Đang tải... (xem toàn văn)
This exam was written by Ph D Phan Van Doan Please do not copy without the author''''s permission Email diepdoan2003@gmail com MB 0987265525 Web phandiepdoan vn or phandiepdoan com FB Phan Điệp Đoàn Yout[.]
This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP MÔN KIẾN THỨC CHUNG CỦA KHỐI TIỂU HỌC, TP HÀ NỘI NĂM 2021 1.LUẬT VIÊN CHỨC SỐ 58/2010/QH12 & SỬA ĐỔI SỐ 52/2019/QH14 Chƣơng I.NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh Luật quy định viên chức; quyền nghĩa vụ viên chức; tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức đơn vị nghiệp công lập Điều Viên chức Viên chức công dân Việt Nam đƣợc tuyển dụng theo vị trí việc làm, làm việc đơn vị nghiệp công lập theo chế độ hợp đồng làm việc, hƣởng lƣơng từ quỹ lƣơng đơn vị nghiệp công lập theo quy định pháp luật Điều Giải thích từ ngữ Trong Luật này, từ ngữ dƣới đƣợc hiểu nhƣ sau: Viên chức quản lý ngƣời đƣợc bổ nhiệm giữ chức vụ quản lý có thời hạn, chịu trách nhiệm điều hành, tổ chức thực công việc đơn vị nghiệp công lập nhƣng công chức đƣợc hƣởng phụ cấp chức vụ quản lý Đạo đức nghề nghiệp chuẩn mực nhận thức hành vi phù hợp với đặc thù lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp quan, tổ chức có thẩm quyền quy định Quy tắc ứng xử chuẩn mực xử viên chức thi hành nhiệm vụ quan hệ xã hội quan nhà nƣớc có thẩm quyền ban hành, phù hợp với đặc thù công việc lĩnh vực hoạt động đƣợc công khai để nhân dân giám sát việc chấp hành Tuyển dụng việc lựa chọn ngƣời có phẩm chất, trình độ lực vào làm viên chức đơn vị nghiệp công lập Hợp đồng làm việc thỏa thuận văn viên chức ngƣời đƣợc tuyển dụng làm viên chức với ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp công lập vị trí việc làm, tiền lƣơng, chế độ đãi ngộ, điều kiện làm việc quyền nghĩa vụ bên Điều Hoạt động nghề nghiệp viên chức This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn Hoạt động nghề nghiệp viên chức việc thực cơng việc nhiệm vụ có u cầu trình độ, lực, kỹ chuyên môn, nghiệp vụ đơn vị nghiệp công lập theo quy định Luật quy định khác pháp luật có liên quan Điều Các nguyên tắc hoạt động nghề nghiệp viên chức Tuân thủ pháp luật, chịu trách nhiệm trƣớc pháp luật trình thực hoạt động nghề nghiệp Tận tụy phục vụ nhân dân Tuân thủ quy trình, quy định chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp quy tắc ứng xử Chịu tra, kiểm tra, giám sát quan, tổ chức có thẩm quyền nhân dân Điều Các nguyên tắc quản lý viên chức Bảo đảm lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam thống quản lý Nhà nƣớc Bảo đảm quyền chủ động đề cao trách nhiệm ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp công lập Việc tuyển dụng, sử dụng, quản lý, đánh giá viên chức đƣợc thực sở tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, vị trí việc làm vào hợp đồng làm việc Thực bình đẳng giới, sách ƣu đãi Nhà nƣớc viên chức ngƣời có tài năng, ngƣời dân tộc thiểu số, ngƣời có cơng với cách mạng, viên chức làm việc miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn sách ƣu đãi khác Nhà nƣớc viên chức Điều Vị trí việc làm Vị trí việc làm cơng việc nhiệm vụ gắn với chức danh nghề nghiệp chức vụ quản lý tƣơng ứng, xác định số lƣợng ngƣời làm việc, cấu viên chức để thực việc tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức đơn vị nghiệp cơng lập Chính phủ quy định nguyên tắc, phƣơng pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục định số lƣợng vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập Điều Chức danh nghề nghiệp Chức danh nghề nghiệp tên gọi thể trình độ lực chuyên môn, nghiệp vụ viên chức lĩnh vực nghề nghiệp This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn Bộ Nội vụ chủ trì, phối hợp với bộ, quan ngang có liên quan quy định hệ thống danh mục, tiêu chuẩn mã số chức danh nghề nghiệp Điều Đơn vị nghiệp công lập cấu tổ chức quản lý hoạt động đơn vị nghiệp công lập Đơn vị nghiệp công lập tổ chức quan có thẩm quyền Nhà nƣớc, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội thành lập theo quy định pháp luật, có tƣ cách pháp nhân, cung cấp dịch vụ cơng, phục vụ quản lý nhà nƣớc Đơn vị nghiệp công lập gồm: a) Đơn vị nghiệp công lập đƣợc giao quyền tự chủ hoàn toàn thực nhiệm vụ, tài chính, tổ chức máy, nhân (sau gọi đơn vị nghiệp công lập đƣợc giao quyền tự chủ); b) Đơn vị nghiệp cơng lập chƣa đƣợc giao quyền tự chủ hồn tồn thực nhiệm vụ, tài chính, tổ chức máy, nhân (sau gọi đơn vị nghiệp công lập chƣa đƣợc giao quyền tự chủ) Chính phủ quy định chi tiết tiêu chí phân loại đơn vị nghiệp công lập quy định khoản Điều lĩnh vực nghiệp vào khả tự chủ thực nhiệm vụ, tài chính, tổ chức máy, nhân phạm vi hoạt động đơn vị nghiệp công lập Sửa đổi, bổ sung khoản Điều sau: “3 Chính phủ quy định chi tiết tiêu chí phân loại đơn vị nghiệp cơng lập quy định khoản Điều lĩnh vực nghiệp; việc chuyển đổi đơn vị nghiệp sang mơ hình doanh nghiệp, trừ đơn vị nghiệp lĩnh vực y tế giáo dục; chế độ quản lý đơn vị Căn điều kiện cụ thể, yêu cầu quản lý loại hình đơn vị nghiệp cơng lập lĩnh vực, Chính phủ quy định việc thành lập, cấu chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Hội đồng quản lý đơn vị nghiệp công lập, mối quan hệ Hội đồng quản lý với ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp công lập Điều 10 Chính sách xây dựng phát triển đơn vị nghiệp công lập đội ngũ viên chức Nhà nƣớc tập trung xây dựng hệ thống đơn vị nghiệp công lập để cung cấp dịch vụ công mà Nhà nƣớc phải chịu trách nhiệm chủ yếu bảo đảm nhằm phục vụ nhân dân lĩnh vực y tế, giáo dục, khoa học lĩnh vực khác mà khu vực ngồi cơng lập chƣa có khả đáp ứng; bảo đảm cung cấp dịch vụ y This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn tế, giáo dục miền núi, biên giới, hải đảo vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn Chính phủ phối hợp với quan có thẩm quyền đạo việc lập quy hoạch, tổ chức, xếp lại hệ thống đơn vị nghiệp công lập theo hƣớng xác định lĩnh vực hạn chế lĩnh vực cần tập trung ƣu tiên phát triển, bảo đảm sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả, tập trung nguồn lực nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động nghiệp Không tổ chức đơn vị nghiệp công lập thực dịch vụ kinh doanh, thu lợi nhuận Tiếp tục đổi chế hoạt động đơn vị nghiệp công lập theo hƣớng tự chủ, tự chịu trách nhiệm, thực hạch toán độc lập; tách chức quản lý nhà nƣớc bộ, quan ngang với chức điều hành đơn vị nghiệp cơng lập Nhà nƣớc có sách xây dựng, phát triển đội ngũ viên chức có đạo đức nghề nghiệp, có trình độ lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu ngày cao khu vực cung ứng dịch vụ công; phát hiện, thu hút, bồi dƣỡng, trọng dụng đãi ngộ xứng đáng ngƣời có tài để nâng cao chất lƣợng phục vụ nhân dân Chƣơng II QUYỀN, NGHĨA VỤ CỦA VIÊN CHỨC Mục QUYỀN CỦA VIÊN CHỨC Điều 11 Quyền viên chức hoạt động nghề nghiệp Đƣợc pháp luật bảo vệ hoạt động nghề nghiệp Đƣợc đào tạo, bồi dƣỡng nâng cao trình độ trị, chun mơn, nghiệp vụ Đƣợc bảo đảm trang bị, thiết bị điều kiện làm việc Đƣợc cung cấp thông tin liên quan đến công việc nhiệm vụ đƣợc giao Đƣợc định vấn đề mang tính chun mơn gắn với công việc nhiệm vụ đƣợc giao Đƣợc quyền từ chối thực công việc nhiệm vụ trái với quy định pháp luật Đƣợc hƣởng quyền khác hoạt động nghề nghiệp theo quy định pháp luật Điều 12 Quyền viên chức tiền lƣơng chế độ liên quan đến tiền lƣơng Đƣợc trả lƣơng tƣơng xứng với vị trí việc làm, chức danh nghề nghiệp, chức vụ quản lý kết thực công việc nhiệm vụ đƣợc giao; đƣợc hƣởng phụ cấp This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đồn.Youtube:Phan Điệp Đồn sách ƣu đãi trƣờng hợp làm việc miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn làm việc ngành nghề có mơi trƣờng độc hại, nguy hiểm, lĩnh vực nghiệp đặc thù Đƣợc hƣởng tiền làm thêm giờ, tiền làm đêm, cơng tác phí chế độ khác theo quy định pháp luật quy chế đơn vị nghiệp công lập Đƣợc hƣởng tiền thƣởng, đƣợc xét nâng lƣơng theo quy định pháp luật quy chế đơn vị nghiệp công lập Điều 13 Quyền viên chức nghỉ ngơi Đƣợc nghỉ hàng năm, nghỉ lễ, nghỉ việc riêng theo quy định pháp luật lao động Do yêu cầu công việc, viên chức không sử dụng sử dụng khơng hết số ngày nghỉ hàng năm đƣợc tốn khoản tiền cho ngày khơng nghỉ Viên chức làm việc miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa trƣờng hợp đặc biệt khác, có yêu cầu, đƣợc gộp số ngày nghỉ phép 02 năm để nghỉ lần; gộp số ngày nghỉ phép 03 năm để nghỉ lần phải đƣợc đồng ý ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp công lập Đối với lĩnh vực nghiệp đặc thù, viên chức đƣợc nghỉ việc hƣởng lƣơng theo quy định pháp luật Đƣợc nghỉ không hƣởng lƣơng trƣờng hợp có lý đáng đƣợc đồng ý ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp công lập Điều 14 Quyền viên chức hoạt động kinh doanh làm việc thời gian quy định Đƣợc hoạt động nghề nghiệp thời gian làm việc quy định hợp đồng làm việc, trừ trƣờng hợp pháp luật có quy định khác Đƣợc ký hợp đồng vụ, việc với quan, tổ chức, đơn vị khác mà pháp luật khơng cấm nhƣng phải hồn thành nhiệm vụ đƣợc giao có đồng ý ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp công lập Đƣợc góp vốn nhƣng khơng tham gia quản lý, điều hành công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty cổ phần, công ty hợp danh, hợp tác xã, bệnh viện tƣ, trƣờng học tƣ tổ chức nghiên cứu khoa học tƣ, trừ trƣờng hợp pháp luật chuyên ngành có quy định khác Điều 15 Các quyền khác viên chức This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đồn Viên chức đƣợc khen thƣởng, tơn vinh, đƣợc tham gia hoạt động kinh tế xã hội; đƣợc hƣởng sách ƣu đãi nhà ở; đƣợc tạo điều kiện học tập hoạt động nghề nghiệp nƣớc nƣớc theo quy định pháp luật Trƣờng hợp bị thƣơng chết thực công việc nhiệm vụ đƣợc giao đƣợc xét hƣởng sách nhƣ thƣơng binh đƣợc xét để công nhận liệt sĩ theo quy định pháp luật Mục NGHĨA VỤ CỦA VIÊN CHỨC Điều 16 Nghĩa vụ chung viên chức Chấp hành đƣờng lối, chủ trƣơng, sách Đảng Cộng sản Việt Nam pháp luật Nhà nƣớc Có nếp sống lành mạnh, trung thực, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tƣ Có ý thức tổ chức kỷ luật trách nhiệm hoạt động nghề nghiệp; thực quy định, nội quy, quy chế làm việc đơn vị nghiệp cơng lập Bảo vệ bí mật nhà nƣớc; giữ gìn bảo vệ cơng, sử dụng hiệu tiết kiệm tài sản đƣợc giao Tu dƣỡng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, thực quy tắc ứng xử viên chức Điều 17 Nghĩa vụ viên chức hoạt động nghề nghiệp Thực công việc nhiệm vụ đƣợc giao bảo đảm yêu cầu thời gian chất lƣợng Phối hợp tốt với đồng nghiệp thực công việc nhiệm vụ Chấp hành phân công cơng tác ngƣời có thẩm quyền Thƣờng xun học tập nâng cao trình độ, kỹ chun mơn, nghiệp vụ Khi phục vụ nhân dân, viên chức phải tuân thủ quy định sau: a) Có thái độ lịch sự, tơn trọng nhân dân; b) Có tinh thần hợp tác, tác phong khiêm tốn; c) Không hách dịch, cửa quyền, gây khó khăn, phiền hà nhân dân; d) Chấp hành quy định đạo đức nghề nghiệp Chịu trách nhiệm việc thực hoạt động nghề nghiệp Thực nghĩa vụ khác theo quy định pháp luật 3T+2C+PK Điều 18 Nghĩa vụ viên chức quản lý Viên chức quản lý thực nghĩa vụ quy định Điều 16, Điều 17 Luật nghĩa vụ sau: This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn Chỉ đạo tổ chức thực nhiệm vụ đơn vị theo chức trách, thẩm quyền đƣợc giao; Thực dân chủ, giữ gìn đoàn kết, đạo đức nghề nghiệp đơn vị đƣợc giao quản lý, phụ trách; Chịu trách nhiệm liên đới chịu trách nhiệm việc thực hoạt động nghề nghiệp viên chức thuộc quyền quản lý, phụ trách; Xây dựng phát triển nguồn nhân lực; quản lý, sử dụng có hiệu sở vật chất, tài đơn vị đƣợc giao quản lý, phụ trách; Tổ chức thực biện pháp phòng, chống tham nhũng thực hành tiết kiệm, chống lãng phí đơn vị đƣợc giao quản lý, phụ trách Điều 19 Những việc viên chức không đƣợc làm Trốn tránh trách nhiệm, thối thác cơng việc nhiệm vụ đƣợc giao; gây bè phái, đồn kết; tự ý bỏ việc; tham gia đình cơng Sử dụng tài sản quan, tổ chức, đơn vị nhân dân trái với quy định pháp luật Phân biệt đối xử dân tộc, nam nữ, thành phần xã hội, tín ngƣỡng, tơn giáo dƣới hình thức Lợi dụng hoạt động nghề nghiệp để tuyên truyền chống lại chủ trƣơng đƣờng lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nƣớc gây phƣơng hại phong, mỹ tục, đời sống văn hóa, tinh thần nhân dân xã hội Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín ngƣời khác thực hoạt động nghề nghiệp Những việc khác viên chức không đƣợc làm theo quy định Luật phòng, chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí quy định khác pháp luật có liên quan Chƣơng III.TUYỂN DỤNG, SỬ DỤNG VIÊN CHỨC Mục TUYỂN DỤNG Điều 20 Căn tuyển dụng Việc tuyển dụng viên chức phải vào nhu cầu cơng việc, vị trí việc làm, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp quỹ tiền lƣơng đơn vị nghiệp công lập Điều 21 Nguyên tắc tuyển dụng Bảo đảm công khai, minh bạch, công bằng, khách quan pháp luật Bảo đảm tính cạnh tranh This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn Tuyển chọn ngƣời đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm Đề cao trách nhiệm ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp cơng lập Ƣu tiên ngƣời có tài năng, ngƣời có cơng với cách mạng, ngƣời dân tộc thiểu số Điều 22 Điều kiện đăng ký dự tuyển Ngƣời có đủ điều kiện sau khơng phân biệt dân tộc, nam nữ, thành phần xã hội, tín ngƣỡng, tơn giáo đƣợc đăng ký dự tuyển viên chức: a) Có quốc tịch Việt Nam cƣ trú Việt Nam; b) Từ đủ 18 tuổi trở lên Đối với số lĩnh vực hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, tuổi dự tuyển thấp theo quy định pháp luật; đồng thời, phải có đồng ý văn ngƣời đại diện theo pháp luật; c) Có đơn đăng ký dự tuyển; d) Có lý lịch rõ ràng; đ) Có văn bằng, chứng đào tạo, chứng hành nghề có khiếu kỹ phù hợp với vị trí việc làm; e) Đủ sức khoẻ để thực công việc nhiệm vụ; g) Đáp ứng điều kiện khác theo yêu cầu vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập xác định nhƣng không đƣợc trái với quy định pháp luật Những ngƣời sau không đƣợc đăng ký dự tuyển viên chức: a) Mất lực hành vi dân bị hạn chế lực hành vi dân sự; b) Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; chấp hành án, định hình Tòa án; bị áp dụng biện pháp xử lý hành đƣa vào sở chữa bệnh, sở giáo dục, trƣờng giáo dƣỡng Điều 23 Phƣơng thức tuyển dụng Việc tuyển dụng viên chức đƣợc thực thông qua thi tuyển xét tuyển Điều 24 Tổ chức thực tuyển dụng Đối với đơn vị nghiệp công lập đƣợc giao quyền tự chủ, ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp công lập thực việc tuyển dụng viên chức chịu trách nhiệm định Đối với đơn vị nghiệp công lập chƣa đƣợc giao quyền tự chủ, quan có thẩm quyền quản lý đơn vị nghiệp cơng lập thực việc tuyển dụng viên chức phân cấp cho ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp công lập thực việc tuyển dụng Căn vào kết tuyển dụng, ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp công lập ký kết hợp đồng làm việc với ngƣời trúng tuyển vào viên chức This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đồn.Youtube:Phan Điệp Đồn Chính phủ quy định chi tiết nội dung liên quan đến tuyển dụng viên chức quy định Luật Mục HỢP ĐỒNG LÀM VIỆC Điều 25 Các loại hợp đồng làm việc Hợp đồng làm việc xác định thời hạn hợp đồng mà hai bên xác định thời hạn, thời điểm chấm dứt hiệu lực hợp đồng khoảng thời gian từ đủ 12 tháng đến 36 tháng Hợp đồng làm việc xác định thời hạn áp dụng ngƣời trúng tuyển vào viên chức, trừ trƣờng hợp quy định điểm d điểm đ khoản Điều 58 Luật Hợp đồng làm việc không xác định thời hạn hợp đồng mà hai bên khơng xác định thời hạn, thời điểm chấm dứt hiệu lực hợp đồng Hợp đồng làm việc không xác định thời hạn áp dụng trƣờng hợp thực xong hợp đồng làm việc xác định thời hạn trƣờng hợp cán bộ, công chức chuyển thành viên chức theo quy định điểm d điểm đ khoản Điều 58 Luật Sửa đổi, bổ sung Điều 25 sau: “Điều 25 Các loại hợp đồng làm việc Hợp đồng làm việc xác định thời hạn hợp đồng mà hai bên xác định thời hạn, thời điểm chấm dứt hiệu lực hợp đồng khoảng thời gian từ đủ 12 tháng đến 60 tháng Hợp đồng làm việc xác định thời hạn áp dụng người tuyển dụng làm viên chức kể từ ngày 01 tháng năm 2020, trừ trường hợp quy định điểm b điểm c khoản Điều Hợp đồng làm việc không xác định thời hạn hợp đồng mà hai bên không xác định thời hạn, thời điểm chấm dứt hiệu lực hợp đồng Hợp đồng làm việc không xác định thời hạn áp dụng trường hợp sau đây: a) Viên chức tuyển dụng trước ngày 01 tháng năm 2020; b) Cán bộ, công chức chuyển sang làm viên chức theo quy định điểm b khoản Điều 58 Luật này; c) Người tuyển dụng làm viên chức làm việc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn Điều 26 Nội dung hình thức hợp đồng làm việc Hợp đồng làm việc có nội dung chủ yếu sau: This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn a) Tên, địa đơn vị nghiệp công lập ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp công lập; b) Họ tên, địa chỉ, ngày, tháng, năm sinh ngƣời đƣợc tuyển dụng Trƣờng hợp ngƣời đƣợc tuyển dụng ngƣời dƣới 18 tuổi phải có họ tên, địa chỉ, ngày, tháng, năm sinh ngƣời đại diện theo pháp luật ngƣời đƣợc tuyển dụng; c) Công việc nhiệm vụ, vị trí việc làm địa điểm làm việc; d) Quyền nghĩa vụ bên; đ) Loại hợp đồng, thời hạn điều kiện chấm dứt hợp đồng làm việc; e) Tiền lƣơng, tiền thƣởng chế độ đãi ngộ khác (nếu có); g) Thời gian làm việc, thời gian nghỉ ngơi; h) Chế độ tập (nếu có); i) Điều kiện làm việc vấn đề liên quan đến bảo hộ lao động; k) Bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế; l) Hiệu lực hợp đồng làm việc; m) Các cam kết khác gắn với tính chất, đặc điểm ngành, lĩnh vực điều kiện đặc thù đơn vị nghiệp công lập nhƣng không trái với quy định Luật quy định khác pháp luật có liên quan Hợp đồng làm việc đƣợc ký kết văn ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp công lập với ngƣời đƣợc tuyển dụng làm viên chức đƣợc lập thành ba bản, giao cho viên chức Đối với chức danh nghề nghiệp theo quy định pháp luật cấp ngƣời đứng đầu đơn vị nghiệp cơng lập bổ nhiệm trƣớc ký kết hợp đồng làm việc phải đƣợc đồng ý cấp Điều 27 Chế độ tập Ngƣời trúng tuyển viên chức phải thực chế độ tập sự, trừ trƣờng hợp có thời gian từ đủ 12 tháng trở lên thực chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với yêu cầu vị trí việc làm đƣợc tuyển dụng Thời gian tập từ 03 tháng đến 12 tháng phải đƣợc quy định hợp đồng làm việc Chính phủ quy định chi tiết chế độ tập Điều 28 Thay đổi nội dung, ký kết tiếp, tạm hoãn chấm dứt hợp đồng làm việc Trong trình thực hợp đồng làm việc, bên có yêu cầu thay đổi nội dung hợp đồng làm việc phải báo cho bên biết trƣớc 03 ngày làm việc 10 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đồn d) Đề xuất hiệu trƣởng phân cơng giáo viên dạy giáo viên chủ nhiệm lớp theo năm học đ) Tổ chức cho giáo viên thực lựa chọn sách giáo khoa theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh Đề xuất xuất phẩm tham khảo để lựa chọn sử dụng nhà trƣờng theo quy định e) Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông; tham gia đánh giá hiệu trƣởng, phó hiệu trƣởng theo Chuẩn hiệu trƣởng Tổ chun mơn sinh hoạt hai tuần lần để thực nhiệm vụ tổ chuyên môn tinh thần xây dựng môi trƣờng thân thiện, tích cực, tự học để nâng cao trình độ phát triển lực chuyên môn Điều 15 Tổ văn phịng Mỗi trƣờng tiểu học có tổ văn phịng gồm nhân viên thực cơng tác văn thƣ, kế toán, thủ quỹ, y tế trƣờng học cơng tác khác Tổ văn phịng có tổ trƣởng, tổ phó theo quy định Tổ văn phịng có nhiệm vụ sau: a) Căn kế hoạch giáo dục nhà trƣờng, xây dựng kế hoạch hoạt động tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm phục vụ cho việc thực chƣơng trình, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục nhà trƣờng b) Giúp hiệu trƣởng thực công tác văn thƣ, nhiệm vụ quản lý tài chính, tài sản nhà trƣờng hạch toán kế toán, thống kê theo chế độ quy định c) Tham gia bồi dƣỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo kế hoạch tổ nhà trƣờng d) Tham gia đánh giá, xếp loại viên chức, ngƣời lao động; giới thiệu tổ trƣởng, tổ phó đ) Quản lý, lƣu trữ hồ sơ trƣờng e) Thực nhiệm vụ khác hiệu trƣởng phân công Tổ văn phịng sinh hoạt tháng lần có u cầu cơng việc Điều 16 Lớp học, tổ chức lớp học, khối lớp học, điểm trƣờng Học sinh đƣợc tổ chức theo lớp học Mỗi lớp học có khơng q 35 học sinh giáo viên chủ nhiệm phụ trách Mỗi lớp học hồ nhập có khơng q 02 học sinh khuyết tật, trƣờng hợp đặc biệt, hiệu trƣởng vào điều kiện thực tế để xếp, bố trí thêm học sinh khuyết tật lớp học để đảm bảo cho học sinh khuyết tật có nhu cầu có khả học tập đƣợc học Ở địa bàn miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn tổ chức lớp ghép Số lƣợng học sinh số nhóm trình độ lớp ghép phải phù hợp với lực dạy học giáo viên điều kiện thực tế nhà trƣờng Một lớp ghép có 161 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đồn.Youtube:Phan Điệp Đồn khơng q 02 nhóm trình độ, trƣờng hợp đặc biệt cấp có thẩm quyền định nhƣng khơng q 03 nhóm trình độ Một lớp ghép có khơng q 15 học sinh Lớp học có lớp trƣởng lớp phó Học sinh lớp đƣợc chia thành tổ, tổ có tổ trƣởng, tổ phó Lớp trƣởng, lớp phó, tổ trƣởng, tổ phó học sinh ứng cử giáo viên chủ nhiệm giới thiệu, đƣợc học sinh lớp, tổ bầu chọn luân phiên năm học Hình thức tổ chức lớp học đƣợc thực linh hoạt phù hợp với đối tƣợng điều kiện thực tế Hoạt động lớp học đảm bảo tính dân chủ, tự quản, hợp tác Mỗi học sinh đƣợc chủ động thảo luận, tham gia xây dựng kế hoạch hoạt động tổ, nhóm, lớp với hỗ trợ giáo viên Đối với lớp trình độ đƣợc lập thành khối lớp để phối hợp hoạt động chung Tỉ lệ học sinh nam, nữ sĩ số lớp học cân đối lớp khối lớp 4.Tùy theo điều kiện địa phƣơng, trƣờng tiểu học có thêm điểm trƣờng địa bàn khác để thuận lợi cho học sinh đến trƣờng Hiệu trƣởng phân cơng phó Hiệu trƣởng phụ trách điểm trƣờng Chƣơng III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Điều 17 Chƣơng trình giáo dục kế hoạch giáo dục Trƣờng tiểu học thực chƣơng trình giáo dục Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành, kế hoạch thời gian năm học thời lƣợng giáo dục theo hƣớng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo phù hợp với điều kiện cụ thể địa phƣơng Căn chƣơng trình giáo dục Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành kế hoạch dài hạn đơn vị cấp có thẩm quyền phê duyệt, trƣờng tiểu học xây dựng thực kế hoạch giáo dục nhà trƣờng a) Hằng năm xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trƣờng báo cáo cấp có thẩm quyền theo quy định b) Xây dựng nội dung giáo dục bổ trợ đáp ứng nhu cầu ngƣời học, nội dung giáo dục địa phƣơng phù hợp với điều kiện địa phƣơng nhà trƣờng nhằm nâng cao chất lƣợng giáo dục c) Áp dụng phƣơng pháp, hình thức giáo dục tiên tiến nƣớc phù hợp với điều kiện thực tiễn, nhu cầu phát triển địa phƣơng, nhà trƣờng định hƣớng phát triển phẩm chất, lực học sinh; chịu trách nhiệm tổ chức thực đảm bảo chất lƣợng, tiến độ kế hoạch giáo dục hàng năm nhà trƣờng d) Xây dựng thời khoá biểu phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh điều kiện thực tế địa phƣơng Điều 18 Sách giáo khoa, thiết bị dạy học, tài liệu tham khảo tài liệu giáo dục địa phƣơng 162 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn Trƣờng tiểu học sử dụng sách giáo khoa đƣợc Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo phê duyệt đƣợc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh định việc lựa chọn, sử dụng vào trình giảng dạy học tập trƣờng tiểu học địa bàn; giáo viên, học sinh sử dụng sách giáo khoa vào hoạt động dạy học nhằm thực mục tiêu, nội dung giáo dục, yêu cầu cần đạt phẩm chất, lực học sinh đƣợc quy định chƣơng trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học; trƣờng tiểu học phải cung cấp kịp thời, đầy đủ thông tin sách giáo khoa sử dụng trƣờng để học sinh gia đình học sinh biết Thiết bị dạy học sử dụng nhà trƣờng thuộc Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành thiết bị dạy học khác theo quy định chƣơng trình giáo dục phổ thơng Nhà trƣờng tổ chức lựa chọn, trang bị xuất phẩm tham khảo phục vụ cho hoạt động giảng dạy, nghiên cứu giáo viên theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; khuyến khích giáo viên sử dụng xuất phẩm tham khảo để nâng cao chất lƣợng giáo dục Mọi tổ chức, cá nhân không đƣợc ép buộc học sinh phải mua tài liệu tham khảo Tài liệu giáo dục địa phƣơng Ủy ban nhân dân cấp tỉnh đạo tổ chức biên soạn thẩm định đáp ứng nhu cầu phù hợp với đặc điểm địa phƣơng, theo yêu cầu chƣơng trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học mục tiêu, nội dung giáo dục đƣợc Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo phê duyệt Điều 19 Các hoạt động giáo dục Các hoạt động giáo dục đƣợc tổ chức lớp học nhằm hình thành phẩm chất, phát triển lực; giáo dục đạo đức lối sống; bồi dƣỡng khiếu; hỗ trợ học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh Hình thức hoạt động giáo dục học sinh đƣợc tổ chức linh hoạt theo mục tiêu, tính chất hoạt động, học sinh đƣợc tổ chức làm việc độc lập, làm việc theo nhóm làm việc chung lớp với hƣớng dẫn, hỗ trợ giáo viên, đảm bảo học sinh đƣợc tạo điều kiện để tự thực nhiệm vụ học tập trải nghiệm thực tế Hoạt động giáo dục tổ chức ngồi lớp học thơng qua số hình thức chủ yếu: học lý thuyết, thực tập, thực hành, thí nghiệm, trị chơi, đóng vai, dự án học tập, câu lạc bộ, tham quan, cắm trại, đọc sách, sinh hoạt tập thể, hoạt động phục vụ cộng đồng Điều 20 Phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc xóa mù chữ, giáo dục hịa nhập Nhà trƣờng tham gia ban đạo, xây dựng, thực kế hoạch phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ đảm bảo giáo dục tiểu học giáo dục bắt buộc địa phƣơng 163 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn Phối hợp ban, ngành đoàn thể huy động trẻ em cá nhân thuộc đối tƣợng phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ học Tổ chức dạy học hoạt động giáo dục đảm bảo chất lƣợng phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ Tham gia điều tra, cập nhật số liệu quản lý hồ sơ phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xoá mù chữ theo địa bàn đƣợc phân công; phối hợp kiểm tra, đánh giá kết phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cấp xã; tham mƣu quyền cấp xã đề nghị ủy ban nhân dân cấp huyện kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ theo quy định Thực giáo dục hoà nhập cho học sinh có hồn cảnh đặc biệt, học sinh khuyết tật trƣờng tiểu học thực theo quy định Luật Ngƣời khuyết tật, văn hƣớng dẫn thi hành Luật Ngƣời khuyết tật, quy định Điều lệ Quy định giáo dục hoà nhập dành cho ngƣời khuyết tật Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều 21 Hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục Đối với nhà trƣờng a) Sổ đăng b) Học bạ c) Bảng tổng hợp kết đánh giá giáo dục lớp d) Kế hoạch chiến lƣợc phát triển nhà trƣờng kế hoạch hoạt động giáo dục theo năm học đ) Sổ quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên e) Hồ sơ phổ cập giáo dục f) Hồ sơ quản lý tài sản, tài g) Sổ quản lý văn h) Hồ sơ giáo dục học sinh khuyết tật (nếu có học sinh khuyết tật học tập) Đối với giáo viên a) Kế hoạch dạy b) Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn, dự theo dõi đánh giá kết học tập học sinh c) Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên chủ nhiệm) d) Sổ công tác Đội (đối với Tổng phụ trách Đội) Đối với tổ chuyên môn, tổ văn phòng: Sổ ghi chép nội dung hoạt động tổ Cán quản lý, giáo viên nhân viên ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý, dạy học đƣợc sử dụng hồ sơ điện tử thay hồ sơ giấy đảm bảo u cầu cơng tác lƣu trữ có giá trị nhƣ hồ sơ giấy Điều 22 Đánh giá kết rèn luyện học tập học sinh 164 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn Trƣờng tiểu học tổ chức đánh giá kết giáo dục trình học tập rèn luyện học sinh theo Quy định đánh giá học sinh tiểu học Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; tổ chức cho giáo viên bàn giao kết giáo dục học sinh cuối năm học cho giáo viên dạy lớp năm học sau; thực theo đạo Trƣởng phòng Giáo dục Đào tạo việc tổ chức nghiệm thu, bàn giao kết giáo dục học sinh hồn thành chƣơng trình tiểu học lên lớp phù hợp với điều kiện nhà trƣờng địa phƣơng Học sinh học hết chƣơng trình tiểu học, có đủ điều kiện theo quy định Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo, đƣợc hiệu trƣởng trƣờng tiểu học xác nhận hoàn thành chƣơng trình tiểu học học bạ Đối với sở giáo dục khác thực chƣơng trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học, học sinh học hết chƣơng trình tiểu học có đủ điều kiện theo quy định Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo, ngƣời đứng đầu sở giáo dục xác nhận hồn thành chƣơng trình tiểu học học bạ theo quy định Đối với học sinh hoàn cảnh khó khăn khơng có điều kiện đến trƣờng, theo học sở khác địa bàn, học sinh nƣớc nƣớc, hiệu trƣởng trƣờng tiểu học tổ chức đánh giá theo quy định xác nhận hoàn thành chƣơng trình tiểu học học sinh đạt yêu cầu Ứng dụng công nghệ thông tin đánh giá kết rèn luyện học tập học sinh theo lộ trình phù hợp với thực tế sở giáo dục Điều 23 Giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trƣờng Trƣờng tiểu học giáo dục truyền thống cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh hiểu mục tiêu, tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị cốt lõi, trình xây dựng phát triển nhà trƣờng, từ có ý thức, trách nhiệm xây dựng, giữ gìn phát huy truyền thống nhà trƣờng Giáo dục truyền thống nhà trƣờng thông qua hoạt động tìm hiểu lịch sử, văn hóa, thành tích nhà trƣờng; lƣu giữ, trƣng bày, giới thiệu vật, sản phẩm, cơng trình thành tích, thành tựu giáo dục nhà trƣờng Trƣờng tiểu học có ngày truyền thống nhà trƣờng Điều 24 Xây dựng phát triển văn hóa đọc Xây dựng phát triển văn hố đọc, thói quen đọc sách cán bộ, giáo viên học sinh nhà trƣờng Tổ chức cho học sinh đọc thƣ viện, lớp mƣợn tài liệu nhà; tổ chức tiết đọc thƣ viện; tổ chức hoạt động khuyến đọc hoạt động giáo dục có sử dụng thông tin từ thƣ viện Thực đa dạng hình thức thƣ viện, khuyến khích xây dựng thƣ viện điện tử nơi có điều kiện nhu cầu Trang trí, xếp thƣ viện thân thiện, sinh động, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh 165 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn Thƣờng xuyên bổ sung sách, xuất phẩm tham khảo tiếng Việt, tiếng nƣớc phù hợp với nhu cầu, điều kiện thực tế nhà trƣờng Tạo điều kiện cho học sinh dễ dàng tiếp cận với sách xuất phẩm tham khảo; luân chuyển sách, xuất phẩm tham khảo lớp, điểm trƣờng Hƣớng dẫn học sinh tự quản hoạt động thƣ viện lớp, trƣờng Thực hiệu công tác xã hội hoá, huy động tham gia cộng đồng xây dựng tổ chức hoạt động thƣ viện; thƣờng xuyên tổ chức quyên góp sách xuất phẩm tham khảo cho thƣ viện Điều 25 Hợp tác quốc tế Khuyến khích nhà trƣờng phát triển chƣơng trình hợp tác quốc tế phù hợp với nhu cầu điều kiện thực tế nhà trƣờng theo quy định pháp luật Chƣơng IV.NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN Điều 26 Giáo viên, nhân viên Giáo viên làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trƣờng tiểu học sở giáo dục khác thực chƣơng trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học Nhân viên làm công tác hỗ trợ, phục vụ công tác giảng dạy, giáo dục học sinh trƣờng tiểu học sở giáo dục khác thực chƣơng trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học Điều 27 Nhiệm vụ giáo viên Giáo viên có nhiệm vụ sau a) Thực chƣơng trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học kế hoạch giáo dục nhà trƣờng Chủ động thực chịu trách nhiệm kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ chuyên môn (nội dung, phƣơng pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) chất lƣợng, hiệu giáo dục học sinh lớp phụ trách, bảo đảm quy định chƣơng trình giáo dục, phù hợp với đối tƣợng học sinh điều kiện cụ thể nhà trƣờng b) Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn nhà trƣờng; thƣờng xuyên cập nhật đạo ngành; chuẩn bị, tổ chức dạy học đánh giá học sinh theo quy định; thực hoạt động chuyên môn khác c) Xây dựng mối quan hệ thân thiện, dân chủ giáo viên với học sinh, với cha mẹ học sinh cộng đồng; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, tự tin, tự chủ học tập rèn luyện d) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; ứng xử văn hóa, đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; gƣơng mẫu trƣớc học sinh; thƣơng yêu, đối xử công tôn trọng học sinh; bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp học sinh 166 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn đ) Thực tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; tự học, tự bồi dƣỡng nâng cao lực nghề nghiệp; thực nhiệm vụ bồi dƣỡng thƣờng xuyên giáo viên theo quy định; trao đổi chia sẻ chuyên môn đồng nghiệp ngồi nhà trƣờng thơng qua đợt sinh hoạt chuyên môn, tập huấn e) Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, học tập sinh hoạt chuyên môn; sáng tạo, linh hoạt việc tự làm đồ dùng dạy học g) Tham gia lựa chọn sách giáo khoa theo quy định; đề nghị nhà trƣờng trang bị xuất phẩm tham khảo, thiết bị dạy học theo quy định, phù hợp để sử dụng trình dạy học h) Tham gia kiểm định chất lƣợng giáo dục i) Tham gia thực giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục xóa mù chữ địa phƣơng k) Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh, cộng đồng tổ chức xã hội liên quan để thực nhiệm vụ giáo dục l) Quản lý, tổ chức thực kế hoạch giáo dục điểm trƣờng đƣợc hiệu trƣởng phân công m) Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật theo phân công hiệu trƣởng Giáo viên làm cơng tác chủ nhiệm, ngồi nhiệm vụ quy định khoản Điều này, cịn có nhiệm vụ sau đây: a) Chủ động nắm bắt thông tin học sinh lớp đƣợc phân công làm công tác chủ nhiệm; xây dựng hoạt động giáo dục lớp thể rõ mục tiêu, nội dung, phƣơng pháp giáo dục đảm bảo tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy tiến lớp học sinh b) Thực hoạt động giáo dục theo kế hoạch xây dựng đƣợc hiệu trƣởng phê duyệt c) Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh ngƣời giám hộ, giáo viên, tổng phụ trách Đội, tổ chức xã hội có liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện học sinh lớp chủ nhiệm; tổng hợp nhận xét, đánh giá học sinh cuối kỳ I cuối năm học; hƣớng dẫn học sinh bình bầu đề nghị khen thƣởng; lập danh sách học sinh đề nghị lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi học bạ cho học sinh d) Báo cáo thƣờng kì đột xuất tình hình lớp với hiệu trƣởng Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội chịu trách nhiệm trƣớc hiệu trƣởng việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí 167 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn Minh Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh góp phần thực mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh Điều 28 Nhiệm vụ nhân viên Căn kế hoạch giáo dục nhà trƣờng, nhân viên trƣờng tiểu học xây dựng thực kế hoạch hoạt động cá nhân theo tuần, tháng, năm học nhằm phục vụ cho việc thực chƣơng trình, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục nhà trƣờng Tùy theo vị trí việc làm, nhân viên trƣờng tiểu học thực nhiệm vụ theo quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp vị trí việc làm đảm nhiệm Tham gia bồi dƣỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo kế hoạch tổ, nhà trƣờng cấp quản lý giáo dục Thực nhiệm vụ khác hiệu trƣởng phân công Điều 29 Quyền giáo viên, nhân viên Giáo viên, nhân viên có quyền sau a) Đƣợc hƣởng tiền lƣơng, phụ cấp, trợ cấp, ƣu đãi sách khác theo quy định; đƣợc thay đổi hạng chức danh nghề nghiệp; đƣợc bảo vệ nhân phẩm, danh dự, sức khỏe, hƣởng quyền lợi vật chất, tinh thần theo quy định b) Đƣợc tự chủ thực nhiệm vụ chuyên môn với hỗ trợ tổ chuyên môn nhà trƣờng việc lựa chọn, điều chỉnh nội dung giáo dục; vận dụng hình thức hoạt động phƣơng pháp giáo dục, đánh giá học sinh phù hợp với đối tƣợng học sinh điều kiện cụ thể nhà trƣờng c) Đƣợc tạo điều kiện học tập nâng cao trình độ, bồi dƣỡng chuyên môn, nghiệp vụ; đƣợc hƣởng lƣơng, phụ cấp theo lƣơng chế độ sách khác theo quy định đƣợc cấp có thẩm quyền cử học tập, bồi dƣỡng d) Đƣợc khen thƣởng, tặng danh hiệu thi đua danh hiệu cao quý khác theo quy định đ) Đƣợc thực quyền khác theo quy định pháp luật Giáo viên làm cơng tác chủ nhiệm, ngồi quyền nêu khoản Điều này, cịn có quyền sau a) Đƣợc dự học, hoạt động giáo dục khác học sinh lớp chủ nhiệm b) Đƣợc dự họp hội đồng thi đua khen thƣởng hội đồng khác giải vấn đề có liên quan đến học sinh lớp chủ nhiệm c) Đƣợc dự lớp bồi dƣỡng, hội nghị chuyên đề công tác chủ nhiệm d) Đƣợc quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không 03 ngày liên tục đ) Đƣợc giảm lên lớp hàng tuần quyền khác theo quy định Giáo viên làm công tác tổng phụ trách Đội đƣợc hƣởng chế độ, sách theo quy định 168 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đồn Điều 30 Trình độ chuẩn đƣợc đào tạo, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, nhân viên Trình độ chuẩn đƣợc đào tạo giáo viên tiểu học có cử nhân ngành đào tạo giáo viên tiểu học có cử nhân chuyên ngành phù hợp chứng bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm giáo dục tiểu học Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đƣợc thực theo quy định Hằng năm, giáo viên tự đánh giá đƣợc nhà trƣờng định kì đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học để làm xây dựng kế hoạch học tập, bồi dƣỡng nâng cao lực nghề nghiệp Trình độ chuẩn đƣợc đào tạo nhân viên trƣờng tiểu học đƣợc quy định văn quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp với vị trí việc làm nhân viên Điều 31 Hành vi ứng xử, trang phục giáo viên, nhân viên Hành vi ứng xử, trang phục giáo viên, nhân viên thực theo quy định ngành giáo dục pháp luật, cần ý: a) Không xuyên tạc nội dung giáo dục, dạy sai nội dung kiến thức b) Không gian lận kiểm tra đánh giá, cố ý đánh giá sai kết giáo dục học sinh c) Không ép buộc học sinh học thêm mục đích vật chất d) Khơng bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tuỳ tiện cắt xén nội dung giáo dục đ) Không xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể ngƣời khác; không hút thuốc; uống rƣợu, bia; gây rối an ninh, trật tự Nhân viên khơng cản trở, gây khó khăn việc hỗ trợ, phục vụ công tác giảng dạy, giáo dục học sinh công việc khác nhà trƣờng Điều 32 Khen thƣởng xử lý vi phạm Giáo viên, nhân viên có thành tích đƣợc khen thƣởng, đƣợc phong tặng danh hiệu thi đua danh hiệu cao quý khác theo quy định Giáo viên, nhân viên có hành vi vi phạm quy định Điều lệ bị xử lý theo quy định pháp luật Chƣơng V.NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA HỌC SINH Điều 33 Tuổi học sinh tiểu học Tuổi học sinh vào học lớp 06 tuổi đƣợc tính theo năm Trẻ em khuyết tật, phát triển thể lực trí tuệ, trẻ em vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ em ngƣời dân tộc thiểu số, trẻ em mồ côi không nơi nƣơng tựa, trẻ em nƣớc nƣớc, em ngƣời nƣớc học tập, làm việc Việt Nam vào học lớp độ tuổi cao so với quy định nhƣng không 169 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn 03 tuổi Trƣờng hợp trẻ em vào học lớp vƣợt 03 tuổi so với quy định trƣởng phòng Giáo dục Đào tạo định Học sinh tiểu học học độ tuổi cao tuổi quy định trƣờng hợp học sinh học lƣu ban, học sinh vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh ngƣời dân tộc thiểu số, học sinh ngƣời khuyết tật, học sinh phát triển thể lực trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nƣơng tựa, học sinh nƣớc nƣớc trƣờng hợp khác theo quy định pháp luật Điều 34 Nhiệm vụ học sinh Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy nhà trƣờng; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, lực theo mục tiêu chƣơng trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học Thực đầy đủ hiệu nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dƣới hƣớng dẫn giáo viên; chủ động, tích cực tham gia hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, giáo ngƣời lớn tuổi; đoàn kết, thƣơng yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, ngƣời già, ngƣời khuyết tật ngƣời có hồn cảnh khó khăn Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trƣờng nơi công cộng; chấp hành trật tự an tồn giao thơng; giữ gìn vệ sinh bảo vệ mơi trƣờng Góp phần vào hoạt động xây dựng, bảo vệ phát huy truyền thống nhà trƣờng, địa phƣơng Điều 35 Quyền học sinh Đƣợc học tập a) Đƣợc giáo dục, học tập để phát triển toàn diện phát huy tốt tiềm thân; đƣợc học trƣờng, lớp thực chƣơng trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện lại thân địa bàn cƣ trú b) Học sinh đƣợc chọn trƣờng học chuyển đến học trƣờng khác ngồi địa bàn cƣ trú, trƣờng có khả tiếp nhận c) Học sinh độ tuổi tiểu học từ nƣớc nƣớc, em ngƣời nƣớc học tập, làm việc Việt Nam, trẻ em hồn cảnh khó khăn chƣa đƣợc học nhà trƣờng có nguyện vọng chuyển đến học trƣờng tiểu học đƣợc hiệu trƣởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp d) Học sinh khuyết tật đƣợc học hòa nhập trƣờng tiểu học; đƣợc đảm bảo điều kiện để học tập rèn luyện; đƣợc học đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh 170 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn đ) Học sinh đƣợc học rút ngắn thời gian thực chƣơng trình, học độ tuổi cao tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lƣu ban e) Học sinh lực tốt phát triển sớm trí tuệ đƣợc học vƣợt lớp phạm vi cấp học Thủ tục xem xét trƣờng hợp cụ thể đƣợc thực theo bƣớc sau: Cha mẹ ngƣời giám hộ học sinh có đơn đề nghị với nhà trƣờng Hiệu trƣởng nhà trƣờng thành lập hội đồng khảo sát, tƣ vấn, gồm: hiệu trƣởng phó hiệu trƣởng Ban đại diện cha mẹ học sinh trƣờng; giáo viên dạy lớp học sinh học, giáo viên dạy lớp trên, nhân viên y tế, tổng phụ trách Đội Căn kết khảo sát hội đồng tƣ vấn, hiệu trƣởng hoàn thiện hồ sơ báo cáo trƣởng phòng Giáo dục Đào tạo xem xét định g) Học sinh có kết học tập cịn hạn chế, đƣợc giáo viên, cha mẹ ngƣời giám hộ học sinh trực tiếp hƣớng dẫn giúp đỡ mà chƣa hoàn thành, tùy theo mức độ chƣa hoàn thành nhiệm vụ học tập rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trƣởng xem xét định lên lớp lại lớp, đồng thời với gia đình định biện pháp giáo dục phù hợp Đƣợc bảo vệ, chăm sóc, tơn trọng đối xử bình đẳng, dân chủ; đƣợc đảm bảo quyền lợi ích đáng; đƣợc cung cấp đầy đủ thơng tin q trình học tập, rèn luyện thân; đƣợc đảm bảo điều kiện thời gian, sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập rèn luyện Đƣợc tham gia hoạt động phát huy khả cá nhân; đƣợc bày tỏ ý kiến, nguyện vọng cá nhân Đƣợc nhận học bổng đƣợc hƣởng sách xã hội theo quy định Đƣợc hƣởng quyền khác theo quy định pháp luật Điều 36 Hồ sơ, trình tự, thủ tục chuyển trƣờng Hồ sơ học sinh chuyển trƣờng Trƣờng có học sinh chuyển hƣớng dẫn việc hồn thiện xác nhận tính hợp lệ hồ sơ Trƣờng nhận học sinh chuyển đến tiếp nhận quản lý hồ sơ Hồ sơ gồm: a) Đơn xin chuyển trƣờng Cha mẹ ngƣời giám hộ học sinh (theo mẫu Phụ lục I kèm theo Thông tƣ này) b) Học bạ c) Thông tin tài liệu học tập (tại trƣờng học), tiến độ thực chƣơng trình (theo mẫu Phụ lục III kèm theo Thông tƣ này), bảng tổng hợp kết đánh giá rèn luyện học tập học sinh theo quy định d) Kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh khuyết tật (nếu có) Trình tự, thủ tục chuyển trƣờng 171 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn a) Cha mẹ ngƣời giám hộ học sinh nộp đơn xin chuyển trƣờng cho nhà trƣờng nơi chuyển đến hình thức nộp trực tiếp, nộp qua bƣu điện nộp trực tuyến Cổng dịch vụ cơng (nếu có) b) Trong thời gian không 03 ngày làm việc kể từ ngày nhận đơn, hiệu trƣởng trƣờng nơi chuyển đến có ý kiến đồng ý việc tiếp nhận học sinh vào đơn, trƣờng hợp không đồng ý phải ghi rõ lý vào đơn trả lại đơn cho cha mẹ ngƣời giám hộ học sinh theo hình thức tiếp nhận đơn c) Khi có ý kiến đồng ý tiếp nhận nơi chuyển đến, cha mẹ ngƣời giám hộ học sinh gửi đơn xin chuyển trƣờng cho nhà trƣờng nơi chuyển Trong thời gian không 03 ngày làm việc kể từ ngày nhận đơn, hiệu trƣởng trƣờng nơi chuyển có trách nhiệm trả hồ sơ cho học sinh theo quy định khoản Điều d) Cha mẹ ngƣời giám hộ học sinh nộp toàn hồ sơ quy định khoản Điều cho nhà trƣờng nơi chuyển đến đ) Trong thời gian không 03 ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ, hiệu trƣởng trƣờng nơi chuyển đến tổ chức trao đổi, khảo sát, tƣ vấn tiếp nhận xếp học sinh vào lớp Thủ tục chuyển trƣờng học sinh độ tuổi tiểu học từ nƣớc nƣớc a) Cha mẹ ngƣời giám hộ học sinh nộp đơn đề nghị (theo mẫu Phụ lục II kèm theo Thông tƣ này) với nhà trƣờng nơi chuyển đến hình thức nộp trực tiếp, nộp qua bƣu điện nộp trực tuyến Cổng dịch vụ cơng (nếu có) b) Trong thời gian không 03 ngày làm việc kể từ ngày nhận đơn, hiệu trƣởng trƣờng nơi chuyển đến có ý kiến đồng ý việc tiếp nhận học sinh vào đơn, trƣờng hợp không đồng ý phải ghi rõ lý vào đơn trả lại đơn cho cha mẹ ngƣời giám hộ học sinh theo hình thức tiếp nhận đơn c) Trong trƣờng hợp đồng ý tiếp nhận học sinh, thời gian không 07 ngày làm việc kể từ ngày nhận đơn, hiệu trƣởng trƣờng tiểu học tổ chức khảo sát trình độ học sinh, xếp vào lớp phù hợp, tiếp nhận quản lý hồ sơ học sinh theo quy định Điều 37 Hành vi ứng xử, trang phục học sinh Hành vi ứng xử, trang phục học sinh thực theo quy định ngành pháp luật, cần ý: Có thái độ nghiêm túc, trung thực học tập, kiểm tra, đánh giá sinh hoạt Không gây trật tự làm ảnh hƣởng đến hoạt động lớp học, nhà trƣờng nơi công cộng Không gây nguy hiểm cho thân ngƣời khác tham gia hoạt động vui chơi 172 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đoàn Điều 38 Khen thƣởng kỷ luật Thực khen thƣởng kỉ luật học sinh theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Học sinh có thành tích xuất sắc, học sinh tiêu biểu hồn thành tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện phong trào thi đua, có nhiều đóng góp cho tập thể đƣợc bạn lớp bình chọn có thành tích đột xuất khác đƣợc giáo viên, nhà trƣờng cấp quản lý giáo dục khen thƣởng theo hình thức: tuyên dƣơng trƣớc lớp trƣớc toàn trƣờng, tặng giấy khen thƣ khen Học sinh có khuyết điểm q trình học tập, rèn luyện phong trào thi đua, tuỳ theo mức độ vi phạm thực biện pháp kỉ luật sau: nhắc nhở, hỗ trợ giúp đỡ trực tiếp để học sinh tiến hơn; thông báo với cha mẹ học sinh nhằm phối hợp giúp đỡ học sinh khắc phục khuyết điểm Giáo viên không đƣợc phê bình học sinh trƣớc lớp, trƣớc tồn trƣờng họp chung với cha mẹ học sinh Chƣơng VI.TÀI SẢN VÀ TÀI CHÍNH CỦA NHÀ TRƢỜNG Điều 39 Địa điểm, quy mơ, diện tích Địa điểm, quy mơ, diện tích trƣờng tiểu học đảm bảo theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 40 Cơ sở vật chất trƣờng tiểu học Hệ thống sở vật chất hạ tầng kỹ thuật nhà trƣờng đảm bảo đạt mức Tiêu chuẩn sở vật chất tối thiểu trở lên theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Đối với trƣờng phổ thơng có nhiều cấp học, có cấp tiểu học, sở vật chất cấp tiểu học phải đạt mức Tiêu chuẩn sở vật chất tối thiểu trƣờng phổ thơng có nhiều cấp học Nhà trƣờng có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, lộ trình cụ thể để tăng cƣờng đầu tƣ sở vật chất nhằm trì, nâng cao mức Tiêu chuẩn sở vật chất trình cấp có thẩm quyền phê duyệt Nhà trƣờng có trách nhiệm quản lý sử dụng sở vật chất có cách hiệu quả, tránh lãng phí Định kỳ có kế hoạch cải tạo, nâng cấp sở vật chất theo quy định Không đƣa vào sử dụng sở vật chất hết niên hạn sử dụng chƣa cải tạo, sửa chữa Điều 41 Thiết bị giáo dục Trƣờng học đƣợc trang bị đủ thiết bị giáo dục, tổ chức quản lý sử dụng có hiệu thiết bị giáo dục dạy học theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo 173 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đồn Giáo viên có trách nhiệm sử dụng thiết bị giáo dục nhà trƣờng vào hoạt động dạy học; tự làm đồ dùng dạy học theo yêu cầu nội dung phƣơng pháp đƣợc quy định chƣơng trình giáo dục phù hợp với điều kiện địa phƣơng Điều 42 Thƣ viện Mỗi trƣờng có thƣ viện đƣợc tổ chức hoạt động theo quy định Tiêu chuẩn Thƣ viện trƣờng phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; điểm trƣờng có tủ sách dùng chung, khuyến khích lớp có tủ sách lớp học Thƣ viện nhà trƣờng phục vụ hoạt động học tập, dạy học, nghiên cứu khoa học, giải trí cho học sinh, giáo viên, cán nhân viên Thƣ viện nhà trƣờng đƣợc xếp bố trí an tồn, khoa học, có khơng gian mở với khu đọc riêng dành cho học sinh, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh Phát triển thƣ viện điện tử nơi có điều kiện nhu cầu Thực xã hội hóa đóng góp, phát triển thƣ viện theo quy định Điều 43 Tài Đối với trƣờng tiểu học cơng lập: thực thu, chi quản lý tài theo Luật ngân sách quy định quản lý tài Nhà nƣớc Đối với trƣờng tiểu học tƣ thục: thực thu, chi quản lý tài theo nguyên tắc cân đối thu chi thực quy định quản lý tài pháp luật Nhà trƣờng có trách nhiệm cơng khai thu, chi hàng năm quản lý tài chính, theo quy định hành Chƣơng VII.QUAN HỆ GIỮA NHÀ TRƢỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI Điều 44 Ban đại diện cha mẹ học sinh Mỗi lớp có Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức năm học gồm thành viên cha mẹ, ngƣời dám hộ học sinh cử để phối hợp với giáo viên việc giáo dục học sinh Mỗi trƣờng có Ban đại diện cha mẹ học sinh đƣợc tổ chức năm học gồm số thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp cử để phối hợp với nhà trƣờng thực hoạt động giáo dục Nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, trƣờng tiểu học thực theo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh Điều 45 Mối quan hệ nhà trƣờng, gia đình xã hội Mối quan hệ nhà trƣờng, gia đình xã hội nhằm đảm bảo đồng thuận thực hoạt động giáo dục; giúp đa dạng tối đa hóa nguồn lực xây dựng sở giáo dục theo hƣớng mở, đảm bảo môi trƣờng giáo dục tốt cho học sinh Phối hợp giáo dục nhà trƣờng, gia đình xã hội đảm bảo tính dân chủ, bình đẳng, hợp tác, cơng khai giải trình 174 This exam was written by Ph.D Phan Van Doan.Please not copy without the author's permission Email:diepdoan2003@gmail.com MB: 0987265525 Web: phandiepdoan.vn or phandiepdoan.com FB:Phan Điệp Đoàn.Youtube:Phan Điệp Đồn Nhà trƣờng chủ động tun truyền thơng báo tới gia đình học sinh chủ trƣơng, đƣờng lối, kế hoạch hoạt động giáo dục hàng năm nhà trƣờng; trao đổi tình hình rèn luyện, học tập thống biện pháp giáo dục học sinh; vận động gia đình đƣa học sinh bỏ học trở lại lớp; tạo điều kiện để cha mẹ ngƣời giám hộ học sinh đến lớp tìm hiểu hỗ trợ học sinh rèn luyện, học tập; huy động tạo điều kiện để gia đình học sinh tham gia xây dựng nhà trƣờng theo quy định pháp luật sử dụng hiệu nguồn lực đóng góp Nhà trƣờng tham gia phổ biến cộng đồng dân cƣ địa bàn đƣờng lối sách giáo dục Đảng, Nhà nƣớc, ngành; thƣờng xuyên cập nhật tình hình xã hội cộng đồng dân cƣ; xây dựng nhà trƣờng trở thành trung tâm văn hóa, giáo dục địa phƣơng; tổ chức cho giáo viên, học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm tìm hiểu lịch sử, văn hóa địa phƣơng hoạt động xã hội khác; tham mƣu, đề xuất với quyền địa phƣơng tạo điều kiện cho nhà trƣờng phát triển quy mô, đảm bảo sở vật chất thực hiệu hoạt động giáo dục; tiếp nhận khoản tài trợ lực lƣợng xã hội theo quy định 175