Huongdanlamkhoaluan2020.Pdf

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HỒ CHÍ MINH VIỆN DU LỊCH #12-01, 279 Nguyễn Tri Phương, Dist 10, Ho Chi Minh City Tel: (028) 3824-1733 | 3829-7233 HƯỚNG DẪN LÀM KHĨA LUẬN - 9/2020 - Các bạn thân mến Khóa luận cơng trình giải vấn đề cụ thể sinh viên tìm thấy mơi trường quản trị kinh doanh du lịch mà có dịp cọ sát thực tập khảo sát diện rộng thị trường Qua khóa luận, giảng viên nhìn thấy lực tư sinh viên việc phát hiện, nhận dạng vấn đề, nguyên nhân chúng tìm kiếm giải pháp để để giải chúng Sẽ khơng có giải pháp thực tế khơng có giải pháp sai hồn tồn Nhưng có lực tư vững chắc, sinh viên sử dụng để luận đường cho hành trình nghiệp, tránh bớt rủi ro vấp ngã thiếu hiểu biết mà Làm khóa luận trình khám phá thân Bạn nhận học nhiều sau hồn thành khóa luận, trục trặc q trình viết khiến bạn phải mệt mỏi đơi lúc chán chường Thực tế, phần quan trọng q trình học tập Nó khác so với chấp nhận gần vô điều kiện mà bạn trải qua tiếp thu lý thuyết lớp Nó làm bạn ấm ức bận tâm, nhiều lần ngủ, dằn vặt đơi căng thẳng thấy chưa hồn thành hạn nộp đến nơi Nhưng cuối cùng, giúp bạn phát cách suy nghĩ logic, tận dụng tài nguyên trí lực, đào bới tìm tịi chưa biết để hồn thành việc mà tự hào (hoặc số trường hợp e ngại chia sẻ với người khác) Seth Godin (Stanford University, Turf University) - học giả tiếng, tác giả 18 đầu sách nhiều báo, doanh nhân thành công - nói “​Trường đại học phải cộng đồng bậc thầy (master) học giả (academia) Nó nơi sinh viên đến để lạc vào ý tưởng, khám phá âm mưu học thuật" Không nhà trường mang lại kiến thức mà người cần có Điều mà họ làm tạo môi trường để với “âm mưu học thuật” kia, sinh viên tìm tịi khám phá điều cần biết Chấp nối, xâu chuỗi, tổng hợp biện luận số mà sinh viên cần phải làm Chúng khn dị dạng giúp định hình tư trí lực thân Đừng mong chờ phép lạ có mà đọc chuyển thành viết Điều khơng cần trình độ cử nhân để làm khơng hợp đạo đức sư phạm Để có thể ưa nhìn, người mẫu phải vất vả tập luyện Để có trí lực vững chắc, bạn phải nghiêm khắc tu luyện thân Những tràng pháo tay không dành cho người cỏi Lời chê bai chạm đến bậc hiền tài Để ngẩng cao đầu, dày công rèn luyện Hãy bắt đầu với điều đơn giản thực tế Khi quen, bạn biết nhân rộng cho tình cụ thể mà bạn cần giải HƯỚNG DẪN A- CẤU TRÚC KHĨA LUẬN Bắt đầu khóa luận khó khăn Có nhiều câu hỏi đặt đầu: Bạn thực bắt đầu khóa luận nào? Cấu trúc nào? Các chương riêng lẻ nên chứa thơng tin gì? Mỗi chương trình giáo dục có yêu cầu khác cấu trúc luận văn bạn Đó lý việc hỏi trực tiếp yêu cầu chương trình nên bước Tuy nhiên, khơng có nhiều linh hoạt cấu trúc luận điểm bạn nói chung Cấu trúc chung khóa luận sau: TRANG BÌA Trang bìa có tên khóa luận, tên, Viện, Trường, chương trình cấp bằng, ngày nộp, số sinh viên bạn, tên giảng viên hướng dẫn biểu tượng Viện (theo mẫu) LỜI CẢM ƠN Phần lời cảm ơn thường tùy chọn dành không gian để bạn cảm ơn người giúp bạn viết khóa luận Điều bao gồm người hướng dẫn bạn, người tham gia vào nghiên cứu bạn bạn bè gia đình hỗ trợ bạn TĨM TẮT Phần tóm tắt tóm tắt ngắn khóa luận bạn, thường dài khoảng 150–300 từ Bạn nên viết bạn hồn thành nội dung khóa luận Phần cần có: ● ● ● ● Nêu chủ đề mục tiêu nghiên cứu bạn Mơ tả phương pháp bạn sử dụng Tóm tắt kết Nêu kết luận bạn Mặc dù phần tóm tắt ngắn, phần (và phần nhất) luận văn bạn mà người đọc Vì điều quan trọng bạn phải dành nhiều thời gian để chắt lọc suy nghĩ nhằm thể ngắn gọn, xúc tích đại diện nội dung mà thể phần cịn lại khóa luận Đơi khi, bạn vài ngày để viết xong phần ngắn MỤC LỤC Trong mục lục, liệt kê tất chương tiêu đề phụ bạn số trang chúng Trang nội dung khóa luận, cung cấp cho người đọc nhìn tổng quan cấu trúc bạn giúp dễ dàng điều hướng tài liệu Tất phần khóa luận nên đưa vào mục lục, bao gồm phụ lục Bạn tạo mục lục tự động Word bạn sử dụng kiểu đầu đề DANH MỤC BIỂU BẢNG VÀ SƠ ĐỒ Nếu sử dụng nhiều bảng sơ đồ/hình ảnh khóa luận, bạn nên xếp lại chúng danh sách đánh số Bạn tự động tạo danh sách tính Chèn thích Word LIỆT KÊ CÁC TỪ VIẾT TẮT Nếu sử dụng nhiều từ viết tắt khóa luận, bạn đưa chúng vào danh sách từ viết tắt theo thứ tự bảng chữ để người đọc dễ dàng tra cứu nghĩa chúng GIẢI THÍCH THUẬT NGỮ Nếu bạn sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn cao mà không quen thuộc với người đọc, bạn nên đưa vào bảng giải thuật ngữ Liệt kê thuật ngữ theo thứ tự bảng chữ giải thích thuật ngữ mơ tả định nghĩa ngắn gọn Chương 1: GIỚI THIỆU Trong phần mở đầu, bạn thiết lập chủ đề, mục đích mức độ liên quan khóa luận, đồng thời cho người đọc biết mong đợi phần cịn lại nội dung Phần giới thiệu nên: ● ● ● ● ● Thiết lập chủ đề nghiên cứu bạn, cung cấp thông tin cần thiết để mô tả bối cảnh nghiên cứu bạn Thu hẹp trọng tâm xác định phạm vi nghiên cứu Thảo luận tình trạng nghiên cứu có chủ đề, cho thấy mức độ liên quan công việc bạn với vấn đề tranh luận rộng Nêu rõ câu hỏi mục tiêu nghiên cứu bạn Cung cấp tổng quan cấu trúc khóa luận bạn Mọi thứ phần giới thiệu phải rõ ràng, hấp dẫn có liên quan đến nghiên cứu Cuối cùng, người đọc nên hiểu gì, nghiên cứu Chương 2: LÝ THUYẾT CÓ LIÊN QUAN VÀ KHUNG NGHIÊN CỨU Trước bắt đầu nghiên cứu, bạn nên đọc tài liệu để hiểu sâu sắc cơng trình học thuật tồn chủ đề bạn Điều có nghĩa là: ● ● ● Thu thập nguồn (ví dụ: sách báo) chọn nguồn phù hợp Đánh giá phân tích nghiêm túc nguồn Vẽ kết nối chúng (ví dụ: chủ đề, mẫu, xung đột, khoảng trống) để tạo điểm tổng thể Trong chương này, bạn khơng nên tóm tắt nghiên cứu có, mà phát triển cấu trúc lập luận chặt chẽ dẫn đến sở lý rõ ràng cho nghiên cứu riêng bạn Ví dụ: nhằm mục đích cho thấy cách nghiên cứu bạn: ● ● ● ● ● Giải lỗ hổng tài liệu Thực cách tiếp cận lý thuyết phương pháp luận cho chủ đề Đề xuất giải pháp cho vấn đề chưa giải Thúc đẩy tranh luận lý thuyết Xây dựng củng cố kiến thức có với liệu Tổng quan tài liệu thường trở thành sở cho khung lý thuyết, bạn xác định phân tích lý thuyết, khái niệm mơ hình làm khung cho nghiên cứu bạn Trong phần này, bạn trả lời câu hỏi nghiên cứu mô tả mối quan hệ khái niệm biến số Chương 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Chương mô tả cách bạn tiến hành nghiên cứu mình, cho phép người đọc đánh giá tính hợp lệ Nó bao gồm: ● ● ● ● ● ● ● Cách tiếp cận tổng thể loại hình nghiên cứu (ví dụ: định tính, định lượng, thực nghiệm, dân tộc học ) Phương pháp thu thập liệu bạn (ví dụ: vấn, khảo sát, lưu trữ) Chi tiết địa điểm, thời gian đối tượng mà nghiên cứu diễn Các phương pháp phân tích liệu bạn (ví dụ: phân tích thống kê, phân tích diễn ngơn) Các cơng cụ vật liệu bạn sử dụng (ví dụ: chương trình máy tính, thiết bị phịng thí nghiệm) Thảo luận trở ngại bạn gặp phải tiến hành nghiên cứu cách bạn vượt qua chúng Đánh giá biện minh cho phương pháp bạn Mục đích chương báo cáo xác bạn làm, thuyết phục người đọc cách tiếp cận tốt để trả lời câu hỏi mục tiêu nghiên cứu bạn Chương 4: KHÁM PHÁ Bạn cấu trúc phần xung quanh câu hỏi phụ, giả thuyết chủ đề Trong số lĩnh vực, phần kết khám phá tách biệt hoàn toàn khỏi thảo luận, số lĩnh vực khác, hai kết hợp với Ví dụ, phương pháp định tính dân tộc học, việc trình bày liệu thường đan xen với thảo luận phân tích Tuy nhiên, nghiên cứu định lượng thực nghiệm, kết nên trình bày riêng trước bạn thảo luận ý nghĩa chúng: ● ● ● ● ● ● Nêu cụ thể kết có liên quan, bao gồm thống kê mơ tả có liên quan (ví dụ: giá trị trung bình, độ lệch chuẩn) thống kê suy luận (ví dụ: thống kê thử nghiệm, giá trị p) Nêu ngắn gọn kết có liên quan đến câu hỏi liệu giả thuyết có ủng hộ hay khơng Bao gồm bảng số liệu chúng giúp người đọc hiểu kết bạn Báo cáo tất kết có liên quan đến câu hỏi nghiên cứu bạn, bao gồm kết không đáp ứng mong đợi bạn Đừng bao gồm diễn giải suy đoán chủ quan Dữ liệu bổ sung (bao gồm số liệu thô, bảng câu hỏi đầy đủ bảng điểm vấn) đưa vào phụ lục Chương 5: THẢO LUẬN Thảo luận nơi bạn khám phá ý nghĩa ý nghĩa kết liên quan đến câu hỏi nghiên cứu bạn Tại đây, bạn nên diễn giải kết cách chi tiết, thảo luận xem chúng có đáp ứng mong đợi bạn hay khơng chúng phù hợp với khuôn khổ mà bạn xây dựng chương trước ● ● ● Đưa diễn giải bạn: kết có ý nghĩa gì? Khám phá ý nghĩa: kết lại quan trọng? Thừa nhận hạn chế: kết cho biết điều gì? Nếu kết khơng mong đợi, đưa lời giải thích lại Bạn nên xem xét cách diễn giải khác liệu Khi thảo luận nên tham khảo lại nguồn có liên quan biết kết bạn phù hợp với kiến thức có KẾT LUẬN Kết luận khóa luận nên trả lời ngắn gọn câu hỏi nghiên cứu chính, giúp người đọc hiểu rõ ràng lập luận trọng tâm bạn nhấn mạnh nghiên cứu bạn đóng góp Trong số quy ước học thuật, phần kết luận đề cập đến phần ngắn trước thảo luận: bạn nêu trực tiếp kết luận tổng thể mình, sau bạn thảo luận giải thích ý nghĩa chúng Tuy nhiên, bối cảnh khác, phần kết luận đề cập đến chương cuối cùng, nơi bạn kết thúc luận văn với phản ánh cuối bạn tìm thấy Loại kết luận thường bao gồm khuyến nghị cho nghiên cứu thực hành tương lai Trong chương này, điều quan trọng để lại cho người đọc ấn tượng rõ ràng lý nghiên cứu bạn lại quan trọng Bạn thêm vào biết? TÀI LIỆU THAM KHẢO Bạn phải đưa đầy đủ chi tiết tất nguồn mà bạn trích dẫn vào danh mục tài liệu tham khảo Điều quan trọng phải tuân theo phong cách trích dẫn quán Mỗi kiểu có yêu cầu nghiêm ngặt cụ thể cách định dạng nguồn bạn danh sách tham khảo Các kiểu phổ biến bao gồm APA MLA Hãy đảm bảo kiểm tra yêu cầu hỏi người giám sát bạn không chắn.Để tiết kiệm thời gian tạo danh sách tham chiếu đảm bảo trích dẫn bạn định dạng xác qn, bạn sử dụng Trình tạo trích dẫn Scribbr PHỤ LỤC Bản thân khóa luận bạn nên chứa thông tin thiết yếu góp phần trực tiếp vào việc trả lời câu hỏi nghiên cứu bạn Các tài liệu bạn sử dụng khơng phù hợp với nội dung luận văn (chẳng hạn bảng điểm vấn, câu hỏi khảo sát bảng có đầy đủ số liệu) thêm vào dạng phụ lục KIỂM TRA LỖI CHÍNH TẢ VÀ LỖI ĐÁNH MÁY (PHẦN NÀY KHƠNG CẦN GHI VÀO TẬP KHĨA LUẬN THAY VÀO ĐĨ, BẠN PHẢI KIỂM TRA VÀ CHẮC CHẮN RẰNG ĐÃ LOẠI BỎ HOÀN TOÀN CÁC LỖI) Đảm bảo tất phần vị trí bước để có khóa luận hay Để lại nhiều thời gian cho việc chỉnh sửa hiệu đính Lỗi ngữ pháp lỗi định dạng cẩu thả làm giảm chất lượng khóa luận Bạn nên lên kế hoạch viết sửa lại số thảo khóa luận trước tập trung vào lỗi ngơn ngữ, lỗi tả mâu thuẫn B- CÁCH ĐÁNH GIÁ KHĨA LUẬN TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Xác định vấn đề nghiên cứu THANG ĐIỂM 10 10 10 10 10 Sinh viên chứng minh bạn có khả xây dựng vấn đề nghiên cứu phù hợp với nhiệm vụ nghiên cứu (vấn đề quản lý kinh doanh) giám sát, bao gồm câu hỏi nghiên cứu / thiết kế chiến lược tương ứng đường lối tiếp cận chung Bạn đưa lập luận cho lựa chọn đưa ra, dựa việc xác định mục tiêu, vấn đề cốt lõi tham số giải pháp liên quan, mặt khác lý thuyết / cân nhắc thực nghiệm Ôn lại lý thuyết khung nghiên cứu Sinh viên chứng minh bạn có khả biên soạn số nguồn thông tin khoa học chun mơn có liên quan đến vấn đề nghiên cứu chúng cách có phản biện Sinh viên chứng minh bạn có khả xây dựng khung lý thuyết khái niệm thông qua việc sử dụng hợp lý lý thuyết, mô hình khái niệm mà bạn chọn có liên quan đến lĩnh vực đề cập Khung cho phép câu hỏi nghiên cứu nhấn mạnh theo cách có cấu trúc rõ ràng dễ quản lý Khi làm vậy, bạn kết hợp khía cạnh phát triển lĩnh vực Thiết kế nghiên cứu Sinh viên chứng minh bạn có khả xử lý cơng cụ để thu thập phân tích liệu cách hợp lệ đáng tin cậy với mức độ giám sát, dẫn đến tập liệu kết phân tích tương ứng cho phép / cô ta trả lời câu hỏi nghiên cứu / hoặc: Sinh viên chứng minh bạn xử lý đầy đủ cơng cụ để thiết kế, lựa chọn xác nhận giải pháp với mức độ giám sát, dẫn đến việc thiết kế giải pháp cho vấn đề đáp ứng yêu cầu / thông số kỹ thuật đặt Kết luận kiến nghị Sinh viên chứng minh bạn có khả mơ tả kết nghiên cứu thiết kế liên hệ chúng với vấn đề nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu thiết kế tài liệu liên quan Sinh viên thể khả phản ánh cách bình luận điểm mạnh điểm yếu nghiên cứu thực hình thành ý kiến kết quả, mặt đưa cân nhắc thích đáng đến phạm vi khái quát xã hội, xã hội / khía cạnh đạo đức bối cảnh mặt khác Viết khóa luận Sinh viên chứng minh bạn trình bày liệu - dạng định tính / định lượng - rõ ràng theo quy ước khoa học chấp nhận Lập luận bạn có cấu trúc, logic xác mặt ngôn ngữ, tài liệu tham khảo kết hợp theo tiêu chuẩn khoa học sử dụng lĩnh vực đề cập Kỹ làm việc độc lập chuyên nghiệp 10 Sinh viên chứng tỏ mức độ độc lập việc chuẩn bị thực nhiệm vụ có khả lập kế hoạch quản lý trình nghiên cứu / thiết kế (trong thời hạn) Sinh viên thể kỹ cần thiết để hợp tác hiệu cho thấy khả hoạt động đầy đủ bối cảnh tổ chức Cuối cùng, sinh viên thể khả phản ánh kết hoạt động mình, bao gồm khả xác định số học cho tương lai C- CÁC CÂU HỎI GỢI Ý ĐỂ KIỂM TRA TÍNH HỢP LÝ VÀ LOGIC CỦA MỘT SỐ PHẦN TRONG KHÓA LUẬN GIỚI THIỆU ● ● ● Tôi xác định rõ ràng câu hỏi nghiên cứu (câu hỏi, khơng phải chủ đề!), nêu tơi muốn nghiên cứu Tơi thảo luận cách mà khóa luận tơi liên quan đến nghiên cứu có Tơi tóm tắt lập luận kết tơi LÝ THUYẾT CĨ LIÊN QUAN ● ● ● ● Tơi thảo luận lý thuyết áp dụng để hình thành cho câu hỏi nghiên cứu (đánh giá tài liệu, khơng phải tóm tắt!) Tơi thảo luận giả định khái niệm sử dụng lý thuyết Tôi đưa giả thuyết xác định mặt lý thuyết Mối quan hệ nhân dự kiến biến phụ thuộc độc lập THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU VÀ ĐO LƯỜNG ● ● ● ● ● ● Tôi cung cấp đầy đủ thơng tin để độc giả đánh giá nghiêm túc thực lại nghiên cứu Tôi thảo luận lựa chọn thiết kế nghiên cứu tơi Tơi thảo luận việc lựa chọn tình nghiên cứu Tôi thảo luận cách đo lường khái niệm lý thuyết Tôi thảo luận giới hạn có phép đo Tôi sử dụng sơ đồ bảng cần thiết PHÂN TÍCH DỮ LIỆU ● ● ● ● ● ● Tôi mô tả liệu để cung cấp cho người đọc nhìn tổng quan nội dung thực nghiệm nghiên cứu Tôi cung cấp đầy đủ thông tin để độc giả đánh giá nghiêm túc thực lại nghiên cứu tơi Tơi giải thích cách tơi diễn giải phát Tơi nói rõ liệu giả thuyết tơi có minh chứng hay khơng Tơi thảo luận giới hạn phát (ví dụ: mối đe dọa tính hợp lệ) Tơi sử dụng bảng đồ thị thích hợp KẾT LUẬN ● ● Tôi đưa câu trả lời cho câu hỏi nghiên cứu đặt phần đầu Tơi tóm tắt tơi làm cách làm ● ● Tôi liên hệ phát với tài liệu rộng lớn trường (ở đâu thích hợp) thảo luận hàm ý sách Tôi thảo luận giới hạn nghiên cứu (có thể) hướng nghiên cứu tương lai 10 D- MẪU TRANG BÌA (TRƯỚC) TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH VIỆN DU LỊCH #12-01, 279 Nguyễn Tri Phương, Q.10, TP.HCM Tel: (028) 8324-1733 | 8329-7233 Email: ​VDL@ueh.edu.vn KHÓA LUẬN TÊN ĐỀ TÀI KHÓA LUẬN Sinh viên thực TÊN SINH VIÊN Giảng viên hướng dẫn TÊN GIẢNG VIÊN (Lưu ý ghi học vị giảng viên trước phần Họ) TP.HCM, ngày…… tháng… năm 2020 11