ĐỀ TÀI 6 Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề cán bộ, công tác cán bộ và vận dụ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (PLT06A) ĐỀ TÀI 6 Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề cán bộ, công tác cán bộ và vận dụ.

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (PLT06A) ĐỀ TÀI 6: Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cán bộ, công tác cán vận dụng xây dựng đội ngũ cán Việt Nam Giảng viên hướng dẫn : TS Nguyễn Thị Lan Phương Sinh viên thực : Tống Khánh Linh Mã sinh viên : 23A4020228 Nhóm Lớp : PLT06A18 Cán chấm thi Điểm Hà Nội, ngày tháng năm 2022 MỤC LỤC Sinh viên thực : Tống Khánh Linh MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài NỘI DUNG I QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ CÁN BỘ VÀ CÔNG TÁC CÁN BỘ 1.1 Quan điểm Hồ Chí Minh vấn đề cán 1.2 Quan điểm Hồ Chí Minh cơng tác cán II Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cán công tác cán 2.2 Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đội ngũ cán Việt Nam 2.3 Liên hệ thân sinh viên 12 KẾT LUẬN 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO 14 MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần phải có người xã hội chủ nghĩa” Vậy nên, Người quan tâm đặc biệt vấn đề cán công tác cán Người cho thành bại nghiệp cách mạng tùy thuộc vào công tác cán bộ: “Tôi không sợ bọn đế quốc, bọn phản động Đồng bào đánh thắng chúng Tôi sợ hành vi xấu xa cán bộ, làm cho đồng bào lòng tin với chế độ, Nhà nước Đảng.” Hiện nay, nước ta thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, đổi hội nhập quốc tế ngày sâu rộng Đảng Cộng sản Việt Nam trọng việc kế thừa phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh cán cơng tác cán Bởi vì, Đảng ta nhận thức sâu sắc khơng có đội ngũ cán có phẩm chất đạo đức, có lĩnh trị vững vàng, có chun mơn, nghiệp vụ, gắn bó mật thiết với nhân dân khơng thể đưa chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước đến thành công Song, đội ngũ cán cơng tác cán cịn bộc lộ hạn chế, thiếu sót định Do đó, việc nghiên cứu vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cán công tác cán bộ, xây dựng đội ngũ cán sạch, vững mạnh, “vừa hồng, vừa chuyên”, đáp ứng yêu cầu thời kỳ nhiệm vụ cấp bách đặc biệt quan trọng Đảng ta Từ lý trên, em xin lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cán bộ, cơng tác cán vận dụng xây dựng đội ngũ cán Việt Nam nay.” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Phân tích, làm sáng tỏ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vị trí, vai trò cán bộ, yêu cầu đặt với cán bộ, công tác đánh giá, tuyển chọn cán bộ, cơng tác sử dụng, xếp, bố trí, đào tạo, bồi dưỡng cán Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cán bộ, cơng tác cán xây dựng đội ngũ cán nước ta Nhiệm vụ nghiên cứu: Để đạt mục đích đề tài tập trung giải nhiệm vụ sau: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh vấn đề cán công tác cán Từ quan điểm để rút giá trị lý luận thực tiễn Khái quát thực trạng, nguyên nhân, hạn chế từ nêu giải pháp, vận dụng quan điểm để xây dựng đội ngũ cán vững mạnh Liên hệ trách nhiệm thân Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Quan điểm Hồ Chí Minh vị trí, vai trị cán công tác cán bộ, yêu cầu đặt cán bộ, nội dung công tác cán Giá trị lý luận thực tiễn vận dụng tư tưởng xây dựng đội ngũ cán Việt Nam ngày Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu vấn đề cán công tác cán tư tưởng Hồ Chí Minh Vấn đề cán công tác cán phạm vi Việt Nam giai đoạn Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận: Dựa sở lý luận phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, tư tưởng Hồ Chí Minh, Văn kiện, Nghị Đảng Phương pháp nghiên cứu: Trong trình nghiên cứu, tác giả sử dụng phương pháp: phương pháp so sánh, phân tích - tổng hợp, lơgíc - lịch sử, khái quát hoá, trừu tượng hoá phương pháp khác Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Ý nghiã lý luâ ̣n: Đề góp phần làm rõ quan điểm Hồ Chí Minh cán cơng tác cán bộ, vị trí vai trị, tiêu chuẩn đặt cán bộ, nội dung công tác cán từ hiểu sâu sắc giá trị lý luận thực tiễn quan điểm Ý nghiã thực tiễn: Hiểu thực trạng chung vấn đề cán cơng tác cán qua đưa số ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân, giải pháp để nâng cao vị trí, vai trị cán công tác cán bộ, vận dụng quan điểm xây dựng đội ngũ cán Việt Nam từ liên hệ trách nhiệm thân NỘI DUNG I QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ CÁN BỘ VÀ CÔNG TÁC CÁN BỘ 1.1 Quan điểm Hồ Chí Minh vấn đề cán a) Vị trí, vai trị cán Theo Hồ Chí Minh: “Cán người đem sách Đảng, Chính phủ, giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt sách cho đúng” Về vai trị, Cán có vị trí quan trọng nghiệp cách mạng, thành công hay thất bại phụ thuộc yếu tố hàng đầu cán Hồ Chí Minh khẳng định: “Cán gốc công việc”, “Muôn việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém” Có cán tốt việc xây dựng đường lối đắn điều kiện tiên để đưa cách mạng đến thành công Vai trị người cán Người ví theo cách tự nhiên, như: phải có gốc, khơng có gốc héo, sơng phải có nguồn, khơng có nguồn sơng cạn Về vị trí, Cán “cầu nối” Đảng, Nhà nước với nhân dân, người truyền đạt tổ chức nhân dân thực thi chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước Đồng thời nắm bắt phản hồi thơng tin để Đảng Nhà nước có hoạch định, điều chỉnh chủ trương, đường lối, sách Vai trị đội ngũ cán vơ quan trọng tồn vận hành xã hội b) Yêu cầu, tiêu chuẩn cán Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, cán cách mạng phải hội tụ đầy đủ chuẩn mực sau: Một là, Phải tuyệt đối trung thành với Đảng: yêu cầu tiền với đội ngũ Cán bộ, đảng viên phải phấn đấu cho mục tiêu lý tưởng Đảng, đặt lợi ích Đảng, Tổ quốc lên hết Hai là, Phải người nghiêm chỉnh thực cương linh, đường lối, quan điểm chủ trương, nghị Đảng nguyên tắc xây dựng Đảng Ba là, Phải tu dưỡng, rèn luyện, trau dồi đạo đức cách mạng Bốn là, Phải học tập, nâng cao trình độ mặt Năm là, Phải có mối liên hệ mật thiết với nhân dân Phải làm đầy tớ thật trung thành cho nhân dân, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân; tiên phong, gương mẫu, gần dân Sáu là, Phải chịu trách nhiệm, động, sáng tạo: Dám phụ trách, dám đốn, dám chịu trách nhiệm, “thắng khơng kiêu, bại không nản” Bảy là, Cán bộ, đảng viên phải phòng chống tiêu cực nhằm xây dựng Đảng sạch, vững mạnh 1.2 Quan điểm Hồ Chí Minh cơng tác cán a) Vị trí, vai trị cơng tác cán Trong q trình xây dựng, công tác cán công tác chiếm vị trí quan trọng hàng đầu, có vai trị định tới tồn cơng tác xây dựng lực lượng cách mạng Đảng Có cơng tác cán đắn, hiệu hình thành đội ngũ cán tốt, đội ngũ cán tốt, hồn thành tốt nhiệm vụ cách mạng Vì vậy, chăm lo công tác cán xây dựng đội ngũ cán sạch, vững mạnh, toàn diện, đồng vấn đề then chốt toàn nghiệp cách mạng “công việc gốc Đảng” b) Nội dung cơng tác cán Sinh thời, nói viết công tác cán Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh thường quan tâm đến vấn đề cốt lõi mang tính nguyên tắc, như: 1) Hiểu đánh giá cán để lựa chọn sử dụng cán Người rõ: Nếu khơng đánh giá cán tình hình cơng tác cán khơng thể đề sách cán cách đắn Đánh giá cán bộ, mặt tìm thấy nhân tài mới, mặt khác phát người yếu Hiểu đánh giá cán tình hình cơng tác cán phải có u cầu, chuẩn mực phù hợp với thời kỳ, địa phương, lĩnh vực Xem xét cán khơng nên xem xét mặt bên ngồi, xem xét qua việc, mà phải xem xét kỹ toàn cơng việc cán 2) Phải “khéo dùng cán bộ”, “dùng người chỗ, việc” Hồ Chí Minh nhấn mạnh phải “dùng người chỗ, việc” Người cho rằng, dùng người dùng gỗ, người thợ khéo gỗ to, nhỏ, thẳng, cong tùy chỗ mà dùng Quan điểm phải khéo dùng cán bộ: phải tin tưởng vào cán bộ, tạo điều kiện, hội để khuyến khích họ phát huy dân chủ tinh thần trách nhiệm Phải biết kết hợp hài hòa hệ cán trước cán Hồ Chí Minh nêu quan điểm toàn diện xem xét, đề bạt cán bộ, bổ nhiệm cán bộ: Khi cất nhắc cán bộ, cần phải xem xét người có gần gũi quần chúng, có quần chúng tin cậy mến phục khơng đồng thời xem người xứng với việc Hồ Chí Minh nghiêm khắc phê phán việc ham dùng người bà con, anh em quen biết; ham dùng kẻ khéo nịnh hót mà chán ghét người trực; ham dùng người tính tình hợp với mà tránh người tính tình khơng hợp với 3) Phải chống chủ nghĩa biệt phái, cục bộ, địa phương, hẹp hịi Hồ Chí Minh nhấn mạnh việc chống tệ cục bộ, địa phương, hẹp hịi cơng tác cán nói chung sách cán nói riêng Theo Người, bệnh chủ nghĩa địa phương, chủ nghĩa cá nhân, khuynh hướng tham danh vọng, tham địa vị,… bệnh hẹp hịi mà Hồ Chí Minh nghiêm khắc phê phán tình trạng thiếu đồn kết cán cấp phái đến cán địa phương, yêu cầu phải chữa cho “tiệt nọc” bệnh hẹp hòi, đoàn kết cán điều cán chỗ Theo quan điểm Người, tốt lấy cán chỗ, đào tạo, bồi dưỡng, đề bạt, sử dụng cán bộ; song khơng có thiếu điều động cán nơi khác II Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cán công tác cán Giá trị lý luận: Tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh cán công tác cán kết hợp tinh tế lý luận chủ nghĩa Mác-Lê nin thực tiễn cách mạng Việt Nam Tư tưởng tảng lý luận, kim nam cho hành động Đảng ta công tác xây dựng Đảng giai đoạn thời kỳ cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh mang chất khoa học cách mạng, trang bị giới quan phương pháp luận khoa học tạo tảng lý luận, lĩnh lý luận cho cán bộ, đảng viên để ứng xử tình Giá trị thực tiễn: Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cán cơng tác cán có ý nghĩa to lớn công tác xây dựng chỉnh đốn Đảng; góp phần định thành cơng tổ chức công tác lãnh đạo Đảng Thấm nhuần dẫn Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đảng cộng sản Việt Nam nhấn mạnh rằng, thời điểm tiến trình cách mạng, cán cơng tác cán ln vấn đề trọng yếu, có ý nghĩa to lớn công tác xây dựng chỉnh đốn Đảng, góp phần định thành bại tổ chức công tác lãnh đạo Đảng 2.2 Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đội ngũ cán Việt Nam Hệ thống quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh cán cơng tác cán Đảng cịn ngun tính thời Việc xây dựng đội ngũ cán cấp, hồn thiện cơng tác cán phương hướng Đại hội XIII Đảng xác định 2.2.1 Thực trang cán công tác cán Việt Nam a) Cán cơng tác cán có nhiều chuyển biến tích cực Từ học kinh nghiệm thực tiễn xuất phát từ yêu cầu đặt tình hình mới, Trung ương tập trung đạo bước hồn thiện thể chế cơng tác cán bộ, ban hành Nghị xây dựng đội ngũ cán cấp, cấp chiến lược đủ phẩm chất, lực uy tín, ngang tầm nhiệm vụ Về cán bộ, đội ngũ cán cấp có bước trưởng thành, phát triển nhiều mặt, chất lượng ngày nâng lên, có lập trường tư tưởng, lĩnh trị vững vàng, có đạo đức, lối sống giản dị, gương mẫu, có ý thức tổ chức kỷ luật, ln tu dưỡng, rèn luyện, trình độ, lực, phấn đấu, hồn thành nhiệm vụ giao Cán cấp chiến lược có lĩnh trị, kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có tư đổi mới, có khả hoạch định đường lối, sách lãnh đạo, đạo tổ chức thực Nguồn cán quy hoạch dồi dào, bảo đảm chuyển tiếp độ tuổi, hệ Về Công tác cán bám sát quan điểm, nguyên tắc Đảng, ngày vào nếp đạt kết quan trọng Các quy trình cơng tác cán ngày chặt chẽ, đồng bộ, công khai, minh bạch, khoa học dân chủ Công tác đào tạo, bồi dưỡng cập nhật kiến thức quan tâm, bước gắn với chức danh, với quy hoạch sử dụng cán Chủ trương luân chuyển kết hợp với bố trí số chức danh lãnh đạo không người địa phương đạt kết bước đầu Cơng tác kiểm tra, giám sát, bảo vệ trị nội quan tâm thực có hiệu hơn; kỷ cương, kỷ luật tăng cường Việc xử lý kịp thời, nghiêm minh số tổ chức, cá nhân vi phạm góp phần cảnh tỉnh, cảnh báo, răn đe ngăn chặn tiêu cực, làm bước đội ngũ cán bộ, củng cố niềm tin cán bộ, đảng viên nhân dân Đảng, Nhà nước b) Cơng tác đấu tranh phịng, chống tham nhũng lãnh đạo, đạo liệt, vào chiều sâu Nhiều vụ việc tiêu cực, vụ án tham nhũng nghiêm trọng, phức tạp kéo dài, làm thất thoát lớn tài sản Nhà nước, gây xúc xã hội liên quan đến cán lãnh đạo cấp, có cán cấp cao đạo tra, kiểm tra, kiểm toán, điều tra, truy tố đưa xét xử cơng khai với án nghiêm khắc, có tác dụng cảnh báo, cảnh tỉnh, răn đe mạnh mẽ để phòng ngừa sai phạm Năm 2021, 618 đảng viên bị kỷ luật tham nhũng, cố ý làm trái (tăng 132 so với 2020) Ban Chấp hành Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư xử lý kỷ luật nhiều cán cấp cao vi phạm liên quan tham nhũng, tiêu cực, có 32 trường hợp thuộc diện Bộ Chính trị, Ban Bí thư quản lý (tăng 15 so với năm 2020) 2.2.2 Hạn chế nguyên nhân Tuy nhiên, vấn đề cán công tác cán bộc lộ số hạn chế như:  Công tác cán đổi chưa tương xứng với đổi kinh tế, chưa gắn chặt với đổi phương thức lãnh đạo Đảng Năng lực đội ngũ cán chưa đồng đều; nhiều cán thiếu tính chuyên nghiệp, chưa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ Tỷ lệ cán lãnh đạo cấp ủy viên nữ, trẻ, cán dân tộc thiểu số chưa đạt mục tiêu đề  Một phận cán bộ, đảng viên chưa tiên phong, gương mẫu; tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội cịn diễn biến phức tạp  Các lực thù địch, tổ chức phản động, phần tử hội bất mãn trị lợi dụng hạn chế, yếu kém, khuyết điểm công tác cán đội ngũ cán để bôi nhọ, tác động xấu đến đội ngũ cán bộ, hạ thấp uy tín lãnh đạo Đảng, Nhà nước… gây hoang mang, chia rẽ nội bộ, làm ly tán lòng dân với Đảng Nhà nước *Nguyên nhân Nhận thức ý thức trách nhiệm cán bộ, đảng viên, người đứng đầu, cán công tác cán chưa đầy đủ, sâu sắc, công tác giáo dục, bồi dưỡng tư tưởng chưa coi trọng Một số nội dung công tác cán chậm đổi mới, chưa có tiêu chí, chế hiệu để đánh giá cán bộ, sách cán bất cập, chưa phát huy tốt tiềm cán Công tác quản lý cán có lúc bị bng lỏng; chưa có chế sàng lọc, thay kịp thời người yếu kém, uy tín thấp, khơng đủ sức khoẻ Chưa có biện pháp hữu hiệu để kịp thời ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng chạy chức, chạy quyền tiêu cực công tác cán Thiếu chặt chẽ, hiệu phối hợp kiểm tra, tra, giám sát xử lý vi phạm, chưa có chế tài xử lý nghiêm… 2.2.3 Giải pháp nâng cao chất lượng cán công tác cán Việt Nam 1) Nâng cao nhận thức, tăng cường giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho cán Quán triệt sâu sắc, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quán triệt thực nghiêm Cương lĩnh, Điều lệ, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước cho đội ngũ cán bộ, công tác cán bộ, xây dựng quản lý đội ngũ cán Đẩy mạnh cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, nâng cao đạo đức, lĩnh trị cho đội ngũ cán bộ, đảng viên hệ trẻ, trọng nội dung xây dựng Đảng đạo đức, truyền thống lịch sử, văn hoá dân tộc; kết hợp chặt chẽ, hiệu đào tạo với rèn luyện thực tiễn đẩy mạnh học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 2) Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu công tác cán 10 Thực nguyên tắc tập trung dân chủ công tác cán phải kết hợp đắn chế độ tập thể lãnh đạo với phát huy trách nhiệm cá nhân, thực dân chủ với tập trung Xây dựng đồng bộ, toàn diện đối tượng cán cấp Đổi công tác đánh giá cán theo hướng: Xuyên suốt, liên tục, đa chiều, theo tiêu chí cụ thể, sản phẩm, thông qua khảo sát, công khai kết so sánh với chức danh tương đương; gắn đánh giá cá nhân với tập thể kết thực nhiệm vụ địa phương, quan, đơn vị Xây dựng khung tiêu chí đánh giá cán lãnh đạo, quản lý cấp sát với nhóm chức danh cán bộ, đối tượng cán cụ thể; bảo đảm nguyên tắc tập trung dân chủ, công khai, minh bạch, khách quan, tồn diện, cơng tâm; lấy chất lượng, hiệu hoàn thành nhiệm vụ làm thước đo cán 3) Xây dựng đội ngũ cán cấp có phẩm chất, lực, uy tín, đáp ứng yêu cầu thời kỳ Chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên, đội ngũ cán cấp chiến lược, đủ phẩm chất, lực uy tín ngang tầm nhiệm vụ, gắn bó mật thiết với nhân dân Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đặc biệt đào tạo chỗ để nâng cao chất lượng đội ngũ cán Chú trọng nâng cao lĩnh trị, tính chuyên nghiệp, tinh thần phục vụ nhân dân cán bộ, cơng chức, viên chức Hồn thiện quy định, quy chế để kiểm soát chặt chẽ, sàng lọc kỹ càng, thay kịp thời người lực hạn chế, uy tín thấp, khơng đủ sức khoẻ, có sai phạm, không chờ hết nhiệm kỳ, hết thời hạn bổ nhiệm, đến tuổi nghỉ hưu 4) Tăng cường kiểm soát chặt chẽ, chống biểu tiêu cực công tác cán 11 Nhận thức sâu sắc tác hại nghiêm trọng tệ chạy chức, chạy quyền, coi hành vi tham nhũng công tác cán Coi trọng giáo dục trị, tư tưởng, nâng cao ý thức trách nhiệm, lòng tự trọng danh dự cán để hình thành văn hố khơng chạy chức, chạy quyền Xử lý kịp thời, nghiêm minh tổ chức, cá nhân vi phạm kỷ luật Đảng, pháp luật Nhà nước; lợi dụng quyền lực để thực hành vi sai trái công tác cán tiếp tay cho chạy chức, chạy quyền Huỷ bỏ, thu hồi định không công tác cán bộ, đồng thời xử lý nghiêm tổ chức, cá nhân sai phạm, khơng có "vùng cấm" Đẩy mạnh công tác kiểm tra, giám sát, tra định kỳ, đột xuất; theo chuyên đề, chuyên ngành; cấp cấp dưới; cấp giám sát cấp Coi trọng cảnh báo, phòng ngừa xử lý sai phạm 2.3 Liên hệ thân sinh viên 1) Phải phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Luôn tin tưởng vào đường lối Đảng, nuôi dưỡng tình u q hương, đất nước, ghi nhớ cơng ơn anh hùng hy sinh anh dũng Tham gia thi nhằm nâng cao nhận thức trị Tích cực tham gia hoạt động xã hội, tình nguyện, rèn luyện cho thân lối sống lành mạnh, đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân 2) Nỗ lực học tập, trau dồi kiến thức chuyên mơn Có khát vọng, hồi bão, mục tiêu rõ ràng Quan điểm “Học thật – Thi thật” biến kiến thức thành mình, học phải đơi với hành, phấn đấu trở thành người có ích cho xã hội 3) Giữ vững lập lĩnh trị, lên án hành vi tiêu cực, chống phá Phải xử lí, nhắc nhở thấy hành động tiêu cực, lên án chủ nghĩa cá nhân, kiêu ngạo Phải cảnh giác chống bệnh thích kè khéo nịnh hót ghét người khác; bệnh dìm người tài ăn cắp địa vị người khác… 12 *Liên hệ thân Bản thân em sinh viên ngành Kế Toán Học viện Ngân hàng, em ý thức trách nhiệm thân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Em tâm nỗ lực học tập hết mình, rèn luyện kỹ năng, đạo đức, trách nhiệm để trở thành người có ích cho xã hội Đặc biệt, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, ni dưỡng tình u q hương đất nước, cống hiến để đất nước phát triển thịnh vượng phồn vinh KẾT LUẬN Có thể khẳng định: Tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh cán công tác cán tư tưởng tiến đầy tính khoa học nhân văn, mãi chìa khố, kim nam cho học tập, kế thừa phát huy nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hố, đại hố đất nước mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ công bằng, văn minh” 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu Tiếng Việt 1.Bộ Giáo dục Đào tạo, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh Hà Nội 2.Khoa Lý Luận Chính Trị (2021), Bài tập mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh, Hà Nội Tài liệu trực tuyến Nghị số 26-NQ/TW, Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XII) tập trung xây dựng đội ngũ cán cấp, cấp chiến lược, đủ phẩm chất, lực uy tín, ngang tầm nhiệm vụ, https://tulieuvankien.dangcongsan.vn/van-kien-tu-lieu-ve-dang/hoi-nghi-bchtrung-uong/khoa-xii/nghi-quyet-so-26-nqtw-ngay-1952018-hoi-nghi-lan-thubay-ban-chap-hanh-trung-uong-dang-khoa-xii-ve-tap-trung-xay-dung-doi-374 GS.TS Trần Văn Phòng (2020), Kế thừa phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh cán cơng tác cán bộ, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, https://hochiminh.vn/tu-tuong-dao-duc-ho-chi-minh/nghien-cuu-tu-tuongdao-duc-ho-chi-minh/ke-thua-va-phat-trien-tu-tuong-ho-chi-minh-ve-can-bova-cong-tac-can-bo-3184 PGS.TS Trầ n Minh Trưởng (2020), Tư tưởng Hồ Chí Minh công tác cán vận dụng giai đoạn nay, Trang thông tin Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, http://tapchimattran.vn/nghien-cuu/tu-tuong-ho-chi-minh-vecong-tac-can-bo-va-su-van-dung-trong-giai-doan-hien-nay-35302.html Nguyễn Đức Hà (2020), “Thành tựu kinh nghiệm công tác cán Đảng Cộng sản Việt Nam năm đổi mới”, Tạp chí mặt trận, http://m.tapchimattran.vn/nghien-cuu/thanh-tuu-va-kinh-nghiem-ve-cong-taccan-bo-cua-dang-trong-nhung-nam-doi-moi-34659.html 14