9 1 bài dòng sông đen

Bài 9: TRONG THẾ GIỚI VIỄN TƯỞNG (TRUYỆN KHOA HỌC VIỄN TƯỞNG) TIẾT : GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nhận biết văn truyện khoa học viễn tưởng để̉ thấy đặc điểm thể loại như: đề tài, kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật, không gian, thời gian Năng lực chung: - Năng lực giải quyết vấn đề, lực tự quản bản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác Năng lực riêng: - Năng lực nhận biết, phân tích số yếu tố thể loại khoa học viễn tưởng Phẩm chất - Có ý thức vận dụng kiến thức vào VB học KHỞI ĐỘNG Mời bạn xem video phim khoa học viễn tưởng cho biết nội dung đoạn phim kể điều gì? KHÁM PHÁ KIẾN THỨC PHIẾU HỌC TẬP 01 Tìm hiểu thể loại khoa học viễn tưởng Kiến thức Ngữ văn Khái niệm Đề tài Sự kiện, tình Nhân vật; không gian thời gian Câu hỏi em/ Điều em chưa hiểu …………………………………… ……………………………………   …………………………………… PHIẾU HỌC TẬP 01 Tìm hiểu thể loại khoa học viễn tưởng Truyện khoa học viễn tưởng Khái niệm Đề tài Sự kiện Tình Cốt truyện   Nhân vật Khơng gian, thời gian  …  ……  ……  ……  …  ……  …… I Kiến thức Ngữ văn khoa học viễn tưởng Khái niệm Truyện khoa học viễn tưởng loại truyện hư cấu điều diễn giới giả định, dựa tri thức khoa học trí tưởng tượng tác giả Đề tài – Đề tài: đa dạng, phong phú thường gắn với phát minh khoa học, công nghệ như: chế tạo dược liệu, khám phá đáy đại dương, du hành vũ trụ, gặp người hành tinh,… I Kiến thức Ngữ văn khoa học viễn tưởng Cốt truyện Cốt truyện: thường xây dựng dựa việc giả tưởng liên quan đến thành tựu khoa học Tình truyện Tình truyện: tác giả thường đặt nhân vật vào hồn cảnh đặc biệt, khó khăn hay mâu thuẫn cần phải giải giới giả tưởng I Kiến thức Ngữ văn khoa học viễn tưởng Sự kiện Sự kiện: thường trộn lẫn kiện giới thực với kiện xảy giới giả định (quá khứ, tương lai, vũ trụ,…) Nhân vật Nhân vật: truyện thường xuất nhân vật người ngồi hành tinh, qi vật, người có lực phi thường, nhà khoa học, nhà phát minh có khả sáng tạo kì lạ II Trải nghiệm văn Văn “ DỊNG “SƠNG ĐEN” a Thể loại: Khoa học viễn tưởng b Đọc văn bản, tóm tắt: Truyện xoay quanh sống Nét Len, giáo sư A-rônắc Công-xây họ bị rơi xuống biển tàu Nau-ti-lúx cứu Họ xảy mâu thuẫn họ vào hải lưu dịng "Sơng đen" kế hoạch chạy trốn quan sát, tìm hiểu điều hay ho đáy biển Được chứng kiến tận mắt cảnh đẹp mê hồn đó, dường người thả hồn, chăm chú, đầy thích thú với cảnh vật mà quên tranh luận trước họ dần hiểu giới đặc biệt với bí mật thầm kín người thuyền trưởng đầy bí II Trải nghiệm văn Tác giả Giuyn Vec- nơ - Giuyn Véc-nơ (Jules Gabriel Verne) (1828-1905), sinh tại thành phố Nantes, Pháp - Gia đình: là anh cả một gia đình năm người + Cha là ông Pierre Verne, một luật sư + Mẹ là bà Sophie Allote de la Fuye Verne - Ông người tiên phong coi cha để thể loại khoa học viễn tưởng - Ông người có tác phẩm dịch nhiều II Trải nghiệm văn Tác phẩm a Xuất xứ, vị trí đoạn trích Trích tiểu thuyết Hai vạn dặm đáy biển ( 1870), đoạn trích nằm chương 14 b Thể loại: Truyện khoa học viễn tưởng c Phương thức biểu đạt: tự sự kết miêu tả, biểu cảm III Suy ngẫm phản hồi • Thảo luận nhóm - Nhóm 1: Dựa vào hành trình mà giáo sư A-rơ-nắc kể, em giải thích tác giả lại đặt tên chương Dịng "Sơng Đen"? - Nhóm 2: Có lượt thoại giáo sư A- ro-nắc Nét Len? Em thấy họ có ý kiến thuyền trưởng Nê-mô việc lại tàu Nau-ti-lúx? - Nhóm 3: Tìm chi tiết miêu tả vẻ đẹp đáy biển qua cửa kính tàu Nauti-lúx Em hình dung cảnh miêu tả?   PHIẾU HỌC TẬP 02 Em hồn thành phiếu học tập sau: Dịng Sơng Đen Đề tài Sự kiện Tình Cốt truyện   Nhân vật Không gian, thời gian  ……  ……  ……  …  ……  …… Tìm hiểu yếu tố truyện khoa học viễn tưởng : Đề tài Sự kiện Tình Những - Suy nghĩ Cuộc tranh ngày đầu thuyền luận đầy mâu hành trưởng Nê- thuẫn giáo trình hai mơ sư A-rơ-nắc vạn dặm - Cuộc tranh Nét-len biển cãi giáo Nau-ti-lúx sư với Nétcủa thuyền tàu Nau-ti- len trưởng bí ẩn lúx - Thích thú, Nê-mơ say mê trước   Nhân vật Không gian, thời gian giáo sư A-rơ- - Khơng gian: nắc, Nét-len, lịng đại dương Công-xây - Thời gian: giả định   III Suy ngẫm phản hồi  Tác giả giáo sư A-rơ-nắc Nét Len tranh luận vấn đề gì? Em có đồng ý với cách giải mâu thuẫn hai nhân vật tác giả khơng? Vì sao?