Lập luận trên diễn đàn quốc hội qua những phiên chất vấn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN DIỆU THƢƠNG LẬP LUẬN TRÊN DIỄN ĐÀN QUỐC HỘI QUA NHỮNG PHIÊN CHẤT VẤN LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM \ ( THÁI NGUYÊN 2022 ) ĐẠI[.]

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN DIỆU THƢƠNG LẬP LUẬN TRÊN DIỄN ĐÀN QUỐC HỘI QUA NHỮNG PHIÊN CHẤT VẤN LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM \ THÁI NGUYÊN - 2022 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN DIỆU THƢƠNG LẬP LUẬN TRÊN DIỄN ĐÀN QUỐC HỘI QUA NHỮNG PHIÊN CHẤT VẤN Ngành: Ngôn ngữ Việt Nam Mã số: 9220102 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: GS.TS Nguyễn Đức Dân PGS.TS Nguyễn Văn Lộc \ THÁI NGUYÊN - 2022 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các ngữ liệu luận án xác thực Những kết luận khoa học luận án chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả Nguyễn Diệu Thƣơng i MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i MỤC LỤC .ii QUY ƯỚC VIẾT TẮT iii DANH MỤC CÁC BẢNG iv DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ v MỞ ĐẦU .1 Lí chọn đề tài Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Hướng tiếp cận phương pháp nghiên cứu .3 Đóng góp luận án Cấu trúc luận án Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu .6 1.1.1 Tình hình nghiên cứu lập luận nước ngồi 1.1.2 Tình hình nghiên cứu lập luận Việt Nam 16 1.2 Cơ sở lí luận thực tiễn 20 1.2.1 Cơ sở lí luận .20 1.2.2 Cơ sở thực tiễn 37 1.3 Tiểu kết 39 Chƣơng 2: CẤU TRÚC NỘI TẠI CỦA LẬP LUẬN TRONG CÁC LƢỢT LỜI TRÊN DIỄN ĐÀN QUỐC HỘI (QUA PHIÊN CHẤT VẤN) .41 2.1 Dẫn nhập .41 2.1.1 Phân tích trường hợp 41 2.1.2 Định hướng tiếp cận 42 2.2 Thành phần lập luận lượt lời diễn đàn Quốc hội (qua phiên chất vấn) 43 2.2.1 Chỉ dẫn lập luận lượt lời (qua phiên chất vấn) 43 2.2.2 Luận (dữ kiện) lí lẽ (biện minh) lượt lời (qua phiên chất vấn) .54 2.2.3 Kết luận lượt lời (qua phiên chất vấn) 76 2.3 Mơ hình lập luận lượt lời diễn đàn Quốc hội (qua phiên chất vấn) 78 ii 2.3.1 Mơ hình lập luận dựa vào mối tương quan vị trí luận kết luận .78 2.3.2 Mơ hình lập luận dựa vào mức độ phức tạp cấu trúc lập luận 78 2.4 Tiểu kết 82 Chƣơng 3: LẬP LUẬN TRONG HỘI THOẠI TRANH LUẬN TRÊN DIỄN ĐÀN QUỐC HỘI (QUA PHIÊN CHẤT VẤN) 85 3.1 Dẫn nhập .85 3.1.1 Phân tích trường hợp 85 3.1.2 Định hướng tiếp cận 90 3.2 Đặc điểm lập luận qua hành vi ngôn ngữ diễn đàn Quốc hội (qua phiên chất vấn) 91 3.2.1 Đặc điểm lập luận qua hành vi hỏi/ chất vấn, trả lời chất vấn 91 3.2.2 Đặc điểm lập luận qua hành vi điều khiển người điều hành 99 3.3 Tranh luận diễn đàn Quốc hội (qua phiên chất vấn) 101 3.3.1 Mơ hình tranh luận (qua phiên chất vấn) 102 3.3.2 Chất lượng tranh luận (qua phiên chất vấn) 103 3.4 Nhận xét việc sử dụng lập luận hội thoại tranh luận diễn đàn Quốc hội (qua phiên chất vấn) 124 3.4.1 Nhận xét việc sử dụng lập luận qua hành vi chất vấn, trả lời, điều hành 124 3.4.2 Nhận xét việc sử dụng lập luận tương tác hội thoại tranh luận 124 3.5 Tiểu kết .145 KẾT LUẬN 148 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 151 TÀI LIỆU THAM KHẢO .152 PHỤ LỤC i QUY ƢỚC VIẾT TẮT KÍ HIỆU VIẾT TẮT CHO SƠ ĐỒ LL THEO MƠ HÌNH S TOULMIN B yếu tố hỗ trợ biện minh C kết luận D liệu/ luận Q yếu tố hạn định R yếu tố phản bác W yếu tố biện minh KÍ HIỆU VIẾT TẮT PHÉP SUY LUẬN LOGIC  thuộc/ tập ->, => kéo theo/ suy /\ (phép hội) \/ (phép tuyển) =, , là/ tương đương > lớn hơn/ coi trọng KÍ HIỆU VIẾT TẮT KHÁC CDLL dẫn lập luận CV chất vấn ĐLL đại lập luận NH người hỏi NTL người trả lời KL kết luận KT2VT kết tử vị trí KT3VT kết tử vị trí KTDN kết tử dẫn nhập LC luận LLY/S (LLCTP) lập luận yếu/ sai (lập luận chưa thuyết phục) SĐ sơ đồ LĐPB lược đồ phản biện iii SĐS sơ đồ lập luận yếu/ sai (/ chưa thuyết phục) Sp1 người nói Sp2 người nói TLL tiểu lập luận TT tác tử TTTT tác tử tình thái i DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Các kiểu hội thoại tranh luận 31 Bảng 1.2 Phân loại số lập luận sai 35 Bảng 2.1 Phân loại KT theo số lượng thành phần tối thiểu cấu trúc lập luận (đơn vị: lượt) 43 Bảng 2.2 Chức KTDNLC lượt lời (qua phiên chất vấn) .45 Bảng 2.3 Tần suất KTDNKL lượt lời (qua phiên chất vấn) 46 Bảng 2.4 Tác tử lập luận lượt lời chất vấn- trả lời 47 Bảng 2.5 Tác tử tình thái có tác dụng thay đổi sức mạnh hành vi lời lượt lời (qua phiên chất vấn) 48 Bảng 2.6 Luận lượt lời (qua phiên chất vấn) 54 Bảng 2.7 Các loại lí lẽ lượt lời (qua phiên chất vấn) .57 Bảng 2.8 Vị trí kết luận lập luận (qua phiên chất vấn) 76 Bảng 2.9 Phân loại lập luận dựa vào mức độ phức tạp cấu trúc 78 Bảng 3.1 Phân loại câu hỏi/ chất vấn mục đích hỏi 92 Bảng 3.2 Phân loại phương pháp hỏi/ chất vấn (đơn vị: lượt) 95 Bảng 3.3 Phân loại câu trả lời theo tiêu chí tính quan yếu, tính rõ ràng tính đầy đủ 96 Bảng 3.4 Lập luận- tranh luận chưa thuyết phục (qua phiên chất vấn) 106 i DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ Hình 3.1 .88 Hình 3.2 .89 Hình 3.3 125 Hình 3.4 125 Biểu đồ 3.1: Tỉ lệ phương pháp trả lời (đơn vị: %) 98 Biểu đồ 3.2: Mô hình lượt tương tác hội thoại tranh luận (giai đoạn tranh luậnđối chất) (đơn vị: %) .102 v MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Từ thực tiễn nghiên cứu lập luận nước Lập luận đối tượng nghiên cứu logic Theo đó, lập luận nhà nghiên cứu giới tìm hiểu đặt soi chiếu logic hình thức logic phi hình thức Logic hình thức nghiên cứu lập luận góc độ logic cổ điển (gắn với cấu trúc tam đoạn luận) logic tốn học, khoa học máy tính, trí tuệ nhân tạo Có thể thấy rõ thành nghiên cứu logic học hình thức tạo nên cách mạng công nghiệp với phát triển vũ bão trí tuệ nhân tạo Bên cạnh đó, logic học phi hình thức có vai trị quan trọng xem xét đến lập luận diễn ngôn đời thường, phạm vi, lĩnh vực ứng dụng: khoa học, giáo dục, y tế, pháp lí, truyền thơng Vấn đề nghiên cứu logic phi hình thức lập luận đời thường xu hướng phát triển mạnh mẽ giới từ vài thập kỉ qua Các học giả từ nhiều lĩnh vực thảo luận lập luận hội nghị quốc tế tổ chức Đại học Amsterdam (Hà Lan) Hiệp hội Nghiên cứu Lập luận Quốc tế (ISSA) Những hội nghị quốc tế khác phải kể đến hội nghị tổ chức Alta, Utah, tài trợ Hiệp hội truyền thông quốc gia (Mĩ) Hiệp hội pháp lí (Mĩ) (American Forensics Association), Hiệp hội nghiên cứu tranh luận Ontario (OSSA) Ngoài ra, cịn có hội thảo Châu Âu lập luận (The European Conference on Argumentation- ECA) Hội thảo tổ chức lần Lisbon, Bồ Đào Nha Hiện có tạp chí dành riêng cho cơng bố logic phi hình thức (Informal logic Journal) lập luận (Journal of Argumentation) Trong đó, tạp chí Logic phi hình thức khẳng định phạm vi cơng bố tạp chí bao gồm vấn đề lí thuyết, lí lẽ lập luận thực tế 1.2 Từ thực tiễn nghiên cứu lập luận Việt Nam Trong nghiên cứu lập luận xu phát triển mạnh mẽ giới; tại, Việt Nam, nghiên cứu lập luận hạn chế Nghiên cứu lập luận địa hạt ngôn ngữ Việt Nam số cơng trình có tính chất gợi dẫn tác giả: Đỗ Hữu Châu (1996) Nguyễn Đức Dân (1996, 1998) Tuy nhiên, cơng trình chủ yếu dừng lại xem xét lập luận liệu tiếng Việt dựa theo quan điểm logic hình thức [3, tr.5- 406] theo quan điểm O Ducrot [2, tr.163-244], [4] Sau đó, xuất luận án nghiên cứu lập luận gắn liền với phạm vi ứng dụng cụ thể tiếng Việt Nhưng, tất dừng lại phân tích lập luận dựa cấu trúc nội tại, chưa xem xét lập luận vận động, tương tác hội thoại Nói cách khác, nghiên cứu lập luận Việt Nam chủ yếu quan điểm xem lập luận kết trình suy luận logic từ tiền đề Nghiên cứu lập luận bối cảnh tranh luận (nơi mà lập luận thể rõ vai trị nó) Việt Nam khoảng trống