Thư Viện STEM STEAM Tuần 21 Ngày soạn 15/01/2020 Tiết 39+40 Ngày dạy BÀI TẬP I Mục đích 1 Kiến thức Củng cố các kiến thức câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước 2 Kĩ năng Hiểu hoạt động của câu lệnh[.]
Tuần:21 Tiết: 39+40 BÀI TẬP Ngày soạn:15/01/2020 Ngày dạy: I.Mục đích Kiến thức Củng cố kiến thức câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước 2.Kĩ Hiểu hoạt động câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while…do vận dụng vào tập 3.Thái độ Có ý thức tư duy, có thái độ ham học hỏi, tác phong làm việc nghiêm túc Định hướng phát triển lực: lực sử dụng máy tính, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, ứng dụng KHKT, lực tự học, lực hợp tác, làm việc nhóm PHƯƠNG PHÁP: Đặt giải vấn đề II CHUẨN BỊ BÀI HỌC: Giáo viên : - SGK, tài liệu, Giáo án, tập Học sinh : - Làm tập SGK IV Tiến trình tiết dạy 1.Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ (Kiểm tra trình làm tập) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (30 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG, YÊU CẦU CẦN ĐẠT Bài tập 3: Sgk\71 Viết chương trình pascal thể thuật toán sau: a/ Thuật toán 1: B1:S 10, X0.5 B2: Nếu S< 5.2, chuyển tới bước Hs: Trả lời B3: SS-X quay lại bước Bước s X S>5 s-x B4: Thông báo S kết thúc thuật toán 10 0.5 Đ 10 - 0.5 - Thuật tốn chạy vịng lặp? Thuật tốn chạy 10 vịng lặp *Thuật tốn chạy sau: GV: Yêu cầu học sinh viết chương trình b) Thuật tốn 2: B1:S 10, X0 B2: Nếu S>10, chuyển tới bước B3: nn = 3, : SS - n quay lại bước B4: Thông báo S kết thúc thuật toán - Thuật toán chạy vịng lặp? Thuật tốn khơng thực bước Gv: giải thích GV: Yêu cầu học sinh viết chương trình Bài 4: SGK\T71 a Chương trình chạy sau: S:= 0; n:= 0; While s5.2 s:=s – x; Write (s); Hs: Trả lời HS: Viết chương trình s:=10; n:= 0; While s< 10 Begin n:= n+3; s:=s- n; end; Writeln (s); HS: Trả lời HS: Tiếp tục phân tích chạy chương trình N S 10 15 S