LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ đề Trường Mầm Non Đề tài Nhận biết, gọi tên hình tam giác Lứa tuổi 3 4 tuổi Thời gian 20 25 phút I Mục đích – Yêu cầu 1 Kiến thức Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình t.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ đề: Trường Mầm Non Đề tài: Nhận biết, gọi tên hình tam giác Lứa tuổi: 3-4 tuổi Thời gian: 20-25 phút I Mục đích – Yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ nhận biết gọi tên hình tam giác - Củng cố, nhận biết hình vng, hình trịn,3 màu xanh, màu vàng, màu đỏ - Trẻ nắm đặc điểm, hình dạng, màu sắc hình tam giác 2.Kĩ Trẻ có kĩ quan sát, ghi nhớ có chủ định Phát triển ngôn ngữ mạch lạc Sử dụng đồ dùng, đồ chơi theo u cầu 3.Thái độ Trẻ có hứng thú tham gia hoạt động, có ý thức học Trẻ biết làm theo yêu cầu cô II.Chuẩn bị Của cơ: giáo án, hình vng, hình tam giác, vịng thể dục, phần q Của trẻ: hình tam giác, rỗ đựng Nội dung tích hợp: Âm nhạc: Trường chúng cháu trường mầm non Thể chất: bật qua vòng thể dục III Tiến hành Hoạt động cô Ổn định - Giới thiệu Các ơi! Bây hát vận động theo hát Trường chúng cháu trường Mầm Non nha! Bé ngoan! - Chúng ta vừa hát gì? - Ở trường có ai? - Ở trường thường làm gì? - Con có thích đến trường không? Ở trường, học tập, vui chơi phải biết lời cô giáo nhé! Giúp đỡ bạn bè, chia đồ chơi với bạn Tổ chức hoạt động nhận thức HĐ1: Củng cố kiến thức hình vng, hình trịn: Hoạt động trẻ Trẻ hát Ngồi đẹp! - Bài Trường chúng cháu trường mầm non - Có giáo, bạn, bác bảo vệ, lao công - Hát, múa, kể chuyện, chơi - Dạ có Bạn giỏi cho biết hơm trước học hình gì? Hình vng có đặc điểm gì? Hình vng có màu gì? Con nhìn xem xung quanh lớp có đồ vật hình vng? =>Hình vng có cạnh góc khơng lăn - Ngồi hình vng cịn học hình nữa? - Hình trịn có đặc điểm gì? HĐ2: Nhận biết, gọi tên hình tam giác Hơm nay, thấy lớp ngoan, nhớ cũ tốt, thưởng cho lớp phần quà có có thích khơng nào! Nhắm mắt lại nào! Hãy mở mắt nào! Cô mời bạn lên mở hộp q xem bên có nhé! - Cơ có - Các có biết hình khơng nào? - Đây hình tam giác(cho trẻ nhắc lại: lớp, nhóm, cá nhân) - Hình tam giác có màu con? - Để biết đặc điểm hình tam giác làm nào? - Bây chuyền tay quan sát sờ đường bao hình tam giác cho biết đặc điểm hình tam giác nhé! - Bạn cho biết hình tam giác có cạnh? - Để biết bạn trả lời có không kiểm tra nhé! - Bạn cho biết hình tam giác có góc nào? - Để biết bạn trả lời có khơng kiểm tra nhé! - Hình tam giác có lăn khơng con? - Cơ mời bạn lên lăn thử xem hình tam giác có lăn khơng nha Lăn khơng con? Hình tam giác có cạnh, góc khơng lăn (Cho vài trẻ nhắc lại) - Các nhìn xem xung quanh lớp có đồ vật hình tam giác nào? HĐ3: Luyện tập Cơ thấy lớp học giỏi cô thưởng cho trị chơi nhỏ nhé! - Vâng - Thưa hình vng - Có cạnh, góc nhau, không lăn - Màu xanh - Khăn tay, gạch, - Hình trịn - Hình trịn đường cong khép kín lăn - Dạ có - Là hình - Dạ khơng -Hình tam giác -Thưa cô, màu đỏ - Quan sát, dùng tay sờ -Vâng - Có cạnh - 1, 2, tất có cạnh - có góc Bụi bay bụi bay! Hết bụi Nhìn xem phía sau có gì? Cơ chuẩn bị cho bạn rỗ có đựng hình hình học chúng làm quen. - Đây hình gì? - 1, 2, tất có góc - Khơng lăn Trị chơi có tên "Ai nhanh giỏi" Cách chơi cô - Dạ khơng nói tên hình phải chọn hình giơ lên thật nhanh nhé! - Đồng hồ, - Các có muốn chơi thêm lần không nào? thước eke Lần cô tăng độ khó lên cách nói đặc điểm hình lắng nghe thật kĩ chọn hình giơ lên nhé! HĐ4: Trị chơi Tên trị chơi: Bé chọn hình Cách chơi: Cơ chia lớp thành hai đội(đội đội 2) xếp thành hàng dọc Bạn tiến lên phía trước bật qua vịng thể dục chọn thẻ lơtơ có hình tam giác gắn lên phần bảng nhóm chạy chạm tay bạn đứng cuối hàng Trong thời gian hát đội tìm nhiều lơtơ có hình tam giác đội chiến thắng Luật chơi: Mỗi lượt bạn lấy lôtô phải chạy chạm tay bạn Nhận xét – Tuyên dương Bụi bay vào mắt Mở mắt - Có rỗ - Hình trịn, hình vng, hình tam giác - Dạ muốn Trẻ chơi trò chơi bạn