Luận văn thạc sĩ đánh giá hiện trạng môi trường nông thôn và đề xuất biện pháp bảo vệ môi trường tại xã nghĩa lạc huyện nghĩa đàn tỉnh nghệ an

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - LÊ VĂN KHÁNH ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG NÔNG THÔN VÀ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP NHẰM BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TẠI XÃ NGHĨA LẠC , HUYỆN NGHĨA ĐÀN, TỈNH NGHỆ AN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa học Mơi trƣờng Khoa : Mơi trƣờng Khóa học : 2010 - 2015 Thái Nguyên, năm 2015 n ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - LÊ VĂN KHÁNH ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG NÔNG THÔN VÀ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP NHẰM BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TẠI XÃ NGHĨA LẠC , HUYỆN NGHĨA ĐÀN, TỈNH NGHỆ AN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chun ngành : Khoa học Mơi trƣờng Khoa : Mơi trƣờng Khóa học : 2010 - 2015 Giảng viên hƣớng dẫn : TS Nguyễn Thanh Hải Khoa Môi Trƣờng - Trƣờng ĐHNL Thái Nguyên Thái Nguyên, năm 2015 n i LỜI CẢM ƠN Thực phương châm “Học đôi với hành” sinh viên trường cần trang bị cho kiến thức cần thiết lý luận thực tiễn Do thực tập tốt nghiệp giai đoạn cần thiết sinh viên, trình thực tập tốt nghiệp nhằm vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, qua sinh viên trường hoàn thiện kiến thức lý luận, phương pháp làm việc lực công tác Xuất phát từ yêu cầu đào tạo thực tiễn, đồng ý Ban giám hiệu trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, khoa Môi Trường thầy giáo hướng dẫn khoa học TS Nguyễn Thanh Hải, em tiến hành thực đề tài: “Đánh giá trạng môi trường nông thôn đề xuất biện pháp bảo vệ môi trường xã Nghĩa Lạc, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An” Để hoàn thành đề tài tốt nghiệp, em nhận hướng dẫn tận tình thầy giáo TS Nguyễn Thanh Hải, giúp đỡ UBND xã Nghĩa Lạc Trước hết em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo hướng dẫn đề tài TS Nguyễn Thanh Hải, tồn thể thầy cơ, cán khoa Mơi Trường, trường Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên Em xin chân thành cảm ơn UBND xã Nghĩa Lạc, người dân xã, bạn bè người thân gia đình động viên khuyến khích giúp đỡ em suốt q trình học tập hồn thành đề tài Trong trình thực đề tài, có nhiều cố gắng thời gian lực thân hạn chế nên khơng thể tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận ý kiến đóng góp q thầy bạn để đề tài em hoàn thiện Em xin trân trọng cảm ơn ! Thái nguyên , ngày 20 tháng 05 năm 2015 Sinh Viên Lê Văn Khánh n ii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Trang Bảng 2.1: Tỷ lệ người dân nông thôn cấp nước vùng 12 Bảng 4.1: Tổng hợp trạng giao thơng xã,trục thơn xóm xã Nghĩa Lạc 33 Bảng 4.2: Hiện trạng sử dụng đất năm 2014 Nghĩa Lạc 36 Bảng 4.3: Kế hoạch sử dụng đất năm (2011 - 2015) xã Nghĩa Lạc 37 Bảng 4.4: Nguồn cung cấp nước sinh hoạt cho người dân xã 38 Bảng 4.5: Chất lượng nước sinh hoạt người dân xã Nghĩa Lạc 39 Bảng 4.6: Tình hình sử dụng hệ thống lọc nước người dân 40 Bảng 4.7: Tỉ lệ kiểu cống thải hộ gia đình 40 Bảng 4.8: Nơi tiếp nhận nước thải hộ gia đình 41 Bảng 4.9: Lượng rác thải người dân thải ngày 42 Bảng 4.10: Các hình thức đổ rác người dân 42 Bảng 4.11: Các hình thức xử lý rác thải rắn xã Nghĩa Lạc 43 Bảng 4.12: Các nguồn gây nhiễm mơi trường khơng khí 44 Bảng 4.13: Ý kiến người dân chất lượng mơi trường khơng khí 45 Bảng 4.14: Tỷ lệ kiểu nhà vệ sinh 45 Bảng 4.15: Tỷ lệ kiểu chuồng trại 46 Bảng 4.16: Tỷ lệ loại phân bón hộ gia đình thường dùng 47 Bảng 4.17: Tình hình sử dụng thuốc bảo vệ thực vật 48 Bảng 4.18: Các nhóm thuốc BVTV người dân thường dùng 48 Bảng 4.19: Các hình thức xử lí bao bì thuốc BVTV 49 Bảng 4.20: Sức khỏe môi trường 50 Bảng 4.21: Nguồn cấp thông tin môi trường người dân 52 Bảng 4.22: Ý kiến người dân để cải thiện điều kiện môi trường 53 Bảng 4.23: Nhận thức người dân môi trường 54 n iii DANH MỤC HÌNH Trang Hình 4.1: Bản đồ hành xã Nghĩa Lạc 26 n iv DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT BTNMT : Bộ tài nguyên môi trường BXD : Bộ xây dựng BYT : Bộ y tế BVTV : Bảo vệ thực vật BOD : Nhu cầu ô xy sinh hóa COD : Nhu cầu xy hóa học ĐBSCL : Đồng sông cửu long HST : Hệ sinh thái KH-CN : Khoa học- công nghệ KT-XH : Kinh tế - xã hội NVS : Nhà vệ sinh OXFORD : Đại học OXFORD Mỹ QCVN : Quy chuẩn Việt Nam TCVN : Tiêu chuẩn Việt Nam UNICEF : Quỹ nhi đồng quốc tế UBND : Ủy ban nhân dân VSMT : Vệ sinh môi trường n v MỤC LỤC PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Mục tiêu nghiên cứu 1.4 Yêu cầu đề tài 1.5 Ý nghĩa đề tài PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học 2.1.1 Một số khái niệm 2.1.2 Cơ sở pháp lí 2.2 Cơ sở thực tiễn 2.2.1 Một số đặc điểm trạng xu diễn biến môi trường giới 2.2.2 Các vấn đề môi trường nông thôn Việt Nam 11 2.3 Những tác động ô nhiễm môi trường 18 2.3.1 Tác động ô nhiễm môi trường sức khỏe người .18 2.3.2 Tác động ô nhiễm môi trường vấn đề kinh tế- xã hội 20 2.3.3 Tác động ô nhiễm môi trường hệ sinh thái 21 2.4 Một vài nét trạng môi trường huyện Nghĩa Đàn 22 PHẦN 3: NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 23 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 23 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 23 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 23 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 23 3.3 Nội dung nghiên cứu 23 3.3.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Nghĩa Lạc tác động đến môi trường 23 3.3.2 Đánh giá công tác quản lý môi trường xã Nghĩa Lạc 23 3.3.3 Đánh giá trạng môi trường nông thôn xã Nghĩa Lạc 23 3.3.4 Đề xuất giải pháp bảo vệ quản lí mơi trường địa phương 24 n vi 3.4 Phương pháp nghiên cứu 24 3.4.1 Phương pháp kế thừa 24 3.4.2 Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp 24 3.4.3 Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp( điều tra, vấn) 24 3.4.4 Phương pháp chuyên gia 25 3.4.5 Phương pháp xử lý số liệu 25 3.4.6 Tổng hợp viết báo cáo 25 PHẦN 4: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 26 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Nghĩa Lạc 26 4.1.1 Điều kiện tự nhiên,tài nguyên thiên nhiên 26 4.1.2 Các nguồn tài nguyên 28 4.1.3 Điều kiện kinh tế xã hội 30 4.2 Đánh giá trạng môi trường xã Nghĩa Lạc 36 4.2.1 Đánh giá trạng môi trường đất xã Nghĩa Lạc 36 4.2.2 Đánh giá trạng môi trường nước xã Nghĩa Lạc 38 4.2.3 Đánh giá trạng môi trường rác thải rắn xã Nghĩa Lạc 41 4.2.4 Đánh giá trạng mơi trường khơng khí xã Nghĩa Lạc 44 4.2.5 Đánh giá trạng vệ sinh môi trường xã Nghĩa Lạc 45 4.2.6 Tình hình sử dụng phân bón, thuốc bảo vệ thực vật xã Nghĩa Lạc 47 4.2.7 Sức khỏe môi trường 50 4.2.8 Công tác tuyên truyền giáo dục, nhận thức người dân vệ sinh môi trường 51 4.2.9 Đánh giá chung trạng môi trường xã Nghĩa Lạc 55 4.3 Đề xuất giải pháp bảo vệ quản lí mơi trường địa phương 55 4.3.1 Giải pháp luật sách mơi trường .55 4.3.2 Các giải pháp khác 59 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 60 5.1 Kết luận 60 5.2 Kiến nghị 60 TÀI LIỆU THAM KHẢO 62 n PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Nhìn chung nơng thơn Việt Nam có cảnh quan thiên nhiên phong phú, đa dạng, giàu giá trị văn hóa, lành môi trường Tuy nhiên, nông thôn Việt Nam chịu tác động sâu sắc trình cơng nghiệp hóa đại hố Nhiều tác động diễn hàng ngày làm thay đổi cách làm ăn, cách nghĩ người môi trường sống họ Chất lượng môi trường nông thôn có xu hướng suy giảm nhanh chóng Lâu nay, phương tiện thông tin đại chúng phản ánh ô nhiễm môi trường khu thị, khu cơng nghiệp… Song tình trạng nhiễm môi trường nông thôn lại mức báo động Nhiều nơi trở thành nỗi xúc người dân Do việc xử lý chất thải, lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật… làm cho nguồn nước, khơng khí bị nhiễm Ðây nguyên nhân dẫn đến người dân vùng nông thôn thường xuyên phải đối mặt với dịch bệnh Chất lượng sống người ngày không điều kiện ăn, mặc, ở…mà chất lượng khơng khí để hít thở ngày, chất lượng nước để sinh hoạt…vì ngành, quyền địa phương hồn cảnh phải nhìn từ góc độ tổng quan mơi trường để có định phát triển địa phương Do đặc điểm khác điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội, nên vùng nông thôn nước ta có nét đặc thù riêng chất lượng mơi trường có biến đổi khác Nghĩa Đàn huyện trung du miền núi nằm phía Bắc – Tây Bắc tỉnh Nghệ An Cùng với tiến trình phát triển kinh tế xã hội nước nói chung Tỉnh Nghệ An nói riêng, huyện Nghĩa Đàn có địa hình phức tạp chủ yếu đồi núi chia cắt gặp nhiều khó khăn phát triển kinh tế huyện có bước phát triển tích cực, đời sống nhân dân ngày nâng cao vật chất tinh thần Để đảm bảo cho chất lượng sống nhân dân ngày tốt hơn, huyện quan tâm phát triển n xã cịn gặp nhiều khó khăn Xã Nghĩa Lạc xã khó khăn có bước phát triển trơng thấy năm vừa qua địa bàn huyện Tuy nhiên đằng sau bước phát triển tích cực tồn dấu hiệu thiếu bền vững q trình phát triển mơi trường bị nhiễm, nguồn tài nguyên xã chưa khai thác hiệu quả, bền vững, nhu cầu sử dụng đất đai trình phát triển kinh tế xã hội ngày tăng mạnh Vấn đề đặt phải làm để đảm bảo hài hòa lợi ích kinh tế xã hội phát triển bền vững mơi trường Xuất phát từ vấn đề đó, trí Ban giám hiệu Nhà trường, Ban chủ nhiệm Khoa Môi trường, Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, hướng dẫn trực tiếp TS Nguyễn Thanh Hải, tiến hành thực đề tài: “Đánh giá trạng môi trường nông thôn đề xuất biện pháp bảo vệ môi trường địa bàn xã Nghĩa Lạc, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An” 1.2 Mục đích nghiên cứu - Đánh giá sơ tình hình mơi trường xã Nghĩa Lạc quan tâm mức độ hiểu biết người dân xã môi trường nông thôn - Tình hình cơng tác quản lý mơi trường địa phương để thấy hạn chế thiếu sót đề xuất biện pháp khắc phục 1.3 Mục tiêu nghiên cứu - Đánh giá điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội địa phương - Đánh giá tình hình hiểu biết mơi trường nông thôn , chất lượng môi trường ảnh hưởng ô nhiễm môi trường đến sức khỏe người dân - Đánh giá tình hình cơng tác quản lý môi trường xã - Trên sở đánh giá để đề xuất số giải pháp nhằm giảm thiểu ô nhiễm cải thiện môi trường, nâng cao ý thức người dân hiệu cơng tác quản lí mơi trường địa phương 1.4 Yêu cầu đề tài - Thu thập thông tin, tài liệu điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội xã Nghĩa Lạc - Số liệu thu thập phải xác, khách quan, trung thực n 55 Qua vấn người dân thấy hiểu biết người dân xã môi trường, luật, nghị định ít, khơng trả lời được, có trả lời sai khơng biết ngun nhân trình độ dân trí thấp, giao thơng khó khăn vấn đề bảo vệ mơi trường địa phương gặp nhiều khó khăn 4.2.9 Đánh giá chung trạng môi trường xã Nghĩa Lạc Nhìn chung xã Nghĩa Lạc khu vực kinh tế xã hội chưa phát triển, năm gần tốc độ tăng trưởng kinh tế có tăng chưa cao người dân làm nông nghiệp chính, người có nghề phụ, cơng nghiệp tiểu thủ công nghiệp địa bàn xã chưa phát triển, mơi trường nơng thơn nơi chưa chịu nhiều tác động xấu trình phát triển kinh tế Tuy nhiên môi trường đứng trước nguy bị ô nhiễm điều kiện vật chất sở hạ tầng kém, bà nông dân sử dụng khơng hợp lí loại hố chất phân bón nơng nghiệp Là xã miền núi cịn gặp nhiều khó khăn, thành phần dân tộc khơng phức tạp, chủ yếu dân tộc thiểu số Vì tiếp cận với tiến khoa học thấp, ý thức bảo vệ môi trường khơng có, phương thức canh tác lạc hậu chưa thực xố bỏ, thói quen lối sống tuỳ tiện ăn sâu vào tiềm thức họ Vì muốn xố bỏ cần có thời gian lâu dài, quan trọng cần giáo dục hệ trẻ có lối sống đại, trẻ sinh cần phải đến trường học, xố bỏ thói quen khơng đáng có 4.3 Đề xuất giải pháp bảo vệ quản lí mơi trƣờng địa phƣơng Nghĩa Lạc xã trình phát triển việc bảo vệ môi trường cần phải trọng Dựa vào kết điều tra thu sau đợt thực tập mạnh dạn đề xuất số ý kiến sau: 4.3.1 Giải pháp luật sách mơi trường * Tun truyền giáo dục: sống sách, pháp luật ln giải pháp mang lại hiệu cao quy mô rộng lớn, giải pháp sách, pháp luật ln đặt lên hàng đầu - Tuyên truyền luật pháp, nâng cao ý thức người dân bảo vệ môi trường, bảo vệ rừng, tuyên truyền nghị định , điều luật, thông tư bảo vệ môi n 56 trường bảo vệ rừng cho tất người dân - Tăng cường cơng tác quản lí mơi trường từ quyền địa phương đến xóm quan tâm đời sống sứ khỏe người dân, đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường phù hợp cho xóm - Ban hành sách khuyến khích hộ gia đình tham gia thường xuyên thu gom tiêu huỷ rác thải sinh hoạt gia đình khu vực chung làng xóm - Tăng cường lực cưỡng chế hộ gia đình tổ chức có hoạt động sản xuất, lao động gây ô nhiễm môi trường - Đầu tư thêm nguồn vốn cho cơng tác BVMT nói chung, quản lý rác thải nói riêng để việc thu gom diễn hiệu - Có sách thu hút nhân tài phát huy nguồn lực cho công tác BVMT - Tăng cường lực chuyên môn cho phịng ban có liên quan - Cấp uỷ đảng, quyền cấp địa phương tập chung đạo xây dựng kế hoạch tổ chức thực nhiệm vụ bảo vệ môi trường đến đơn vị xóm,thơn địa bàn, khu dân cư Đưa nội dung bảo vệ môi trường vào hương ước, quy ước thơn, xây dựng tiêu chí bảo vệ mơi trường Hàng năm tổ chức phát động ngày khu dân cư tham gia vệ sinh khơi thông cống rãnh, đường làng ngõ xóm quang, xanh, sạch, đẹp Các cấp ủy Đảng, quyền có chủ trương hỗ trợ kinh phí cơng vận chuyển rác xử lý, vận động nhân dân tích cực tham gia đóng góp kinh phí cơng tác bảo vệ môi trường - Tuyên truyền giáo dục nâng cao ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường phải phổ biến thường xuyên rộng rãi hệ thống thông tin đại chúng, tổ chức nhiều thi tìm hiểu luật bảo vệ mơi trường đến đông đảo tầng lớp nhân dân Phát động nhân dân tổ chức khơi thông cống rãnh, hố ga, ao tù nước đọng, phát quang bờ cây, bụi cỏ làm cho đường giao thông khang trang xanh đẹp địa bàn khu dân cư - Tăng cường giáo dục môi trường trường học, lồng ghép tuyên truyền bảo vệ môi trường giáo dục trường phổ thông; tổ chức hoạt n 57 động nhằm nâng cao ý thức tự giác bảo vệ môi trường, thấm sâu tình yêu thiên nhiên, đất nước học sinh trường học * Về công tác quản lý Rà soát, ban hành văn hướng dẫn thực Luật BVMT, Tiếp tục hoàn thiện máy quản lý mơi trường từ xã đến xóm, trọng đội ngũ cán quản lý môi trường cấp sở Có phân cơng trách nhiệm ràng cấp, ngành Tăng cường đào tạo, tập huấn nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, quản lý môi trường cho cán công chức làm công tác BVMT Tăng cường công tác tra, kiểm tra, giám sát quy định pháp luật áp dụng chế tài cần thiết để xử lý nghiêm trường hợp vi phạm pháp luật BVMT * Công tác xã hội - Phát động phong trào tồn dân tham gia bảo vệ mơi trường, xã hội hố cơng tác bảo vệ mơi trường - Đa dạng hố loại hình hoạt động bảo vệ mơi trường - Xây dựng thực hương ước, quy định cam kết bảo vệ mơi trường * Tài Đa dạng hóa nguồn vốn huy động nguồn lực đầu tư cho công tác BVMT, cụ thể: - Bố trí mục chi riêng cho nghiệp mơi trường từ nguồn chi ngân sách tỉnh, đảm bảo hàng năm đạt không 1% tổng chi ngân sách tăng dần theo tốc độ phát triển kinh tế - Nguồn vốn từ thu phí BVMT chất thải, thuế tài nguyên, thuế BVMT - Nguồn vốn từ ngân sách Trung ương, ngân sách bộ, ngành - Tranh thủ tối đa sử dụng có hiệu nguồn vốn hỗ trợ phát triển thức (ODA) cho lĩnh vực BVMT - Huy động nguồn đầu tư từ xă hội cho công tác BVMT xây dựng hệ thống nước, thu gom xử lí chất thải rắn - Gắn liền công tác BVMT chiến lược, kế hoạch, quy hoạch tổng thể chi tiết phát triển kinh tế xă hội địa phương, ngành sở sản xuất địa phương n 58 * Về kiểm sốt nhiễm quản lý chất thải - Tăng cường công tác kiểm sốt nhiễm, chủ động phịng chống nhiễm cố mơi trường, khác phục tình trạng suy thái môi trường sở khai thác chế biến, thực nghiêm luật bảo vệ môi trường việc cấp phép dự án đầu tư - Đẩy nhanh tiến độ thực việc xử lý triệt để sở gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng theo Quyết định số 64/2003/QĐ-TTg Thủ tướng phủ - Quy hoạch xây dựng sở hạ tầng kĩ thuật môi trường nông thôn, khu công nghiệp, trọng thu gom, phân loại, xử lý, tái chế chất thải, quản lý tốt việc sử dụng phân bón hốc học thuốc bảo vệ thực vật… * Về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Thực nghiêm luật khống sản, sử dụng tiết kiệm có hiệu tài ngun thiên nhiên, nhanh chóng chấm dứt tình trạng khai thác khoáng sản trái phép, phá hoại rừng, suy thoái đàt môi trường - Điều tra tổng hợp tài nguyên nước, đất, khoáng sản… - Lập quy hoạch khai thác sử dụng tài nguyên nước, tài nguyên khoáng sản năm 2010 định hướng tới năm 2020 - Tăng cường công tác bảo vệ phát triển rừng * Về bảo vệ môi trường xã Nghĩa Lạc - Thu gom triệt để chất thải xóm, đẩy mạng công tác cấp nước cho nông thôn - Thực biện pháp giảm tiếng ồn, khí độc, khói, bụi xử lý tình trạng nhiễm cho hoạt đông xây dựng giao thông sở hạ tầng gây - Đẩy mạnh công tác phổ biến áp dung biện pháp phòng trừ dịch hại tăng cường công tác kiểm tra giám sát việc nhập sử dụng thuốc bảo vệ thực vât, phân bón hố học Xây dựng phổ biến mơ hình sản xuất thân thiện với môi trường, hướng dẫn kĩ thuật canh tác tiên tiến nhằm sử dụng có hiệu tài nguyên đất, ngăn chặn suy thoái đất n 59 4.3.2 Các giải pháp khác -Khi có điều kiện xã xây dựng trạm cấp nước ăn uống sinh hoạt, nước qua công đoạn xử lý làm trong, diệt khuẩn để đạt tiêu chuẩn vệ sinh quy định, để bà có điều kiện tiếp cận với nước - Nước thải sinh hoạt cần phải có hệ thống nước, nước thải cần thu gom xử lí nước thải chăn ni cần thu gom tốt nên chăn nuôi tập trung hỗ trợ người dân xây dựng hầm biogas, khuyến khích sử dụng đệm lót sinh học xử lí chất thải chăn ni - Xây dựng hố rác tập trung xã ,xây dựng hố chứa chai lọ, túi nilông….chứa thuốc bảo vệ thực vật cánh đồng để đốt xử lí hợp vệ sinh - Ngăn chặn phá rừng đặc biệt rừng đầu nguồn: triển khai mơ hình VAC bền vững đất dốc - Quy hoạch lại nghĩa trang khơng để tình trạng phân tán khó kiểm sốt vệ sinh mơi trường - Phối hợp với ngành thú y hướng dẫn nhân dân làm tốt công tác bảo vệ môi trường, kỹ thuật sản xuất chăn nuôi, chuồng trại phải vệ sinh định kỳ phòng ngừa ứng phó dịch bệnh, xác vật ni chết dịch bệnh cần tiêu huỷ xử lý quy định - Tập huấn cho người dân hiểu rõ thuốc BVTV phân bón, sử dụng cần thiết, sử dụng liều lượng tuân thủ quy trình, ưu tiên sử dụng loại phân vi sinh, qua ủ hoai, chế phẩm sinh học, khơng bón phân tươi thuốc BVTV không rõ nguồn gốc, sau sử dụng bao bì chại lọ cần thu gom xử lí - Tổ chức khám bệnh định kì cho người dân, tun truyền vệ sinh mơi trường.khi có dịch bệnh xảy cần có biện pháp ứng cứu kịp thời - Tuyên truyền người dân không nghe lực thù địch.thành lập tổ an ninh trật tự nhằm giữ vững an ninh trật tự địa bàn n 60 PHẦN KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 5.1 Kết luận Qua trình nghiên cứu tài liệu, điều tra khảo sát thực địa, đánh giá trang môi trường địa bàn xã Nghĩa Lạc thu số kết rút số kết luận sau: - Xã Nghĩa Lạc có điều kiện tự nhiên thuận lợi, kinh tế phát triển tương đối ổn định, thuận lợi cho dân cư tập trung sinh sống, làm ăn, bn bán - Nhìn chung, môi trường xã chưa bị ô nhiễm, 80% hộ dân sử dụng nước sạch,86% ý kiến cho mơi trường khơng khí chưa nhiễm Tuy nhiên có dấu hiệu lượng bụi vào mùa khơ lớn gây khó chịu cho người tham gia giao thơng dân cư sống hai bên lề đường Người dân lạm dụng nhiều loại thuốc bảo vệ thực vật(90% người dân sử dụng thuốc bảo vệ thực vật)và phân bón hóa học, chất thải rắn vứt bừa bãi nước thải xả thẳng nguồn nước mà chưa xử lí - Hiện Lực lượng cán mơi trường địa bàn xã thiếu nhân lực, chuyên môn Công tác quản lý môi trường lỏng lẻo, chưa quan tâm mức Cơ sở hạ tầng nghèo nàn, trang thiết bị cịn thiếu.nhận thức người dân mơi trường cịn hạn chế 5.2 Kiến nghị - Đề nghị UBND xã Nghĩa Lạc phối hợp chặt chẽ việc nâng cao nhận thức cộng đồng cách: + Thường xuyên tổ chức chiến dịch truyền thông gây ấn tượng mạnh nhằm phát động phong trào toàn dân thực Luật Bảo vệ Môi trường Đẩy mạnh phong trào: xanh-sạch-đẹp, tuần lễ vệ sinh môi trường, phong trào phụ nữ không vứt rác đường chiến dịch làm giới; + Tổ chức tuyên truyền rộng rãi phương tiện thông tin đại chúng, phương tiện nghe, nhìn tổ chức quần chúng như: Đoàn niên, hội n 61 phụ nữ, Tổng Liên đồn Lao động, Hội Nơng dân,…và địa phương để tạo dư luận xã hội khuyến khích, cổ vũ hoạt động BVMT; + Phối hợp với ngành liên quan chuyên gia để xuất phổ biến sâu rộng tài liệu tuyên truyền, hướng dẫn BVMT nói chung, quản lý CTR nói riêng; - Nghiêm khắc xử lý trường hợp gây vệ sinh môi trường, vi phạm quy định Luật Môi trường; - Đầu tư thêm trang thiết bị thu gom, vận chuyển CTR có chất lượng tốt, cơng nghệ xử lý ô nhiễm tiên tiến phù hợp với điều kiện thực tế xã; - Đề nghị với UBND xã tuyển dụng thêm cán môi trường vào phòng ban, quan chịu trách nhiệm quản lý môi trường địa bàn xã Nghĩa lạc, đặc biệt khu vực nông thôn - Đầu tư, xây dựng cơng trình phục vụ cho cơng tác BVMT - Đầu tư mơ hình hợp tác xã mơi trường n 62 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tiếng Việt Lê Thạc Cán, Nguyễn Thượng Hùng, Phạm Bình Quyền, Lâm Minh Triết, Đặng Trung Nhuận, tuyển tập báo cáo khoa học "Bảo vệ Môi trường Phát triển bền vững", Hà Nội,1995 Nguyễn Hằng (2008), Vệ sinh môi trường nông thôn năm quốc tế vệ sinh 2008 Lê Văn Khoa, Trần Thiên Cường, Trần Khắc Hiệp, Trịnh Thị Hải Yến (2003), "Hỏi đáp Tài Nguyên Môi Trường", NxbGD, Hà Nội Lê Văn Khoa, Hồng Xn Cơ (2004), "Mơi trường nơng thơn: Thảm họa đến ", Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Hà Nội Phạm Nguyên Khôi (2003), "Nhiệm vụ cấp thiết cung cấp nước cho người dân", Tạp chí nước Vệ sinh mơi trường, số 22 Nguyễn Ngọc Nông , Đặng Thị Hồng Phương (2007), Bài giảng QLMT - ĐHNL Thái Nguyên Đào Đức Thắng (2009), "Ơ nhiễm mơi trường nơng thơn báo động", Bộ nông nghiệp phát triển nông thôn, VFEJ Trần Yến, Trịnh Thị Thanh (1998), Ô nhiễm mơi trường, Giáo trình giảng dạy, khoa Mơi trường, Đại học Tự nhiên, Hà Nội Luật bảo vệ môi trường (2014) Quốc Hội nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam khóa 13 kỳ họp thứ thơng qua ngày 23/06/2014 có hiệu lực thi hành ngày 1/1/2015 10 Thái Bình 2009, "Bảo vệ mơi trường nơng thôn cần làm triệt để", Báo Đà Nẵng 11 UBND xã Nghĩa Lạc(2011) “ thuyết minh quy hoạch xây dựng nông thôn xã Nghĩa Lạc-huyện Nghĩa Đàn giai đoạn 2011-2020” 12 UBND xã Nghĩa Lạc(2011) “ thuyết minh tổng hợp quy hoạch đất chi tiết đến 2020” 13 UBND xã Nghĩa Lạc(2014): “báo cáo tổng kết năm 2014 phương hướng nhiệm vụ phát triển kinh tế-xã hội năm 2015” 14 UBND huyện Nghĩa Đàn(2010) “Báo cáo điều chỉnh quy hoạch, lập kế hoạch sử dụng đất huyện Nghĩa Đàn đến năm 2020” II Tài liệu Web 15 TTXVN (2006), [ Ngày truy cập ngày 20 tháng 12 năm 2014] http://vietbao.vn/The-gioi/10-thanh-pho-o-nhiem-nhat-the-gioi/40185084/159/ n PHỤ LỤC Phụ lục 1: PHIẾU ĐIỀU TRA PHIẾU ĐIỀU TRA HIỆN TRẠNG CHẤT LƢỢNG MÔI TRƢỜNG NÔNG THÔN Người vấn: ………………………… Thời gian vấn: Ngày……Tháng……Năm 2014 Xin Ơng/bà vui lịng cho biết thơng tin vấn đề Hãy trả lời đánh dấu  vào câu trả lời phù hợp với ý kiến Ơng/bà Phần I: Thơng tin chung Họ tên người cung cấp thông tin:………………………………………… Nghề nghiệp:………………, Tuổi…………, Giới tính…………………… Trình độ văn hóa………………………… , Dân tộc………………………… Địa chỉ: Xóm…………….Xã Nghĩa Lạc, huyện Nghĩa Đàn, Tỉnh Nghệ An Số điện thoại……………………………………………………………… Số thành viên gia đình:………………… người Thu nhập bình quân gia đình……………………….tiền/người/ tháng Nguồn thu nhập từ:  Nơng nghiệp ( Làm ruộng, chăn nuôi, …….)  Dịch vụ ( Kinh doanh, buôn bán…)  Công nghiệp ( Công nhân, khai thác khoáng sản, chế biến…)  Nguồn thu khác………………………(Ghi rõ công việc………………… …………………………………………………………………………………) Phần II: Nội dung vấn Xin ơng/ bà vui lịng cho biết nguồn nƣớc sinh hoạt sản xuất gia đình từ nguồn nào?  Nước máy  Nước giếng đào  Nước từ ( khe, suối…)  Nước giếng khoan Nƣớc sinh hoạt trƣớc sử dụng có qua hệ thống lọc hay thiết bị lọc hay không?  Có, theo phương pháp……  Khơng n Chất lƣợng nguồn nƣớc có vần đề khơng?  Bình thường  Nhiễm đá vơi ( có cặn sau đun sôi đáy nồi)  Bị đục sau mưa to ,có mùi  Có rỉ vàng, có vị khác, có màu khác Loại hình cống thải ông bà sử dụng ?  Cống thải lộ thiên (mặt đất)  Cống thải có nắp đậy (ngầm)  Khơng có cống thải  Loại khác Nguồn tiếp nhận nƣớc thải sinh hoạt , nƣớc thải chăn ni gia đình cách xử lí chúng ?  Ngấm xuống đất  Cống thải chung ( làng, xã )  Bể tự hoại  Ao làng  Nơi khác……… Trong gia đình ơng/ bà lƣợng rác thải trung bình tạo ngày ƣớc tính khoảng (kg) ?  5kg Trong đó: Từ sinh hoạt( rau bỏ, túi ni lơng)… % Làng nghề, công nghiệp……% Từ nông nghiệp( gốc rơm rạ…) ………….% Dịch vụ……………% Rác thải gia đình ơng/bà đƣợc đổ vào đâu?  Hố rác riêng hộ gia đình  Đổ rác tùy nơi  Đổ rác bãi rác chung  Thu gom rác theo hợp đồng Nếu đƣợc phát động phân rác nguồn ơng/bà có sẵn sàng tham gia  Sẵn sàng  Sẵn sàng giảm phí vệ sinh  Khơng tham gia thời gian Loại chất thải đƣợc Ơng (Bà) tái sử dụng ? cách tái sử dụng nhƣ nào?  Không có  Chất hữu (rơm rạ, cây, rau thừa…)  Chất vô (Giấy, Nhựa, chai lọ,nilon……) n Cách tái sử dụng…………………………………………………………… 10 Cách xử lí chất thải rắn, , phế phẩm nông nghiệp(rơm rạ, cây, cành cây…) gia đình ơng/bà theo cách ?  Đốt  Làm thức ăn chăn nuôi,Ủ làm phân bón  Chơn lấp  khơng xử lí có thu gom  Khơng xử lí khơng thu gom 11 Nhà vệ sinh gia đình theo loại nào?  Khơng có  Hố đất  Nhà vệ sinh 1hoặc ngăn  Nhà vệ sinh tự hoại  Cầu tõm bờ ao 12 Gia đình ơng/bà có chăn ni khơng?  Khơng  Có Chăn ni theo hình thức:  Thả rơng khơng có chuồng trại  Chuồng trại quy mô nhỏ  Chăn nuôi trang trại quy mô lớn 13 Khoảng cách chuồng trại chăn nuôi, nhà vệ sinh so với nhà nhƣ nào?  Chuồng trại,nhà vệ sinh tách riêng khu nhà  Chuồng trại, nhà vệ sinh liền kề khu nhà  Chuồng trại tách riêng nhà vệ sinh liền kề khu nhà  Chuồng trại liền kề, nhà vệ sinh tách riêng khu nhà 14 Ơng bà có sử dụng phân bón hoạt động nơng nghiệp khơng?  Khơng  Có Loại phân bón thƣờng đƣợc sử dụng:  Phân hóa học ( N, P, K màu)  Phân vi sinh  Phân hữu qua ủ hoai mục  Phân tươi/phân bắc 15 gia đình Ơng/bà có sử dụng thuốc BVTV nghành nông nghiệp không?  Có  Khơng n - Sử dụng nhƣ  Thường xuyên sử dụng  Chỉ sử dụng cần thiết  Không sử dụng 16 Nhóm thuốc HCBVTV thƣờng đƣợc ơng/bà sử dụng nông nghiệp?  Thuốc trừ cỏ  Thuốc trừ sâu  Thuốc kích thích sinh trưởng  Thuốc bảo quản 17 Vỏ thuốc BVTV, phân bón hóa học, thuốc kích thích sinh trƣởng sau sử dụng đƣợc xử lý nhƣ nào?  Vứt chỗ sử dụng  Vứt vào bể thu gom chung đặt ruộng  Vứt đường  Đốt chơn lấp định kì rác thải thơng thường  Thu gom xử lý khác 18 Theo Ông (Bà) cách xử lý nhƣ có gây ảnh hƣởng đến mơi trƣờng khơng?  Khơng  Có thể có  Có khơng đáng kể  Có, ảnh hưởng lớn đến mơi trường 19 Gia đình Ơng (Bà) có thƣờng xuyên phải nhờ tới trợ giúp y tế ô nhiễm môi trƣờng gây không?  Khơng  Có…………… lần/năm 20 Trong gia đình Ơng/bà loại bệnh tật thƣờng xuyên xảy ra?  Ngoài da  Bệnh tiêu hóa  Bệnh hơ hấp  Bệnh khác… 21 Theo ông/bà chất lƣợng môi trƣờng không khí địa phƣơng so với 20-30 trƣớc mức độ nào?  Ô nhiễm  Chưa nhiễm  Ơ nhiễm nặng n 22 Nguồn gây nhiễm mơi trƣờng khơng khí địa phƣơng nguồn  Chuồng trại , nhà vệ sinh  Giao thông  Khai thác khoáng sản  Đốt rẫy, rừng chất thải  Nguồn khác ( HCBVTV….) 23 Ở Địa phƣơng có chƣơng trình VSMT cơng cộng khơng?  Khơng  Có ví dụ: Phun thuốc diệt muỗi, phát quang bụi rậm 24 Sự tham gia ngƣời dân chƣơng trình VSMT này?  Khơng  Bình thường  Tích cực 25 Nguồn cung cấp thơng tin vệ sinh môi trƣờng(VSMT) ông/bà  Sách,báo  Đài phát địa phương  Đài, tivi ,truyền thông đại chúng  Từ cộng đồng  Tất nguồn 26 Ông/bà thể hiểu biết mơi trƣờng với câu hỏi dƣới cách chọn vào đáp án phù hợp với -Theo Ơng (Bà) sử dụng thuốc BVTV có gây ô nhiễm đến môi trƣờng không ?  Đúng  Sai  Không biết -Nguồn nƣớc thải sinh hoạt, nƣớc thải chăn ni, nƣớc thải nhà vệ sinh có gây ô nhiễm đến môi trƣờng không?  Đúng  Sai  Không biết -Phế phẩm nông nghiệp(rơm rạ, rau ) gây ô nhiễm môi trƣờng không?  Đúng  Sai  Khơng biết -Có Việc xử lý thu gom rác địa phƣơng không?  Đúng  Sai  Khơng biết -Ở địa phƣơng có dự án đầu tƣ môi trƣờng không?  Đúng  Sai  Không biết n -Sử dụng phân tƣơi, phân bắc bón trực tiếp cho trồng có gây nhiễm môi trƣờng không ?  Đúng  Sai  Không biết - Dân cƣ tập trung xung quanh bãi rác tập trung có thƣờng hay mắc bệnh cao khơng?  Đúng  Sai  Không biết -Phƣơng tiện thông tin đại chúng có đƣa tin thơng tin môi trƣờng không?  Đúng  Sai  Không biết -Ơng/bà hiểu biết khái niệm “mơi trƣờng” khơng?  Đúng  Sai  Khơng biết -Ơng/bà hiểu biết điều luật, văn luật, nghị định môi trƣờng không?  Đúng  Sai  Không biết -Kể tên số nguồn gây ô nhiễm môi trƣờng?  Đúng  Sai -Địa phƣơng có cán môi trƣờng không?  Đúng  Sai  Không biết  Không biết 27 Theo ông/bà để cải thiện điều kiện vệ sinh môi trƣờng khu vực cần phải thay đổi về?  Nhận thức  Thu gom chất thải  Quản lí nhà nước  Cả ý kiến  Ý kiến khác 28 Địa phƣơng xảy cố liên quan đến môi trƣờng chƣa?  Khơng  Có, ngun nhân từ 29 Ơng (bà) cảm thấy chất lƣợng mơi trƣờng địa phƣơng mức độ nào?  Tốt  Bình thường  Xấu -Cụ thể Môi trường đất………………………………………………………………… n Môi trường nước……………………………………………………………… Môi trường không khí………………………………………………………… 30 Ơng/ bà có ý kiến, đề xuất để môi trƣờng địa phƣơng đƣợc cải thiện không? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Xin chân thành cám ơn! Ký tên n