TRƯỜNG THPT VIỆT ĐỨC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2021 – 2022) Môn Giáo dục công dân – lớp 10 I LÝ THUYẾT Bài 1 THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT VÀ PHƯƠNG PHÁPLUẬN BIỆN CHỨNG 1 Thế giới quan d[.]
TRƯỜNG THPT VIỆT ĐỨC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2021 – 2022) Mơn Giáo dục công dân – lớp 10 I LÝ THUYẾT: Bài 1: THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT VÀ PHƯƠNG PHÁPLUẬN BIỆN CHỨNG Thế giới quan vật phương pháp luận biện chứng a) Vai trò TGQ,PPL triết học - Triết học ? Triết học hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí người giới - Đối tượng nghiên cứu triết học: Là quy luật chung nhất, phổ biến vận động phát triển giới tự nhiên, xã hội lĩnh vực tư - Vai trò Triết học: Là TGQ, PPL chung cho hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức người b) Thế giới quan vật giới quan tâm - Thế giới quan ? + Theo cách hiểu thơng thường TGQ quan niệm người TG + Theo quan điểm triết học, TGQ toàn quan điểm niềm tin định hướng hoạt động người sống - Vấn đề triết học: Là MQH vật chất ý thức, tư tồn Bao gồm mặt: + Mặt thứ nhất: Giữa VC ( Tồn tại, tự nhiên ) ý thức ( tư duy, tinh thần ) có trước, có sau, định nào? + Mặt thứ hai: Con người nhận thức giới khách quan hay khơng? - TGQ vật cho rằng: + VC có trước YT, định ý thức TGVC tồn khách quan, độc lập với ý thức người, ko sáng tạo ko tiêu diệt + Con người nhận thức TGKQ - TGQ tâm cho rằng: + Ý thức có trước sản sinh giới tự nhiên + Con người khơng có khả nhận thức TGKQ =>* Kết luận: + TGQ vật: Có vai trị tích cực việc phát triển khoa học, nâng cao vai trò người tự nhiên tiến xã hội + TGQ tâm: Là chỗ dựa lí luận cho lực lượng XH lỗi thời, kìm hãm phát triển XH PPL biện chứng PPL siêu hình - Thế phương pháp luận ? + Phương pháp cách thức đạt tới mục đích đặt + Phương pháp luận học thuyết phương pháp nhận thức khoa học cải tạo giới - Trong triết học có PPL bản: + PPL biện chứng + PPL siêu hình => * Kết luận: PPL BC PPL SH kết trình người nhận thức TGKQ Nhưng hạn chế PPL SH khơng đáp ứng nhận thức khoa học hoạt động thực tiễn Trang Trang Bài 3: SỰ VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT Thế giới vật chất luôn vận động a) Thế vận động ? - Các SV,HT TGKQ có MQH hữu với nhau, ln biến đổi, chuyển hố từ thành khác - Sự biến đổi, chuyển hoá khách quan, gắn liền với dạng cụ thể TGVC + Có biến đổi, chuyển hố ta trực tiếp quan sát VD : Xe ô tô rời bến Người nông dân cày ruộng + Có biến đổi, chuyển hố mắt thường ta ko quan sát VD: Sự biến đổi từ trường, song điện từ… => *Khái niệm: Triết học Mác – Lênin cho rằng: Vận động biến đổi nói chung vật tượng tự nhiên xẫ hội b) Vận động phương thức tồn giới vật chất - Bất kỳ SV,HT vận động VD: … - Bằng vận động thông vận động mà SV, HT tồn thể đặc tính VD: Con người tồn lao động Trái đất tồn quay quanh mặt trời tự quay quanh trục => * Kết luận: Vận động thuộc tính vốn có, phương thức tồn SV HT Thế giới vật chất luôn phát triển a) Mối quan hệ vận động phát triển - MQH vận động phát triển : Có MQH mật thiết với + Có vận động có phát triển + Không phải vđ phát triển b) Khái niệm phát triển Phát triển VĐ theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản dến phức tạp,từ hoàn thiện đến hoàn thiện Cái đời thay cũ, tiến đời thay lạc hậu Phát triển mang tính phổ biến diễn lĩnh vực TN, XH tư Bài 4: NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG Thế mâu thuẫn? * Khái niệm mâu thuẫn - Theo nghĩa thông thường: Mâu thuẫn trạng thái xung đột, chống đối - Quan niệm Triết học: Mâu thuẫn tượng phổ biến GTN đời sống XH: + Bất kì SV, HT chứa đựng mặt đối lập + Hai mặt đối lập ràng buộc , tác động lẫn tạo thành MT => Khái niệm: Mâu thuẫn chỉnh thể hai mặt đối lập vừa thống vừa đấu tranh với a) Mặt đối lập mâu thuẫn - Mặt đối lập (MĐL): Phản ánh khuynh hướng, tính chất, đặc điểm trái ngược SV, HT - Là MĐL biện chứng, ràng buộc, thống đấu tranh với mâu thuẫn ko phải MĐL Trang => * MĐL mâu thuẫn khuynh hướng, tính chất, đặc điểm…mà trình vận động, phát triển SV, HT chúng phát triển theo chiều hướng trái ngược b) Sự thống mặt đối lập - Hai MĐL liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn cho Triết học gọi thống MĐL - Lưu ý: Sự thống quy luật mâu thuẫn khác với cách nói thống dùng đs hàng ngày c) Sự đấu tranh mặt đối lập - Sự đấu tranh MĐL hai MĐL luôn tác động, trừ, gạt bỏ - Lưu ý: + Đấu tranh diễn lĩnh vực: KT, CT, tư tưởng + KN “ đấu tranh ” quy luật mâu thuẫn có ý nghĩa khái qt, khơng nên hiểu xung đột, dùng sức mạnh diệt trừ Mâu thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng a) Giải mâu thuẫn - Sự đấu tranh MĐL làm cho SV, HT ko thể giữ nguyên trạng thái cũ - Kết đtranh MĐL MT giải quyết, SV, HT cũ đi, SV & HT đời, xuất mâu thuẫn (MT) => đòi hỏi đtranh để giải MT mới…=> Tạo phát triển vô tận SV & HT => * Kết luận: Sự đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng b) Mâu thuẫn giải đấu tranh - Đấu tranh mặt đối lập điều kiện tiên để giải mâu thuẫn - MT giải đấu tranh MĐL lên tới đỉnh điểm có đk thích hợp => * KL: Mâu thuẫn giải đấu tranh mặt đối lập, khơng phải đường điều hịa mâu thuẫn Bài học - Trong CS phải thấy việc phát MT, giải MT nguồn gốc bên tiến phát triển - Giải mâu thuẫn phải có phương pháp ưu tiên giải mâu thuẫn trước - Việc giải MT yếu tố tự thân giữ vai trị định cịn giúp đỡ từ bên ngồi quan trọng - Biết đấu tranh phê tự phê bình để tiến bộ, tránh tư tưởng “ dĩ hoà vi quý ” II DẠNG CÂU TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Quan niệm cho giới vật chất tồn khác quan khơng phụ thuộc vào ý chí người quan điểm giới quan A thần thoại B tâm C vật D tôn giáo Câu 2: Toàn quan điểm, niềm tin định hướng hoạt động người sống nội dung khái niệm A tôn giáo B giới quan C phương pháp luận D nhân sinh quan Câu 3: Hình ảnh “Ơng Bụt” câu truyện cổ tích Việt Nam thể giới quan Triết học? A Thế giới quan thần thánh B Thế giới quan cổ đại C Thế giới quan thần thoại D Thế giới quan tâm Câu 4: Vật chất có trước, định ý thức Giới tự nhiên tồn khách quan, không sáng tạo quan điểm Trang A Thuyết bất khả tri B Thuyết nhị nguyên luận C Thế giới quan vật D Thế giới quan tâm Câu 5: “Người cung điện suy nghĩ khác người túp lều” Nhận định Phoi-ơ-bắc thể lập trường giới quan đây? A Văn hóa B Duy tâm C Duy vật D Lịch sử Câu 6: Quan niệm “Sống chết có mệnh, giàu sang trời” mang yếu tố sau giới quan? A Duy vật B Biện chứng C Siêu hình D Duy tâm Câu 7: Thế giới quan vật thể câu truyện cổ tích Việt Nam sau đây? A Sự tích dưa hấu B Sự tích muỗi C Sự tích đầm trạch D Thần trụ trời Câu 8: Quan điểm không phù hợp với giới quan vật? A Vật chất định ý thức B Vật chất tồn độc lập với ý thức C Ý thức sản sinh giới vật chất D Vật chất tồn khách quan Câu 9: Quan điểm phù hợp với giới quan tâm? A Vật chất tồn khách quan B Vật chất định ý thức C Ý thức sản sinh giới vật chất D Vật chất tồn độc lập với ý thức Câu 10: Thế giới quan chỗ dựa lý luận cho lực lượng xã hội lỗi thời, kìm hãm phát triển xã hội? A Thế giới quan vật B Thế giới quan phiến diện C Thế giới quan siêu hình D Thế giới quan tâm Câu 11: Phương thức tồn giới vật chất A Tính thực khách quan B Khơng thể nhận thức C Tính quy luật D Vận động Câu 12: Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, ý kiến đúng? A Mọi biến đổi vật tượng khách quan B Mọi biến đổi tạm thời C Mọi biến đổi vật, tượng xuất phát từ ý thức người D Mọi vật, tượng không biến đổi Câu 13: Bằng vận động thông qua vận động, vật tượng thể đặc tính đây? A Phong phú đa dạng B Khái quát C Vận động phát triển không ngừng D Phổ biến đa dạng Câu 14: Để vật tượng tồn cần phải có điều kiện đây? A Luôn vận động B Luôn thay đổi C Sự thay D Sự bao hàm Câu 15: Quan niệm cho rằng: “Ý thức có trước sản sinh giới tự nhiên, sản sinh vạn vật, mn lồi …” thuộc giới quan trường phái triết học nào? A Duy vật B Duy tâm C Nhị nguyên luận D Tam nguyên luận Câu 16: Theo nghĩa chung nhất, khái niệm phương pháp hiểu nào? A Cách thức đạt ước mơ B Cách thức đạt tiêu C Cách thức đạt kế hoạch đặt D Cách thức đạt mục đích Câu 17: Vật chất có trước, định ý thức Giới tự nhiên tồn khách quan, không sáng tạo quan điểm trường phái giới quan ? A Thuyết bất khả tri B Thế giới quan vật C Thuyết nhị nguyên luận D Thế giới quan tâm Trang Câu 18: Quan niệm cho giới vật chất tồn khác quan khơng phụ thuộc vào ý chí người quan điểm giới quan A thần thoại B tâm C vật D tôn giáo Câu 19: Triết học có vai trị hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người? A Vai trò đánh giá cải tạo giới đương đại B Vai trò định hướng phương pháp luận C Vai trò giới quan phương pháp luận chung D Vai trò giới quan phương pháp đánh giá Câu 20: Thấy trai anh D dâu chị T kết nhiều năm mà chưa có nên bà Y sốt ruột Bà mang chuyện kể với bà S mẹ chị T, sau trao đổi, bà S đến nhờ ông O người chuyên làm nghề thầy cúng mở khóa lễ với chi phí triệu đồng Thấy khóa lễ làm xong mà chị T chưa có thai, bà S cho bà Y tiếc tiền nên sắm lễ khơng thành tâm Sau bác sỹ kết luận ngun nhân chưa có xuất phát từ phía chị T Những có cách nhìn nhận mang tính tâm xem xét việc A Bà S bà Y B Anh D, chị T bà S C Anh D chị T D Bà S, bà Y ông O Câu 21: Dựa sở để người ta phân chia thành giới quan vật giới quan tâm? A Vấn đề triết học B Đối tượng nghiên cứu triết học C Nội dung triết học D Cách trả lời mặt thứ vấn đề triết học Câu 22: Vận động phát triển có mối quan hệ với nào? A Phát triển bao hàm vận động B Vận động bao hàm phát triển C Vận động phát triển D Vận động đối lập với phát triển Câu 23: Nội dung không thuộc kiến thức Triết học? A Thế giới tồn khách quan B Mọi vật tượng luôn vận động C Giới tự nhiên sẵn có D Kim loại có tính dẫn điện Câu 24:Toàn quan điểm niềm tin định hướng hoạt động người sống gọi A Quan niệm sống người B Cách sống người C Thế giới quan D Lối sống người Câu 25: Giữa vật ý thức có trước, có sau, định nội dung A Mặt thứ vấn đề Triết học B Mặt thứ hai vấn đề Triết học C Khái niệm vấn đề Triết học D Vấn đề Triết học Câu 26: Theo quan điểm Triết học vật biện chứng, vận động biến đổi nói chung vật tượng A giới vật chất B giới tự nhiên tư C giới tự nhiên đời sống xã hội D giới khách quan Câu 27: Thuộc tính chung vận động gì? A Sự biến đối nói chung B Sự thay đổi vị trí C Sự thay đổi hình dáng D Sự chuyển động nguyên tử Câu 28: Nội dung phù hợp với quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng nói vận động? A Sự vật tượng lặp lặp lại Trang B Sự vật tượng không biến đổi C Sự vật tượng phụ thuộc vào người D Sự vật tượng không ngừng biến đổi Câu 29: Trong giới tự nhiên đời sống xã hội, nói đến vận động nói đến yếu tố vật tượng? A cô lập B phát triển C biến đổi D tăng trưởng Câu 30: Triết học Mác - Lê nin quan niện, vật tượng vận động A cách thức diệt vong B kết tác động từ bên ngồi C hóa đổi vị trí vật D biến đổi nói chung Câu 31: Bằng vận động thông qua vận động, vật tượng thể đặc tính đây? A Khái quát B Vận động phát triển C Phong phú đa dạng D Phổ biến đa dạng Câu 32: Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn giải A đấu tranh mặt đối lập B chuyển hóa mặt đối lập C điều hòa mặt đối lập D phủ định mặt đối lập Câu 33: Sự thống mặt đối lập hiểu là, hai mặt đối lập A liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn B gắn bó mật thiết với nhau, chuyển hóa lẫn C thống biện chứng với D bổ sung cho phát triển Câu 34: Mâu thuẫn giải đường mặt đối lập? A Hợp tác, thương lượng B Đấu tranh C Hòa bình D Thỏa hiệp Câu 35: Cần làm để giải mâu thuẫn sống theo quan điểm Triết học? A Thực chủ trương “dĩ hòa vi quý” B Tránh tư tưởng “đốt cháy giai đoạn” C Tiến hành phê bình tự phê bình D Điều hòa mẫu thuẫn Câu 36: Cặp khái niệm nói đến hai mặt đối lập kinh tế? A Tiến – lạc hậu B Tăng trưởng – phát triển C Tài nguyên – sách D Sản xuất – tiêu dùng Câu 37: Nguyên nhân tạo nên suy thoái hay tiến đạo đức xã hội theo quan điểm Triết học đấu tranh A pháp luật đạo đức B phong tục tập quán C thiện ác D Câu 38: Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, mặt đối lập đâu mà có? A Do ý thức, cảm giác người tạo B Do ý niệm tuyệt đối sinh C Là vốn có giới vật chất D Do vật, tượng quy định lẫn Câu 39: Triết học gọi hai mặt đối lập ràng buộc nhau, tạo tiền đề tồn cho gì? A Sự chuyển hóa hai mặt đối lập B Sự đấu tranh hai mặt đối lập C Sự tồn tại, nương tựa D Sự thống hai mặt đối lập Câu 40: Hai mặt đối lập sau nguồn gốc đời nhà nước Phong kiến thay cho nhà nước Chiếm hữu nô lệ? A Nông dân – địa chủ B Chủ nô – nô lệ C Tư hữu – công hữu D Tư sản – vô sản ……………………………………………….HẾT………………………………………… Trang Trang