Kể lại một lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn

Export HTML To Doc Kể lại một lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Tuyển chọn những bài văn hay chủ đề Kể lại một lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Các bài văn mẫu được biên soạn, tổn[.]

Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Tuyển chọn văn hay chủ đề Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Các văn mẫu biên soạn, tổng hợp chi tiết, đầy đủ từ viết hay, xuất sắc bạn học sinh nước Mời em tham khảo nhé! Mục lục nội dung Dàn ý Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu 10 Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu 11 Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu 12 Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu 13 Dàn ý Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy giáo buồn Lấy ví dụ việc em làm thầy buồn quay cóp kiểm tra I Mở - Là học sinh hẳn có lỗi lầm khiến thầy cô giáo phải buồn - Lần mắc khuyết điểm mà tơi mắc phải lần tơi quay cóp tài liệu kiểm tra II Thân Hoàn cảnh - Hơm sau có kiểm tra mơn Tốn tơi lại nghĩ điểm cao, tuần trước học cịn có bạn bè chí cốt tâm giao xung quanh giúp - Tơi dửng dưng với học cho buổi kiểm tra ngày mai Tôi xem tivi suốt đêm sau ngủ cách ngon lành Trong kiểm tra - Cô bước vào lớp với câu nói: “Các em lấy giấy làm kiểm tra” - Tơi quay sau nhìn đứa bạn chí cốt mình, thơi, đứa làm lơ hết vậy? - Chưa kịp dị cả, tơi lấy giấy làm kiểm tra hồi hộp, lo lắng - Cô đọc đề xong, thấy cắm cúi làm - Cịn tơi, nhìn vào đề, biết tơi cịn tơi mù mờ chẳng biết - Thế bạo dạn mở cặp lấy tài liệu để quay cóp, chẳng cịn cách khác - Lần kiểm tra ấy, đạt điểm 10 to tướng - Tơi vui tự hào điều - Tôi khoe khắp nơi: bạn bè, ba mẹ, anh chị mình, - Tối đó, tơi ngủ khơng nghĩ làm Tơi trăn trở, trằn trọc khó ngủ dù điểm 10 đâu phải sức lực tơi mà có - Tơi đắn đo, suy nghĩ nhiều; khơng biết tơi có nên nói thật hay không? - Cuối cùng, định gặp vào sáng mai để nói tất thật - Cơ nghe tơi nói thật, đưa lời khuyên nhẹ nhàng bảo khơng tái phạm Bên cạnh đó, khen tơi trung thực nhận lỗi, điều đáng trân trọng - Tôi hối hận nhiều làm hứa khơng tái phạm III Kết - Đó lần mắc khuyết điểm sâu sắc đời - Tôi cố gắng học tập tốt tự giác cao việc học tập Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Là học sinh, hẳn ai lần lầm lỗi, phạm sai lầm khiến cho thầy cô phải buồn phiền Ngay vậy, lần khơng học mơn Lý, bị điểm khiến cho cô giáo phải buồn lịng nhiều tơi Mặc dù tha thứ cho tôi qn việc làm ngày hơm Tối hơm đó, tơi xem kĩ thời khóa biểu để chuẩn bị cho ngày hơm sau Tơi nhìn vào thời khóa biểu khơng thấy mơn phải học cả, ngoại trừ môn Lý Tôi định học làm biếng chủ quan cho rằng, lần trước trả điểm cao nên khơng cần phải học làm công Thế là, sửa soạn cặp xong, liền chạy xem ti vi cho thỏa thích Sáng hơm sau vào lớp học, bạn ríu rít ơn đó, tơi lo ngồi tán gẫu chuyện trời, đất với lũ bạn Ít phút sau, giáo từ ngồi cửa bước vào lớp Chúng đứng dậy chào cô cách nghiêm trang Cô gật đầu chào hiệu cho phép ngồi xuống Cơ cất giọng nói: “Cả lớp lấy giấy làm kiểm tra mười lăm phút” Nghe xong câu nói ấy, tơi giật bắt đầu lo lắng Tôi luống cuống lấy tập định xem phần hay phần khơng kịp Cô bắt đầu đọc đề, viết đề vào giấy kiểm tra mà lòng lo âu, thấp Cô đọc đề xong, bạn tập trung làm bài, riêng tơi nhìn vào đề bài, biết tơi tơi nhìn mà lạ lẫm Tay không cầm viết, vừa viết vừa tẩy xóa bạn xung quanh điền tĩnh mà làm Thời gian trôi qua nhanh thật! Sắp hết thời gian rồi! Chỉ vài phút phải nộp tờ giấy kiểm tra tơi trắng tinh thật đẹp chưa có chữ viết làm Lúc ấy, tơi hốt hoảng thật sự, loay hoay hỏi bạn xung quanh Nhưng lắc đầu ánh mắt thương hại, chẳng nhận điều khác ai chạy gấp rút với thời gian cho làm Ngay lúc đó, tơi muốn gục đầu xuống bàn khóc thơi Cuối thời gian làm qua đi, bạn nộp với làm đầy chữ gương mặt tự tin cịn riêng tơi có tờ giấy trắng Tơi nhiên thấy mũi cay cay, khóe mắt từ từ trào dịng lệ muộn màng tơi cố gắng kìm nén lại không muốn cô bạn thấy điều tệ hại Tối hơm đó, nhà, lịng tơi rối tơ vị với lo âu khơng n, khơng dám đối diện với ba mẹ Tơi ngủ Sáng hôm sau, vào lớp với gương mặt vui vẻ ngày Nhưng đến cô phát sực nhớ chuyện hôm qua bắt đầu lo lắng cho số điểm Tơi cầm làm tay, nhìn vào số điểm Con số thật to tướng, cô bắt đầu ghi điểm, cô đọc tên bạn đến lượt tơi Lúc đó, tim tơi giật thót lên Tơi đứng dậy mạnh dạn nói: “Dạ thưa cơ, tám ạ!”.Cơ khơng nghi ngờ mà ghi vào sổ Tôi thở phào nhẹ nhõm ngồi xuống Nhưng tơi lại cảm thấy bồn chồn, khó chịu lịng Cảm giác làm tơi bứt rứt đến khó chịu Vài ngày sau, tơi gặp cơ, nói với thật sau bao ngày suy nghĩ, đắn đo Cơ khơng nói gì, sửa điểm lại cho tơi với số thật Lúc ấy, trơng nét mặt nghiêm trang pha lẫn chút buồn rầu, thất vọng Tôi xin lỗi cô lần quay chỗ ngồi Trong suốt buổi học đó, tơi có cảm giác lúc nhìn tơi Nhưng tơi cảm thấy nhẹ nhõm dám dũng cảm nhận lỗi sửa chữa sai lầm Qua học đó, tơi thấy thật có lỗi với Tơi mong người đừng giống tơi, điều khơng tốt khiến cho người xung quanh niềm tin với Riêng tôi, cố gắng học tập chăm chỉ, siêng để làm cho thầy cơ, cha mẹ buồn lịng Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Mỗi người tổng hịa tốt xấu, sai, khơng có Những người ưu tú mắc sai lầm đời, vậy, đời học sinh nhiều lần mắc lỗi với thầy cô giáo Nhưng lần mắc lỗi với cô Thu khiến không quên Chuyện xảy cách không lâu, học lớp Không phải tự đề cao, cô gái xinh xắn, học tập tốt, đứng đầu khối 7, lại hay tham gia hoạt động trường nên thầy cô bạn bè quý mến Tôi không niềm tự hào gia đình mà cịn niềm tự hào giáo chủ nhiệm Cô yêu quý giao cho trọng trách lớp trưởng để sát việc học tập bạn lớp Nửa kì học diễn suốn sẻ, quản lí tơi bạn tiến lên trông thấy, nề nếp kỉ cương giữ vững, đứng đầu toàn trường Bởi bạn lớp u q, kính nể tơi Điều làm tơi vô hãnh diện, tự hào Giá kể chuyện bình lặng vậy, tơi trở thành người tồn bích, khơng lỗi sai đời Ấy vậy, nhưng… Tơi cịn nhớ hơm cô chủ nhiệm đến lớp với khuôn mặt mệt mỏi Có lẽ trời nắng nên cô bị cảm Cô giao cho trọng trách đưa đề kiểm tra bạn làm bài, việc thường giúp cô Cô giáo ngồi bục giảng, đọc đề để chép đề lên bảng Ngay từ lúc đọc đề tồn thân tơi run bắn lên Trời ơi, vào phần chủ quan khơng học ngày hơm qua, mà lại câu nhiều điểm Lịng tơi thống buồn, lấy lại bình tĩnh ngay, viết nốt phần bảng bắt đầu chỗ làm Hai đầu khơng thể làm khó tơi, sang đến thứ ba, dạng nâng cao hẳn tơi chống váng Khơng cách nghĩ cho cách làm Cô giáo mệt, cẩn thận, kĩ lưỡng quan sát chúng tơi, để tránh tình trạng gian lận Tơi suốt ruột nóng lịng nữa, tơi quay ngược quay xi, để tìm phao cứu sinh Nhưng không nhận giúp đỡ Mười lăm phút cuối tơi hoảng thật sự… Thì lúc ấy, cô giáo mệt gục mặt xuống bàn Tơi nhanh chóng giở ghi chép công thức nâng cao cô dạy từ trước, lúc tơi thống ngập ngừng… Nếu giở sách làm hồn thành tốt, chẳng biết, gái học giỏi tồn diện, niềm kiêu hãnh gia đình Nếu khơng chót lọt bị bạn bà cô giáo tẩy chay Mọi điều phấn đấu lâu tan thành mây khói Khơng ngần ngừ lâu hơn, tranh thủ lúc người không để ý liền mở Chỉ nhìn lống qua tơi biết làm Và tiếng trống vang lên lúc làm tơi hồn thiện Ngày nhận kết quả, điểm 10 trịn trĩnh, đỏ chói lên trang giấy làm tơi khơng khỏi hạnh phúc Cô giáo nở nụ cười tươi, tin tưởng Chính ánh mắt làm tơi hối hận Cơ tin tưởng đến mà nỡ đánh lừa cô, đánh lừa bạn Nhưng lại khơng đủ dũng khí để nhận lỗi Sau kiểm tra trả, lịng tơi lửa đốt, cần có người nhắc đến tên tơi tơi lại nghĩ họ nói gian lận, cần họ nhìn tơi tơi sợ hãi… Thực tơi khơng thể chịu đựng thêm Hết học, can đảm lên thú tội với cô giáo - Thưa cô, xin nhận điểm 0, làm vừa không trung thực Cô đặt tay lên vai nhìn thẳng vào mắt tơi nói: - Cô biết không trung thực từ làm kiểm tra Nhưng khơng tố giác muốn tự nhận lỗi Cơ chờ lâu, tưởng cô tin lầm người Nhưng không, không làm cô thất vọng Trong sống không tránh khỏi lầm lỗi, đáng quý biết sửa sai… Lời nói làm tơi khơng khỏi bất ngờ… Thì cô biết tất cả, chờ thành thực tơi Nếu hơm tơi điềm nhiên nhận điểm 10 đó, khơng biết việc sau sao… Đó lần lần cuối thiếu trung thực, làm cô giáo buồn Sau lần tự hứa với thân phải cố gắng học tập chăm chỉ, rèn luyện đạo đức, để khơng người có tài năng, tri thức mà người biết phải trái, sai, sống trung thực, không giả dối Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Trong sống, khơng lần mắc lỗi có lỗi lầm gây không quên Bây giờ, lần nhớ đến cô giáo dạy văn năm lớp bảy, tơi lại thấy lịng ray rứt vơ lễ với Tơi vốn đứa trẻ bất hạnh đời – nghĩ thân Mẹ tơi sinh tơi tơi khơng có bố Từ bé tơi bị người xung quanh khinh miệt, giễu cợt “đồ hoang” Nhiều bà mẹ không cho họ chơi với Tôi sống thui thủi với mẹ nhà nhỏ tồi tàn cuối xóm Từ bé, tơi khơng thấy tốt bụng thương tơi ngồi mẹ tơi Hai mẹ tơi sống trơ trọi không họ hàng khinh miệt người xung quanh Trong mắt tơi, lồi người thật xấu xa độc ác – trừ người mẹ hiền lành mà tơi hết lịng thương u kính trọng Đến tuổi học, không chơi với bạn lớp, lãnh đạm, thờ với người xung quanh Năm ấy, học lớp bảy Trong văn, hôm lớp học văn nghị luận chứng minh Cô giáo giảng đề “Lá lành đùm rách” Cô dùng nhiều lập luận dẫn chứng gần gũi, cụ thể, thiết thực thấy lòng nhân người Việt Nam ta Giảng xong, cô cho lớp viết bài, tiết sau cô sửa Tiết học sau, cô gọi số bạn nộp cho sửa – có tơi Cơ gọi tơi lên hỏi: “Tồn, em lại không làm mà để giấy trắng? Em không hiểu à? Không hiểu chỗ cô giảng lại cho?” Phản ứng bất ngờ đến mức làm lớp sững sờ nhìn tơi Tơi gân cổ lên trả lời cơ: “Em khơng làm em khơng thèm làm khơng phải khơng hiểu Tồn nói dối, bịa đặt, đời làm có lịng nhân ái, người yêu thương người Tại em lại chứng minh điều dối trá chứ?” Tơi nói mà khơng biết nói Có lẽ điều uất ức dồn nén từ lâu hôm bộc phát Cả lớp đổ dồn cặp mắt ngỡ ngàng phía tơi Cịn giáo mặt tái xanh, tơi thấy giận đến run người Cơ khơng nói lời mà bước nhanh khỏi lớp Tôi biết cô giận Cô sợ không kìm chế cảm xúc nên bước ngồi chăng? Tơi thống ân hận q lời với tơi khơng thấy sai Lớp trưởng đến bên tơi nhẹ nhàng: “Tại cậu vô lễ thế? Đi theo xin lỗi cô đi!” Tôi giận dữ: “Tớ không nói sai Tớ khơng có lỗi!” Sau việc trên, tơi đinh ninh bị đuổi học chí mời phụ huynh Tôi lo mẹ buồn Cuối giờ, cô gọi lên gặp riêng cô Tơi biết bị khiển trách nặng Tơi bước vào phịng giáo viên, ngồi vẻ mặt buồn rười rượi Trên đôi mắt đen lay láy cịn ngân ngấn nước Tơi đốn vừa khóc thấy ngạc nhiên Tôi ngạc nhiên khơng trách mắng tơi mà nhẹ nhàng phân tích cho thấy nghĩ lệch lạc Các bạn gần gũi giúp đỡ tôi, cô quan tâm yêu thương Tơi vơ ân hận Tơi lí nhí xin lỗi cô Cô dịu dàng xoa vào đầu bảo: “Em hiểu tốt đừng nên niềm tin vào tình người thế! Cơ khơng giận em đâu” Dù nói tơi thấy thật có lỗi vơ lễ với Tơi thật biết ơn dạy tơi học lịng độ lượng giúp tơi lấy lại niềm tin tình người Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Cách hai tuần, em phạm lỗi lầm mà em khơng qn Đó lần em quay cóp tài liệu làm kiểm tra Việc làm khiến cho chủ nhiệm em phải buồn lòng nhiều Buổi tối trước hơm đó, em xem thời khóa biểu biết ngày mai khơng có phải làm cả, riêng môn Văn phải học thuộc lại ghi nhớ, xem lại tất tập làm văn cho Nhưng hơm có phim hay nên em mải mê xem phim mà qn khơng học Sáng hơm sau, vào tiết Văn em ngạc nhiên nghe nói rằng: “Ơn lại năm phút lấy giấy làm kiểm tra nhé em” Lúc đó, trán em tốt mồ hơi, ướt tóc Em phải điểm bị bố mẹ la rầy cịn bạn cười chê Thẫn thờ lúc lâu cô giáo bắt đầu đọc đề Cô vừa đọc xong bạn chăm làm bài, riêng em loay hoay hỏi chẳng em Nhìn lên đồng hồ em thấy khơng cịn kịp thời gian để ngồi hỏi Em đánh liều phen thử xem Em lấy tài liệu chép lia hết giờ, cô kêu lớp nộp Nộp xong, bạn ríu rít hỏi xem có làm khơng, cịn em ngồi cười mỉm em biết điểm cao thơi Qua ngày hôm sau, cô trả kiểm tra, em đạt điểm số cao Khi cô kêu đọc điểm cho ghi vào sổ em tự tin đứng lên nói lớn rằng: “Thưa cơ, mười ạ!” Cả lớp lên tun dương em, mỉm cười nói rằng: “Em làm tốt lắm!” Lúc đó, em cảm thấy vui Vừa tan học, em chạy mạch nhà khoe với bố mẹ người nhà Ai khen em giỏi, em cảm thấy hãnh diện điều khơng biết sao, tối hơm em khơng thể ngủ Cứ trằn trọc suốt đêm, cảm thấy khơng trung thực với cơ, với người xung quanh ln tin tưởng Điểm khơng phải điểm thật thực lực làm, mà em quay cóp mà có Em suy nghĩ mãi, khơng biết nói thật người nghĩ nào? Em đắn đo lúc em định nói rõ ràng cho cô biết Sáng hôm thứ hai, em lấy hết can đảm để gặp nói rằng: “Thưa cơ, em xin lỗi nhiều em không trung thực lúc làm Em quay cóp tài liệu có điểm mười đó” Nghe xong, giáo khơng nói im lặng sửa điểm sổ Nhưng em biết rằng, thẳm sâu đơi mắt buồn lịng thất vọng có học sinh em Cuối học, gọi em lên nói : “Cơ mong khơng có lần thứ hai em quay cóp tài liệu kiểm tra Đó việc làm không Em cần khắc phục Tuy vậy, cô có lời khen ngợi em biết trung thực nhận lỗi, điều đáng khen Em phải hứa với cô cố gắng học hành chăm đừng làm em nhé!” Nghe cô nói xong, tự dưng hai khóe mắt em cay cay, nghẹn ngào, lí nhí xin lỗi mà lịng chan chứa bao cảm xúc khó tả Trong lịng em nhẹ nhõm can đảm nói thật Qua việc này, em muốn nói với người rằng: sống đầy bộn bề bây giờ, cần phải biết sống cách trung thực, đừng làm người khác phải buồn lịng Là học sinh, từ bây giờ, em cố gắng học hành chăm chỉ, không ham chơi Em khiến cho thầy, người xung quanh buồn lòng thêm lần Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Sáng thứ sáu, giáo dạy Hóa học dặn dị học sinh ơn để thứ hai làm kiểm tra Chiều thứ bảy, em xin ba mẹ cho đá banh với bè bạn, sáng chủ nhật mệt mỏi, em nằm coi phim nghĩ bụng: tối chủ nhật ôn kĩ lại Nhưng tối hôm ấy, Nam, bạn em đến rủ ăn chè em Nam xách xe dạo phố, nhà lúc giờ, ngồi vào ôn Sáng thứ hai, buổi kiểm tra đến Trong câu hỏi tốn thí nghiệm, em trả lời qua loa câu Lúng túng, hỏi Nam, Nam lắc đầu em nhìn hóa học nháy mắt hiệu bảo Nam đưa cho em Chờ cô giáo cuối lớp, em mở ra, chép vội vàng Bất lên, em đẩy vội tập Nam Cô giáo lại xuống cuối lớp, Nam hỏi em, em thầm đọc cho Nam chép, hai đứa thào cô nhắc, ngồi yên Giờ phát bài, giáo đọc điểm lớp Khơng có tên em Nam Khi Nam lúng túng đứng lên hỏi, cô bảo: - Hai em lên đây, cô muốn hỏi điều này! Trước mắt chúng em, hai kiểm tra khung điểm với dấu hỏi đỏ chói thay cho điểm làm Cơ nhìn chúng em, nghiêm nghị nói: - Bài chép ai? Sao lại sai giống em? Em Nam đỏ bừng mặt, nhìn ấp úng! Cô chờ lúc lâu, không trả lời Cô định: - Nếu chúng em làm chung, cô cho chung điểm, chia cho hai em, em hai điểm nhé? Điều quan trọng chúng em phải thành thật, để cịn có hội sửa chữa Chúng em học, để hiểu biết, học, để dối trá này! Reng Reng tiếng chng chơi giải cho hai chúng em khỏi đôi mắt bè bạn chúng ùa ra, đứa mua kem, đứa chạy đuổi hành lang Em lí nhí: - Thưa cô, em đọc cho bạn câu ba Em xin lỗi cơ! Nam lại nói "Thưa cơ, hôm qua em đến rủ bạn Hùng chơi tối nên chúng em không kịp học ạ." Cô giáo im lặng lát bảo: Hai em biết nhận lỗi tốt, quan trọng phải biết sửa lỗi Hai em học lại hóa học vừa qua, cho kiểm tra lại cô xếp thời gian! Chúng em chẳng mong Lí nhí cảm ơn cô, chúng em Từ biệt cô, chúng em về, lòng vừa hối hận, vừa cảm động trước lịng khoan dung Chúng em rủ cố gắng học kĩ Chúng em học thuộc, khơng hóa học này, mà học môn học khác nữa, để xứng đáng học sinh ngoan, đền đáp lịng cơng lao giáo em Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Mỗi người, chắn có lúc lầm lỗi, khơng có hồn hảo dù người có giỏi đến đâu Tơi Tôi mắc lỗi mà khơng qn Lúc tơi cịn học sinh vừa học hết lớp bảy Hồi đó, ba mẹ nói tơi có khiếu vẽ tơi thích trở thành nhà thiết kế thời trang Ba mẹ đăng ký cho học vẽ nhà cô giáo vừa hưu Cô tên Dương, dù tuổi năm mươi cô tràn đầy sức sống Cô hiền lắm! Khuôn mặt điền tĩnh, hiền hậu khiến tơi ln có cảm giác mẹ tơi Mái tóc cô ngả bạc trắng Cô tốt bụng giúp đỡ người nên hàng xóm xung quanh q Tơi q Lúc tơi thường kiêu căng, tự cao, tự đại với người nghĩ giỏi người Ngày học, tơi tưởng vẽ điểm mười không ngờ cô cho sáu Tôi tức lắm, đâm ghét cô Cứ lần học thêm, không chịu vẽ mà quậy phá làm phiền người khác Cơ bắt tơi vào bàn ngồi vẽ tơi lại vẽ đối phó với Khơng ngờ, có lần cô cho đề vẽ chân dung thầy cô mà em thích Mọi người vẽ Chỉ có tơi nghĩ hồi khơng vẽ Cho nên tới lúc nộp sợ Nhưng không ngờ, cô không la tơi mà nói: “Lần sau cố gắng nha con!” Kể từ lúc tơi cảm thấy thật có lỗi với Và tơi rút học: “'Khơng hồn hảo cả, người có khuyết điểm” Từ đó, tính kiêu ngạo biến lúc không hay Những vẽ mà vẽ ra, khen khơng mà tơi lại kiêu ngạo Những lúc tơi vui tơi lại quý cô Cô dạy cho biết kiên trì thực thành công Tuy học với cô tháng hè cô truyền đạt cho kinh nghiệm q báu mà cịn có học sống để thực theo sau Từ ngày học cô, biết suy nghĩ hơn, chín chắn hơn, có ý chí, kiên trì Tôi trưởng thành hơn, bỏ vỏ bọc kiêu căng, tự đại ngày Tôi biết ơn cô Bây giờ, không học cô nữa, học quý báu mà cô dạy cho tôi, không quên Tôi dùng học này, chia sẻ với bạn mình, dùng chúng để tiếp thêm nghị lực cho đường đầy gian nan phía trước Tơi vơ biết ơn Bây giờ, nói với cơ, tơi nói lên điều mà tơi muốn nói: “Con cảm ơn nhiều, dạy cho điều hay lẽ phải, giúp đường ước mơ Con yêu cô nhiều lắm, cô ơi” Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Trong đời người, có lần mắc khuyết điểm Nhưng có khuyết điểm khiến ta ln ray rứt Đó trường hợp tơi Đến tận tơi cịn nhớ in chuyện ngày hôm Tôi ân hận khiến buồn phiền lỗi lầm tin Cô sẵn sàng cảm thông tha thứ cho Tôi vốn học sinh giỏi Tốn lớp Bài kiểm tra tơi đạt điểm chín, điểm mười Mỗi lần, gọi điểm, tự hào trả lời rành rọt trước thán phục bạn bè lớp Một hôm, ôn tập, chủ quan không xem lại cũ Theo thường lệ, cô gọi bạn lên bảng làm để lấy điểm Tôi khăng khăng nghĩ cô không gọi đến đâu, tơi có điểm kiểm tra miệng Vì vậy, ung dung ngắm trời qua khung cửa sổ thả hồn tưởng tượng đến trận kéo co mà đội lớp lớp bảy năm diễn chiều Nhưng chuyện bất ngờ xảy ra, tin "chấn động" làm lớp nhốn nháo lên Cô giáo yêu cầu lấy giấy làm kiểm tra Biết bây giờ? Tôi chưa ôn cũ Mỗi làm bài, cô thường báo trước để chúng tơi chuẩn bị mà Cịn hơm lại này? Tơi ngơ ngác nhìn quanh lượt bừng tỉnh nhỏ Hoa ngồi cạnh huých tay vào sườn nhắc chép đề lo làm Tôi loay hoay viết lại xóa Nhìn quanh tơi thấy bạn chăm làm Về phía tơi, đầu óc tơi quay cuồng muốn vỡ tung, tơi hồn tồn bình tĩnh suy nghĩ cách làm Thời gian hết, tơi nộp mà lịng thấp thỏm, không yên Tôi nghĩ đến lúc phát ra, bị điểm đây? Tôi mặt trước lớp, lại bị cô giáo khiển trách, chưa nói đến việc bố mẹ la rầy Bố mẹ đốt sành sanh kho tàng truyện tranh cho mà xem Tôi phải làm đây? Tơi phải làm đây? Các câu hỏi dồn dập đạt khiến lo lắng Rồi thời khắc định mệnh đến Như lần, nhận từ tay cô để phát cho bạn Liếc qua mình, số ba khiến tim thắt lại Tôi cố không để nhìn thấy cố giữ nét mặt thản nhiên Vẻ mặt che giấu sóng gió quay cuồng, lên lòng Thật chuyện chưa có Tơi biết ăn nói với cô, với bố mẹ, với bạn bè bây giờ? Tôi lo nghĩ nảy ý Cô giáo bắt đầu gọi điểm vào sổ Đến tên tơi, tơi bình tĩnh xướng to "Tám ạ!" Cơ giáo dường không phát Tôi thở phào nhẹ nhõm tự nhủ: "Chắc khơng để ý đâu có gần chục bị điểm kém mà!" Để xóa dấu vết, tối hơm tơi làm lại khác lấy bút đỏ ghi điểm "tám" theo nét chữ cô Ngày qua ngày, nghĩ đến lúc giáo địi xem lại bài, tơi lạnh người Trời hỡi, lời "tiên tri", trời xui đất khiến ấy, cô thật muốn xem lại chúng tơi điểm tám khơng khớp với số cô tổng kết trước trả Cả người lạnh run, mặt tái mét Tôi muốn trốn khỏi lớp mà Và hốt hoảng nghe cô gọi tên Cô phát sửa điểm Cô gọi lên đưa giấy mời phụ huynh Cả lớp tơi bị bao trùm khơng khí nặng nề, khơ khốc Cơ chẳng nói lời với khiến sợ bối rối Tơi khơng cịn tâm trạng để học mơn khác Tôi cảm thấy "ghét" cô biết bao! Tôi vi phạm lần đầu đầu mà cô không tha thứ cho Tôi ghi nhớ điều muốn trả thù cô Sự việc ba mẹ tơi phạt tơi suốt tuần lễ không cho xem truyện, bắt làm tập Tốn miệt mài Tơi lại "ghét" Và ngày nọ, hết đến chơi, bạn chạy lên bàn hỏi cô, nhanh tay giấu sổ chủ nhiệm sổ tay cô Tôi nghĩ làm cô tức lo lắng Tôi thấy quay lại lớp tìm thơng báo cho lớp Nhưng không biết Cô không mảy may nghi ngờ đến cậu học trị bé bỏng Đúng tơi dự đốn, phải nộp sổ chủ nhiệm cho nhà trường Cô làm sổ nên bị nhà trường khiển trách Trên môi cô không nở nụ cười nào, trông cô buồn rười rượi Cô phải thời gian làm lại số Điều làm thấy Một hơm, tơi tình cờ giở sổ tay xem Từng trang, trang ghi nhận cơng việc, có trang kỉ niệm lớp Cô ghi lại tên bạn bị ốm, nhận xét bạn cần giúp đỡ môn nào, bạn tiến Tôi cảm thấy bất ngờ Thì chăm chút, u thương Tôi lật đến trang gần cuối, cô viết kiểm tra Tốn gần lớp Tơi ngạc nhiên có đoạn nhỏ viết tôi: "Không hiểu bé Trinh làm tệ q nhỉ? Hay gặp chuyện khơng vui? Mình phải tìm hiểu ngun nhân xem có giúp em khơng? Thường trị chăm ngoan, giúp đỡ bạn bè lễ phép "Đọc dịng tâm tình cơ, tơi thấy khóe mắt cay cay, lịng tơi thắt lại Giờ tơi biết ln xem tơi đứa trị ngoan, lễ phép tôn trọng cô Cô nghĩ lí khiến tơi khiến tơi khơng làm có nghĩ tơi lười học đâu Cô cho điểm ba đáng Điểm ba khiến khiến phải nhắc nhở Tơi biết làm để chuộc lỗi ngồi việc đem trả sổ cho cô xin lỗi cô Mong tha thứ cho tơi Nghĩ vậy, sáng hôm sau, định đem sổ vào trả cô hay tin phải q gấp mẹ bệnh nặng khơng có người chăm sóc Cơ nộp đơn xin nghỉ việc thời gian Cái tin làm sửng sốt Hai sổ cịn ngun cặp tơi Tơi khơng biết làm để liên lạc với cô đây? Mọi thứ muộn Giá lúc không sửa điểm có lẽ tơi khơng gây nên bao lỗi lầm, bao buồn phiền cho cô đâu Và ray rứt Tôi chẳng biết làm hơn, biết dày vị thân Bao cảm xúc đè nén làm muốn vỡ tung Tại ngày lại có suy nghĩ sai lầm ngốc nghếch đến để ân hận Tôi không cịn gặp chẳng biết để xin lỗi Tơi cịn biết gìn giữ sổ cô mong ngày gần gặp lại cô, trả sổ cho cô kèm lời xin lỗi chân thành Cô Thời gian không dừng lại Giờ xa Chiếc ghế ngồi có người thầy khác Tôi biết người thầy yêu thương, lo lắng cho mong tìm lại bóng dáng ngày Tơi mong gặp lại để xin lỗi, để nhận tha thứ, bao dung cô Cô ơi, thật lịng xin lỗi Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Câu chuyện đáng buồn xảy từ năm học trước, mà lần nhớ lại, em cảm thấy vừa thơi Giờ kiểm tra Tốn hơm đó, em nhớ suốt đời Đầu câu chuyện này: Thầy giáo dạy Toán lớp 7A thầy Thảo Em thích mơn Tốn phần thầy dạy vừa dễ hiểu, vừa hấp dẫn Từ đầu năm đến học kì I, em liên tục điểm 9, điểm 10 Bố em giáo viên dạy Toán trường, thường hãnh diện cậu trai cưng Bất ngờ, thầy Thảo bị ốm phải nằm bệnh viện bất ngờ người Ban Giám hiệu phân công dạy thay lại bố em Mọi rắc rối Mặc dù bố giáo viên dạy giỏi học bố, em thấy Cứ đến Toán em ngượng nghịu, tự nhiên hẳn Hồi thầy Thảo dạy, em hay xung phong lên bảng giải tập lần thầy khen Bây khác hẳn, bố giảng bài, em chăm nghe im lặng, chẳng tỏ thái độ Hình hiểu tâm trạng em nên bố khơng vui Em cịn nhớ trước hơm kiểm tra mơn Tốn học kì I, em có tay Tuyển tập truyện ngắn hay 2004 mà anh Đức bác Hải mang đến cho mượn với lời khen cố sách hấp dẫn Thế em lén đọc mê mải khuya, bất chấp lời nhắc nhở ôn bố Kết sáng hôm sau, làm bài, em tập trung tư tưởng, lúng túng lúc lâu Cuối cùng, em tính sai đáp số Suốt ngày, em hồi hộp lo sợ Em khơng chi lo bị điểm mà cịn lo cho uy tín bố Bố ăn nói với học trị đồng nghiệp trai làm khơng tốt Hơm trả bài, cầm tay kiểm tra bị điểm to tướng, thật em choáng váng Em vừa xấu hổ, tủi thân lại vừa giận bố Bố sửa điểm mà bố nỡ thẳng tay vậy? Đã thế, sau bữa cơm chiều, trước mặt nhà, bố buồn bã bảo em chủ quan, bướng bỉnh không nghe lời nên nông nỗi Ngẫm nghĩ, em thấy bố nói Em tự trách mà thơi Điểm lời cảnh cáo nghiêm khắc em: Không kiêu căng, tự mãn học tập phải nghiêm túc, cẩn thận cơng việc, dù việc nhỏ Sau đó, em nhanh chóng xố mặc cảm, lại say mê mơn Tốn mê “thầy giáo bố” chẳng khác thầy Thảo trước Cuối năm lớp 7, em đạt danh hiệu Học sinh xuất sắc Hôm lĩnh phần thưởng giấy khen, em trịnh trọng đưa cho bố hai tay Bố khen em cố gắng tốt, xứng đáng trai bố Em xúc động khơng nói nên lời Chuyện thành kỉ niệm, kỉ niệm buồn ý nghĩa vơ thấm thía, bền lâu Nó khơng học sâu sắc cho em quãng đời học sinh mà học bổ ích suốt đời Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu Khơng người hồn hảo Cơ giáo tơi nói Nghĩ lại tơi ngẫm nghĩ thật Chúng ta khơng hồn hảo cả, có đơi lần sai sót điều bình thường Tơi có lần mắc khuyết điểm Và có lẽ lần mắc lỗi với giáo lớp dạy văn khiến nhớ không quên Tôi đứa học sinh ghét học văn Tơi ghét văn khiến tơi phải nhớ lượng khổng lồ kiến thức với chữ dài ngoằng ngoẵng Tôi học văn trạng thái thờ ơ, khơng quan tâm, học đối phó Nhưng éo le thay, ngồi lớp Văn Trường từ lớp phân chuyên, khéo lại ngồi lớp văn ghét văn Cô giáo chủ nhiệm tên Lan Cô dạy văn Tôi không ghét cô, ghét văn thành tiết cô chán nản Cô biết, có nhắc nhở tơi khơng quan tâm Tơi cho có lệ, thâm tâm ln trốn tránh, ghét bỏ mơn văn Rồi lần, cô dặn học bài, ngày mai kiểm tra Như lần, học bài, làm Vì thực tơi ghét văn viết lười không muốn viết Nhưng lần không học bài, tối hơm phim hay q khiến tơi quên việc Sáng hôm sau, cô vào lớp tơi nhớ ra, hơm kiểm tra Văn hai tiết - Bài kiểm tra quan trọng nên cô dặn em học Nhớ làm cẩn thận Dạo tình hình học tập khơng khả quan đâu nhé lớp Nghe nói vậy, đâm lo lo Chép đề mà đầu trống rỗng không kiến thức Mất 5-10 phút viết Tơi nhìn cơ, cặm cụi đánh máy Một ý nghĩ qua Tôi định giở xem lại Vừa sợ vừa run, giở sách xem giảng Đọc lại bài, tơi có thêm chút kiến thức, đủ để viết tạm Ơi, khơng, thấy Tơi thấy nhìn tơi, ánh mắt đầy nghi ngờ xen buồn Tơi vội cụp mắt xuống, khơng dám nhìn Tơi viết bài, viết mà chẳng nghĩ Tôi viết Trong đầu tơi trống rỗng, ngập nỗi lo Hết hai tiết làm Tơi nộp mà khơng có cảm giác viết Tơi nhìn lấm lét Cơ khơng nói gì, khỏi lớp phía phịng giáo viên Mấy ngày sau tơi khơng dám gặp Tơi sợ mắng Nhưng chuyện đến Cô gặp bảo hết học gặp cô Cuối buổi, tâm trạng đầy lo lắng, tơi lên phịng giáo viên gặp cô Tôi thấy cô ngồi trầm tư Trên mặt bàn tập kiểm tra Tôi run run chào cô - Em chào cô ạ! - Ừ Có điều cần trao đổi với em Nhiên Tơi giật thót nghe nói - Bài kiểm tra lớp Em xem trả bạn hộ cô Nếu xem, em thử nhìn bạn Em khiến thật buồn Cơ biết em khơng thích văn Nhưng cô gái lớp trưởng, em phải gương mẫu, không, em thái độ sai Cô thấy cô không muốn nhắc trước lớp sợ em bị bạn chê cười Em có lực Các em viết trước dù em ghét văn em viết tốt Ngay Mặc dù kiến thức văn khơng kĩ ý em có, em viết sáng Nhưng em lại ghét văn Nhiên? Em lãng phí tài em biết khơng? Cô gái, suy nghĩ Thử lần tâm, em thay đổi tích cực Cơ muốn em tự hỏi Có phải ghét văn thật không? - Dạ - Bài lần cô để em điểm với em bỏ cơng sức Cơ khơng muốn trách nhiều biết em cô bé ngoan hiểu chuyện Hãy suy nghĩ trả lời cô câu hỏi kia! Tôi im lặng khơng biết nói Nhìn đơi mắt mang mang bao nỗi buồn Cô thất vọng Ngay tơi thấy chán ghét thân Câu hỏi khiến tơi khơng biết nói cho phải - Cô chờ câu trả lời em hành động Thôi muộn rồi, em nghỉ ngơi chiều cịn học tiếp Tơi cúi đầu chào cô Ngày hôm ấy, nghĩ cô câu hỏi Càng nghĩ nhận ra, thực không ghét văn nghĩ Tôi viết văn tốt, nhận thức tốt Chỉ lười nhác tự cho ghét Tơi định, suy nghĩ sâu sắc vấn đề theo đuổi văn Từ hơm đó, tơi chun cần Tơi chăm đọc sách, chăm nghe giảng Và bắt đầu thấy yêu văn Bài kiểm tra cuối tháng, cô cho điểm lời phê " Cô nhận câu trả lời" Bài kiểm tra tơi giữ Nó minh chứng với tơi phải có lần mắc khuyết điểm tơi biết sửa sai giúp tơi nhận đích đến thực sự lựa chọn Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu 10 Trong nhịp sống xô bồ, náo nhiệt, thứ theo dòng thời gian lui vào dĩ vãng để lại đằng sau nỗi niềm nuối tiếc Ngậm ngùi hai tiếng "Giá ", thật cảm thấy hối hận nghĩ lần không học cũ khiến cô giáo buồn Là học sinh giỏi văn, ban cán lớp, cô giáo tin tưởng quý mến, mà Sáng hôm ấy, buổi sáng xanh, mát mẻ Những giọt nắng tinh nghịch nhảy nhót đường qua kẻ xanh thẫm Những chim chuyền cành nhí nhảnh, vơ tư Khơng khí thiên nhiên đầu thu thật nhẹ nhàng, quyến rũ Thế mà thật vội vàng, hối bước nhanh đến trường để tranh thủ vài phút đầu buổi ôn lại đống cũ mà hôm qua chơi, quên không học Tôi hấp tấp giở đọc lướt đọc lướt Trống trường vang lên, học căng thẳng đến Giờ Sử Tiết hai, ba trôi qua May thay, không bị gọi lên bảng Nhưng tiết bốn, tiết Ngữ văn lại đến Cô giáo bước vào lớp với màu áo trắng giản dị Vẫn tươi cười khi, cô chuẩn bị kiểm tra cũ Vì đọc qua loa vài phút đầu buổi nên đầu tơi chẳng nhớ Tặc lưỡi cầu may, hy vọng tiếp tục thoát nạn tiết trước, tơi phó mặc cho số phận Cái cảm giác học mơn tơi u thích hơm dường bỏ đến vùng đất xa xơi nào, thay vào hồi hộp, căng thẳng Bỗng "Trần Văn Nam lên bảng"- giọng cô giáo cất lên phá vỡ khơng khí n lặng lớp học Tơi thở phào nhẹ nhõm thấy thật may mắn Tơi chưa kịp sung sướng giáo lại hạ tay bút rà rà vào sổ điểm kết thúc ba tiếng ngắn gọn: - Hiền - lên - bảng! tim đập rộn lên chui khỏi lịng ngực Thật bất ngờ Tơi nóng ran người, cố vẻ tự nhiên, bình thường để che dấu nỗi lo lắng Thế nhớ "diễn" Rời rạc Lung tung Bối rối tiếng xì xào bạn Tơi thấy xấu hổ vô Giọng cô chùng xuống, buồn buồn bảo chỗ Yên vị ghế thân thuộc song đầu hỗn độn bao ý nghĩ mặt đất chưa có bà Nữ Oa Tôi lo sợ, tự trách thân.Tiếc nuối, xót xa, hổ thẹn giáo nhận xét tơi học chưa kĩ - cách nói giảm, nói tránh - khơng muốn nói thẳng tơi khơng học Ánh mắt nhìn xốy sâu vào tâm hồn tơi Cả học, ánh mắt hướng phía tơi với dấu hỏi khơng giải thích, biện bạch Phải lười biếng chủ quan tơi vơ tình chạm vào tình cảm lịng tin dành cho tơi? Về cuối tiết học, tơi lấy lại bình tĩnh chăm học Hình biết vậy, hỏi lại gọi trả lời Tôi chuộc lỗi với tất cố gắng Nét mặt tươi cười cô khiến nhận cô người bao dung, cịn niềm tin vào học trị bé nhỏ Cô bỏ qua tha thứ cho tơi Chuyện qua lâu lịng dai dẳng buồn vui tiết học Muốn nói với lời cảm ơn xin lỗi mà chưa dám Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Bài mẫu 11 Công cha nghĩa mẹ chữ thầy, Học cho giỏi ngày thơ Em tự nhủ lòng Thế phút nơng nổi, em làm cô giáo dạy văn phải buồn, phải thất vọng em Em nhớ rõ, hôm tiết học Ngữ văn, cô giáo cho làm văn viết lớp Thú thật, hôm em không chuẩn bị Vì chủ quan nên khơng đọc kỹ tác phẩm học Thế em không làm văn viết lớp Nội dung tác phẩm không nắm lấy đâu kiến thức để làm Em đành viết qua loa, sơ sài Bài văn em không đủ ý Đến tiết trả bài, em dự đốn bị điểm nên nên vội chạy lên bục giảng xin cô để phát kiểm tra Cô gật đầu, em cầm xấp nhanh xuống lớp để phát cho bạn Lòng em thấp lo âu Rồi dự đoán em trở thành thật Em phát làm có điểm ba Thế em vội gấp làm lại kẹp vào Em nảy ý định Cô giáo yêu cầu chúng em đọc điểm để cô ghi vào sổ Đến lúc gọi tên em, lời hô em thật dõng dạc: - Dạ, tám điểm ạ! Cô gọi tiếp bạn khác, em thở phào nhẹ nhõm Ghi điểm xong, u cầu học sinh có điểm cao đọc trước lớp để bạn tham khảo Cô gọi tên em đọc Thế em người hồn Em đứng khựng chôn chân xuống đất, miệng nói chẳng nên lời Cơ giáo bước xuống xem lại làm em Sắc mặt cô thay đổi sau hiểu rõ vấn đề "Tại em khơng đọc bài?" Thế khơng nói thêm vào lúc Cả lớp bàn tán xơn xao, cô giáo yêu cầu lớp yên lặng gọi tên bạn khác đọc Nghe bạn đọc rành rọt, em thật thẹn thùng Lúc ấy, em muốn khóc thật to cho vơi nỗi buồn dối điểm Em tự nghĩ: "Sao nỡ lừa giáo đến thế?" Làm xố lỗi lầm mình? Bao câu hỏi vẩn vơ em Hiểu tâm trạng em cô giáo cho em ngồi xuống Cả lớp em dối điểm có lẽ khuyết điểm lớn học sinh giỏi em Vì suy nghĩ non dại, em làm cô giáo buồn Em hối tiếc muộn màng Cuối tiết học, em gặp cô giáo Em xin cô giáo tha lỗi cho em Cô ôn tồn bảo: "Cơ thất vọng em học sinh giỏi kết làm lại thế? Và cịn thất vọng việc em dối điểm Cô mong em tỉnh ngộ học tập tốt Bây cô tha lỗi cho em, yên tâm cố gắng học tập nữa" Lời nói cô thấm sâu vào tâm hồn em Lời khuyên nhẹ nhàng sâu sắc Ánh mắt nhìn em nhìn đơn hậu, hiền từ Thế nhưng, em rút rè, e ngại, cô giáo khẽ bảo: "Ai có lần phạm lỗi lầm, biết lỗi sửa lỗi tốt Cô hy vọng em học sinh ngoan Hãy cố gắng lên, cô giúp đỡ cho em hành trang kiến thức môn Ngữ văn" Lời khuyên cô lúc tựa lời khuyên mẹ Lòng em ấm áp hẳn lên Em bớt lo sợ thực tha thứ Ơi? Tấm lịng giáo thật độ lượng, bao dung Lời dặn dị em khắc ghi, mạch nước nguồn chảy Mạch nước giúp em khôn lớn, nên người Từ kiểm tra hôm ấy, em rút cho học sâu sắc Đó học "Tôn sư trọng đạo", "Biết ơn thầy cô giáo" Em rút học quý giá tính trung thực Con người khơng nên đánh niềm tin, khơng giẫm lên lịng tin người khác Trung thực làm bài, trung thực thi cử, trung thực với thầy giáo Bên cạnh tính trung thực tính kiên trì vượt khó, khơng chủ quan, khơng ỷ lại Tất đức tính giúp vững bước lên trở thành người tốt Kể lại lần mắc khuyết điểm khiến thầy giáo buồn Bài mẫu 12 Đó câu chuyện buồn năm lớp bảy Một năm nhớ rõ Vào buổi sáng thứ hai, trời đẹp, cảnh đẹp, người đẹp có tơi khơng đẹp tơi buồn rầu, lo lắng hồi hộp - viết khảo sát nhà tơi chưa hồn thành để nộp cho cô giáo Giờ chào cờ hôm chẳng nghe chẳng vui vẻ Đáng lẽ lúc tơi "tranh thủ" lấy viết tiếp chẳng hiểu lại không làm mà ngồi thừ Khi tiết chào cờ kết thúc, có lớp về, có lớp vào học tiếp ca sau Còn bảy đứa đội tuyển chúng tơi, gồm có Oanh, Vi, Nhi, Dun, Phương, Tú phải lại để học bồi dưỡng thêm Chúng chờ lâu mà cô chưa đến Đứa than vãn: "Bài tui dở ẹc à!", đứa thảnh thơi: "Tui làm tạm ổn" Chúng vui vẻ chuyền cho xem, bình phẩm tán loạn Nhưng nhóm có nhỏ Oanh với tơi chưa làm Tranh thủ xộc vào thư viện mở làm liền, vội lao theo Nhưng vừa viết dăm ba câu, lại bị câu chuyện bạn làm theo Vui quá! Thế lo lắng hay hồi hộp dẹp sang bên Suốt thời gian chờ đợi chúng tơi lịng vịng quanh sân trường, ngồi ghế đá tán dóc đủ thứ chuyện trời đất, cười đùa ầm ĩ chạy xuống căng tin mua quà ăn vặt Thỉnh thoảng nhớ lại vụ tập nhà tơi có lo có sợ trị vui hấp dẫn q nên khiến tơi nhắm mắt làm ngơ, tự nhủ: "Trễ rồi, cô không đến đâu Vả có đến khơng nhớ việc cho đâu mà lo." Đến Oanh làm xong bài, hãnh diện đem khoe với chúng tơi nỗi lo sợ tơi thành nỗi buồn Vậy nhóm đứa có bài, trừ tôi, mà lại đứa học cô đặt niềm tin lớn đội đâu phải bình thường Đang lo buồn, rồi, bóng dáng quen thuộc giáo xuất ngồi cổng trường Giờ "tử hình" đến Cơ giáo vội vã vào phịng học quen thuộc dành riêng cho đội Cô xin lỗi có việc nhà đột xuất nên đến trễ khiến phải chờ, cô lặng lẽ ngồi vào bàn nghiêm nghị nhắc chúng tôi: "Nộp khảo sát em!" Các bạn lẹ làng chuyển cho cô Khi cô xem sơ qua xấp ngạc nhiên lên tiếng: "Sao có sáu em? Em chưa làm vậy?" Và cúi gầm mặt rụt rè lên tiếng nghe hai má nóng bừng: "Thưa cơ, em ạ!" Cơ chuyển hướng nhìn sang tơi khơng lịng Những trách móc lúc chẳng có sai, chẳng hiểu lúc tơi giận ngược lại Tơi bướng bỉnh lên tiếng: "Nhưng em bận ạ! Đây đâu có phải kiểm tra định kì quan trọng đâu !" Tơi nói nói thơi biết rõ khảo sát lực đợt cho đội chúng tơi, thầy giáo hiệu trưởng kiểm tra kết hơm sau Chính nên, sau câu nói bướng vừa vọt khỏi miệng tơi, hối hận vây kín Mặt tơi đanh lại, ánh mắt có đám mây mờ thống qua đầy vẻ thất vọng lạnh lẽo làm sao! "Lấy sách ra, hôm ta học thơ em!"- đến năm phút sau giáo cất tiếng "Ơi Cơ giáo mn vàn kính u em Thật em ngu dốt hỗn xược khi mở miệng để nói với cậu ấy." Và biết cô giận ghê gớm suốt buổi học hơm khơng nhìn tơi khơng nói với tơi câu Sau cịn buồn, dù liền hơm sau tơi mang đến nộp cho cô Tôi không dám xin lỗi thái độ lạnh lùng lịng ln ray rứt khơng biết có bị thầy hiệu trưởng khiển trách lỗi khơng quản lí tốt học sinh khơng? Từ hơm ấy, tinh thần gần suy sụp, vẩn vẩn vơ vơ Tơi khơng cịn tinh nghịch trêu ghẹo chọc phá người lời tôn xưng "hiệp nữ giang hồ" Lúc nghĩ đến "chuyện ấy" Tôi vừa giận kinh khủng vừa hối hận tràn trề Nhưng có hối cũng muộn Người ta cho "Lời nói gió bay" với tơi lời nói khơng rút lại được? Và dù tơi có cố cách khơng dám lại gần để nói lời xin lỗi mong cô tha thứ cho Tôi biết cô bao dung nỗi day dứt bám theo tơi (vì tuần sau lại vui vẻ trị chuyện tơi khơng có xảy vậy) Đến bây giờ, tơi học sinh lớp tám rồi, chưa thể mở miệng nói lời xin lỗi cơ, tơi q rụt rè ngại ngùng hay mặc cảm tội lỗi không phân biệt Tuy lịng tơi lúc vang lên bốn tiếng: "Em xin lỗi cô!" với hi vọng điều thầm kín đến với phép màu tơi thường đọc thấy cổ tích để khơng cịn phải buồn đứa học trị ham chơi mà phát ngơn vơ tâm tơi Các bạn ạ! Thầy cô người sinh lần thứ hai, người vĩ đại khơng khác cha mẹ ta Vì ta không làm điều sai trái, mắc lỗi lầm khơng đáng có để thầy phải buồn Ta phải biết kính trọng u q thầy cha mẹ chúng ta, đừng làm để phải hối hận ray rứt suốt đời Câu chuyện buồn học đáng nhớ cho tơi mà cho học trị Hi vọng viết nhỏ bật lên lời xin tha lỗi đến với cô -cô giáo u q em Như tơi thơi day dứt