Tuần 31 Tiết PPCT 59 Ngày soạn Ngày 27 tháng 03 năm 2016 Ngày dạy / 04 /2016 LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Hướng dẫn để học sinh hệ thống, khắc sâu kiến thức phần chương V 2 Về kĩ năng[.]
Tuần: 31 Tiết PPCT: 59 - Ngày soạn: Ngày 27 tháng 03 năm 2016 - Ngày dạy: ………… / 04 /2016 LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ I MỤC TIÊU Về kiến thức Hướng dẫn để học sinh hệ thống, khắc sâu kiến thức phần chương V Về kĩ - Rèn luyện kĩ đọc đồ, thuật diễn biến khởi nghĩa - Rèn cho học sinh kĩ làm dạng tập Về thái độ - Cho học sinh có thái độ u thích mơn học - Khơi dậy ý thức, trách nhiệm học sinh công xây dựng đất II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - GV: Bài soạn tư liệu có liên quan - HS: Soạn bài, ghi, tư liệu liên quan III PHƯƠNG PHÁP - Tự luận - Nêu vấn đề, pháp vấn IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY – GIÁO DỤC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: Tiến hành kiểm tra cũ Giảng 3.1 Đặt vấn đề: Các em học xong nội dung chương V 3.2 Nội dung mới: Hoạt động thầy - trò Hoạt động 1: - GV: Em kể tên khởi nghĩa nông dân kỉ XVI - HS: Trình bày - GV: Nhận xét, sửa chữa (nếu cần) kết luận Nội dung cần đạt Kể tên khởi nghĩa nông dân kỉ XVI - 1511 khởi nghĩa Trần Tuân (Hưng Hoá, Sơn Tây) 1512 khởi nghĩa Lê Hy - Trịnh Hưng Nghệ An – Thanh Hoá - 1515 khởi nghĩa Phùng Chương (Tam Đảo) - 1516 khởi nghĩa Trần Cảo (Đông Triều - Quảng Ninh) Hoạt động 2: Nhận xét tình hình trị, - GV: Em có nhận xét tình hình xã hội nước ta kỉ XVI- XVII? trị, xã hội nước ta kỉ Chính trị khơng ổn định, xã hội rối XVI- XVII ? loạn, chiến tranh liên miên, tổn hại sức - HS: Trình bày người sức của, đất nước kiệt quệ, nhân - GV: Nhận xét, chốt lại nội dung Hoạt động 3: - GV: Ở kỉ XVI – XVIII, thơ Nôm xuất ngày nhiều có ý nghĩa tiếng nói văn hố dân tộc? - HS: Trao đổi trình bày - GV: Sửa chữa, bổ sung dân cực lầm than Thơ Nơm xuất ngày nhiều có ý nghĩa tiếng nói văn hố dân tộc? - Khẳng định người Việt có ngơn ngữ riêng - Nền văn hóa dân tộc chữ Nôm không thua văn hóa khác - Thể ý chí tự lập, tự cường dân tộc Hoạt động 4: Lập niên biểu hoạt động phong - GV: Hãy lập niên biểu hoạt động trào Tây Sơn từ 1771 đến 1789 phong trào Tây Sơn từ 1771 đến 1789 - HS: Hoạt động theo nhóm trình bày kết theo yêu cầu - GV: Nhận xét Hoạt động Chiếu lập học nói lên hồi bão - GV: Chiếu lập học nói lên hồi bão Quang Trung? Tìm dẫn chứng chứng Quang Trung? Tìm dẫn chứng tỏ Quang Trung đề cao việc sử dụng chứng tỏ Quang Trung đề cao việc chữ Nôm sử dụng chữ Nôm - Chiếu lập học chứng tỏ Quang Trung - HS: Trao đổi trình bày coi trọng giáo dục, ông muốn bồi - GV: Sửa chữa, bổ sung dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài để góp phần xây dựng đất nước thịnh trị - Dẫn chứng chứng tỏ Quang Trung đề cao việc sử dụng chữ Nôm: Các chiếu nhà nước viết chữ Nơm, cho lập viện sùng để dịch sách chữ Hán sang chữ Nôm Củng cố: Nhắc lại nội dung tập Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị cho sau: - Sưu tầm tài liệu có liên quan - Chuẩn bị tiết kiểm tra 45 phút, ôn tập 19, 25, 26 TUẦN 31 Ngày soạn: 28/3/2016 Tiết PPCT: 60 Ngày dạy: /4/2016 LÀM BÀI KIỂM TRA VIẾT (1 TIẾT) I Mục tiêu Về kiến thức: - Hệ thống hóa lại nội dung kiến thức thuộc chương IV V - Kiểm tra đánh giá kết học tập hs Về kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ năng: Trình bày vấn đề, viết bài, kĩ vận dụng kiến thức để phân tích Về thái độ: - Giáo dục tính tự giác trung thực học tập - Bồi dưỡng tinh thần đấu tranh chống áp bóc lột tinh thần đấu tranh giải phóng dân tộc cho học sinh II Chuẩn bị GV HS - Giáo viên Ra đề, đáp án - Học sinh Giấy kiểm tra III Phương pháp Tự luận IV Tiến trình dạy - Giáo dục Ổn định lớp Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 3.1 Đặt vấn đề: 3.2 Nội dung giảng: * Ma trận đề: Nhận biết Tên chủ đề (nội dung chương) TL Nước Đại Trình bày Việt thời Lê sơ diễn biến, kết trận Chi Lăng – Xương Giang (10/ 1427) Số câu = câu Số điểm = 2.5 đ Tỉ lệ = 25% Phong trào Trình Thơng hiểu TL bày Hiểu biết Vận dụng Thấp Cao TL TL Cộng =1 câu = 2.5đ = 25% Tây Sơn Số câu Số điểm Tỉ lệ chuẩn khởi bị anh em nghĩa nổ có Tây Sơn thuận chuẩn bị cho lợi gì? nghĩa Sơn ½ câu 1đ 10% khởi Lam = 1/2 câu =3đ = 30% Quang Trung xây dựng đất nước Hiểu tác dụng Chiếu Khuyến nông Số câu Số điểm Tỉ lệ = câu = 1đ = 10% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ = câu + 1/2câu = 3.5 đ = 35% = 1/2 câu + câu =4đ = 40% Chiếu lập học nói lên hồi bão Quang Trung? Tìm dẫn chứng chứng tỏ Quang Trung đề cao việc sử dụng chữ Nôm = câu = 2.5 đ = 25% = câu = 2.5 đ = 2.5% =1 câu =4đ = 40% =2 câu = 3.5đ = 35% =4 câu = 10 đ = 100% * ĐỀ BÀI: Câu (2.5 điểm) Trình bày diễn biến, kết trận Chi Lăng – Xương Giang (10/ 1427) Câu (4 điểm) Anh em Tây Sơn chuẩn bị cho khởi nghĩa ? Cuộc khởi nghĩa nổ có thuận lợi gì? Câu (1 điểm) Chiếu Khuyến nông ban hành có tác dụng gì? Câu (2.5 điểm) Chiếu lập học nói lên hồi bão Quang Trung? Tìm dẫn chứng chứng tỏ Quang Trung đề cao việc sử dụng chữ Nôm ĐÁP ÁN: Câu (2.5 điểm): * Diễn biến (1,5 điểm) - 8/10/1427, Liễu Thăng dẫn quân vào nước ta bị phục kích bị giết ải Chi Lăng - Lương Minh lên thay dẫn quân xuống Xương Giang liên tiếp bị phục kích Cần Trạm, Phố Cát - Biết Liễu Thăng tử trận, Mộc Thạnh vội vã rút quân nước * Kết (1 điểm) - Liễu Thăng, Lương Minh bị tử trận, hàng vạn tên địch bị chết - Vương Thông xin hồ, mở hội thề Đơng Quan, rút khỏi nước ta Câu ( điểm): - Chuẩn bị anh em Tây Sơn : Mùa xân 1771, ba anh em : Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ chọn Tây Sơn thượng đạo (An Khê, Gia Lai) lập cứ, dựng cờ khởi nghĩa chống quyền họ Nguyễn - Cuộc khởi nghĩa nổ có thuận lợi: + Địa thế: hiểm yếu, rộng ; + Thời cơ: quyền chúa Nguyễn suy yếu, lòng dân căm giận Khởi nghĩa ủng hộ nhân dân Câu (1 điểm): Chiếu Khuyến nơng ban hành có tác dụng giải tình trạng ruộng đất bỏ hoang nạn lưu vong Câu (2.5 điểm) - Chiếu lập học chứng tỏ Quang Trung coi trọng giáo dục, ông muốn bồi dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài để góp phần xây dựng đất nước thịnh trị (1 điểm) - Dẫn chứng chứng tỏ Quang Trung đề cao việc sử dụng chữ Nôm: Các chiếu nhà nước viết chữ Nơm, cho lập viện sùng để dịch sách chữ Hán sang chữ Nôm (1.5 điểm) -HẾT4 Củng cố Nhận xét – đánh giá tiết kiểm tra Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị sau Đọc chuẩn bị trước 27 V Rút kinh nghiệm Kí duyệt tuần 31 Ngày 29 tháng năm 2016 Tổ phó Hồng Thị Tiến