(Tiểu luận) báo cáo hết môn giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp

 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA KHOA ĐIỀU DƯỠNG ⸎⸎⸎⸎⸎ BÁO CÁO HẾT MÔN GIỚI THIỆU VÀ TRẢI NGHIỆM NGHỀ NGHIỆP Giảng viên : PHẠM THỊ THU HƯƠNG Sinh viên : VŨ VĂN TRƯỜNG Lớp : K15-DD2 Mã SV : 21011654 Hải Dương : 2021-2022 h Nội dung làm báo cáo hết môn Giới thiệu Trải nghiệm nghề nghiệp 1.Giới thiệu thân Em xin chào quý thầy cô, em tên Trường, họ tên đầy đủ Vũ Văn Trường Năm em 20 tuổi theo học trường đại học Phenikaa, khoa Điều dưỡng, em đến từ quê hương Hải Dương Lúc cịn học đạt nhiều thành tích học tập, tham gia thể dục thể thao, hoạt động ngoại khóa Em người hịa đồng dễ gần, vui vẻ động, thân thiện, đơi chút nóng tính Sở thích em đá bóng hoạt động ngoại khóa, sở ghét khơng muốn nói dối, khơng thích bị cằn nhằn Nghề nghiệp sau em điều dưỡng có trách nhiệm với nghề đóng góp sức cho sức khỏe cộng đồng Cảm nhận Chung Cảm nhận em trường em chưa đến trường em có xem qua mạng phương tiện truyền thơng trường ngơi trường có khn viên trường rộng , nhiều xanh thống mát ,có tịa nhà giảng đường rộng mát đẹp, có sân vận động cho sinh viên vui chơi giải trí sau học, lớp học ngơi trường có trang thiết bị tiên tiến, đầy đủ thiệt bị dùng q trình học tập, khơng gian thoáng mát Bạn bè lớp vui vẻ, hòa đồng, cởi mở giúp đỡ học tập , thầy giáo vui tính , nhiệt huyết , dễ gần , tận tâm với nghề , nghiêm túc cơng việc giảng dạy , chương trình học dễ hiểu ,dễ tiếp thui kiến thức Em ấn tượng trường khang trang có khn viên rộng đẹp công viên, sở vật chất đại, đặc biệt phịng thí nghiệm với đầy đủ máy móc thiết bị -Chính sách học bổng hỗ trợ học phí cho sinh viên -Phương pháp giáo dục chất lượng cao -Môi trường học tập truyền cảm hứng h -Trường đại học Phenikaa có chiến lược điều chỉnh theo định hướng đổi sáng tạo trở thành đại học khơng lợi nhuận theo chuẩn quốc tế nhằm, đào tạo nên hệ cơng dân tồn cầu với đầy đủ kiến thức, kỹ kinh nghiệm Cảm nhận nghề điều dưỡng 3.1> Cảm nhận ban đầu nghề nghiệp-nghề điều dưỡng Trước tiên nhiều bậc phụ huynh khơng thích cho em chọn nghề điều dưỡng có áp lực khó khăn dịch bệnh hồnh hành khơng em khun bố mẹ u thích nghề này, để cứu người dịch covit cứu người mắc bệnh từ cửa tử trở muốn nhìn thấy nụ cười mơi người bệnh người nhà người bệnh điều nhỏ Điều em muốn theo đuổi nghề điều dưỡng cứu người chăm sóc người bệnh với tận tâm mà em học Nghề điều dưỡng thực nghề cao ln xã hội đón nhận, tôn vinh Những người theo nghề thực mang tâm cam đảm lớn Hy sinh thân lợi ích người bệnh Người ta ln ví nghề điều dưỡng “ nghề làm dâu trăm họ”, đối tượng mà điều dưỡng tiếp xúc người bệnh người nhà họ Mà người bệnh h khơng giống ai, từ bệnh tình suy nghĩ, thái độ, cách cư xử để gần gũi, hiểu h điều người bệnh mong muốn , chuyện dễ Làm nghề điều dưỡng ngồi tình u với nghề , có lương tâm nghề nghiệp, phải biết nhẫn nại, lắng nghe thấu hiểu người bệnh Bất ngành nghề lương tâm ln yếu tố then chốt, người làm công tác điều dưỡng ngày chứng kiến hoàn cảnh éo le.Khi sinh mệnh sống thời khắc uể oải, đau đớn, thâm chí thoi thóp người điều dưỡng phải có trách nhiệm nâng đỡ sinh mệnh lên Thực người điều dưỡng viên phải có lịng cảm thông lớn, nhân hậu, đức huy sinh cao bám trụ với nghề 3.2> Những thuận lợi, khó khăn người điều dưỡng cơng tác chăm sóc sức khỏe nhân dân Hiện điều dưỡng trở thành nghề độc lập coi trọng xếp ngang hàng với ngành nghề khác Người học nghề điều dưỡng trang bị kiến thức từ đến chuyên sâu để làm việc sở y tế -Thuận lợi +Cơ hội việc làm: ngành y nói chung ngành điều dưỡng nói riêng năm gần sinh viên trường không cần lo lắng hội việc làm Vì xã hội ngày phát triển cần đội ngũ nhân lực với trình độ chun mơn cao để đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe +Mơi trường làm việc đa dạng: sau tốt nghiệp trường làm việc sở y tế, bệnh viện từ tuyến đại phương đến trung ương Đặc biệt sau tốt nghiệp bạn trẻ có hội học lên cao chuyên sâu +Nâng cao lực chuyên môn: điều dưỡng viên người trực tiếp tiếp xúc với bệnh nhân hàng ngày với nhiều loại bệnh khác Từ tìm hiểu nhiều loại bệnh khác cách điều trị nhiều bệnh đơn giản, điều giúp nâng cao tay nghề điều dưỡng viên h + Làm việc nước ngoài: nhiều nước phát triển thiếu hụt nguồn nhân lực ngành điều dưỡng Đức, Úc, …khi đáp ứng tiêu chí quốc gia bạn có hội định cư nước ngồi -Khó khăn +Cơng việc điều dưỡng viên vất vả: thường cơng việc họ khơng làm theo hành mà làm theo ca nên khơng tránh khỏi việc trực đêm Hàng ngày có nhiều bệnh nhân đến khám, điều trị q tải cơng việc chăm sóc, điều trị lớn +Áp lực công việc: họ phải phụ trách nhiều công việc khác tiêm thuốc, phát thuốc, ghi chép tượng bệnh lý, hỗ trợ bác sĩ ,chữa bệnh,… +Yêu cầu chuyên môn cao: xã hội phát triển kéo theo phát triển nhiều bệnh phức tạp Địi hỏi điều dưỡng viên học tập tích cực, trau dồi chuyên môn, kỹ thuật đại +Tiềm ẩn rủi ro: môi trường y tế ẩn chứa nhiều loại bệnh khác có nguy lây nhiễm cao 3.3>Mơi trường làm việc lâm sàng bệnh viện Thực hành lâm sàng gần liền với sống sinh viên điều dưỡng, nói đến bệnh viện nói đến lâm sàng buổi trực đêm Tuân thủ nội quy bệnh viện: tuân thủ nội quy bệnh viện khoa phòng Hạn chế dùng điện thoại thực tập Đi học trực thời gian đặc biệt không bỏ trực h Thực trang phục quy định: quy định mặc áo quần blouse,đội mũ, mang trang, đeo thẻ sinh viên.Đầu tóc gọn gàng, khơng để móng tay dài, khơng mặc quần blouse khu vực bệnh viện Chuẩn bị kiến thức sẵn sàng trước đến viện: sinh viên nên đọc tiêu thực tập trước viện cố gắng hoàn thành mục tiêu Đặt mục tiêu rõ ràng: mục tiêu cụ thể, rõ ràng, thực tập 3tiêm tĩnh mạch, đặt kim luồn, ca đặt sonde dày Chuẩn bị sổ lâm sàng:mỗi sinh viên cần chuẩn bị cho sổ bỏ túi nhỏ lâm sàng để ghi chép lại thơng tin, ghi cần thiết Tích cực gia ban lâm sàng: hội để sinh viên học thêm bệnh mới, ôn lại kiến thức cũ, học hỏi cách làm bệnh án, kế hoạch chăm sóc, học hỏi kinh nghiệm bác sĩ , điều dưỡng bạn bè Học kỹ giao tiếp với bệnh nhân nhân viên y tế: kỹ quan trọng lâm sàng Ăn mặc chỉnh tề, thái độ lễ phép, ân cần, niềm nở có niềm tin anh chị nhân viên bệnh nhân Khi hỏi thông tin để lập kế hoạch chăm sóc sinh viên cần chuẩn bị câu hỏi nên theo nhóm để tránh hỏi h bệnh nhân nhiều lần , ghi chép lại để khơng bỏ sót thơng tin Tránh trêu đùa phịng bệnh, tránh bàn luận tình trạng bệnh trước mặt bệnh nhân Thực hành chủ động cụ thể: chủ động hỏi điều chưa rõ, tham khảo thêm hồ sơ điều dưỡng Chủ động thời gian để thực tập viện số lượng sinh viên đông Chú ý tự bảo vệ thân: sinh viên thực tập phải tiếp xúc hàng ngày với người bệnh trực tiếp thực kỹ thuật người bệnh.Vì thế, cần phải cẩn thận, thực kỹ thuật quy trình mà có hướng dẫn điều dưỡng phòng bệnh Đeo găng tay truyền, mang trang ,…nếu tay có vết thương trầy xước cần dán vết thương 3.4>Vai trò ngành điều dưỡng xu hội nhập Theo tổ chức y tế giới (WHO)điều dưỡng ngành trụ cột hệ thống dịch vụ y tế, trở thành phận thiếu BV Chủ tịch hội điều dưỡng Việt Nam, cho biết phát triển y học nay, điều dưỡng viên không người đơn thực theo y lệnh bác sĩ mà phải có khả đánh giá tình trạng bệnh để biết cách chăm sóc, làm vệ sinh, … mà nắm bắt tâm lý người bệnh, đặt vào tình trạng bệnh nhân Theo xu hướng hội nhập hợp tác,các nước khu vực ASEAN Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch sở đào tạo Việt Nam Bộ y tế chọn tham gia dự án đào tạo điều dưỡng theo chuẩn lực quốc tế.Sau đào tạo,thực hành,các điều dưỡng Việt Nam cấp chứng hành nghề quốc tế làm việc nước ASEAN Các chuyên gia cho muốn hội nhập Việt Nam cần nâng tầm vị cho nghề điều dưỡng Theo đó, chương trình đào tạo phải chuẩn hóa, bảo đảm chất lượng , trình độ ngoại ngữ, kỹ nhóm,… Nước ta ký thỏa thuận thừa nhận văn dịch vụ điều dưỡng khối ASEAN,trong có điều khoản phái cử điều dưỡng Việt Nam sang lao động,thực h tập nước.Trong 10 năm tới, Nhật Bản cần 300.000-400.000 điều dưỡng từ nước ngoài, điều dưỡng viên nước ta phải vượt qua kỳ thi chứng quốc gia Nhật Bản 3.5>Vai trị,hình ảnh, trách nhiệm người Điều dưỡng vấn đề đối mặt với đại dịch Covid19 Trong chiến với Covid-19 Việt Nam, hàng ngàn điều dưỡng can đảm chuyên nghiệp đối phó với dịch bệnh nguy hiểm Đại dịch Covid-19 giúp nhìn nhận sâu sắc đóng góp điều dưỡng, vai trị chiến sĩ tuyến đầu Họ vượt lên nguy dịch bệnh, dấn thân vào nơi nguy hiểm, phối hợp với thầy thuốc thực hoạt động: sàng lọc người bệnh, tổ chức cách ly, theo dõi, chăm sóc Nhiều điều dưỡng khơng có ngày nghỉ, phải xa gia đình, xa nhỏ, miệt mài tham gia vào tuyến đầu chống dịch Những người điều dưỡng ln có mặt tất mặt trận, nơi có người nghi nhiễm Covid19 cộng đồng đến tiếp nhận, khám sàng lọc, chăm sóc người bệnh khu cách ly, quản lý người nghi nhiễm h Định hướng nghề nghiệp Mong muốn công việc tương lai, đóng góp cá nhân hình ảnh người điều dưỡng tương lai Mong muốn em tìm cơng việc ổn định , nơi làm việc uy tín chất dụng,có đủ ngộ phụ hợp (lương trợ cấp , bảo hiểm ) Nhưng đóng góp cá nhân em -Một người chăm sóc đẩy giao tiếp, hỗ trợ người bệnh hành động thái độ biểu thị quan tâm tới lợi ích người bệnh chấp nhận người bệnh người -Người truyền tin có hiệu yếu tố thiết yếu nghề phục vụ, có nghề điều dưỡng Giao tiếp thiết lập mối quan hệ người bệnh người điều dưỡng, người điều dưỡng đồng nghiệp nhân viên y tế khác, có vai trị hoạt động người điều dưỡng Người điều dưỡng thông tin với đồng nghiệp thành viên khác nhóm chăm sóc kế hoạch việc thực kế hoạch chăm sóc cho người bệnh Mỗi thực can thiệp chăm sóc, người điều dưỡng ghi chép vào hồ sơ nhận xét thủ thuật thực đáp ứng người bệnh -Người hướng dẫn nhu cầu giáo dục sức khỏe người điều dưỡng người bệnh ngày tăng Ngày nay, người ta trọng nhiều tới việc nâng cao trì sức khỏe chữa bệnh túy Vì vậy, người bệnh cần có thêm kiến thức để tự theo dõi chăm sóc nhằm rút ngắn số ngày nằm viện Sự gia tăng bệnh mạn tính tật nguyền địi hỏi người bệnh gia đình phải trang bị thêm kiến thức kỹ để tự chăm sóc nhà Hơn hết người điều dưỡng đối tượng phù hợp thực giáo dục sức khỏe cho người bệnh Để giáo dục sức khỏe cho người bệnh cách hiệu nhất, tức người điều dưỡng truyền đạt kiến thức, kỹ cho người bệnh để họ thay đổi thái độ hành vi người điều dưỡng cần áp dụng quy trình giảng dạy gồm thành phần bản: nhận định, lập kế hoạch, thực h lượng giá, tức h điều dưỡng nhận định nhu cầu học tập người bệnh, xác định mục tiêu phương pháp giảng dạy, sau áp dụng hình thức giảng dạy phù hợp cuối đo lường kết học tập người bệnh -Người tư vấn trình giúp đỡ người bệnh nhận biết đương đầu với stress tâm lý vấn đề xã hội, để cải thiện mối quan hệ người với người thúc đẩy phát triển người Tư vấn liên quan tới hỗ trợ tình cảm, tri thức tâm lý Người điều dưỡng tập trung vào giúp cho người bệnh phát triển thái độ, tình cảm hành vi thúc đẩy phát triển trí tuệ Người điều dưỡng khuyến khích người bệnh tìm kiếm hành vi thay thế, nhận lựa chọn xây dựng ý thức tự kiểm soát -Người biện hộ cho người bệnh hành động thay mặt bảo vệ quyền lợi cho người khác Vì vậy, biện hộ nghĩa bảo vệ quyền lợi đáng người bệnh, thúc đẩy hành động mang lại kết tốt cho phục hồi sức khỏe người bệnh, bảo đảm cho nhu cầu người bệnh đáp ứng cách thích hợp Người bệnh cao tuổi, người bệnh khơng tự chăm sóc được, bệnh nhi cần người điều dưỡng nhân viên y tế, lúc họ khơng tự bảo vệ dự phịng tai biến xảy -Người quản lý người điều dưỡng phải biết tự quản lý thời gian, tự quản lý cơng việc Ví dụ: Người điều dưỡng chuyên nghiệp phải biết làm để xếp thời gian tới làm việc, dự giao ban, dự họp thời gian Người điều dưỡng có nhiều công việc ngày làm việc phải biết việc làm trước, làm sau cho người bệnh chăm sóc đầy đủ, thực đủ y lệnh bác sĩ Người điều dưỡng chất xúc tác cho q trình thay đổi với thân cho hệ thống hoạt động Hỗ trợ cho thay đổi đòi hỏi phải xác định vấn đề, đánh giá yếu tố thúc đẩy có khả tạo thay đổi kỳ vọng Thúc đẩy thay đổi phần công tác chăm sóc điều dưỡng Ngồi ra, người điều dưỡng cịn có vai trị người lãnh đạo, người làm cơng tác nghiên cứu điều dưỡng, người xây dựng sách h Kế hoạch học tập thân Xác định mục tiêu học tập -Thứ vừa với sức -Thứ hai tính rõ ràng lập trường chặt chẽ -Thứ ba cụ thể xếp thời gian học tập khoa học -Toàn diện ( học đâu) -Hợp lý (học ) -Nổi bật trọng điểm ( quan trọng , , phụ) -Thời gian trống ( nghỉ ngơi thư giãn) Từng bước thực kế hoạch Năm thứ nhất, khối lượng kiến thức chuyên ngành chưa nhiều, bạn dành thời gian rảnh rỗi để mở rộng mối quan hệ xã hội, học kỹ mềm ngoại ngữ Có nhiều gợi ý cho bạn muốn có năm học ĐH thật thành công: tham gia câu lạc trường, tình nguyện mùa hè, đăng ký lớp kỹ mềm lớp tin học, đăng ký lớp tiếng Anh giao tiếp, tìm kiếm hội giao lưu với sinh viên giới qua chương trình trao đổi văn hóa hợp tác quốc tế Tuy nhiên, đừng quên công việc quan trọng bạn học tốt giành điểm số cao Nếu có hội, ứng cử vào vị trí lớp trưởng bí thư lớp Tuy có vất vả hội lớn để phát huy lực thân bước đệm để bạn thực dự định Hãy làm trội học tập lẫn hoạt động ngoại khoá Năm thứ hai, việc nâng cao khả ngoại ngữ tương đương với mức IELTS 5.0 hay TOEFL 65 điều cần thiết bạn dự định du học, làm việc tập đồn tồn cầu h Bạn trau dồi kỹ cần thiết làm việc nhóm, giải vấn đề, kỹ lãnh đạo hay lập kế hoạch cá nhân thông qua khóa học, qua việc làm thêm Có nhiều công việc phù hợp với sinh viên như: dịch thuật, hướng dẫn du lịch, làm trợ lý hội chợ, trợ giảng trung tâm Tiếng Anh, lễ tân, thực tập sinh công ty, tổ chức phi phủ Bất cơng việc giúp bạn có thêm kinh nghiệm kiến thức cho tương lai Hãy theo dõi, bắt đầu tham gia thi dành cho sinh viên (cuộc thi ý tưởng kinh doanh sinh viên ngành kinh doanh, thi Robocon bạn học ngành kỹ thuật, thi sáng tạo mơi trường bạn học ngành môi trường) Những thi thúc đẩy bạn nghiên cứu, nâng cao kiến thức, đồng thời rèn luyện cho kỹ giao tiếp mối quan hệ xã hội Năm thứ ba thời điểm bạn học nhiều môn chuyên ngành, mong muốn áp dụng kiến thức vào thực tế Nhờ vào mối quan hệ bạn xây dựng trước đó, kỹ rèn luyện từ năm thứ nhất, hẳn khơng khó khăn để bạn tìm cơng việc thực tập tốt, phát huy khả mình, chí cịn trả lương cao Nếu bạn có ý định du học, thời điểm để tìm hiểu chương trình học bổng Dành năm thứ năm thứ để chuẩn bị hồ sơ hoàn hảo giúp bạn đến gần với ước mơ du học Năm thứ tư với thách thức mới, năm định bước ngoặt đời bạn Trong năm này, bạn vô bận rộn với khóa luận tốt nghiệp tìm kiếm cơng việc sau trường Trước trường, nhớ hoàn thành kế hoạch đặt từ năm đầu, thi chứng quốc tế, kết thúc khóa học với điểm số cao, thi học bổng lớn để hoàn thành ước mơ du học Lập kế hoạch cho bốn năm học bạn hình dung khó khăn mà bạn phải trải qua thách thức hội chờ đón bạn! Đừng qn nhìn nhận lại kế hoạch kế hoạch dù có chi tiết đến đâu có lúc cần phải sửa đổi cho phù hợp với thay đổi bạn! Các bạn tân sinh viên đừng quên lập kế hoạch cho nhé! h Nhu cầu hỗ trợ - Từ gia đình, bạn bè Nhiều bạn sinh viên có nhu cầu làm thêm ngồi học để phụ giúp gia đình mặt kinh tế, muốn gia đình đồng ý cho làm Từ gia đình ln động viên an ủi, chỗ dựa vững đường học tập , bạn bè nơi tâm , học hỏi thêm kiến thức vui vẻ hòa đồng thân thiện, Bạn hỗ trợ họ hành trình họ Bạn lắng nghe mà không phán xét Bạn tôn trọng họ chấp nhận họ họ vốn có Bạn mang lại sợi dây liên kết từ khứ đến tương lai họ Mặc dù chứng sa sút trí tuệ khiến nhiều điều thay đổi theo thời gian, yếu tố quan trọng mối quan hệ trì Một điều khơng thay đổi nhu cầu họ muốn gia đình bạn bè quý trọng Thực tế, lúc họ cần bạn - với tư cách gia đình bạn bè họ Thay tập trung vào điều họ khơng làm được, bạn tập trung vào điều mà bạn tận hưởng - Nhà trường, thầy Từ nhà trường tổ chức hoạt động vui chơi học hỏi đảm bảo chất lượng dạy, đãi ngộ cho bạn có hồn cảnh khó khăn Thầy giáo ln vui vẻ nhiệt huyết cống hiến đường giảng dạy mầm non đất nước chuẩn mực người nhà giáo h Phụ lục: Phiếu đánh giá Bài báo cáo cuối kỳ Họ tên sinh viên: Vũ Văn Trường Lớp: dd2 Hãy đánh dấu “√” vào ô tương ứng với đánh giá thầy/cô phần nội dung mà sinh viên thực Điểm STATE Nội dung Chuẩn Nội dung: đầy đủ nội dung, phù hợp 7,5 Giới thiệu thân 1,0 Cảm nhận Chung 1,0 Cảm nhận nghề điều dưỡng 2,0 Định hướng nghề nghiệp 1,0 Kế hoạch học tập thân 1,5 Nhu cầu hỗ trợ 1,0 Bố cục, cách thức trình bày logic 0,5 Hình ảnh minh họa phù hợp 1,0 Văn phong phù hợp 0,5 Nộp thời hạn 0,5 Tổng 10 Ngày Đạt Họ tên giảng viên:………………………………… Ký tên:……………………………… …………… h h