Powerpoint 2019 nâng cao HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ – HỒI THỨ 14 (NGÔ GIA VĂN PHÁI) TRUYỆN TRUNG ĐẠI NOTE To change the image on this slide, select the picture and delete it Then click the Pictures icon[.]
TRUYỆN TRUNG ĐẠI HỒNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ – HỒI THỨ 14 (NGÔ GIA VĂN PHÁI) KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Tác giả - Ngô Gia văn phái nhóm tác giả thuộc dịng họ Ngơ Thì, làng Tả Thanh Oai (nay Hà Nội) Tác giả Ngơ Thì Chí Ngơ Thì Du - Ngơ Thì Chí (1753 – 1788), em ruột Ngơ Thì Nhậm, làm quan thời Lê Chiêu Thống, viết hồi đầu - Ngơ Thì Du (1772 – 1840), làm quan triều nhà Nguyễn, tác giả hồi (trong có hồi thứ 14) - Ba hồi cuối người khác viết đầu thời Nguyễn Hoàn cảnh sáng tác: - Được viết thời gian dài, nhiều thời điểm khác với nhiều tác giả khác Với nội dung viết kiện lịch sử diễn khoảng ba mươi năm cuối kỉ XVIII - đầu kỉ XIX (cuối Lê đầu Nguyễn) - Tác phẩm chịu ảnh hưởng lối viết tiểu thuyết chương hồi Trung Quốc quan niệm Văn-Sử bất phân - nét đặc thù văn học trung đại Việt Nam KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Nhan đề tác phẩm Tác phẩm viết chữ Hán, thuộc thể Chí theo nhan đề tác phẩm ghi chép “Sự thống vương triều nhà Lê” vào thời điểm Tây Sơn diệt Trịnh trả lại Bắc Hà cho vua Lê Bố cục - Đoạn 1: Từ đầu đến “hôm nhằm vào ngày 25 tháng chạp năm Mậu Thân (1788): Được tin báo quân Thanh chiếm Thăng Long, Bắc Bình Vương Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế thân chinh cầm quân dẹp giặc - Đoạn 2: Tiếp theo đến “rồi kéo vào thành”: Cuộc hành quân thần tốc chiến thắng lẫy lừng vua Quang Trung - Đoạn 3: Đoạn lại: Sự đại bại quân tướng nhà Thanh số phận bi đát vua Lê Chiêu Thống KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Các tác giả vốn có cảm tình với nhà Lê, “phị Lê” lại viết hay, đẹp người anh hùng Nguyễn Huệ? Ngô gia văn phái cựu thần nhà Lê trung thành với nhà Lê viết Quang Trung chiến cơng đồn quân áo vải cách cảm tình hào hứng vì: - Cuộc khởi nghĩa nghĩa quân Tây Sơn thật lịch sử mà tác giả chứng kiến tận mắt, trí thức có lương tâm, người có tâm huyết tài nên ông không tôn trọng lịch sử - Các tác giả chứng kiến tận mắt thối nát, cỏi, hèn mạt nhà Lê độc ác, hống hách, ngang ngược giặc Thanh nên ông không thở dài ngao ngán, cảm thấy nhục nhã, ý thức dân tộc không dâng cao - Tất điều đem đến trang ghi chép chân thực mà xúc động, tự hào KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Ngòi bút tác giả miêu tả hai tháo chạy quân tướng nhà Thanh vua tơi Lê Chiêu Thống có khác biệt? - Đoạn miêu tả tháo chạy quân tướng nhà Thanh có nhịp điệu nhanh, mạnh, hối hả, ngòi bút miêu tả khách quan sung sướng người thắng trận trước thảm bại lũ cướp nước - Đoạn miêu tả tháo chạy vua tơi Lê Chiêu Thống có nhịp điệu chậm hơn, miêu tả tỉ mỉ giọt nước mắt người thổ hào, nước mắt tủi hổ vua nhà Lê… Âm hưởng có phần ngậm ngùi, chua xót - Các tác giả cựu thần nhà Lê, nên khơng thể khơng có thương xót, ngậm ngùi cho tình cảnh vua tơi Lê Chiêu Thống Đấy điều tạo nên khác biệt thái độ cách miêu tả hai tháo chạy VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Vấn đề 1: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “( ) Từ đời Hán đến chúng phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét cải, người khơng thể chiụ nổi, muốn đuổi chúng Đời Hán có Trưng Nữ Vương, đời Minh có Lê Thái Tổ, ngài khơng nỡ ngồi nhìn chúng làm điều tàn bạo, nên thuận lòng người, dấy nghĩa quân, đánh trận thắng đuổi chúng phương Bắc” ( ) Câu 1: Những câu văn rút từ tác phẩm nào? Đó lời ai, nói hồn cảnh nào? Giải thích ý nghĩa nhan đề tác phẩm? Câu 2: Nêu nội dung tác dụng lời phủ dụ? Hãy kể tên tác phẩm có mục đích lời phủ dụ? Câu 3: Các tác giả đoạn văn vốn người trung qn có cảm tình với nhà Lê lại xây dựng lên hình tượng người anh hùng áo vải Quang Trung tuyệt đẹp Vì vậy? Em lí giải ngắn gọn điều đó? Câu 4: Từ hình tượng Quang Trung – Nguyễn Huệ, vốn hiểu biết em, đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi, ghi lại suy nghĩ trách nhiệm tuổi trẻ hôm đất nước hoàn cảnh VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Gợi ý vấn đề 1: Câu 1: Những câu văn rút từ tác phẩm nào? Đó lời ai, nói hồn cảnh nào? Giải thích ý nghĩa nhan đề: - Những câu văn rút từ tác phẩm: “Hồng Lê thống chí” (hồi 14) - Lời Quang Trung – Nguyễn Huệ - Hồn cảnh nói: + Qn Thanh vào Thăng Long xâm lược + Quang Trung hội quân Tam Điệp, Nghệ An - Nhan đề: Tác phẩm viết chữ Hán, thuộc thể Chí theo nhan đề tác phẩm ghi chép “Sự thống vương triều nhà Lê” vào thời điểm Tây Sơn diệt Trịnh trả lại Bắc Hà cho vua Lê Câu 2: Nội dung tác dụng lời dụ? Tác phẩm có mục đích lời phủ dụ? Nội dung lời phủ dụ: - Khẳng định chủ quyền dân tộc; lên án, tố cáo hành động xâm lược quân Thanh - Nhắc lại truyền thống chống ngoại xâm dân tộc; kêu gọi quân sĩ đồng tâm hiệp lực chống giặc - Đề kỉ luật nghiêm minh Tác dụng: - Lời dụ hịch ngắn gọn, kích thích lịng u nước ý chí quật cường dân tộc - Có ý nghĩa củng cố, chấn chỉnh quân đội Tên tác phẩm: Nam quốc Sơn Hà (Sông núi nước Nam) – Được cho Lý Thường Kiệt VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Gợi ý vấn đề 1: Câu 3: Các tác giả vốn người trung qn có cảm tình với nhà Lê lại xây dựng lên hình tượng người anh hùng áo vải Quang Trung tuyệt đẹp Vì vậy: - Cuộc khởi nghĩa nghĩa quân Tây Sơn thật lịch sử mà tác giả chứng kiến tận mắt, trí thức có lương tâm, người có tâm huyết tài nên ông không tôn trọng lịch sử - Các tác giả chứng kiến tận mắt thối nát, cỏi, hèn mạt nhà Lê độc ác, hống hách, ngang ngược giặc Thanh nên ông không thở dài ngao ngán, cảm thấy nhục nhã, ý thức dân tộc không dâng cao - Tất điều đem đến trang ghi chép chân thực mà xúc động, tự hào Câu 4: Viết đoạn văn nêu suy nghĩ em trách nhiệm tuổi trẻ hôm đất nước hoàn cảnh mới: - Tuổi trẻ (thanh niên) lực lượng xung kích, động, sáng tạo; dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm; sống có mục đích, lí tưởng - Được thừa hưởng nhiều giá trị tốt đẹp hệ cha anh trước, truyền thống yêu nước nồng nàn, cần cù, anh hùng, sáng tạo, lạc quan, thương người, nghĩa,…Chính lẽ đó, họ phải ý thức rõ hết vai trị trách nhiệm cơng xây dựng phát triển kinh tế bảo vệ Tổ quốc hồn cảnh - Phải tích cực học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần cảnh giác, ý thức bảo vệ Tổ quốc, tham gia xung kích, đầu lĩnh vực VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Vấn đề 2: Cho đoạn văn sau: “Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh có tính sẵn Chẳng qua mươi ngày đuổi người Thanh Nhưng nghĩ chúng nước lớn gấp mười nước mình, sau bị thua trận, lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù Như việc binh đao khơng dứt, khơng phải phúc cho dân, nỡ mà làm Đen lúc có người khéo lời lẽ dẹp việc binh đao, khơng phải Ngơ Thì Nhậm khơng làm Chờ mười năm nữa, cho ta yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, nước giàu qn mạnh, ta có sợ chúng?” (“Hồng Lê thống chí” - Ngơ gia văn phái) Câu 1: Đoạn trích lời ai, nói với ai? Nói hồn cảnh nào? Câu 2: Trong câu “Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh có tính sẵn”, nhân vật “ta” thực kiểu hành động nói nào? Hành động nói thực theo cách trực tiếp hay gián tiếp? Vì em lại khẳng định vậy? Câu 3: Em hiểu nhân vật có lời nói đoạn văn trên? Câu 4: Hãy viết đoạn văn theo cách diễn dịch (khoảng 10 câu) trình bày cảm nhận em vẻ đẹp nhân vật “ta” thể đoạn trích Trong đoạn văn, có sử dụng câu bị động phép nối để liên kết câu Câu 5: Lời nói: “ khơng phải phúc cho dân, nỡ mà làm vậy” gợi em nhớ tới câu văn đoạn trích “Nước Đại Việt ta” (Bình Ngô đại cáo - Nguyễn Trãi)? VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Gợi ý vấn đề 2: Câu 1: Đoạn trích lời ai, nói với ai? Nói hồn cảnh nào? - Lời vua Quang Trung - Nói với tướng - Hồn cảnh: Trong dịp hội quân Tam Điệp Câu 2: Câu “Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh có tính sẵn”, nhân vật thực kiểu hành động nói nào? Hành động nói thực theo cách trực tiếp hay gián tiếp? Vì em lại khẳng định vậy? - Hành động nói: Trình bày - Cách thực hiện: Trực tiếp - Lí do: Thực kiểu câu trần thuật Câu 3: Em hiểu nhân vật có lời nói đoạn văn trên? - Hành động mạnh mẽ, đoán - Trí tuệ sáng suốt nhạy bén - Tầm nhìn xa trơng rộng - Tài dụng binh thần vị vua lẫm liệt chiến trận VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Câu 4: Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận em vẻ đẹp nhân vật “ta” thể đoạn trích trên: Vẻ đẹp vua Quang Trung qua đoạn trích: - Ý chí thắng, tự tin vào thắng lợi - Tầm nhìn xa rộng: Tính sẵn kế hoạch ngoại giao sau chiến thắng - Trí tuệ sáng suốt việc xét đốn dùng người - Tấm lịng lo cho nước, cho dân Câu 5: Lời nói: “ khơng phải phúc cho dân, nỡ mà làm vậy” gợi nhớ đến câu “Nước Đại Việt ta” Nguyễn Trãi? “Việc nhân nghĩa cốt yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo” VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Vấn đề 3: Dưới phần lệnh truyền vua Quang Trung với quân lính: “Quân Thanh sang xâm lược nước ta, Thăng Long, người biết chưa? Trong khoảng vũ trụ, đất ấy, phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia mà cai trị (…) Các kẻ có lương tri, lương năng, nên ta đồng hiệp lực, để dựng nên cơng lớn.” (Trích Ngữ văn 9, tập một) Câu 1: Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Câu 2: Nhà vua nói “đất ấy, phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia mà cai trị” nhằm khẳng định điều gì? Hãy chép câu thơ “Sơng núi nước Nam” có nội dung tương tự Câu 3: Từ đoạn trích trên, với hiểu biết xã hội, em trình bày suy nghĩ (khoảng nửa trang giấy thi) hình ảnh người chiến sĩ đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng dân tộc VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Gợi ý vấn đề 3: Câu 1: Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? - Đoạn văn trích tác phẩm “Hồng Lê thống chí” - Tác giả Ngơ gia văn phái: Nhóm tác giả dịng họ Ngơ Thì, có hai tác giả Ngơ Thì Chí, Ngơ Thì Du Câu 2: Nhà vua nói “đất ấy, phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia mà cai trị” nhằm khẳng định điều gì? Hãy chép câu thơ “Sơng núi nước Nam” có nội dung tương tự: - Nhà vua nói “đất ấy, phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia mà cai trị” nhằm khẳng định: Chủ quyền độc lập lãnh thổ dân tộc phân định rõ từ xưa đến Qua câu nói này, Quang Trung muốn khơi dậy lịng tự hào, tự tơn dân tộc cho tướng sĩ - Hai câu thơ thơ “Sơng núi nước Nam” có nội dung tương tự là: Phiên âm: “Nam quốc sơn hà Nam đế cư Tiệt nhiên định phận thiên thư” Dịch thơ: “Sông núi nước Nam vua Nam Vằng vặc sách trời chia xứ sở” VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Câu 3: Trình bày suy nghĩ hình ảnh người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng dân tộc: - Bảo vệ lãnh thổ, chủ quyền độc lập dân tộc trách nhiệm bổn phận người dân Việt Nam Nó biểu hùng hồn cho truyền thống yêu nước dân tộc đất nước có giặc ngoại xâm - Những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng dân tộc nối tiếp, phát huy truyền thống yêu nước, bảo vệ non sơng gấm vóc Tổ quốc - Những người lính canh giữ biển đảo đất nước mang vẻ đẹp người lính kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Đó là: + Họ mang phẩm chất tốt đẹp người lính cách mạng: Sống có lý tưởng, có “lương tri, lương năng”, vượt khó khăn (xa gia đình, q hương, sống nơi có khí hậu khắc nghiệt, đời sống vật chất thiếu thốn…) cầm tay súng bảo vệ biển đảo đất nước Họ khơng có tinh thần trách nhiệm cao mà cịn có lịng dũng cảm, gan Đặc biệt dũng cảm vượt lên để ngày đêm lại đảo xa thực nhiệm vụ Đảng Nhà nước giao phó Họ người lính có tình đồng đội, biết gắn bó chia sẻ “đồng tâm hiệp lực, để dựng nên công lớn” + Họ cịn có tâm hồn sáng, hồn nhiên, trẻ trung, lạc quan yêu đời; có phong cách sống đại; có tri thức khoa học đặc biệt biết vận dụng sáng tạo tri thức từ ngồi ghế nhà trường vào việc bảo vệ biển đảo đất nước - Đảng, Nhà nước, người dân hướng họ với lòng mến yêu, biết ơn, chia sẻ động viên Nhà nước có sách đãi ngộ người lính đảo xa người thân họ hậu phương Các ban ngành, đoàn thể nước tổ chức thăm hỏi, động viên họ, đặc biệt ngày lễ, tết… - Học sinh liên hệ tình cảm việc làm em trường em với chiến sĩ canh giữ biển đảo cho đất nước VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Vấn đề 4: Trong văn “Hồng Lê thống chí – Hồi thứ 14”, nhóm tác giả Ngơ gia văn phái viết: “Quân Thanh chống không nổi, bỏ chạy tán loạn, giày xéo lên mà chết Tên Thái thú Điền Châu Sầm Nghi Đống tự thắt cổ chết Quân Tây Sơn thừa chém giết lung tung, thây nằm đầy đồng, máu chảy thành suối, quân Thanh đại bại.” (SGK Ngữ văn - tập I) Câu 1: Văn “Hồng Lê thống chí – Hồi thứ 14” trích tác phẩm nào? Hãy giải thích nhan đề tác phẩm? Câu 2: Đoạn văn kể lại kết trận đánh nào? Diễn vào thời gian nào? Ghi lại cách tổ chức trận đánh đó? Qua đó, em hiểu hình ảnh người huy? Câu 3: Nước Nam đất nước có chủ quyền nên: “Giặc cớ phạm tới Chúng mày định phải tan vỡ.” Sự thất bại quân Thanh điều tất yếu Dựa vào văn “Hoàng Lê thống chí – Hồi thứ 14”, viết đoạn văn lập luận Tổng hợp – Phân tích – Tổng hợp khoảng 12 câu làm rõ thảm bại quân tướng nhà Thanh số phận bi đát vua tơi Lê Chiêu Thống Trong đoạn có sử dụng thuật ngữ, phép liên kết câu VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Gợi ý vấn đề 4: Câu 1: Xuất xứ văn “Hồng Lê thống chí – Hồi thứ 14” ý nghĩa nhan đề tác phẩm: - Tác phẩm “Hồng Lê thống chí” nhóm tác giả Ngơ Gia Văn phái - Ý nghĩa nhan đề: “Sự thống vương triều nhà Lê” vào thời điểm Tây Sơn diệt Trịnh trả lại Bắc Hà cho vua Lê Câu 2: Đoạn văn kể lại kết trận đánh nào? Diễn vào thời gian nào? Ghi lại cách tổ chức trận đánh đó? Qua đó, em hiểu hình ảnh người huy? - Đoạn văn kể lại trận đánh: Ngọc Hồi - Thời gian: tháng Giêng năm 1789 - Tổ chức trận đánh hợp lý, hao tổn binh lính - Hiểu người huy: Anh hùng Quang Trung người huy có tài dụng binh thần VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Câu 3: Viết đoạn văn làm rõ thảm bại quân tướng nhà Thanh số phận bi đát vua Lê Chiêu Thống: Sự thảm bại quân tướng nhà Thanh: - Tướng “sợ mật, ngựa khơng kịp đóng yên, người không kịp mặc áo giáp chuồn trước qua cầu phao” - Quân lúc lâm trận “ai rụng rời sợ hãi” xin hàng “bỏ chạy tán loạn, giày xéo lên mà chết”, “đến nỗi nước sơng Nhị Hà mà tắc nghẽn không chảy nữa” Số phận thảm bại bọn vua phản nước hại dân: - Lê Chiêu Thống phải chịu đựng nỗi sỉ nhục kẻ cầu cạnh van xin, khơng cịn đâu tư cách bậc quân vương - Kết cục phải chịu chung số phận bi thảm kẻ vong quốc: Vội vã bề tơi thân tín “đưa thái hậu ngồi”, chạy bán sống bán chết, “luôn ngày không ăn” Đuổi kịp Tơn Sĩ Nghị cịn biết “nhìn than thở, oán giận chảy nước mắt” Lối kể chuyện xen miêu tả sinh động, cụ thể, gây ấn tượng mạnh VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Vấn đề 5: Trong tiểu thuyết lịch sử có kể lại việc: Vua Quang Trung đường Bắc đánh quân Thanh, tới Nghệ An, ông cho mở duyệt binh lớn đọc lời phủ dụ để kêu gọi quân lính: “ - Quân Thanh sang xâm lấn nước ta, Thăng Long, biết chưa ? Trong khoảng vũ trụ, đất ấy, phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia mà cai trị Người phương Bắc khơng phải nịi giống nước ta, bụng khác Từ đời nhà Hán đến nay, chúng phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét cải, người khơng thể chịu nổi, muốn đuổi chúng Đời Hán có Trưng Nữ Vương, đời Tống có Đinh Tiên Hồng, Lê Đại Hành, đời Nguyên có Trần Hưng Đạo, đời Minh có Lê Thái Tổ, ngài khơng nỡ ngồi nhìn chúng làm điều tàn bạo nên thuận lòng người, dấy nghĩa quân, đánh trận thắng đuổi chúng phương Bắc […] Nay người Thanh lại sang, mưu đồ lấy nước Nam ta làm quận huyện, trông gương đời Tống, Nguyên, Minh Vì ta phải kéo quân đánh đuổi chúng Các kẻ có lương tri, lương năng, nên ta đồng tâm hiệp lực, để dựng nên cơng lớn Chớ có theo thói cũ, ăn hai lòng, phát giác ra, bị giết chết tức khắc, không tha ai, bảo ta khơng nói trước!” Câu 1: Lời phủ dụ trích tác phẩm nào? Giải thích nhan đề tác phẩm Câu 2: Hãy tóm tắt ý lời phủ dụ Câu 3: Từ hình ảnh người anh hùng áo vải Quang Trung tác phẩm, em có suy nghĩ người anh hùng dân tộc thời đại ngày nay? VẤN ĐỀ TRỌNG TÂM Gợi ý vấn đề 5: Câu 1: Xuất xứ lời phủ dụ ý nghĩa nhan đề tác phẩm: - Tên tác phẩm: “Hồng Lê thống chí – Trích hồi thứ 14” - Giải thích nhan đề: ghi chép thống vương triều nhà Lê (vào thời điểm Tây Sơn diệt Trịnh, trả lại Bắc Hà cho vua Lê) Câu 2: Những ý lời phủ dụ trên: - Khẳng định chủ quyền dân tộc - Lên án hành động xâm lăng phi nghĩa dã tâm giặc - Nhắc lại truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc - Kêu gọi quân lính “đồng tâm hiệp lực” đánh đuổi kẻ thù - Ra kỉ luật nghiêm minh với kẻ “ăn hai lòng” Câu 3: Suy nghĩ người anh hùng dân tộc thời đại ngày nay: - Anh hùng người tài xuất chúng, công to, đức lớn, người kính nể - Thời xưa: bậc tài trí xuất chúng có lực lãnh đạo, làm nên chiến công hiển hách, nghiệp vẻ vang, lưu danh muôn thuở - Thời nay: Anh hùng thời đại có tố chất anh hùng thời chống ngoại xâm dù nội dung cụ thể khác: tài trí, dũng cảm, quên dân nước… - Anh hùng hành động đời thường, bình dị - Liên hệ: văn học (Lục Vân Tiên…) - Bản thân làm để trở thành anh hùng? Trân trọng