Export HTML To Doc Sơ đồ tư duy Tiếng nói của văn nghệ Hướng dẫn lập Sơ đồ tư duy Tiếng nói của văn nghệ lớp 9 ngắn gọn nhất Tổng hợp loạt bài Sơ đồ tư duy Ngữ Văn 9 chi tiết, đầy đủ, ngắn gọn bám sát[.]
Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ Hướng dẫn lập Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ lớp ngắn gọn Tổng hợp loạt Sơ đồ tư Ngữ Văn chi tiết, đầy đủ, ngắn gọn bám sát nội dung tác phẩm sách giáo khoa Ngữ văn Mục lục nội dung Giới thiệu tác giả, tác phẩm trước lập Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Phân tích tác phẩm Tiếng nói văn nghệ • Mẫu số • Mẫu số Giới thiệu tác giả, tác phẩm trước lập Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ I Đơi nét tác giả - Nguyễn Đình Thi (1924-2003) - Quê quán: Nguyên quán làng Vũ Thạch, phố Bà Triệu- phường Tràng Tiền, quận Hoàn Kiếm,Hà Nội - Sự nghiệp sáng tác: + Ông nhà văn, nhà phê bình văn học nhạc sĩ Việt Nam thời đại +Thuộc hệ nghệ sĩ trưởng thành kháng chiến chống Pháp Ông viết sách khảo triết học, viết văn, làm thơ, soạn kịch, viết lí luận phê bình + Ơng nhà nước phong tặng Giải thương Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật năm 1996 + Các tác phẩm tiêu biểu: Bên bờ sông Lô, Vào lửa, Mặt trận cao… II Tìm hiểu Tác phẩm Tiếng nói văn nghệ Hồn cảnh sáng tác - Tiểu luận “Tiếng nói văn nghệ” Nguyễn Đình Thi viết năm 1948, in “Mấy vấn đề văn học” (xuất năm 1956) Bố cục - Phần 1: từ đầu “cách sống tâm hồn”: Nội dung tiếng nói văn nghệ - Phần 2: Tiếp theo đoạn cuối bài: Văn nghệ mang lại nhiều giá trị thiết thực sống người Giá trị nội dung - Bài tiểu luận bàn nội dung văn nghệ sức mạnh kì diệu đời sống người, giúp người sống phong phú tự nhiên hồn thiện nhân cách tâm hồn Giá trị nghệ thuật - Bố cục chặt chẽ, hợp lí, dẫn dắt tự nhiên Lối viết giàu hình ảnh, sử dụng nhiều dẫn chứng thơ văn, dẫn chứng thực tế, khẳng định ý kiến, nhận xét, tăng sức hấp dẫn cho viết Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ - Mẫu số Phân tích tác phẩm Tiếng nói văn nghệ Mẫu số Nguyễn Đình Thi (1924 – 2003) quê Hà Nội Ông thành viên tổ chức Văn hóa cứu quốc mặt trận Việt Minh thành lập từ năm 1943 Sau Cách mạng tháng Tám, ông bầu làm Tổng thư kí Hội Văn hóa cứu quốc, đại biểu Quốc hội khóa Từ năm 1958 đến 1989, Nguyễn Đình Thi Tổng Thư kí Hội Nhà văn Việt Nam Năm 1995, ông Chủ tịch ủy ban toàn quốc Liên hiệp hội văn học nghệ thuật Hoạt động văn nghệ Nguyễn Đình Thi đa dạng: làm thơ, viết văn, sáng tác nhạc, soạn kịch, viết lí luận phê bình Năm 1996, ơng Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật Nguyễn Đình Thi bước vào đường hoạt động văn nghệ sớm Bài tiểu luận Tiếng nói văn nghệ ơng viết năm 1948, in Mấy vấn đề văn học, xuất năm 1956 Giữa năm đầu bộn bề gian khổ kháng chiến chống thực dân Pháp, Đảng ta quan tâm xây dựng văn học nghệ thuật đậm đà tính dân tộc đại chúng Tiếng nói văn nghệ ln gắn bó với đời sống phong phú, sôi quần chúng sản xuất chiến đấu Văn nghệ nối sợi dây đồng cảm kì diệu nghệ sĩ với bạn đọc thơng qua rung động mãnh liệt, sâu xa trái tim Văn nghệ giúp cho đời sống tinh thần người phong phú hơn, đẹp đẽ Nguyễn Đình Thi phân tích, khẳng định điều lập luận vừa chặt chẽ, khoa học, vừa giàu hình ảnh cảm xúc Tên Tiếng nói văn nghệ vừa có tính khái qt lí luận vừa gợi gần gũi, thân mật bao hàm nội dung lẫn cách thức, giọng điệu văn nghệ Tại người cần đến văn nghệ? Để trả lời câu hỏi đó, tác giả phân tích nội dung phản ánh phương thức thể văn nghệ sức mạnh kì diệu đời sống người Hệ thống luận điểm văn tóm tắt sau: Luận điểm một: Nội dung phản ánh văn nghệ vừa thực khách quan vừa nhận thức, tư tưởng, tình cảm cá nhân nghệ sĩ Mỗi tác phẩm văn nghệ thể quan điểm sống tác giả, làm thay đổi cách nhìn, cách nghĩ người đọc Luận điểm hai: Tiếng nói văn nghệ cần thiết sống, hồn cảnh kháng chiến vơ gian khổ dân tộc ta Luận điểm ba: Văn nghệ có khả cảm hóa, có sức mạnh lơi kì diệu tiếng nói tình cảm tác động tới người qua rung cảm trái tim Các luận điểm liên kết chặt chẽ với nhau, giải thích bổ sung ý nghĩa cho để nêu bật sức mạnh đặc trưng tiếng nói văn nghệ Trước hết, phân tích luận điểm một: Nội dung phản ánh thể tiếng nói văn nghệ Mở đầu tiểu luận, Nguyễn Đình Thi viết: Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ Tác giả khẳng định tác phẩm nghệ thuật lấy chất liệu từ thực khách quan đời sống Đó việc, câu chuyện mà tác giả nghe chứng kiến, đưa vào tác phẩm, tác giả có lựa chọn, xếp theo mục đích chép giản đơn, "chụp ảnh" nguyên xi thực Nội dung tác phẩm văn nghệ thường vấn đề chủ yếu xã hội Khi sáng tạo tác phẩm, dù chất liệu câu chuyện người sống đời nghệ sĩ gửi vào nhìn, lời nhắn nhủ riêng Đó tư tưởng, lịng người nghệ sĩ Đó cách giải vấn đề mà tác giả đề cập đến tác phẩm Nguyễn Đình Thi viết: Nghệ sĩ gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh Tác giả khẳng định tác phẩm văn nghệ không cất lên lời thuyết lí khơ khan mà diễn tả tất say sưa, vui buồn, yêu ghét, mơ mộng nghệ sĩ thông qua nghệ thuật ngôn từ Tác phẩm văn nghệ mang đến cho người đọc bao rung động, ngỡ ngàng trước điều tưởng chừng quen thuộc Nguyễn Đình Thi lấy hai tác phẩm tiếng Nguyễn Du Tôn-xtôi để chứng minh điều ấy: Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm vài hoa Đây hai câu thơ tả cảnh đặc sắc Nguyễn Du Truyện Kiều Nguyễn Đình Thi bình hay, đẹp sau: phải ta biết cảnh mùa xuân mà thôi, hai câu thơ làm rung động với đẹp mà tác giả nhìn thấy cảnh vật, rung động với cảnh thiên nhiên mùa xuân lại tái sinh, tươi trẻ cảm thấy lòng ta có sống tươi trẻ ln ln tái sinh Nguyễn Đình Thi rút nhận xét khái quát khả cảm hóa sức mạnh lơi kì diệu văn nghệ thơng qua nội dung tác phẩm cách giải vấn đề tác giả hai tác phẩm tiếng Tôn-xtôi Nguyễn Du: Tất cảnh tình, người, việc tiểu thuyết, làm cho trí tị mị hiểu biết ta thỏa mãn đóng sách lại khơng cịn Nhưng đọc dòng cuối rồi, biết hét đầu đuôi câu chuyện rồi, biết nàng Kiều mười lăm năm chìm gì, An-na Ca-rê- nhi-na chết thảm khốc sao, khơng cịn cần biết thêm, mà ngồi trước trang sách chưa muốn gấp, đầu óc bâng khuâng nặng suy nghĩ, lịng cịn vương vấn vui buồn khơng quên nữa: vừa nghe thấy lời gửi từ trăm năm trước Nguyễn Du hay Tôn-xtôi Tiếng nói văn nghệ cịn thể rung cảm nhận thức người Nó mở rộng, phát huy vô tận qua nhiều hệ người đọc, người xem Mỗi cá nhân, tầng lớp xã hội cảm nhận câu chuyện nàng Kiều cách khác Các hệ khác phân tích Truyện Kiều cách cảm, cách nghĩ khác Như nội dung văn nghệ có khác với nội dung môn khoa học dân tộc học, xã hội học, lịch sử, địa lí Những mơn khoa học khám phá, miêu tả đúc kết quy luật khách quan tự nhiên hay xã hội Văn nghệ tập trung khám phá, thể chiều sâu tính cách, số phận người, giới bên người Nội dung chủ yếu văn nghệ thực vừa mang tính cụ thể, vừa mang tính khái quát, đời sống tinh thần người thơng qua nhận thức cảm xúc có tính chất cá nhân nghệ sĩ Văn nghệ giúp cho sống đầy đủ hơn, phong phú với đời với mình: Lời gửi nghệ thuật khơng học ln lí hay triết lí đời người, hay lời khuyên xử thế, hay thực tâm lí, xã hội Nếu Truyện Kiều rút là: Trăm năm cõi người ta, Chữ tài chữ mệnh khéo ghét hoặc: Thiện lòng ta, Chữ tâm ba chữ tài tác phẩm Nguyễn Du biến "Phật giáo diễn ca", An-na Ca-renhi-na biến thành "Bác giáo diễn thuyết" không lời gửi Nguyễn Du, Tôn-xtôi cho nhân loại phức tạp hơn, phong phú sâu sắc Chúng ta nhận nghệ sĩ vĩ đại học thuyết luân lí, triết học, mà tất say sưa, vui buồn, yêu ghét, mơ mộng, phẫn khích, biết tư tưởng câu thơ, trang sách, hình ảnh đẹp đẽ mà không nhận ngày chung quanh ta, ánh nắng, cỏ, tiếng chim, mặt người trước ta chưa nhìn thấy vẻ mẻ, vấn đề mà ta ngạc nhiên tìm tâm hồn Mỗi tác phẩm lớn rọi vào bên ánh sáng riêng, khơng nhịa đi, ánh sáng biến thành ta, chiếu tỏa lên việc sống, người ta gặp, làm cho thay đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ Những nghệ sĩ lớn đem tới cho thời đại họ cách sống tâm hồn Mẫu số Chúng ta nhắc đến Nguyễn Đình Thi khơng với tư cách nhà thơ mà nhắc đến ông với tư cách nhà văn, nhà soạn kịch, sáng tác nhạc, nhà lí luận phê bình văn học Ơng có nhiều đóng góp cho kho tàng văn chương Việt Nam Về lĩnh vực lí luận phê bình nói riêng, Nguyễn Đình Thi ghi dấu ấn khó qn lịng bạn đọc lối viết giản dị, giàu hình ảnh, tiêu biểu phải kể đến tiểu luận “Tiếng nói văn nghệ” Bài tiểu luận ông viết năm 1948 in tập “Mấy vấn đề văn học” xuất năm 1956 Nguyễn Đình Thi nội dung văn nghệ thông qua luận điểm mở đầu tiểu luận: “Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ khơng ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ “Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh” Văn học chắp cánh từ thực, đời sống thực trở thành vật liệu để nghệ sĩ gửi gắm thông điệp Ơng đưa hai dẫn chứng lấy từ hai tác phẩm tiếng hai tác giả vĩ tăng tính thuyết phục cho luận điểm Hai dẫn chứng câu thơ “Truyện Kiều” đại thi hào Nguyễn Du nhân vật An-na Ca-rê-nhi-na tiểu thuyết tên Lép Tôn-xtôi Văn nghệ phản ánh sống chân thực, người, số phận tác phẩm văn học phần phản ánh người thực tế Nhưng với đặc trưng tính sáng tạo nên ngồi việc thể chân thực sống trang viết, người nghệ sĩ cịn làm cho hình ảnh, hình tượng trở nên sinh động Chỉ với hai câu thơ: “Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa” mà Nguyễn Du khiến bạn đọc “rung động với đẹp mà tác giả nhìn thấy cảnh vật, rung động với cảnh thiên nhiên mùa xuân lại tái sinh, tươi trẻ mãi, cảm thấy lòng ta có sống tươi trẻ ln tái sinh ấy” Hiện trước mắt bạn đọc tranh thiên nhiên tươi đẹp, hài hòa màu sắc mùa xuân tràn đầy sức sống Trên cỏ xanh mướt đến chân trời điểm xuyết “một vài” lê trắng, màu trắng tinh khôi tạo điểm nhấn cho toàn tranh Hay nhân vật An-na Ca-rê-nhi-na khiến “khơng cịn cần biết thêm, mà ngồi trước trang sách chưa muốn gấp, đầu óc bâng khuâng nặng suy nghĩ” Sự thành cơng người nghệ sĩ điều đó, kết thúc tác phẩm, kết thúc đời, số phận nhân vật mà người đọc tiếc nuối, rung cảm Tác phẩm văn học khơng phải lí thuyết khơ khan mà cịn đem đến cho rung động, ngỡ ngàng trước điều vốn quen thuộc Tác giả Nguyễn Đình Thi thật xác đáng ơng khái quát được: “Lời gửi văn nghệ học luân lí hay triết lí đời người, hay lời khuyên xử thế, hay thực tâm lí, xã hội” Thơng qua văn nghệ, biết “bao nhiêu mặt người trước ta chưa nhìn thấy, vẻ mẻ, vấn đề mà ta ngạc nhiên tìm tâm hồn nữa” Qua cách nhìn người nghệ sĩ, thực lên mang tính cụ thể sinh động Nó khơng đơn xảy đời sống mà rung cảm, nhận thức người sáng tạo tiếp nhận Văn nghệ có sức mạnh kì diệu đời sống người: “Mỗi tác phẩm lớn rọi vào bên ánh sáng riêng, khơng nhịa đi, ánh sáng biến thành ta, chiếu tỏa lên việc sống, người ta gặp, làm cho ta thay đổi hẳn mắt ta nhìn, óc ta nghĩ” Văn nghệ giúp có nhìn phong phú hơn, đắn với thân đời Nó làm cho sống người vui tươi qua câu hát ru, hát ghẹo hay qua buổi xem chèo, Nó cịn giúp người vượt qua khó khăn, gian khổ, ngăn cách hoàn cảnh, cực nhọc, vất vả sống Khơng có văn nghệ, sống người trở nên nghèo nàn, buồn tẻ Một tiếng hát cất lên buổi cày đồng nắng gắt giúp nhân dân quên phần mệt mỏi để tiếp tục lao động, sản xuất chiến đấu Văn nghệ “truyền lại gieo vào bóng tối” đời lam lũ, cực nhọc ánh sáng lay động tình cảm họ, giúp cho tâm hồn họ sống Văn nghệ tồn xa lìa sống Nó phản ánh đời sống tinh thần, tiếng nói “tình u ghét, niềm vui buồn, ý đẹp xấu đời sống thiên nhiên đời sống xã hội” người Một yếu tố quan trọng thiếu nghệ thuật yếu tố tư tưởng Tư tưởng nghệ thuật “tư tưởng náu mình, n lặng” Nó khiến người đọc phải suy ngẫm, phải “dừng lại” để tìm hiểu lớp nghĩa ẩn đằng sau ngơn từ mà tác giả muốn gửi gắm lẽ “tác phẩm vừa kết tinh tâm hồn người sáng tác, vừa sợi dây truyền cho người sống mà nghệ sĩ mang lòng” Văn nghệ giúp người tự xây dựng Nó “khơng đứng ngồi trỏ vẽ cho ta đường đi, khiến phải tự bước lên đường ấy” Chính văn nghệ, nghệ thuật tạo nên sống cho người, làm cho người vui buồn nhiều hơn, yêu thương nhiều hơn, sống nhiều Nghệ thuật giải phóng người để họ vượt qua “biên giới mình” Kết thúc tiểu luận, Nguyễn Đình Thi khẳng định vai trò to lớn nghệ thuật: “Trên tảng sống xã hội, nghệ thuật xây dựng đời sống tâm hồn cho xã hội” Cách lập luận chặt chẽ, sử dụng nhiều hình ảnh với dẫn chứng xác thực, tiểu luận “Tiếng nói văn nghệ” góp phần tạo nên phong cách phê bình, lí luận riêng Nguyễn Đình Thi Bài tiểu luận làm rõ vai trò, giá trị văn nghệ sống người Nhờ có văn nghệ mà tâm hồn người mở rộng, giúp người có nhìn đa dạng, phong phú giới bên Trên Sơ đồ tư Tiếng nói văn nghệ Top lời giải tổng hợp biên soạn Hy vọng tài liệu hữu ích giúp em học tốt môn Văn Tham khảo thêm nhiều Văn mẫu cập nhật liên tục toploigiai.vn em