Tuần 33 Tiết PPCT 63 Ngày soạn Ngày 12 tháng 04 năm 2015 Ngày dạy / 04 /2015 Bài 28 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HÓA DÂN TỘC (CUỐI THẾ KỈ XVIII – NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX) I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Sự phất triển c[.]
Tuần: 33 Tiết PPCT: 63 - Ngày soạn: Ngày 12 tháng 04 năm 2015 - Ngày dạy: ………… / 04 /2015 Bài 28 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HÓA DÂN TỘC (CUỐI THẾ KỈ XVIII – NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX) I MỤC TIÊU Về kiến thức - Sự phất triển cao văn hóa Dân tộc với nhiều thể loại phong phú nhiều tác giả, tác phẩm tiếng - Văn học dân gian, thành tựu hội họa, kiến trúc, điêu khắc Về kĩ - Rèn luyện kĩ miêu tả thành tựu văn hóa - Kĩ quan sát, phân tích, trình bày tác phẩm nghệ thuật Về thái độ - Trân trọng , tự hào với thành tự mà ông cha ta sáng tạo - Góp phần hình thành ý thức thái độ bảo vệ phát huy di sản văn hóa II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - GV: + SGK, Chuẩn KTKN + Tranh dân gian, chùa Tây Phương, Ngọ Mơn, đình làng Đình Bảng, cung điện, lăng tẩm triều nguyễn, sưu tầm thơ 18 vị La Hán chùa Tây Phương, - HS: Vở ghi, câu hỏi nội dung III PHƯƠNG PHÁP Vấn đáp, đàm thoại, thảo luận, mô tả… IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY – GIÁO DỤC Ổn định lớp Kiểm tra vệ sinh – sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Tiến hành giảng Giảng 3.1 Đặt vấn đề: Cuối kỉ XVIII - nửa đầu kỉ XIX triều Nguyễ lập lại ách thống trị gây sống khổ cực cho nhân dân ta, làm kìm hãm phát triển kinh tế, khoa học, xã hội Song lại giai đoạn phát triển cao văn hóa dân tộc Sự hủ bại lỗi thời triều đại phong kiến lại phản ánh đa dạng phong phú, rõ nét văn học, nghệ thuật làm cho văn học, nghệ thuật phát triển hết HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - TRÒ HĐ1 Tìm hiểu văn học - GV : Cho HS đọc nội dung SGK - HS: đọc nội dung SGK - GV: Văn học dân gian bao gồm thể loại ? - HS: Tục ngữ, ca dao, dân ca, hò, vè, truyện tiếu lâm, - GV: Em đọc câu tục ngữ, ca dao mà em biết ? - HS: Đọc theo hiểu biết cá nhân - GV: Em kể tên tác phẩm tác giả văn học tiêu biểu mà em biết ? - HS: Tuyện Kiều (3254 câu thơ) – Nguyễn Du, Cao Bá Quát,… NỘI DUNG CẦN ĐẠT I VĂN HỌC – NGHỆ THUẬT Văn học - Văn học dân gian: tục ngữ, ca dao, dân ca, hò, vè, tiếu lâm, - Văn học bác học: + Truyện Kiều - Nguyễn du + Chinh phụ ngâm khúc - Đặng Trần Cơn + Cung ốn ngâm khúc + Thơ Hồ Xuân Hương + Thơ Bà Huyện Thanh Quan + Thơ Cao Bá Quát - GV: Em đọc câu đoạn thơ tác giả nêu ? - HS: Đọc theo yêu cầu - GV: Giới thiệu thêm tác giả, tác phẩm khác - HS: Nghe ghi nhớ - GV: So với kỉ trước văn học -> Xuất số nhà thơ nữ nước ta thời kì có ? - HS: Nhận xét - GV: Cho biết nội dung tác phẩm văn - Nội dung: Phản ánh tình hình xã hội học thời kì ? nêu lên nguyện vọng nhân dân - HS: Phản ánh tình hình xã hội, nêu lên nguyện vọng nhân dân - GV: Tại văn thơ chữ Nôm lại phát triển rực rỡ ? - HS: Đây giai đoạn khủng hoảng trầm trọng xã hội phong kiến, giai đoạn bão táp cách mạng sơi động, sở để văn hóa phát triển phản ánh thực xã hội HĐ2 Tìm hiều nghệ thuật Nghệ thuật - GV: Văn học dân gian gồm thể loại ? - HS: Trình bày theo SGK - GV: Quê em có điệu hát dân ca ? - HS: Nêu - GV: Giới thiệu tranh dân gian, tranh Đông Hồ, làng Mái,… Hỡi cô thắt bao lưng xanh, Có làng Mái với anh Làng Mái có lịch có lề, Có nghề tơ tượng, có nghề làm tranh - HS: Nghe ghi nhận - GV cho HS thảo luận nhóm bàn (2 phút): Em có nhận xét đề tài tranh dân gian ? - HS: Thảo luận trình bày - GV: Giới thiệu tranh Chăn trâu thổi sáo, Lọng xanh sen, Sáo thổi tai trâu, … -> thú vui bình, yêu đời, ngộ nghĩnh bé chăn trâu Tranh Hứng dừa (Khen khéo tạc nên dừa / Đấy trèo hứng cho vừa đôi) -> nét tinh nghịch đời sống người dân thôn dã,… Tranh Đàn gà, Lợn nái, Đám cưới chuột, Trê Cóc,… -> biểu văn hóa, tín ngưỡng dân gian,… - HS: Nghe ghi nhận * Văn nghệ dân gian: Sân khấu: chèo, tuồng, quan họ, trống quân, lượn, - GV: Em quan sát H67 nêu thành tựu kiến trúc thời ? - HS: Quan sát nêu theo yêu cầu - GV: Em có nhận xét kiến trúc thời kì ? - HS: Nhận xét - GV: + Giới thiệu chùa Tây Phương với 18 vị La Hán -> đánh giá tác phẩm nghệ thuật đẹp vào bậc nghệ thuật điêu khắc cổ Việt Nam Khi đến thăm chùa phải trầm trồ thán phục * Kiến trúc + Nhà thơ Huy Cận sáng tác thơ “Các vị La Hán chùa Tây Phương” miêu * Tranh dân gian: Đông Hồ -> mang đậm tính dân tộc phản ánh mặt sinh hoạt nhân dân - Chùa Tây Phương (Thạch thất – Hà Nội) -> kiến trúc độc đáo kiểu cung đình, tạo tơn vinh cao q - Nghệ thuật tạc tượng, đúc đồng tài hoa, đậm đà sắc văn hoá dân tộc tả dáng vẻ, nội tâm tượng: Các vị La Hán chùa tây Phương tơi đến thăm lịng vấn vương Há sứ phật Mà mặt đau thương Đây vị xương trần chân với tay Có chi thiêu đốt thân gầy Trầm ngâm đau khổ sâu vòm mắt Tự ngồi y Có vị mắt giương mày nhíu xệch Trán sóng biển ln hồi Mơi cong chua trát tâm hồn héo Gân vặn bàn tay mạch máu sơi Có vị chân tay co xếp lại Tròn xoe tựa thể thai non Nhưng đôi tai rộng dài ngang gối Cả đời nghe đủ nỗi buồn Các vị ngồi lặng im Mà giông bão trăm miền Như từ vực thẳm đời nhân loại Bóng tối đùn trận gió đen Mỗi người vẻ mặt người Cuồn cuộn đau thương cháy trời - HS: nghe ghi nhận - GV: Cho HS xem tranh kinh thành Huế, 1993 xếp hạng di sản văn hoá giới - HS: Xem tranh kinh thành Huế, 1993 xếp hạng di sản văn hoá giới - GV: Em có nhận xét nghệ thuật kiến trúc kỉ XVIII nửa đầu XIX - HS: Nhận xét - GV: Em kể lại số cơng trình kiến trúc độc đáo mà em biết ? - HS: Kể Củng cố - Sự phát triển rực rỡ văn học chữ Nôm cuối kỉ XVIII – nửa đầu kỉ XIX nói lên điều ngơn ngữ văn hóa dân tộc ta? - Nghệ thuật nước ta cuối kỉ XVIII – nửa đầu kỉ XIX có nét đặc sắc so với kỉ trước đó? Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị cho sau - Sưu tầm tài liệu có liên quan - Chuẩn bị phần II V Rút kinh nghiệm … …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………… …………… …… …………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………… Tuần: 33 Tiết PPCT: 64 - Ngày soạn: Ngày 12 tháng 04 năm 2015 - Ngày dạy: ………… / 04 /2015 Bài 28 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HÓA DÂN TỘC (CUỐI THẾ KỈ XVIII – NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX) tt I MỤC TIÊU Về kiến thức - Sự chuyển biến khoa học, kĩ thuật, sử học, địa lí, y học, khí đạt nhiều thành tựu đáng kể - Sự tiếp thu khoa học kĩ thuật phương Tây song ứng dụng chưa nhiều Về kĩ - Rèn kĩ trình bày thành tựu giáo dục, khoa học - kĩ thuật - Kĩ quan sát, phân tích, trình bày tác phẩm nghệ thuật Về thái độ - Trân trọng, tự hào với thành tựu mà cha ông ta sáng tạo - Góp phần hình thành ý thức thái độ bảo vệ phát huy di sản văn hoá II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - GV: + SGK, Chuẩn KTKN + Tranh dân gian liên quan bài, - HS: Vở ghi, câu hỏi nội dung III PHƯƠNG PHÁP Vấn đáp, đàm thoại, thảo luận, mơ tả… IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY – GIÁO DỤC Ổn định lớp Kiểm tra vệ sinh – sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Tiến hành giảng Giảng 3.1 Đặt vấn đề: Nền văn hóa dân tộc cuối kỉ XVIII – nửa đầu kỉ XIX phát triển mạnh mẽ văn học, nghệ thuật mà phát triển mạnh mẽ giáo dục, khoa học – kĩ thuật Vậy giáo dục, khoa học – kĩ thuật giai đoạn có điểm nào? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu mục II bài, HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT II GIÁO DỤC, KHOA HỌC - KĨ THUẬT HĐ1 Tìm hiểu giáo dục, thi cử Giáo dục, thi cử - GV: Cho HS nội dung SGK - HS: Đọc nội dung SGK - GV: Giáo dục thi cử thời Tây Sơn ? Giáo dục thời Nguyễn ? - HS: Trả lời theo SGK - Thời Tây Sơn: Ban chiếu lập học, chấn chỉnh học tập thi cử, mở trường xã, coi trọng chữ Nôm - Thời Nguyễn không thay đổi - 1836, lập "Tứ dịch quán" dạy tiếng nước ngoài, HĐ2 Tìm hiểu sử học, địa lí học , y Sử học, địa lí học , y học học - GV: Cho HS nội dung phần SGK - HS: Đọc theo yêu cầu - GV: Hãy nêu tác phẩm sử học tiêu biểu thời kì ? - HS: Trả lời theo SGK - GV: Em biết Lê Q Đơn ? - HS: Lê Quý Đôn sinh (1726 - ?) người huyện Duyên Hà -Thái Bình, học giỏi tiếng từ nhỏ, tuổi biết làm thơ (Rắn): Chẳng phải liu điu giống nhà Rắn đầu biếng học chẳng tha Thẹn đèn hổ lửa đau lòng mẹ Nay thét mai gầm rát cổ cha Từ châu lỗ xin đèn sách Để khỏi mang danh tiếng gia Năm 1752 đỗ cử nhân - đỗ đầu kì thi hội thi đình 34 tuổi làm quan sứ sang Trung Quốc Ông tư chất khác đời, thơng minh người tính nết hậu chăm học mệt mỏi Tuy đỗ đạt vinh hiển mà tay không rời sách (Phan huy Chú) Ơng Phan Huy Chú hồn thành - Sử học: nhiều sách lịch sử Đại Nam thực lục: Lê Quý Đôn, Phan - HS: Nghe ghi nhận Huy Chú - GV: Khoa học địa lí đạt - Địa lí: thành tựu ? + Gia Định thành thơng chí Trịnh - HS: Trả lời theo SGK Hoài Đức + Nhất thống dư địa chí Lê Quang Định - GV: Y học kỉ XVIII - XIX đạt thành tựu ? - HS: Trả lời theo SGK - GV: Hải Thượng Lãn Ông - Lê Hữu Trác (1720-1792) xuất thân gia đình nho học huyện Hưng n, người thầy thuốc có uy tín lớn kỉ XVIII Từ quan ẩn núi tìm thuốc trị bệnh cứu người, xuất sách Hải thượng y tông tâm lĩnh ghi 305 vị thuốc nam với 2854 phương thuốc trị bệnh cổ truyền với lời dạy : Đạo làm thuốc nhân thuật, có nhiệm vụ giữ gìn tính mệnh cho người lấy việc giúp người làm trọng mà không cầu lợi kể cơng -> Ơng ơng tổ nghề thuốc Nam nước ta - Y học: Hải Thượng Lãn ông Lê Hữu Trác với Hải Thượng y tông tâm lĩnh (66 quyển) HĐ3 Tìm hiểu thành tựu kĩ Những thành tựu kĩ thuật thuật - GV: Em nêu thành tựu khoa học - kĩ thuật nước ta kỉ XVIII ? - HS: Trả lời theo SGK Làm súng, đồng hồ, kính thiên lí, đóng thuyền lớn, máy xẻ gỗ,… - GV: Những thành tựu chứng tỏ điều gì? - HS trình bày: + Nhân dân ta tiếp thu thành tựu KH - KT nước phương Tây + Chứng tỏ nhân dân ta có khả vươn mạnh lên phía trước - GV: Thái độ triều Nguyễn ? - HS: Triều Nguyễn tư tưởng bảo thủ, lạc hậu ngăn cản, không tạo hội đưa nước ta tiến lên Củng cố - Nêu số thành tựu văn học, nghệ thuật khao học – kĩ thuật nước ta cuối kỉ XVIII – nửa đầu kỉ XIX? - Những thành tựu khoa học – kĩ thuật nước ta thời kỳ phản ánh điều gì? Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị cho sau - Sưu tầm tài liệu có liên quan - Chuẩn bị phần II V Rút kinh nghiệm … …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………… …………… …… …………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………… Kí duyệt tuần 33 Ngày… tháng……năm 2015