ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HK2 SINH HỌC 11 I SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT 1 Thế nào là phát triển của động vật? A Phát triển của cơ thể động vật là quá trình tăng kích thước của cơ thể do tăng số lượng.
ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HK2 - SINH HỌC 11 I SINH TRƯỞNG - PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Thế phát triển động vật? A Phát triển thể động vật trình tăng kích thước thể tăng số lượng kích thước tế bào B Phát triển thể động vật trình biến đổi thể bao gồm phân hoá tế bào phát sinh hình thái quan thể C Phát triển thể động vật trình biến đổi bao gồm sinh trưởng, phân hoá tế bào phát sinh hình thái quan thể D Phát triển biến đổi đột ngột hình thái cấu tạo thể động vật từ lúc sinh lúc trưởng thành Tại phát triển bướm Hoàng Đế xem phát triển qua biến thái hồn tồn? A Vì bướm Hồng Đế có kiểu phát triển mà non (ấu trùng) có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lí tương tự với trưởng thành B Vì bướm Hồng Đế có kiểu phát triển mà non (ấu trùng) có hình dạng, cấu tạo sinh lí khác với trưởng thành, trải qua giai đoạn trung gian non (ấu trùng) biến đổi thành trưởng thành C Vì bướm Hồng Đế có kiểu phát triển mà non (ấu trùng) phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác non (ấu trùng) biến đổi thành trưởng thành D Vì bướm Hồng Đế có kiểu phát triển mà trứng khơng thụ tinh phát triển thành thể mang nhiễm sắc thể đơn bội Khi nói giống phát triển động vật qua biến thái hồn tồn biến thái khơng hồn tồn, phát biểu sau không đúng? A Đều trải qua giai đoạn nhộng B Đều có thay đổi đột ngột hình thái cấu trúc sinh lý C Trải qua nhiều lần lột xác D Đều trải qua giai đoạn phôi ấu trùng Động vật sau có hình thức phát triển qua biến thái khơng hồn toàn? A Kiến, ong, bọ cánh cam B Thỏ, chuột, gà C Châu chấu, cào cào, gián D Cua, rắn, rùa Hoocmơn có vai trị ức chế q trình biến đổi sâu thành nhộng bướm? A Ecđixơn B Juvenin C Tirơxin D GH Trong q trình điều khiển sinh trưởng phát triển động vật có xương sống hoocmơn estrogen sản xuất từ: A Tuyến giáp B Tuyến yên C Tinh hoàn D Buồng trứng Trong trình sinh trưởng phát triển động vật có xương sống hormone có vai trị kích thích chuyển hố tế bào kích thích q trình sinh trưởng, phát triển bình thường thể? A GH B tirôxin C estrogen D testosterone Testostêrơn có vai trị: A Kích thích sinh trưởng phát triển giai đoạn dậy nhờ: tăng phát triển xương, kích thích phân hóa tế bào để hình thành đặc tính sinh dục phụ thứ cấp đực B Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể C Tăng cường q trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể D Kích thích sinh trưởng phát triển giai đoạn dậy nhờ: tăng phát triển xương, kích thích phân hóa tế bào để hình thành đặc tính sinh dục phụ thứ cấp Hormone ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật không xương sống? A Juvenin, ecđixơn B Juvenin, tirôxin D Tirôxin, ecđixơn D Juvenin, estrogen 10 hoocmôn sinh truởng ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống sản xuất từ tuyến thể? A. Tuyến yên B. Tuyến giáp C. Tuyến thượng thận D. Tuyến trước ngực 11 Tại thức ăn nước uống thiếu iôt trẻ em chậm lớn (hoặc ngừng lớn), chịu lạnh kém, não nếp nhăn, trí tuệ thấp? A Thiếu iơt dẫn đến thiếu GH Vì vây, làm giảm q trình chuyển hố giảm sinh nhiệt tế bào, làm giảm trình phân chia lớn lên tế bào B Thiếu iôt dẫn đến thiếu estrogen Vì vây, làm giảm q trình chuyển hố giảm sinh nhiệt tế bào, làm giảm trình phân chia lớn lên tế bào C Thiếu iôt dẫn đến thiếu testosteron Vì vây, làm giảm trình chuyển hoá giảm sinh nhiệt tế bào, làm giảm trình phân chia lớn lên tế bào D Thiếu iơt dẫn đến thiếu tirơxin Vì vây, làm giảm q trình chuyển hố giảm sinh nhiệt tế bào, làm giảm trình phân chia lớn lên tế bào 12 Tại gà trống sau bị cắt bỏ tinh hồn phát triển khơng bình thưởng: mào nhỏ, khơng có cựa, khơng biết gáy sinh dục ? A Do thiếu hormone testosterone B Do thiếu hormone sinh trưởng C Do thiếu hormone estrogen D Do thiếu hormone juvenin 13 Yếu tố ảnh hưởng mạnh đến trình sinh trưởng phát triển động vật người? A Nhiệt độ B Thức ăn C Ánh sáng D Độ ẩm 14 Cá rô phi ngừng lớn ngừng đẻ nhiệt độ: A 18 – 20oC B 18 - 19oC C 16 – 18oC D 14 – 16oC 15 Tại tắm nắng vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ? A Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Na để hình thành xương.B B.Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Ca để hình thành xương C Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố K để hình thành xương D Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Cu để hình thành xương 16 Khi trời rét động vật biến nhiệt sinh trưởng phát triển chậm vì: A Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm làm hạn chế tiêu thụ lượng B Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể mạnh tạo nhiều lượng để chống rét C Các trình chuyển hố thể tăng, chí bị rối loạn; hoạt động sống động vật sinh sản, kiếm ăn giảm D Các trình chuyển hố thể giảm, chí bị rối loạn; hoạt động sống động vật sinh sản, kiếm ăn giảm 17 Biện pháp sau không nhằm cải tạo chất lượng dân số? A Cải thiện chế độ dinh dưỡng, chống lạm dụng chất kích thích B Tăng cường sử dụng thức ăn giàu chất béo C Thường xuyên rèn luyện thể dục, thể thao D Giảm thiểu tác nhân gây ô nhiễm môi trường 18 Biện pháp sau không đảm bảo cho gia súc non sinh trưởng phát triển bình thường vào ngày mùa đông? A Dự trữ nguồn thức ăn, tăng phần ăn cho vật nuôi B Chăn thả vật ni ngồi trời nhằm tăng cường hoạt động, sinh nhiệt giữ ấm cho thể C Nhốt gia súc chuồng để bảo vệ, che chắn kín quanh chuồng D Thường xun giữ khơ ráo, sẽ, dự trữ củi khô làm chất đốt 19 Thành tựu sau thành tựu công tác cải tạo giống động vật? A Cừu Dolly tạo kết trình nghiên cứu lâu dài Viện Roslin tài trợ Chính phủ Anh B Lợn Ba Xun hay heo bơng giống lợn hình thành từ giống lợn địa phương lai với lợn Hải Nam, lợn Craonnaise lợn Berkshire C Các nhà khoa học Việt Nam nhân giống lợn mini hoang dã dòng chưa bị ảnh hưởng chương trình lai tạo D Tháng 11.2008, nhà khoa học Nhật Bản thành công việc tạo chuột sống từ mẫu chuột chết cách 16 năm 20 Biện pháp sau khơng góp phần hạn chế bệnh cịi xương trẻ em? A Tăng cường sử dụng thức ăn chứa nhiều chất bột, đạm sử dụng thực phẩm giàu canxi B Hằng ngày cần cho trẻ tắm nắng, tốt vào buổi sáng sớm, để lộ phần thể cho tiếp xúc ánh nắng trực tiếp C Cho trẻ ăn thực phẩm giàu canxi uống sữa mẹ thiếu sữa cai sữa mẹ D Ngay từ thời kỳ mang thai, người mẹ nên dành thời gian tắm nắng, chọn thực phẩm giàu vitamin D canxi 21: Sinh trưởng thể động vật trình: A tăng kích thước hệ quan thể B tăng kích thước thể tăng kích thước số lượng tế bào C tăng kích thước mơ thể D tăng kích thước quan thể 22 Phát triển động vật qua biến thái hoàn toàn kiểu phát triển mà non có : A đặc điểm hình thái, sinh lí khác với trưởng thành B đặc điểm hình thái, cấu tạo tương tự với trưởng thành, khác sinh lý C đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý tương tự với trưởng thành D đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý gần giống với trưởng thành 23: Hãy chọn trình tự chu trình phát triển qua biến thái hoàn toàn bướm A Bướm trứng sâu nhộng bướm B Bướm sâu trứng nhộng bướm C Bướm nhộng sâu trứng bướm D Bướm nhộng trứng sâu bướm 24 Quá trình phát triển động vật đẻ gồm giai đoạn: A phôi B phôi hậu phôi C hậu phôi D phôi thai sau sinh 25: Hãy cho biết hoocmôn sinh trưởng (GH) nơi sau tiết ra? A Tuyến yên tiết B Tuyến giáp tiết C Tinh hoàn tiết D Buồng trứng tiết 26: Hai loại hoocmôn chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển côn trùng hoocmôn: A testostêron ơstrôgen B ecđixơn juvennin C testostêron echđisơn D.ơstrôgen juvennin 27: Hoocmơn ơstrơgen có vai trị sau đây? A Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực B Tăng cường trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể C Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ D Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể 28: Hãy chọn phát biểu tác dụng hoocmôn Juvenin? A Gây lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm B Gây lột xác sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng bướm C Ức chế lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm D Ức chế lột xác sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng bướm 29 Vitamin sau có vai trị chuyển hóa canxi để hình thành xương? A Vitamin A B Vitamin D C Vitamin E D Vitamin K 30 Chất sau ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển phôi thai ,gây dị tật trẻ em? A Rượu chất kích thích B Ma túy bia C Thuốc ,chất gây nghiện D Ma túy, thuốc lá, rượu 31 Sinh trưởng thể động vật là: a/ Q trình tăng kích thước hệ quan thể b/ Quá trình tăng kích thước thể tăng kích thước số lượng tế bào c/Q trình tăng kích thước mơ thể d/ Q trình tăng kích thước quan thể 32 Testostêrôn sinh sản ở: a/ Tuyến giáp. b/ Tuyến yên. c/ Tinh hoàn. d/ Buồng trứng 33 Những động vật sinh trưởng phát triển qua biến thái hoàn toàn là: a/ Cá chép, gà, thỏ, khỉ. b/ Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi c/ Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua. d/ Châu chấu, ếch, muỗi 34 Biến thái là: a/ Sự thay đổi đột ngột hình thái, cấu tạo từ từ sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng b/ Sự thay đổi từ từ hình thái, cấu tạo đột ngột sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng c/ Sự thay đổi đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng d/ Sự thay đổi từ từ hình thái, cấu tạo sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng 35 Sinh trưởng phát triển động vật không qua biến thái là: a/ Trường hợp non có đặc điểm hình thái, cấu tạo tương tự với trưởng thành khác sinh lý b/ Trường hợp non có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý khác với trưởng thành c/ Trường hợp non có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý gần giống với trưởng thành d/ Trường hợp non có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý khác với trưởng thành 36 Những động vật sinh trưởng phát triển khơng qua biến thái hồn tồn là: a/ Cá chép, gà, thỏ, khỉ. b/ Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi c/ Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua. d/ Châu chấu, ếch, muỗi 37 Nếu tuyến yên sản sinh quá nhiều hoocmôn sinh trưởng giai đoạn trẻ em dẫn đến hậu quả: a/ Chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ b/ Các đặc điểm sinh dục phụ nữ phát triển c/ Người bé nhỏ khổng lồ d / Các đặc điểm sinh dục nam phát triển 38 Nhân tố quan trọng điều khiển sinh trưởng phát triển động vật là: a/ Nhân tố di truyền. b/ Hoocmôn c/ Thức ăn. d/ Nhiệt độ ánh sáng 39 Sinh trưởng phát triển động vật qua biến thái không hoàn toàn là: a/ Trường hợp ấu trùng phát triển hồn thiện, trải qua nhiều lần biến đổi biến thành trưởng thành b/ Trường hợp ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần biến đổi biến thành trưởng thành c/ Trường hợp ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác biến thành trưởng thành d/ Trường hợp ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác biến thành trưởng thành 40 Những động vật sinh trưởng phát triển thông qua biến thái khơng hồn tồn là: a/ Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua. b/ Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi c/ Châu chấu, ếch, muỗi. d/ Cá chép, gà, thỏ, khỉ 41 Ơstrôgen sinh ở: a/ Tuyến giáp. b Buồng trứng. c/ Tuyến yên. d/ Tinh hoàn 42 Ơstrơgen có vai trị: a/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực b/ Tăng cường trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể c/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ d/ Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể 43 Hoocmôn sinh trưởng (GH) sản sinh ở: a/ Tinh hoàn. b/ Tuyến giáp. c/ Tuyến yên. d Buồng trứng 44 Tirôxin sản sinh ở: a/ Tuyến giáp. b/ Tuyến yên. c/ Tinh hoàn. d Buồng trứng 45 Tirơxin có tác dụng: a/ Tăng cường q trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể b/ Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể c/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực d/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ 46 Sinh trưởng phát triển động vật qua biến thái hoàn toàn là: a/ Trường hợp ấu trùng có đặc điểm hình thái, sinh lí khác với trưởng thành b/ Trường hợp non có đặc điểm hình thái, cấu tạo tương tự với trưởng thành, khác sinh lý c/ Trường hợp non có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý tương tự với trưởng thành d/ Trường hợp non có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý gần giống với trưởng thành 47 Hoocmơn sinh trưởng có vai trị: a/ Tăng cường q trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể b/ Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể c/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực d/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ 48 Phát triển thể động vật bao gồm: a/ Các trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phát sinh hình thái quan thể b/ Các trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phân hoá tế bào c/ Các trình liên quan mật thiết với sinh trưởng, phân hố tế bào phát sinh hình thái quan thể d/ Các trình liên quan mật thiết với phân hoá tế bào phát sinh hình thái quan thể 49 Testostêrơn có vai trị: a/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực b/ Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể c/ Tăng cường trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể d/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ 52 Vì động vật nhiệt đến mùa rét sinh trưởng phát triển bị ảnh hưởng? a/ Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá, sinh sản giảm b/ Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hố thể tăng tạo nhiều lượng để chống rét c/ Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hố thể giảm làm hạn chế tiêu thụ lượng d/ Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm, sinh sản tăng 53 Hậu trẻ em thiếu tirôxin là: a/ Các đặc điểm sinh dục phụ nam phát triển b/ Các đặc điểm sinh dục phụ nữ phát triển c/ Người nhỏ bé khổng lồ d/ Chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ 56 Các nhân tố mơi trường có ảnh hưởng rõ vào giai đoạn trình phát sinh cá thể người? a/ Giai đoạn phôi thai. b/ Giai đoạn sơ sinh c/ Giai đoạn sau sơ sinh. d/ Giai đoạn trưởng thành 59 Khi trời rét động vật biến nhiệt sinh trưởng phát triển chậm vì: a/ Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm làm hạn chế tiêu thụ lượng b/ Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể mạnh tạo nhiều lượng để chống rét c/ Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm, sinh sản tăng d/ Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể tăng, sinh sản giảm 61 Tại tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ? a/ Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Na để hình thành xương b/ Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Ca để hình thành xương c/ Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố K để hình thành xương d/ Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị xy hố để hình thành xương 63 Ý khơng với vai trị thức ăn sinh trưởng phát triển động vật? a/ Làm tăng khả thích ứng với điều kiện sống bất lợi môi trường b/ Gia tăng phân bào tạo nên mô, quan, hệ quan c/ Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp chất hữu d/ Cung cấp lượng cho hoạt động sống thể 64 Ecđixơn có tác dụng: a/ Gây ức chế lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm b/ Gây ức chế lột xác sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng bướm c/ Gây lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm d/ Gây lột xác sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng bướm 66 Juvenin có tác dụng: a/ Gây lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm b/ Gây lột xác sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng bướm c/ Ức chế lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm d/ Ức chế lột xác sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng bướm 67 Sinh trưởng thể động vật q trình: A tăng kích thước hệ quan thể B tăng kích thước thể tăng kích thước số lượng tế bào C tăng kích thước mơ thể D tăng kích thước quan thể 68 Phát triển động vật qua biến thái hoàn toàn kiểu phát triển mà non có : A đặc điểm hình thái, sinh lí khác với trưởng thành B đặc điểm hình thái, cấu tạo tương tự với trưởng thành, khác sinh lý C đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý tương tự với trưởng thành D đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý gần giống với trưởng thành 69 Hãy chọn trình tự chu trình phát triển qua biến thái hoàn toàn bướm A Bướm trứng sâu nhộng bướm B Bướm sâu trứng nhộng bướm C Bướm nhộng sâu trứng bướm D Bướm nhộng trứng sâu bướm 70 Quá trình phát triển động vật đẻ gồm giai đoạn: A phôi B phôi hậu phôi C hậu phôi D phôi thai sau sinh 71 Hãy cho biết hoocmôn sinh trưởng (GH) nơi sau tiết ra? A Tuyến yên tiết B Tuyến giáp tiết C Tinh hoàn tiết D Buồng trứng tiết 72 Hai loại hoocmôn chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển côn trùng hoocmôn: A testostêron ơstrôgen B ecđixơn juvennin C testostêron echđisơn D.ơstrôgen juvennin 73 Hoocmôn ơstrơgen có vai trị sau đây? A Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực B Tăng cường trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể C Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ D Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể 74 Hãy chọn phát biểu tác dụng hoocmôn Juvenin? A Gây lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm B Gây lột xác sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng bướm C Ức chế lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm D Ức chế lột xác sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng bướm 75 Vitamin sau có vai trị chuyển hóa canxi để hình thành xương? A Vitamin A B Vitamin D C Vitamin E D Vitamin K 76 Chất sau ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển phôi thai ,gây dị tật trẻ em? A Rượu chất kích thích B Ma túy bia C Thuốc ,chất gây nghiện D Ma túy, thuốc lá, rượu 77 Hãy chọn phát biểu sai phát biểu sau đây? A Ếch động vật phát triển qua biến thái khơng hồn tồn B Bướm động vật sinh trưởng phát triển qua biến thái hoàn toàn C Sinh trưởng phát triển qua biến thái khơng hồn tồn diễn nhiều giai đoạn D Sinh trưởng phát triển động vật qua biến thái không qua biến thái 78 Các nhân tố mơi trường có ảnh hưởng rõ vào giai đoạn trình phát sinh cá thể người? A Giai đoạn phôi thai B Giai đoạn sơ sinh C Giai đoạn sau sơ sinh D Giai đoạn trưởng thành 79 Hậu trẻ em thiếu tirôxin là: A đặc điểm sinh dục phụ nam phát triển B đặc điểm sinh dục phụ nữ phát triển C người nhỏ bé khổng lồ D chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ 80 Tại tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ? A Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Na để hình thành xương B.Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Ca để hình thành xương C.Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố K để hình thành xương D Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị xy hố để hình thành xương 81 Khi trời rét động vật biến nhiệt sinh trưởng phát triển chậm vì: A thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm làm hạn chế tiêu thụ lượng B thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể mạnh tạo nhiều lượng để chống rét C thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm, sinh sản tăng D thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể tăng, sinh sản giảm 82 Ý không với vai trò thức ăn sinh trưởng phát triển động vật? A Làm tăng khả thích ứng với điều kiện sống bất lợi môi trường B Gia tăng phân bào tạo nên mô, quan, hệ quan C Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp chất hữu D Cung cấp lượng cho hoạt động sống thể 83 Những động vật sinh trưởng phát triển qua biến thái hồn tồn nhóm động vật sau đây? A Cá chép, gà, thỏ, khỉ B Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi C Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua D Châu chấu, ếch, muỗi 84 Việc ấp trứng lồi chim có tác dụng gì? A.Giữ nhiệt độ thích hợp B.Tránh ánh sáng, tránh kẻ thù C.Theo tập tính, tránh kẻ thù D Bảo vệ, giữ nhiệt độ thích hợp 85 Cho tượng sau: I.Sự phát triển phôi gà, nở gà II.Trứng muỗi nở lăng quăng, phát triển thành muỗi III.Mèo mẹ đẻ mèo IV.Ếch đẻ trứng, nở nòng nọc, phát triển thành ếch Hình thức gọi phát triển qua biến thái? A.I,III B.II,IV C.I,II,IV D.I,II,III,IV 86 Cho đặc điểm sau: I.Đàn ông có râu, giọng nói trầm II.Gà trống có mào, cựa phát triển, màu lông sặc sỡ III.Cơ quan sinh dục tạo tinh trùng IV.Hươu đực có sừng, sư tử đực có bờm V.Cơ quan sinh dục tạo trứng Đặc điểm gọi tính trạng sinh dục thứ sinh? A.II,IV B III, V C,I,II,III,IV,V D.I,II,IV 87 Dựa vào đặc điểm để phân biệt bệnh bướu cổ địa phương (do thiếu iốt), với bệnh bướu cổ cường giáp? A.Người mắc bệnh bướu cổ thiếu iốt, có chuyển hóa bình thường khơng bị lồi mắt, lúc người bị cường giáp có chuyển hóa tăng bị lồi mắt B.Người mắc bệnh cường giáp béo phì, nhịp tim chậm lúc người mắc bệnh bướu cổ thiếu iốt gầy bị mắt lồi C.Người mắc bệnh bướu cổ thiếu iốt có chuyển hóa tăng cao, nhịp tim tăng nhanh lồi mắt người mắc bệnh cường giáp ngược lại D.Khơng thể phân biệt hai loại bệnh có bướu cổ lồi mắt 88.Thế phát triển động vật? A Phát triển thể động vật trình tăng kích thước thể tăng số lượng kích thước tế bào B Phát triển thể động vật trình biến đổi thể bao gồm phân hoá tế bào phát sinh hình thái quan thể C Phát triển thể động vật trình biến đổi bao gồm sinh trưởng, phân hoá tế bào phát sinh hình thái quan thể D Phát triển biến đổi đột ngột hình thái cấu tạo thể động vật từ lúc sinh lúc trưởng thành 89 Tại phát triển bướm Hoàng Đế xem phát triển qua biến thái hoàn toàn? A Vì bướm Hồng Đế có kiểu phát triển mà non (ấu trùng) có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lí tương tự với trưởng thành B Vì bướm Hồng Đế có kiểu phát triển mà non (ấu trùng) có hình dạng, cấu tạo sinh lí khác với trưởng thành, trải qua giai đoạn trung gian non (ấu trùng) biến đổi thành trưởng thành C Vì bướm Hồng Đế có kiểu phát triển mà non (ấu trùng) phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác non (ấu trùng) biến đổi thành trưởng thành D Vì bướm Hồng Đế có kiểu PT mà trứng khơng thụ tinh phát triển thành thể mang NST đơn bội 90 Khi nói giống phát triển động vật qua biến thái hoàn tồn biến thái khơng hồn tồn, phát biểu sau không đúng? A Đều trải qua giai đoạn nhộng B Đều có thay đổi đột ngột hình thái cấu trúc sinh lý C Trải qua nhiều lần lột xác D Đều trải qua giai đoạn phôi ấu trùng 91 Động vật sau có hình thức phát triển qua biến thái khơng hồn tồn? A Kiến, ong, bọ cánh cam B Thỏ, chuột, gà C Châu chấu, cào cào, gián D Cua, rắn, rùa Câu 25B.III.38 Hoocmơn có vai trị ức chế q trình biến đổi sâu thành nhộng bướm? A Ecđixơn B Juvenin C Tirơxin D GH 92 Trong q trình điều khiển sinh trưởng phát triển động vật có xương sống hoocmôn estrogen sản xuất từ: A Tuyến giáp B Tuyến yên C Tinh hoàn D Buồng trứng 93 Trong trình sinh trưởng phát triển động vật có xương sống hormone có vai trị kích thích chuyển hố tế bào kích thích trình sinh trưởng, phát triển bình thường thể? A GH B tirôxin C estrogen D testosterone 94 Testostêrơn có vai trị: A Kích thích sinh trưởng phát triển giai đoạn dậy nhờ: tăng phát triển xương, kích thích phân hóa tế bào để hình thành đặc tính sinh dục phụ thứ cấp đực B Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể C Tăng cường q trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể D Kích thích sinh trưởng phát triển giai đoạn dậy nhờ: tăng phát triển xương, kích thích phân hóa tế bào để hình thành đặc tính sinh dục phụ thứ cấp 95 Hormone ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật không xương sống? A Juvenin, ecđixơn B Juvenin, tirôxin D Tirôxin, ecđixơn D Juvenin, estrogen 96 Hoocmôn sinh truởng ảnh hưởng đến ST PT động vật có xương sống SX từ tuyến thể? A. Tuyến yên B. Tuyến giáp C. Tuyến thượng thận D. Tuyến trước ngực 97 Tại thức ăn nước uống thiếu iơt trẻ em chậm lớn (hoặc ngừng lớn), chịu lạnh kém, não nếp nhăn, trí tuệ thấp? A.Thiếu iơt dẫn đến thiếu GH Vì vây, làm giảm q trình chuyển hố giảm sinh nhiệt tế bào, làm giảm trình phân chia lớn lên tế bào B Thiếu iơt dẫn đến thiếu estrogen Vì vây, làm giảm q trình chuyển hố giảm sinh nhiệt tế bào, làm giảm trình phân chia lớn lên tế bào C Thiếu iơt dẫn đến thiếu testosteron Vì vây, làm giảm q trình chuyển hố giảm sinh nhiệt tế bào, làm giảm trình phân chia lớn lên tế bào D Thiếu iôt dẫn đến thiếu tirơxin Vì vây, làm giảm q trình chuyển hoá giảm sinh nhiệt tế bào, làm giảm trình phân chia lớn lên tế bào 98 Tại gà trống sau bị cắt bỏ tinh hồn phát triển khơng bình thưởng: mào nhỏ, khơng có cựa, khơng biết gáy sinh dục ? A Do thiếu hormone testosterone B Do thiếu hormone sinh trưởng C Do thiếu hormone estrogen D Do thiếu hormone juvenin 99 Yếu tố ảnh hưởng mạnh đến trình sinh trưởng phát triển động vật người? A Nhiệt độ B Thức ăn C Ánh sáng D Độ ẩm 100 Cá rô phi ngừng lớn ngừng đẻ nhiệt độ: A 18 – 20oC B 18 - 19oC C 16 – 18oC D 14 – 16oC 101.Biến thái là: A)Kiểu sinh trưởng phát triển mà non có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lí tương tự với trưởng thành, không trải qua giai đoạn lột xác B)Sự thay đổi đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lí động vật sau sinh nở từ trứng C)Kiểu sinh trưởng phát triển mà ấu trùng (sâu côn trùng) có hình dạng cấu tạo khác với trưởng thành, trải qua nhiều lần lột xác D)Kiểu sinh trưởng phát triển mà ấu trùng có hình dạng, cấu tạo sinh lí gần giống với trưởng thành, trải qua nhiều lần lột xác 102.Ở động vật, phát triển qua biến thái có đặc điểm: A)Khơng qua giai đoạn lột xác B)Phải qua giai đoạn lột xác C)Con non giống trưởng thành D)Có thay đổi hình thái, cấu tạo, sinh lí động vật sau sinh trứng nở 103.Vì nói trình sinh trưởng - phát triển ếch thuộc loại biến thái hồn tồn? A)Ấu trùng (nịng nọc) khác ếch trưởng thành cấu tạo, sinh lí, hình thái B)Giai đoạn nịng nọc khác ếch trưởng thành cấu tạo C)Giai đoạn nòng nọc khác ếch trưởng thành hoạt động sinh lí D)Giai đoạn nịng nọc khác ếch trưởng thành hình thái 104.Thí dụ sau cho biết tốc độ sinh trưởng diễn không giai đoạn phát triển khác nhau? A)Sinh trưởng tối đa tuổi trưởng thành thạch sùng dài khoảng 10 cm, trăn dài khoảng 10 m B)Ấu trùng lột xác - lần, sau lần lột xác ấu trùng tăng kích thích để trở thành trưởng thành C)Ở người, sinh trưởng nhanh thai nhi tháng tuổi tuổi dậy D)Ở người, thân chân, tay sinh trưởng nhanh đầu 105 Quá trình sinh trưởng phát triển ếch thuộc kiểu biến thái nào? A)Biến thái đơn giản B)Biến thái hoàn toàn C)Biến thái đơn giản - khơng hồn tồn D)Biến thái khơng hồn tồn 106.Những động vật có sinh trưởng phát triển không qua biến thái? A)Cánh cam, cào cào, cá chép, chim bồ câu B)Bọ rùa, cá chép, châu chấu, gà C)Cào cào, rắn, thỏ, mèo D)Cá chép, rắn, bồ câu, thỏ 107.Con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lí gần giống với trưởng thành, không trải qua giai đoạn lột xác Đây kiểu sinh trưởng phát triển A)qua biến thái hồn tồn B)qua biến thái khơng hồn tồn C)không qua biến thái D)qua biến thái 108.Cho tượng sau: I Sự phát triển phôi gà, nở gà II Trứng muỗi nở lăng quăng, phát triển thành muỗi III Mèo mẹ đẻ mèo IV Ếch đẻ trứng, nở nòng nọc, phát triển thành ếch Hình thức gọi phát triển qua biến thái? A)II, IV B)I, II, IV C)I, II,III, IV D)I, III 109.Trong trình phát triển động vật, phát triển không qua biến thái trường hợp: A)Con non nở giống trưởng thành, có khích thước nhỏ B)Con non nở từ trứng, không đẻ trực tiếp C)Con non nở không cần chăm sóc bố mẹ D)Con non nở gọi ấu trùng, sau phát triển thành thể trưởng thành 110.Phân biệt khái niệm sinh trưởng phát triển động vật? A)Sinh trưởng thể động vật trình tăng số lượng tế bào cịn phát triển q trình phát sinh hình thái tạo nên quan B)Sinh trưởng thể động vật q trình tăng kích thước thể tăng số lượng kích thước tế bào cịn phát triển q trình thay đổi số lượng chất lượng thể C)Sinh trưởng q trình tăng kích thước tế bào cịn phát triển q trình phân hóa hình thái tạo nên quan D)Sinh trưởng thể động vật trình tăng khối lượng thể cịn phát triển q trình hồn thiện chức sinh lí 111.Hậu tuyến yên sản xuất hooc mơn sinh trưởng khơng bình thường vào giai đoạn trẻ em gì? A)Người nhỏ bé (nếu q hooc môn sinh trưởng), người khổng lồ (nếu nhiều hooc mơn sinh trưởng) B)Người nhỏ bé (cho dù hay nhiều hooc môn sinh trưởng) C)Người khổng lồ (cho dù hay nhiều hooc mơn sinh trưởng) D)Người bình thường (cho dù hay nhiều hooc mơn sinh trưởng) 112.Nhân tố quan trọng điều khiển sinh trưởng phát triển động vật A)nhân tố di truyền B)thức ăn C)hoocmơn D)nhiệt độ ánh sáng 113.Vào thời kì dậy nam nữ, hoocmơn tiết nhiều làm thể thay đổi mạnh thể chất tâm sinh lí? A)Vùng đồi thơng qua tuyến n kích thích tinh hồn tăng cường sản xuất testosteron kích thích buồng trứng tăng cường tiết ơstrơgen B)Tuyến giáp kích thích hoạt động tuyến sinh dục giúp tăng cường sản xuất hoocmôn testosteron ơstrogen C)Tuyến giáp tuyến yên kích thích hoạt động tuyến sinh dục giúp tăng cường tiết hoocmôn testosteron ơstrơgen D)Tuyến thận kích thích tinh hồn tăng cường sản xuất testosteron kích thích buồng trứng tăng cường tiết ơstrôgen 114.Ý sau không giải thích tượng động vật non trẻ em chậm lớn (hoặc ngừng lớn) trí tuệ chậm phát triển thiếu iốt? A)Thiếu iốt dẫn đến thiếu tirôxin làm giảm khả phân chia tế bào lớn lên tế bào nên trí tuệ chậm phát triển B)Thiếu iốt dẫn đến thiếu tirơxin làm cho q trình trao đổi chất giảm, thể suy dinh dưỡng, trí nhớ giảm C)Thiếu iốt dẫn đến thiếu tirôxin làm giảm trình chuyển hóa giảm sinh nhiệt D)Thiết iốt dẫn đến thiếu tirơxin 115.Ecđixơn có tác dụng A)gây lột xác sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng bướm B)gây lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm C)gây ức chế lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm D)gây ức chế lột xác sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng bướm 116.Hoocmôn sau ảnh hưởng đến biến thái trình phát triển ngành chân khớp? A)Auxin B)Insulin C)Ecđixơn D)Tirôxin 117.Hai loại hooc mơn điều hịa tạo thành tính trạng sinh dục phụ thứ cấp là: A)Ecđixơn ơstrôgen B)Ơstrôgen testostêron C)Testostêron juvenin D)GH ecđixơn 118.Ở động vật có xương sống, hoocmơn sinh trưởng tiết từ A)tuyến cận giáp B)tuyến giáp C)buồng trứng tinh trùng D)tuyến yên 119.Tác dụng sinh lí hoocmơn tirơxin A)Kích thích phân chia tế bào tăng kích thước tế bào qua tăng tổng hợp prơtêin B)Kích thích phát triển xương ( xương dài to lên) C)Kích thích chuyển hóa tế bào kích thích q trình sinh trưởng phát triển bình thường thể D)Kích thích sinh trưởng phát triển mạnh giai đoạn dậy 120.Loại hoocmơn tiết nhiều làm thay đổi thể tuổi dậy là: A)Hoocmơn Insulin nam nữ B)Hoocmôn Tirôxin tuyến giáp C)Hoocmôn Ađrênalin tuyến thận D)Hoocmôn Testostêron nam, Ơstrogen nữ 121.Một số nhân tố môi trường ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật là: A)Thức ăn, nhiệt độ, ánh sáng B)Ánh sáng, hooc môn, thức ăn C)Thức ăn, di truyền, hooc môn D)Nhiệt độ, di truyền, điều kiện chăm sóc 122.Nhân tố mơi trường ảnh hưởng lớn đến sinh trưởng phát triển động vật là: A)Thức ăn B)Nhiệt độ C)Ánh sáng D)Khí hậu 123.Vì động vật biến nhiệt trời rét sinh trưởng phát triển chậm? A)Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hố thể giảm làm hạn chế tiêu thụ lượng B)Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hố thể giảm, sinh sản tăng C)Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm, sinh sản giảm D)Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể tăng mạnh tạo nhiều lượng để chống rét 124.Tác dụng việc ấp trứng lồi chim là: A)Tạo nhiệt thích hợp cho hợp tử phát triển bình thường B)Hạn chế tiếp xúc vỏ trứng với khơng khí để giữ nhiệt C)Truyền lượng từ bố mẹ sang trứng để trứng phát triển tốt D)Làm tăng nhiệt giúp trứng nhanh nở 125.Tại tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ? A)Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố natri để hình thành xương B)Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố canxi để hình thành xương C)Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị ơxi hố để hình thành xương D)Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố kali để hình thành xương 126.Trong sinh trưởng phát triển động vật, thiếu coban gia súc mắc bệnh thiếu máu ác tính, dẫn tới giảm sinh trưởng Hiện tượng ảnh hưởng nhân tố A)ánh sáng B)nhiệt độ C)thức ăn D)độ ẩm 127.Tại vào ngày mùa đông cần cho gia súc non ăn nhiều thức ăn để chúng sinh trưởng phát triển bình thường? A)Đối với gia súc non, mùa đơng ăn nhiều đủ chất để phát triển xương ánh sáng B)Đối với gia súc non, mùa đông lạnh giá ăn nhiều đủ lượng để chống rét C)Đối với gia súc non, mùa đông lạnh giá gây nhiều nhiệt, không tăng phần ăn làm chậm trình sinh trưởng D)Đối với gia súc non, mùa đông ăn nhiều đủ để cung cấp lượng cho phát triển xương - hệ 128.Ý sau biện pháp điều khiển sinh trưởng - phát triển động vật người? A)Cải thiện chất lượng dân số B)Cải thiện môi trường sống động vật C)Cải tạo giống D)Ln làm mát khơng khí nơi có động vật 129.Cá chép sinh trưởng - phát triển nhiệt độ môi trường? A)2 - 40oC B)18 - 35oC C)2 - 42oC D)5,6 - 40oC 130.Những yếu tố sau yếu tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật? A)Yếu tố di truyền, hooc môn B)Yếu tố thức ăn, di truyền, giới C)Yếu tố di truyền, nhiệt độ, thức ăn D)Các hooc môn, ánh sáng, nhiệt độ 131 Tại tắm nắng vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ? A Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Na để hình thành xương B Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Ca để hình thành xương C Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố K để hình thành xương D Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Cu để hình thành xương 132 Khi trời rét động vật biến nhiệt sinh trưởng phát triển chậm vì: A Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm làm hạn chế tiêu thụ lượng B Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể mạnh tạo nhiều lượng để chống rét C Các q trình chuyển hố thể tăng, chí bị rối loạn; hoạt động sống động vật sinh sản, kiếm ăn giảm D Các q trình chuyển hố thể giảm, chí bị rối loạn; hoạt động sống động vật sinh sản, kiếm ăn giảm 133 Biện pháp sau không nhằm cải tạo chất lượng dân số? A Cải thiện chế độ dinh dưỡng, chống lạm dụng chất kích thích B Tăng cường sử dụng thức ăn giàu chất béo C Thường xuyên rèn luyện thể dục, thể thao D Giảm thiểu tác nhân gây ô nhiễm môi trường 134 Biện pháp sau không đảm bảo gia cho gia súc non ST PT bình thường vào ngày mùa đông? A Dự trữ nguồn thức ăn, tăng phần ăn cho vật nuôi B Chăn thả vật nuôi trời nhằm tăng cường hoạt động, sinh nhiệt giữ ấm cho thể C Nhốt gia súc chuồng để bảo vệ, che chắn kín quanh chuồng D Thường xuyên giữ khô ráo, sẽ, dự trữ củi khô làm chất đốt 135 Thành tựu sau thành tựu công tác cải tạo giống động vật? A Cừu Dolly tạo kết trình nghiên cứu lâu dài Viện Roslin tài trợ Chính phủ Anh B Lợn Ba Xuyên hay heo giống lợn hình thành từ giống lợn địa phương lai với lợn Hải Nam, lợn Craonnaise lợn Berkshire C Các nhà khoa học Việt Nam nhân giống lợn mini hoang dã dòng chưa bị ảnh hưởng chương trình lai tạo D Tháng 11.2008, nhà khoa học Nhật Bản thành công việc tạo chuột sống từ mẫu chuột chết cách 16 năm 136 Biện pháp sau khơng góp phần hạn chế bệnh còi xương trẻ em? A Tăng cường sử dụng thức ăn chứa nhiều chất bột, đạm sử dụng thực phẩm giàu canxi B Hằng ngày cần cho trẻ tắm nắng, tốt vào buổi sáng sớm, để lộ phần thể cho tiếp xúc ánh nắng trực tiếp C Cho trẻ ăn thực phẩm giàu canxi uống sữa mẹ thiếu sữa cai sữa mẹ D Ngay từ thời kỳ mang thai, người mẹ nên dành thời gian tắm nắng, chọn thực phẩm giàu vitamin D canxi II SINH SẢN VƠ TÍNH Ở THỰC VẬT Câu Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản: A.Có kết hợp giao tử đực giao tử B Cần có cá thể trở lên C.Chỉ cần có cá thể sinh cá thể D.Khơng có hợp giao tử đực giao tử cái, giống giống mẹ Câu2 Hình thức sinh sản vơ tính thực A.lạc B mía C đỗ D ngơ Câu Trong hình thức sinh sản bào tử, thể hình thành từ A.hợp tử B.thể giao tử C.thể bào tử D.bào tử Câu Cây sau có khả tạo thể từ phận thân củ? A.Khoai tây B.Cỏ tranh, tre C.Thuốc bỏng D.Rau má Câu Sinh sản gồm hình thức: A.Sinh sản phân đôi - sinh sản nẩy chồi B.Sinh sản vơ tính - sinh sản tái sinh C.Sinh sản vơ tính - sinh sản hữu tính D.Sinh sản sinh dưỡng - sinh sản phân đôi Câu Sinh sản vơ tính thực vật gồm hình thức: A.Sinh sản tái sinh hữu tính B.Sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng C.Sinh sản sinh dưỡng nhân giống vơ tính D.Sinh sản sinh dưỡng Câu Ngoài tự nhiên, tre sinh sản bằng: A.thân rễ B.rễ phụ C.lóng D.Đỉnh sinh trưởng Câu Hình thức sau sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? A.Cây tạo từ chồi ghép lên thân khác B.Cây mọc lên từ thân củ có sẵn đất C.Cây tạo từ đoạn thân củ có sẵn đất D.Cây mọc lên từ chồi gốc bị chặt Câu Chọn cành khỏe, tốt, gọt lớp vỏ, bọc đất mùn quanh lớp vỏ bọc, sau thời gian rễ cắt rời đem trồng Đây hình thức sinh sản sinh dưỡng gì? A.Ghép B.Ni cấy mơ C.Giâm D.Chiết Câu 10 Trong phương pháp nhân giống sinh dưỡng ghép cành, mục đích quan trọng việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép để: A.nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép không bị chảy ngồi B.cành ghép khơng bị rơi, dịng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép, nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép khơng bị chảy ngồi C.dịng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép D.cành ghép không bị rơi Câu 11 Sinh sản vô tính thực vật hình thức sinh sản A khơng có kết hợp giao tử đực giao tử cái, khơng giống mẹ B có thụ tinh tạo giống giống mẹ C có kết hợp giao tử đực giao tử cái, tạo giống D khơng có kết hợp giao tử đực giao tử cái, giống giống mẹ Câu 12 Ở thực vật, sinh sản vô tính gồm có hình thức A sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng B sinh sản hạt sinh sản cành C sinh sản chồi sinh sản D sinh sản rễ sinh sản thân củ Câu 13 Sinh sản bào tử có ngành thực vật nào? A Rêu, hạt trần B Rêu, C Quyết, hạt kín D Quyết, hạt trần Câu 14 Trong hình thức sinh sản bào tử, thể hình thành từ A hợp tử B thể giao tử C thể bào tử D bào tử Câu 15: Trong sinh sản sinh dưỡng thực vật, tạo A từ phần quan sinh dưỡng B từ rễ C từ phần thân D từ Câu 16 Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên gồm sinh sản A lá, rễ củ, thân củ, thân bò, thân rễ B giâm, chiết, ghép cành, thân bò C rễ củ, ghép cành, thân rễ, D thân củ, chiết, ghép cành, Câu 17 Lồi sau có khả tạo thể từ phận thân củ? A Thuốc bỏng B Cỏ tranh C Khoai tây D Rau má Câu 18 Ngoài tự nhiên, tre sinh sản A lóng B thân rễ C rễ phụ D đỉnh sinh trưởng Câu 19. Cơ sở sinh lí công nghệ nuôi cấy tế bào mô thực vật A chế nguyên phân giảm phân B chế giảm phân thụ tinh C tính toàn tế bào D chế nguyên phân, giảm phân thụ tinh Câu 20. Chọn cành khỏe, tốt, gọt lớp vỏ, bọc đất mùn quanh lớp vỏ bọc, sau thời gian rễ cắt rời đem trồng Đây phương pháp nhân giống vơ tính cách A ghép cành B nuôi cấy mô C giâm cành D chiết cành Câu 21 Trong phương pháp sau, phương pháp nhân giống vơ tính có hiệu nay? A Gieo từ hạt B Nuôi cấy mô C Giâm cành D Chiết cành Câu 22 Hai lồi có hình thức sinh sản sinh dưỡng khác A khoai lang khoai từ B chuối dong riềng C dâu tây rau má D thuốc bỏng cỏ tranh Câu 23. Những ăn lâu năm người ta thường chiết cành với mục đích A rút ngắn thời gian sinh trưởng B nâng cao chất lượng C tránh sâu bệnh gây hại D kích thích cho nhiều Câu 24 Khi ghép cành cần phải cắt bỏ hết cành ghép A tránh gió, mưa làm lay động cành ghép B để tập trung nước nuôi cành ghép C để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho D loại bỏ sâu bệnh hại Câu 25. Phát biểu sau không nói ưu điểm phương pháp ni cấy mô? A Phục chế quý, hạ giá thành nhờ giảm mặt sản xuất B Nhân nhanh với số lượng lớn giống bệnh C Duy trì tính trạng mong muốn mặt di truyền D Dễ tạo nhiều biến dị di truyền tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống Câu 26 Trong phương pháp nhân giống vơ tính ghép cành, mục đích quan trọng việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép để A cành ghép không bị rơi xuống đất B nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép khơng bị chảy ngồi C cành ghép chóng mọc rễ gốc ghép D dịng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép Câu 27 Cho bước sau đây: (1) Rạch lớp vỏ gốc ghép thành hình chữ T (2) Chọn gốc ghép chồi ghép (3) Cắt rời mặt vỏ với chồi ghép (4) Luồn chồi ghép vào vết rạch gốc ghép (5) Buộc dây để giữ chặt chồi ghép vào gốc ghép Thứ tự bước tạo giống vơ tính ghép chồi A (1) (2) (5) (4) (3) B (2) (1) (3) (4) (5) C (3) (4) (5) (2) (1) D (4) (5) (3) (1) (2) Câu 28 Cho ví dụ sau: Rau má sinh sản thân bò Rêu sinh sản thân rễ Khoai lang sinh sản thân củ Khoai tây sinh sản rễ củ Cây sống đời sinh sản Cỏ gấu sinh sản thân rễ Có ví dụ sinh sản vơ tính thực vật? A B C D Câu 29 Khi nói vai trị sinh sản sinh dưỡng sản xuất nông nghiệp, xét phát biểu sau: (1) Duy trì tính trạng tốt có lợi cho người (2) Duy trì đặc điểm cá thể đực cá thể (3) Nhân nhanh giống trồng cần thiết thời gian ngắn (4) Phục chế giống trồng quý bị thoái hoá (5) Nâng cao sức chống chịu trước biến đổi mơi trường Có phát biểu đúng? A B C D Câu 30 Cho kết luận sau đây: (1) Giữ nguyên tính trạng mà người ta mong muốn (2) Sớm hoa kết nên sớm thu hoạch (3) Lâu già cỗi, sớm hoa (4) Kết hợp tính trạng tốt nhiều nguồn khác Có kết luận nói ưu điểm cành chiết cành giâm so với trồng mọc từ hạt? A B C D Câu 31 Nhóm sau snh sản thân rễ ? A Cỏ gấu, khoai lang B Khoai lang, rau má C Chuối, nghệ D Cỏ tranh, tre Câu 32 Cây dâu tây sinh sản bằng: A Thân củ B Thân rễ C Rễ củ D Thân bò Câu 33 Trồng khoai lang cách sau đề cho hiệu kinh tế cao ? A Bằng B Bằng chiết cành C Bằng đoạn thân xuống đất D Bằng củ Câu 34 Cây ăn lâu năm trồng phương pháp ? A Gieo hạt, chiết, ghép cành B Gieo hạt, giâm, ghép cành C Chiết cành, giâm , gieo hạt D Giâm, chiết, ghép cành Câu 35 Mục đích việc bóc phần vỏ cành chiết là: A Kích thích rễ phần B Để nhanh cho sai chết C Để cành chiết dễ đẻ nhánh D Để tiện cho việc cắt rời cành khỏi Câu 36 Thực vật sau sinh sản bào tử A Cây trường sinh B Cây cọ C Dương xỉ D Cây thông Câu 37 Sinh sản bào tử có ngành thực vật ? A Rêu, quyết B Rêu, hạt trần C Quyết hạt kín D Quyết, hạt trần Câu 38 Sinh sản vơ tính là: A Tạo giống bố mẹ, có kết hợp giao tử đực B Tạo giống mẹ, có kết hợp giao tử đực C Tạo giống mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực D Tạo mang tính trạng giống khác mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực Câu 39 Những ăn lâu năm người ta thường chiết cành vì: A Dễ trồng cơng chăm sóc B Để tránh sâu bệnh gây hại C Rễ nhân giống nhanh nhiều D Rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch biết trước đặc tính Câu 40 Trong thiên nhiên tre sinh sản bằng: A Rễ phụ B Thân rễ C Thân bị D Lóng Câu 41 Sinh sản bào tử là: A Tạo hệ từ bào tử phát sinh giảm phân pha giao tử thể nhửng thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử thể giao tử B Tạo hệ từ bào tử phát sinh thực vật có xem kẽ hệ thể bào tử giao tử thể C Tạo hệ từ hợp tử phát sinh thực vật có xem kẽ hệ thể bào tử giao tử thể D Tạo hệ từ bào tử phát sinh nguyên phân thực vật có xem kẽ hệ thể bào tử giao tử thể Câu 42 Đặc điểm di truyền bào tử sinh sản rêu là: A Mang NST lưỡng bội hình thành đơn bội B Mang NST đơn bội hình thành đơn bội C Mang NST lưỡng bội hình thành lưỡng bội D Mang NST dơn bội hình thành lưỡng bội Câu 43 Cần phải cắt bỏ hết cành ghép vì: A Đề tránh gió mưa làm lay cành ghép B Loại bỏ sâu bệnh C Để tiết kiệm nguốn chất dinh dưỡng cung cấp cho D Để tập trung nước nuôi cành ghép Câu 44 Ý không với ưu điểm phương pháp nuôi cấy mô ? A Phục chế quý, hạ giá thành nhờ giảm mặt sản xuất B Duy trì tính trạng mong muốn mặt di truyền C Nhân nhanh với số lượng lớn giống bệnh D Dễ tạo nhiều biến dị di truyền tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống Câu 45 Đặc điềm bào tử : A Tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài B Tạo nhiều cá thể thề hệ, phát tán nhờ nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài C Tạo nhiều cá thể hệ, được phát tán nhờ gió, đảm bảo mở rộng vùng phân bố lồi D Tạo cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài 46 Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản: A Bằng giao tử B Khơng có hợp giao tử đực C Có hợp giao tử đực D Chỉ cần cá thể bố mẹ 47 Đặc trưng thuộc sinh sản vơ tính là: A Ln có q trình hình thành hợp giao tử B Sinh sản hữu tính ln gắn liền với gảm phân tạo giao tử C Ln có trao đổi, tái tổ hợp gen D Tạo hệ sau ln thích nghi với mơi trường sống ổn định 48 Thực vật sinh sản vơ tính là: A Lúa B Bắp C Rau má D Đậu xanh 49 Vì phải cắt bỏ hết cành ghép: A Để tiết kiệm nguồn lượng cung cấp cho B Để tập trung nước chất khóang ni cành ghép C Để tránh gió làm lay cành ghép D Để loại bỏ sâu bệnh III SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT Câu 1. Cấu tạo hoa lưỡng tính gồm phận A nhị, cánh hoa đài hoa B bầu nhuỵ, đài hoa, cánh hoa, nhị nhuỵ C cánh hoa, bầu nhụy đài hoa D bầu nhuỵ, đài hoa cánh hoa Câu 2. Trong hình thành hạt phấn, từ tế bào mẹ (2n) bao phấn giảm phân hình thành A hai tế bào (n) B ba tế bào (n) C bốn tế bào (n) D năm tế bào (n) Câu 3. Quá trình hình thành giao tử đực thực vật có hoa trải qua lần phân bào? A lần giảm phân, lần nguyên phân B lần giảm phân, lần nguyên phân C lần giảm phân, lần nguyên phân D lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 4. Trong hạt phấn (thể giao tử đực) gồm có tế bào nào? A Tế bào sinh sản tế bào hạt phấn B Tế bào noãn tế bào đối cực C Tế bào sinh tinh tế bào đối cực D Tế bào sinh sản tế bào ống phấn Câu 5. Trong hình thành túi phơi, từ tế bào mẹ (2n) nỗn bầu nhuỵ giảm phân hình thành A hai tế bào (n) B ba tế bào (n) C bốn tế bào (n) xếp chồng lên D năm tế bào (n) Câu 6. Quá trình hình thành túi phơi thực vật có hoa trải qua lần phân bào? A lần giảm phân, lần nguyên phân B lần giảm phân, lần nguyên phân C lần giảm phân, lần nguyên phân D lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 7. Thụ phấn trình A kéo dài ống phấn vòi nhuỵ B di chuyển tinh tử ống phấn C hợp nhị nhụy D vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhụy Câu 8. Q trình thụ tinh thực vật có hoa diễn phận sau đây? A Bao phấn B Ống phấn C Túi phôi D Đầu nhụy Câu Bộ phận hoa biến đổi thành quả? A Noãn thụ tinh B Nhụy hoa C Bầu nhụy D Đầu nhị Câu 10. Trình tự sau trình hình thành hạt phấn thực vật có hoa? A Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử sống sót nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực B Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực C Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn tế bào sinh sản giảm phân tạo giao tử đực D Tế bào mẹ nguyên phân lần cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực Câu 11. Quá trình hình thành túi phơi thực vật có hoa diễn theo trật tự sau đây? A Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử → đại bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực B Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử → đại bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực C Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử → đại bào tử sống sót ngun phân cho túi phơi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực D Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử → đại bào tử sống sót ngun phân cho túi phơi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực Câu 12. Khi nói hình thức tự thụ phấn, nhận định sau đúng? A Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài B Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ hoa hay khác hoa C Sự thụ phấn hạt phấn với khác loài D Sự kết hợp tinh tử với trứng khác Câu 13 Thụ phấn chéo trình chuyển hạt phấn từ A nhị sang đầu vịi nhụy khác lồi B nhị sang đầu vòi nhụy hoa C nhị sang đầu vòi nhụy hoa khác D nhị sang đầu vịi nhụy khác lồi Câu 14. Thụ tinh thực vật có hoa A. sự kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội B. sự kết nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử C. sự kết hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử D. sự kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi Câu 15 Bản chất thụ tinh kép thực vật có hoa A kết hợp nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử B kết hợp hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử nhân nội nhũ C kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực (trứng) túi phơi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội D kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi Câu 16 Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín gì? A. Tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng tinh tử) B. Hình thành nội nhủ cung cấp chất dinh dưỡng cho phát triển C. Hình thành nội nhủ chứa tế bào tam bội D. Cung cấp dinh dưỡng cho phát triển phơi thời kì đầu cá thể Câu 17. Nhận định sau không nói thụ tinh thực vật có hoa? A Thụ phấn điều kiện dẫn đến thụ tinh B Có thể thụ phấn mà khơng cần thụ tinh C Có thể thụ tinh mà khơng cần thụ phấn D Có thể thụ tinh khơng tạo hợp tử Câu 18 Khi nói q trình hình thành hạt, phát biểu sau sai? A Hạt noãn thụ tinh phát triển thành B Hợp tử hạt phát triển thành phôi C Tế bào tam bội hạt phát triển thành nội nhũ D Mọi hạt thực vật có hoa có nội nhũ Câu 19. Khi nói ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật, có nhận định sau đúng? (1) Là hình thức sinh sản phổ biến (2) Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền (3) Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa (4) Rút ngắn thời gian phát triển cây, sớm thu hoạch (5) Cơ thể có khả thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi (6) Phục chế giống quý A B C D Câu 20. Có phát biểu nói trình hình thành quả? (1) Quả bầu nhụy sinh trưởng dày lên chuyển hóa thành (2) Quả có vai trị bảo vệ hạt (3) Quả nỗn thụ tinh phát triển thành (4) Quả khơng có vai trị phát tán hạt (5) Quả cung cấp chất dinh dưỡng (đường, vitamin, khống chất,…) (6) Quả khơng hạt đơn tính A B C D Câu 21 Thế thụ phấn chéo? A.Là kết hợp tinh trùng trứng hai hoa khác cách ngẫu nhiên B.Là tượng hạt phấn hoa chuyển tới đầu nhụy hoa khác loài C.Là tượng hạt phấn loài hoa chuyển tới đầu nhụy hoa khác loài D.Là thụ phấn người tiến hành trồng Câu 22 Q trình hình thành quả: A.Nỗn thụ tinh phát triển thành chứa hạt B.Noãn thụ tinh chứa hợp tử tế bào tam bội phát triển thành C.Sau thụ tinh, đế hoa phát triển thành chứa bầu noãn D.Bầu nhụy dày lên tạo thành túi chứa hạt, bảo vệ hạt giúp phát tán hạt Câu 23 Mỗi tiểu bào tử đơn bội tiến hành nguyên phân để hình thành A.giao tử đực B.các tiểu bào tử đơn bội C.hạt phấn D.tế bào sinh sản Câu 24 Thế tự thụ phấn? A.Có kết hợp giao tử đực với giao tử hình thành hợp tử B.Là tượng hạt phấn hoa chuyển đến đầu nhụy hoa C.Là tượng thụ phấn khơng có can thiệp ngoại cảnh (ong, bướm, gió D.Là tượng hạt phấn hoa chuyển tới đầu nhụy hoa khác lồi Câu 25 Thụ phấn gì? A.Là tượng nhờ gió mà hạt phấn bay từ sang khác B.Là tượng người thu hạt phấn rắc lên đầu nhụy hoa C.Là trình vận chuyển hạt phấn từ bao phấn nhị đến núm nhụy D.Là tượng côn trùng ăn mật hao mang từ sang khác Câu 26 Cây có hạt không nội nhũ A.Hai mầm B.Một mầm, Hai mầm Ba mầm, tùy loài C.Một mầm D.Một mầm Hai mầm, tùy lồi Câu 27 Q trình hình thành hạt: A.Hợp tử phát triển thành mầm nội nhũ bao quanh tạo thành hạt B.Noãn thụ tinh phát triển thành quả, tế bào tam bội phát triển thành hạt C.Noãn thụ tinh chứa hợp tử tế bào tam bội phát triển thành hạt D.Hợp tử phát triển thành quả, phân chia thành hạt Câu 28 Cơ quan sinh sản hữu tính thực vật có hoa là: A.nhị B.hoa C.nhụy D.đài hoa Câu 29 Ý sau vai trò phát triển thực vật đời sống người? A.Tăng khả thích nghi hệ cháu môi trường sống thay đổi B.Quả nhiều loài chứa chất dinh dưỡng quý giá nguồn cung cấp chất dinh dưỡng quan trọng cho người C.Quả chứa hạt, bảo vệ hạt giúp hạt phát tán D.Quả chín biến đổi màu sắc, xuất mùi vị, hương thơm hấp dẫn động vật ăn giúp cho phát tán nịi giống Câu 30 Thụ phấn gồm có hình thức A.Tự thụ phấn - thụ tinh B.Thụ phấn chéo - thụ tinh kép C.Thụ tinh kép - tự thụ phấn D.Tự thụ phấn - thụ phấn chéo Câu 31 Phương pháp trồng sau dễ xuất đặc điểm so với bố mẹ A Giâm cành B Ghép cành C Gieo hạt D Chiết cành Câu 32 Ở thực vật có hoa, q trình thụ tinh trứng thực quan cấu trúc ? A Ống phấn B Đầu nhụy C Trong túi phôi D Bao phấn Câu 33 Qúa trình thụ phấn xảy quan cấu trúc ? A Nhị B Vòi nhụy C Đầu nhụy D Bầu nhụy Câu 34 Nội nhũ hạt tạo thành kết hợp thành phần trình thụ tinh ? A Tinh trùng noãn cầu B Tinh trùng túi phôi C Tinh trùng nhân phụ D Hạt phấn bầu nhụy Câu 35 Sự hình thành giao tử đực có hoa diễn nào? A Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử 1 tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản giảm phân tạo giao tử đực B.Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử Một tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo hai giao tử đực C Tế bào mẹ nguyên phân hai lần cho tiểu bào tử 1 tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực D Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử 1 tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực Câu 36 Sinh sản hữu tính thục vật là: A Sự kết hợp có chọn lọc giao tử nhiều giao tử đực tạo nên hợp tử phát triển thành thể B Sử kết hợp nhiều giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể C Sự kết hợp có chọn lọc hai giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể D Sự kết hợp ngẫu nhiên hai giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể Câu 37 Bộ NST có mặt hình thành túi phơi thực vật có hoa ? A Tế bào mẹ mang 2n; đại bào tử, tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực mang n B Tế bào mẹ, đại bào tử mang 2n; tế bào đối cực,tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực mang n C Tế bào mẹ, đại bào tử mang 2n, tế bào đối cực đêu mang 2n; tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực mang n D Tế bào mẹ, đại bào tử, tế bào đối cực, tế bào kèm mang 2n; tế bào trứng, nhân cực mang n Câu 38 Trong trình hình thành giao tử đực thực vật có hoa có lần phân bào ? A lần nguyên phân, lần giảm phân B lần giảm phân, lần nguyên phân C lần giảm phân, lần nguyên phân D lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 39 Đặc điểm là ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật ? A Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền B Là hình thức sinh sản phổ biến C Có khả thích nghi với điều kiện mơi trường biến đổi D Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa Câu 40 Sự hình thành túi phơi thực vật có hoa diễm ? A Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử Mỗi đại bào tử nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực B Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử 1 đại bào tử sống sót ngun phân cho túi phơi tế bào cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực C Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử đại bào tử sống sót ngun phân cho túi phơi tế bào cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực D Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử 1 đại bào tử sống sót ngun phân cho túi phơi tế bào cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực Câu 41 Ý khơng nói ? A Quả bầu nhụy sinh trưởng dày lên chuyển hóa thành B Quả có vai trị bảo vệ hạt C không hạt đơn tính D Quả phương tiện phát tán hạt Câu 42 Thụ tinh kép thực vật có hoa là: A Sự kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi B Sử kết hợp hai NST đơn bội giao tử đực gioa tử (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có NST lưỡng bội C Sự kết hợp hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử nhân nội nhũ D Sự kết hợp nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử Câu 43 Thụ phấn chéo là: A Sự thụ phấn hạt phấn với nhụy khác loài B Sự thụ phấn hạt phấn với nhụy khác loài C Sự thụ phấn hạt phấn với nhụy hoa hay khác hoa D Sự kết hợp tinh tử trứng hoa Câu 44 Ở đa số thực vật hạt kín, phận hoa sau thụ tinh phát triển thành hạt : A Nội nhũ tam bội B Nhân tế bào noãn C Nhân cực hạt phấn D Hợp tử sau thụ tinh Câu 45 Thụ tinh : A Sự kéo dài ống phấn vòi nhụy B Sự di chuyển tinh tử ống phấn C Sự rơi hạt phấn vào núm nhụy nảy mầm D Sự nảy mầm hạt phấn núm nhụy Câu 46 Từ tế bào mẹ (2n) bao phấn nhị hoa qua giảm phân hình thành A.1 tế bào B.4 tế bào C.3 tế bào D.2 tế bào Câu 47 Ở thực vật, giao tử đực thụ tinh với trứng thực bên A.đầu nhụy B.túi phôi C.bao phấn D.ống phấn Câu 48 Sinh sản gì? A.Quá trình phân chia tế bào B.Quá trình tạo - C.Quá trình tạo cá thể đảm bảo phát triển liên tục lồi D.Q trình thể lớn lên sinh sản 49 Sinh sản hữu tính thực vật là: A Sự kết hợp có chọn lọc hai giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể B Sự kết hợp giao tử đực giao tử thông qua thụ tinh tạo nên hợp tử phát triển thành thể C Sự kết hợp có chọn lọc giao tử nhiều giao tử đực tạo nên hợp tử phát triển thành thể D Sự kết hợp nhiều giao tử đực với giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể 50 Hạt hình thành từ……… thụ tinh: A bầu nhụy B vịi nhụy C nỗn D bầu nhị 51.Sự phát triển túi phôi theo thứ tự sau: A bầu nhụy nỗn túi phơi B bầu nhụy nỗn đại bào tử túi phôi C bầu nhụy đại bào tử túi phôi D bầu nhụy túi phôi 52 Thụ tinh kép là: A giao tử đực lúc kết hợp với tế bào trứng B giao tử đực kết hợp với tế bào trứng lúc C giao tử đực kết hợp với tế bào trứng D giao tử đực kết hợp với tế bào trứng giao tử đực kết hợp với nhân lưỡng bội 53 Điểm chung trình hình thành hạt phấn túi phơi là: A Chỉ có bào tử nguyên phân tạo giao tử B Giống hai giai đoạn giảm phân sau giảm phân C Cả bào tử nguyên phân tạo giao tử D Từ tế bào mẹ lưỡng bội (2n) qua giảm phân hình thành tế bào đơn bội (n) 54 Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín là: A tiết kiệm vật liệu di truyến (do sử dụng tinh tử để thụ tinh) B hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phơi phát triển C hình thành nội nhũ chứa tế bào tam bội D cung cấp chất dinh dưỡng cho phát triển phôi thời kì đầu cá thể 55 Trong thực tiễn để loại mau chín là: Xoài, đu đủ, chuối, người ta thường áp dụng rộng rãi phổ biến phương pháp: A Tăng nhiệt độ etilen B Giảm nhiệt độ etilen C Tăng nồng độ CO2, giảm nhiệt độ D Giảm nồng độ O2 nhiệt độ 56 Hình thức sinh sản sau hình thức sinh sản hữu tính thực vật? A Lá sống đời sống đời B Cây đậu hoa hạt nảy mầm đậu C Ngọn mía giâm mía D Bào tử rêu rêu TỰ LUẬN 1.So sánh sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính thực vật Tiêu chí Sinh sản vơ tính Sinh sản hữu tính Khái niệm Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có hợp giao tử đực với giao tử Con sinh giống giống bố mẹ Sinh sản hữu tính q trình hợp giao tử đực (n) (n) thành hợp tử (2n) khởi đầu cá Cơ sở tế bào học Nguyên phân Nguyên phân, giảm phân, thụ tinh Tạo cá thể thích nghi với điều kiện sống ổn định Tạo cá thể thích nghi tốt với điều kiện sống thay đổi Ý nghĩa 2.Các khái niệm: thụ phấn, thụ tinh Thụ phấn: trình vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhụy Thụ tinh: hợp nhân giao tử đực với nhân tế bào trứng túi phơi để hình thành nên hợp tử (2n), khởi đầu cá thể 3.Phân biệt trình sau: tự thụ phấn, thụ phấn chéo; thụ tinh thụ tinh kép Tự thụ phấn: Nếu hạt phấn từ nhị hoa nảy mầm núm nhuỵ hoa hạt phấn rơi vào núm nhuỵ hoa khác tự nảy mầm Tự thụ phấn kết hợp hai gen có nguồn gốc Thụ phấn chéo: hạt phấn nhị rơi núm nhuỵ hoa khác khác loài nảy mầm Trong thụ phấn chéo, hai gen kết hợp có nguồn gốc khác Thụ tinh: hợp nhân gt đực với nhân tb trứng túi phôi hợp tử thể Thụ tinh kép: Ở thực vật có hoa, hai giao tử tham gia vào thụ tinh nên gọi thụ tinh kép: lúc giao tử đực thứ (nhân thứ nhất) (n) thụ tinh với tế bào trứng (n) để hình thành hợp tử (2n) giao tử đực thứ hai (nhân