PHÒNG GD ĐT QUẬN NAM TỪ LIÊM TRƯỜNG THCSDL ĐOÀN THỊ ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM 2016 2017 MÔN VẬT LÝ 9 Thời gian làm bài 45 phút Họ và tên Lớp ĐIỂMĐỀ SỐ 1 I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1 Công suất điện của[.]
PHÒNG GD - ĐT QUẬN NAM TỪ LIÊM TRƯỜNG THCSDL ĐOÀN THỊ ĐIỂM Họ tên Lớp KIỂM TRA HỌC KÌ - NĂM 2016-2017 MÔN: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ SỐ ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Công suất điện đoạn mạch có ý nghĩa gì? A Là lượng dịng điện chạy qua đoạn mạch B Là lượng mà đoạn mạch tiêu thụ đơn vị thời gian C Là mức độ mạnh yếu dọng điện chạy qua đoạn mạch đó` D Là tổng loại tác dụng mà dòng điện gây đoạn mạch Câu 2: Hệ thức sau với đoạn mạch gồm R1 R2 mắc song song? A I = I1 = I2 B I = I1 + I2 C U = U1 + U2 D R = R1 + R2 Câu 3: Hệ thức sau với hệ thức định luật Jun – Len-xơ A Q = A B Q = U.I.t C Q = m.c.(t2 – t1) D Q = I2.R.t Câu 4: Phát biểu sau phát biểu định luật ơm A Cường độ dịng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở dây B Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ nghịch với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỉ lệ thuận với điện trở dây C Điện trở dây dẫn không phụ thuộc vào hiệu điện hai đầu dây cường độ dòng điện chạy qua dây D Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào hiệu điện hai đầu dây cường độ dòng điện chạy qua dây Câu 5: Quy tắc nắm tay phải: A Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón tay chỗi chiều đường sức từ lòng ống dây B Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều đường sức từ ngón tay chỗi chiều dòng điện lòng ống dây C Đặt bàn tay phải cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dịng điện ngón tay chỗi chiều lực điện từ D Đặt bàn tay phải cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dịng điện ngón tay chỗi chiều lực từ Câu 6: Nhận xét tương tác hai nam châm A Hai cực từ tên đặt gần hút Hai từ cực khác tên đặt gần hút B Hai cực từ tên đặt gần đẩy Hai cực từ tên đặt gần hút C Hai từ cực khác tên đặt gần hút Hai cực từ tên đặt gần hút D Hai từ cực tên đặt gần hút Hai từ cực khác tên đặt gần đẩy Câu 7: Qui tắc bàn tay trái dùng để xác định: A Chiều lực điện từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có dịng điện đặt từ trường B Chiều dòng điện chạy ống dây C Chiều đường sức từ nam châm D Chiều đường sức từ dòng điện dây dẫn thẳng Câu 8: Muốn nam châm điện có từ trường mạnh ta phải: A Tăng cường độ dòng điện qua ống dây đến mức cho phép B Tăng số vòng ống dây C Tăng thời gian dòng điện chạy qua ống dây D Kết hợp cách Câu 9: Để nhận biết có mặt từ trường người ta sử dụng A Dòng điện B Dây đồng C Kim nam châm có trục quay D Dây sắt Câu 10: Phát biểu sau nói lực từ A Là lực từ trường tác dụng lên dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt từ trường B Là lực từ trường tác dụng lên dây dẫn đặt từ trường C Dòng điện chạy dây dẫn thẳng hay dây dẫn có hình dạng tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt gần D Dịng điện chạy dây dẫn thẳng tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt gần Câu 11: Trên nồi cơm điện có ghi 220V – 528W Hỏi cường độ dịng điện định mức chạy qua dây nung nồi bao nhiêu? A 24A B 2,4A C 240A D 0,416A Câu 12: Người ta dựa vào tính chất nam châm để chế tạo la bàn A Nam châm hút sắt, thép C Nam châm không hút đồng B Kim nam châm đứng cân hướng Bắc, Nam D Nam châm có hai cực Bắc Nam II, TỰ LUẬN (7 điểm) R2 Câu 1:(2,5 điểm) A B Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ Biết R2 = R3 = 24Ω, R1= 8Ω A R1 vào hiệu điện 12V R3 a, Tính điện trở tương đương đoạn mạch b, Cường độ dòng điện chạy qua điện trở R1 ? c, Điện mà đoạn mạch tiêu thụ J? …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Câu 2 (2 điểm) a, Vẽ vào hình tên từ cực ống dây chiều dòng điện chạy cuộn dây + - ////////// N A S B Câu 3: (2 điểm) a, Vẽ vào hình chiều dịng điện: N b, Xác định tên từ cực ống dây chiều dòng điện chạy cuộn dây I S b, Vẽ vào hình chiều lực điện từ: S I N Câu 4: (0,5 điểm Có nam châm chưa sơn màu cho từ cực Nếu tay có thêm sợi mảnh nhận biết tên từ cực khơng? Nếu có nhận biết cách nào? …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………… PHÒNG GD - ĐT QUẬN NAM TỪ LIÊM TRƯỜNG THCSDL ĐOÀN THỊ ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ- NĂM 2016-2017 MƠN: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 45 phút Họ tên Lớp ĐỀ SỐ ĐIỂM I)TRẮC NGHIỆM (3 điểm Câu 1: Trong công thức sau, cơng thức dùng để tính cơng dịng điện (Biết nhiệt lượng hao phí nhỏ) A A = P.t D Cả ba công thức Câu 2: Hệ thức định luật ôm là: B A = U.I.t C A = R.I 2.t A B C D Câu 3: Ở đâu có từ trường? A Xung quanh vật nhiễm điện B Xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện, xung quanh Trái Đất C Chỉ nơi có hai nam châm tương tác với D Chỉ nơi có tương tác nam châm với dòng điện Câu 4: Trong thí nghiệm phát tác dụng từ dịng điện, dây dẫn AB bố trí nào? A Tạo với kim nam châm góc B Song song với trục kim nam châm C Vuông góc với kim nam châm D Tạo với kim nam châm góc nhọn Câu 5: Điện đo dụng cụ đây? A Ampe kế B Công tơ điện C Vôn kế D Đồng hồ đo điện đa Câu 6: Phát biểu với định luật Jun- Lenxơ: A Nhiệt lượng tỏa dây dẫn tỉ lệ nghịch với bình phương cường độ dòng điện, điện trở thời gian dòng điện chạy qua B Nhiệt lượng tỏa dây dẫn tỉ lệ thuận với bình phương điện trở với cường độ dòng điện thời gian dòng điện chạy qua C Nhiệt lượng tỏa dây dẫn tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dịng điện với điện trở thời gian dòng điện chạy qua D Nhiệt lượng tỏa dây dẫn tỉ lệ thuận với cường độ dòng điện với điện trở thời gian dòng điện chạy qua Câu 7: Khi hai nam châm hút nhau? A Khi hai cực bắc để gần A Khi hai cực nam để gần C Khi để hai từ cực khác tên gần D Khi cọ xát hai cực tên vào Câu 8: Muốn nam châm điện hết từ tính ta làm nào? A Giảm cường độ dịng điện chạy qua ống dây B Giảm số vòng dây ống dây C Ngắt điện chạy qua vòng dây D Tăng cường độ dòng điện chạy qua vịng dây Câu 9: Cơng thức cơng thức tính cường độ dịng điện qua mạch có hai điện trở mắc nối tiếp : A I = I1 = I2 B I = I1 + I2 C I = I1 - I2 D.I = I1/I2 Câu 10: Để phân loại sắt, thép với kim loại khác người ta sử dụng nam châm A Nam châm hút sắt, đẩy thép B Nam châm hút thép, đẩy sắt B Nam châm hút săt, thép D Nam châm đẩy sắt, thép Câu 11: : Qui tắc cho ta xác định chiều lực điện từ? A Qui tắc bàn tay phải B Qui tắc bàn tay trái C Qui tắc nắm tay phải C Qui tắc nắm tay trái Câu 12: Trên bóng đèn dây có ghi 220V – 100W Hỏi điện trở dây tóc bóng đèn bao nhiêu? B 484 Ω B.48,4 Ω C 2,2 Ω D 22000 Ω II, TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1:(2,5 điểm) Mắc mạnh điện gồm 3điện trở theo sơ đồ hình vẽ vào R1 R2 hiệu điện 12V.Biết R1 =14 Ω, R2 = 10Ω; R3 = 24 Ω A B A a, Tính điện trở tương đương đoạn mạch R3 b, Cường độ dòng điện chạy qua điện trở R 3? c, Tính nhiệt lượng mà ba điện trở tỏa 1,5 J Biết nhiệt lượng thất mơi trường khơng đáng kể ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… Câu 2: (2 điểm) Câu 2 (2 điểm) a Vẽ vào hình tên từ cực ống dây chiều dòng điện chạy cuộn dây Câu 3: (2 điểm) a, Xác định chiều đường sức từ tên cực từ nam châm hình vẽ sau: I b, Xác định tên từ cực ống dây cho biết chúng đẩy hay hút +_ _ + b, Xác định chiều đường sức từ chiều dòng điện hình vẽ sau N I S Câu 4: (0,5 điểm) Có kim loại hình dạng giống hệt nam châm bị lẫn vào hộp đựng nam châm Hãy trình bày cách nhận biết kim loại ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………