Tuần 01, tiết 1, 2 Tuần Ngày soạn Tiết Ngày dạy Văn bản TRƯỚC GIỜ NỔ SÚNG (Trích tiểu thuyết “Trong cơn gió lốc”) Khuất Quang Thụy A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp HS 1 Kiến thức Hiểu thêm về vẻ đẹp tâm hồn củ[.]
Tuần Tiết Văn bản: Ngày soạn: Ngày dạy: TRƯỚC GIỜ NỔ SÚNG (Trích tiểu thuyết “Trong gió lốc”) - Khuất Quang Thụy - A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: Kiến thức: - Hiểu thêm vẻ đẹp tâm hồn chiến sĩ đường hành quân trận cảnh quan thiên nhiên phóng khống, đậm nét trữ tình miền đất Tây Nguyên - Mở rộng kiến thức văn xuôi Việt Nam đại thời kì kháng chiến chống Mỹ - Hiểu thêm ý nghĩa chiến thắng Buôn Ma Thuột Tổng tiến công mùa xuân năm 1975 Kĩ năng: - Rèn kĩ nắm đọc-hiểu văn tiểu thuyết mang tính chất sử thi chiến tranh cứu nước tồn dân tộc Thái độ: - Tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào truyền thống đấu tranh đánh giặc cứu nước nhân dân Tây Nguyên nói riêng, dân tộc Việt Nam nói chung - Có nhận thức hành động đắn để bảo vệ độc lập, tự dân tộc Tích hợp: - Thấy tư tưởng yêu nước độc lập dân tộc thời kì hội nhập kinh tế giới - Suy nghĩ sáng tạo: biết suy nghĩ, đánh giá, bình luận vấn đề mang tính tích cực để góp phần phát huy truyền thống yêu nước, đấu tranh cách mạng dân tộc - Giao tiếp: biết trình bày ý tưởng cá nhân, biết lắng nghe, phản hồi tích cực chủ trương, sách xây dựng đất nước Đảng Nhà nước - Ra định: việc làm cụ thể cá nhân xã hội để giữ gìn, xây dựng quê hương đất nước - Giáo dục ý thức yêu tự do, chống chiến tranh; bảo vệ, giữ gìn, bảo vệ làng xóm, q hương - Mơn Lịch sử: Chiến thắng Buôn Ma Thuột ý nghĩa lịch sử tổng tiến cơng dậy giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước - Mơn Địa lý: Vị trí địa lý Buôn Ma Thuột khu vực Tây Nguyên, đặc điểm khí hậu khu vực Tây Nguyên B CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Phương tiện dạy học: Giáo án, bảng phụ, bút nét to, băng hình( có) - Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học: + Thảo luận nhóm: trao đổi chung hình ảnh chiến sĩ dừng chân nghỉ rừng cà phê sau đêm hành quân + Minh họa, thực hành: GV đưa số băng hình minh họa thành phố Bn Ma Thuột xưa nay, tư liệu chiến thắng Bn Ma Thuột(nếu có) + Vẽ tranh: Khuyến khích HS vẽ tranh cổ động để thể ý tưởng nhận thức xây dựng buôn làng ngày phồn vinh, giàu đẹp Học sinh: Đọc văn bản, soạn theo câu hỏi gợi ý SGK, tìm hiểu thêm thông tin ti vi, sách báo; chuẩn bị dụng cụ để vẽ tranh, sưu tầm tranh ảnh C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh, việc sưu tầm tư liệu(tranh ảnh, phim, thơ, nhạc, ) chiến thắng Buôn Ma Thuột Tổng tiến công mùa Xuân năm 1975 Bài mới: Hoạt động 1:GV giới thiệu Giáo viên chiếu hình ảnh ngã Sáu lên chiếu đặt câu hỏi: ? Nêu hiểu biết em hình ảnh trên? HS trả lời GV giới thiệu thêm vào bài: Tích hợp mơn Lịch sử giới thiệu chiến thắng Buôn Ma Thuột ý nghĩa lịch sử nó: Hình ảnh Ngã Sáu thành phổ BMT-Đăk Lăk gắn liền với chiến công vang dội người Tây Nguyên chiến dịch Tây Nguyên chiến thắng lịch sử BMT Ngày 10/03/1975 với đạo sáng suốt tài tình Bộ Chính trị, nhận định tình hình, chọn thời địa điểm với tinh thần tâm cao quân dân dân tộc tỉnh Đắk Lắk tiêu diệt toàn sinh lực địch, làm chủ quê hương Chiến thắng BMT trận chiến chiến lược mở mà cho chiến dịch Tây Nguyên, tạo điều kiện cho tổng tiến công dậy giải phóng miền Nam thống đất nước Góp phần khắc họa sinh động chiến tranh chống Mỹ cứu nước toàn dân tộc nhà văn Khuất Quang Thụy với tiểu thuyết “ Trong gió lốc” đánh giá tác phẩm xuất sắc đề tài chiến tranh Đoạn trích học hơm “Trước nổ súng” có đặc biệt tiềm hiểu Hoạt động 2: Nội dung học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH Hoạt động tìm hiểu chung Gọi học sinh đọc thích * sgk Nêu hiểu biết em Khuất Quang Thụy? HS dựa vào thích trả lời GV bổ sung: cho HS xem tranh Khuất Quang Thụy nêu:KQT có bút danh Hưng Long, Vân Huyền; ông nhiều giải thưởng văn học, nghệ thuật; năm 1967 sau tốt nghiệp ông nhập ngũ chiến đấu Sư đoàn 320; năm ông điều Trại sáng tác văn học Tổng cục Chính trị sau học Trường Viết văn Nguyễn Du khoá I Tốt nghiệp, nhà văn Khuất Quang Thụy Tạp chí Văn nghệ Quân đội làm Biên tập viên, Trưởng ban văn xi, Phó Tổng biên tập Sau chuyển sang làm Tổng biên tập trang thông tin điện tử Vanvn.net Hội Nhà văn Việt Nam, Phó Tổng Biên tập phụ trách - Tổng biên tập báo Văn Nghệ Hiện ông sinh sống công tác Hà Nội ? Nêu xuất xứ văn bản? HS trả lời NỘI DUNG KIẾN THỨC I Tìm hiểu chung Tác giả, tác phẩm a Tác giả: - Khuất Quang Thụy sinh năm 1950 huyện Phúc Thọ, Hà Tây cũ TP Hà Nội - Ông nhập ngũ năm 1967 - Là Uỷ viên Ban Chấp hành, trưởng ban Kiểm tra Hội Nhà văn Việt Nam Khóa VIII IX - Năm 2007 ông tặng giải thưởng Nhà nước Văn học nghệ thuật - Tác phẩm tiêu biểu: Khơng phải trị đùa, Góc tăm tối cuối cùng, Những tường lửa, b Tác phẩm Văn thuộc phần 1, chương V tiểu HD đọc: đọc to, rõ ràng với giọng vui tươi, khỏe khoắn GV đọc mẫu gọi HS đọc tiếp GV nhận xét cách đọc HS Từ khó :sgk ? Cho biết văn thuộc thể loại gì? ? Văn chia làm phần? Nội dung phần? thuyết “Trong gió lốc” Đọc, từ khó a Đọc b Từ khó Thể loại: Tiểu thuyết sử thi Bố cục: phần - Phần 1: từ đầu→vô hiệu: Khung cảnh đêm cao ngun - Phần 2: cịn lại: Hình ảnh chiến sĩ dừng chân nghỉ rừng cà phê sau đêm hành quân HĐ phân tích II Phân tích Tích hợp mơn Địa lý giới thiệu Vị trí địa lí Khung cảnh đêm cao ngun Bn Ma Thuột: GV dựa vào đồ khu vực Tây Nguyên để giới thiệu: BMT thành phố nằm khu vực trung tâm vùng Tây Nguyên độ cao 536m, nằm trục đường 14,21 thuận lợi cho việc phát triển chiến đấu tỉnh Tây Nguyên, xuống duyên hải Miền trung Nam Bộ Đây chọn mục tiêu chiến tổng tiến công dậy mùa năm 1975 Bên cạnh vị trí địa lí, đặc điểm khí hậu, địa hình đóng vai trị quan làm nên chiến thắng vang dội quân dân ta Vậy, dựa vào phần thứ cho biết khung cảnh đêm cao nguyên miêu tả - Thời gian: Đêm đầu tháng sáu - mùa khô không gian, thời gian cảnh vật hình - Khơng gian: Thống đãng ảnh ? - Hình ảnh: HS cặp đơi thảo luận, cử đại diện trả lời + Mảnh trăng: bạch đàn + Nền trời: xanh thẳm + Những sao: xa, nhấp nháy cười + Mặt đất: nồng đượm hương cỏ, hương + Sương: mỏng nhẹ + Những trảng cỏ(ta-man): dịu dàng thống đãng + Gió: thổi lồng lên =>Nghệ thuật: miêu tả, so sánh, nhân hóa ? Để làm bật không gian thời gian =>Làm bật khung cảnh thơ mộng, trữ đêm cao nguyên tác giả sử dụng biện tình ; tạo gần gũi, gắn bó; bầu khơng khí pháp nghệ thuật nào? Tác dụng? dịu sương tưới mát tâm hồn chiến sĩ GV bình: Làm bật khung cảnh thơ mộng, tạo nên cảm xúc ngào trữ tình ; tạo gần gũi, gắn bó; bầu khơng khí Cao ngun đêm mang vẻ đẹp dịu sương tưới mát tâm hồn chiến sĩ huyền bí, ma mị hút người đến lạ kì tạo nên cảm xúc ngào Tích hợp mơn Địa lý giải thích đặc điểm khí hậu khu vực Tây Nguyên: Nằm vùng Nhiệt đới Xavan, khí hậu Tây Nguyên chia làm hai mùa: mùa mưa từ tháng đến hết tháng 10 mùa khô từ tháng 11 đến tháng 4, tháng tháng hai tháng nóng khơ Với khí hậu mùa khơ khung cảnh nơi nào? Từ đó, nêu cảm nhận chung em khung cảnh cao nguyên đêm? ? Trên đường hành quân Bn Ma Thuột chiến sĩ có tâm trạng nào? ? Họ suy nghĩ gì? ? Các chiến sĩ tạm dừng chân nghỉ ngơi sau chặng đường hành quân dài vào lúc nào? Ở đâu? ?Cảnh vật có bật? ? Trước khung cảnh chiến sĩ có tâm trạng nào? HS xác định GV bình: Sau đêm hành quân mệt mỏi chiến sĩ tạm dừng chân nghỉ ngơi để lấy lại sức tiếp Họ dừng lại bên rừng cà phê mùa trổ hoa trắng Hương thơm tỏa hòa quyện vào se se tiết trời sáng sớm nơi khiến anh lạc vào suối nước mát sau hành trình sa mạc Sự hòa quyệt tuyệt diệu tinh túy đất trời bàn tay cần mẫn người Hình ảnh chiến sĩ a Trên đường hành quân đến vị trí phục kích - Thời gian: ban đêm - Tâm trạng: bồn chồn, rạo rực, cồn cào - Suy nghĩ: nghĩ đến mùa mưa; có ý nghĩ đẹp đẽ, thiêng liêng đất đai, lãnh thổ, sống chết, hạnh phúc tình yêu => Các chiến sĩ hành quân với tốc độ thần tốc ln lóe lên suy nghĩ đẹp đẽ, với ước mơ, khát vọng tươi đẹp b Lúc dừng chân - Thời gian: sáng sớm tinh sương “màn đêm loãng dần” - Địa điệm: Tại rừng cà phê + Hương thơm ngây ngất, chùm hoa trắng thấp thoáng + Cành đẫm sương + Khơng khí mát mẻ - Tâm trạng: tỉnh táo hẳn, quên mệt nhọc, nói cười ồn ã tạo nên vi diệu, sức mạnh thần kì khiến cho người tưởng mệt mỏi rã rời trở nên khỏe khoắn lạ thường Đây nét đặc sắc nghệ thuật tiểu thuyết Khuất Quang Thụy ? Em có cảm nhận hình ảnh “họ nhận chùm hoa màu trắng, thấp thoáng ánh ngày lúc lấn dần bóng đêm” Đặt bối cảnh chung tác phẩm, hình ảnh mang ý nghĩa gì? HS nêu cảm nhận GV bổ sung: Là hình ảnh đẹp, lạ Đặt bối cảnh lịch sử đất nước hình ảnh biểu tượng cho chiến thắng, cho ánh sáng hòa bình dân tộc Cho ý nghĩ đẹp đẽ, thiêng liêng đất đai, lãnh thổ, sống chết, hạnh phúc tình yêu trở nên tươi đẹp ? Nét đặc sắc nghệ thuật? Tác dụng? HĐ hướng dẫn HS tổng kết ? Nêu nét đặc sắc nghệ thuật đoạn trích? ? Đoạn trích để lại ý nghĩa gì? - Hình ảnh: “họ nhận dần bóng đêm” Là hình ảnh đẹp, lạ=>Biểu tượng cho đẹp, chiến thắng, cho ánh sáng hịa bình dân tộc => Miêu tả, xây dựng hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng => Khắc họa thành công vẻ đẹp tâm hồn chiến sĩ đường hành quân, mảnh đất đầy nắng, gió làm say lịng người lần đặt chân đến III Tổng kết Nghệ thuật: - Nghệ thuật tả cảnh đặc sắc - Khắc họa tài tình nét đặc trưng miền đất Tây Nguyên - Hình ảnh quen thuộc, gần gũi - Sử dụng nhiều biện pháp tu từ Ý nghĩa đoạn trích Đoạn trích làm bật quang cảnh thiên nhiên phóng khống, đậm nét trữ tình miền đất Tây Ngun Qua đó, làm bật vẻ đẹp tâm hồn người lính đường hành quân trận Liên hệ thực tế: Là học sinh em phải có nhiệm vụ để góp phần xây dựng quê hương? HĐ hướng dẫn học sinh luyện tập: Hs thực tập 1,2 phần luyện tập đọc “ Đòn IV Luyện tập chiến lược then chốt” Củng cố Khái quát lại vẻ đẹp khung cảnh cao nguyên đêm? Dặn dò: - Học cũ: Nắm ý nghĩa nghệ thuật văn - Chuẩn bị