Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 17,18 BÀI THỰC HÀNH SỐ 4 TẠO BIỂU MẪU ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức + Tạo biểu mẫu; Chỉnh sửa biểu mẫu trong chế độ thiết kế + Nhập dữ liệu cho bảng bằng biểu mẫu + Cập nhật, tìm kiếm thông tin[.]
Tiết: 17,18 BÀI THỰC HÀNH SỐ TẠO BIỂU MẪU ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU Kiến thức + Tạo biểu mẫu; Chỉnh sửa biểu mẫu chế độ thiết kế + Nhập liệu cho bảng biểu mẫu + Cập nhật, tìm kiếm thơng tin chế độ trang liệu biểu mẫu + Học sinh biết: Sắp xếp, lọc tìm kiếm liệu bảng qua biểu mẫu Kĩ năng: + Luyện kĩ thao tác bảng; + Sử dụng công cụ bảng chọn + Thực thao tác xếp, lọc tìm kiếm thơng tin qua biểu mẫu Thái độ + Nghiêm túc trình làm thực hành Định hướng hình thành lực - Năng lực giải vấn đề; - Năng lực làm việc cộng tác; II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, PHƯƠNG TIỆN CHỦ YẾU - Cho HS tự thao tác để tạo biểu mẫu - Diễn giải, vấn đáp - Dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh - Sử dụng máy chiếu, slide giảng, SGK, máy tính III CHUẨN BỊ 1- Giáo viên: SGK, SGV, phòng máy để thực hành 2- Học sinh: SGK, soạn ghi nội dung thực hành IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG A Khởi động Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (1) Mục tiêu: Nắm bước để tạo biểu mẫu thuật sĩ (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Viết bảng (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân (4) Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, máy tính (5) Sản phẩm: Trình bày bước để tạo biểu mẫu Nội dung hoạt động: Nháy đúp Create form by using wizard; Trong hộp thoại Form Wizard (h 36): Chọn bảng (hoặc mẫu hỏi) từ ô Tables/Queries; Chọn trường đưa vào mẫu hỏi từ ô Available Fiels; Nháy Next để tiếp tục Trong bước tiếp theo, chọn bố cục biểu mẫu (h 37), chẳng hạn dạng Cột (Columnar) chọn kiểu cho biểu mẫu, chẳng hạn kiểu Chuẩn (Standard) (h 38) Trong bước cuối cùng, gõ tên cho biểu mẫu (h 39) Đánh dấu chọn Open the form to view or enter information để xem nhập liệu chuyển sang chế độ thiết kế để tiếp tục sửa (chọn Modify the form’s design) Cuối nháy Finish Ta có biểu mẫu dạng cột có dạng hình 39 HS lên bảng thực GV: gọi HS khác nhận xét GV: nhận xét cho điểm B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI VÀ LUYỆN TẬP Hoạt động 2: Sử dụng CSDL Quanli_HS “bài tập thực hành số 3”Tạo biểu mẫu để nhập liệu cho bảng HOC_SINH theo mẫu: (1) Mục tiêu: - Biết cách tạo biểu mẫu thuật sĩ chỉnh sửa biểu mẫu chế độ thiết kế (2) Phương pháp/ Kỹ thuật: đàm thoại, vấn đáp, thực hành máy tính (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân thảo luận nhóm ( Có thể phát huy lực học sinh khá, giỏi thực hành tốt hướng dẫn cho bạn yếu, kém) (4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: Học sinh tạo chỉnh sửa biểu mẫu theo mẫu Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Các bước để tạo biểu mẫu theo mẫu HS nhận nhiệm vụ thực Gồm bước: Bước 1: sử dụng thuật sĩ tạo biểu mẫu Bước 2: Chỉnh sữa tiêu đề kích thước trường biểu mẫu chế độ thiết kế GV: Hỏi bảng liệu nguồn dùng để tạo biểu mẫu bảng nào? HS: bảng HOC_SINH GV: Để tạo biểu mẫu theo mẫu ta Hoạt động GV Hoạt động HS cần đưa trường vào biểu mẫu? HS: maso, hodem, ten,gioitinh, GV: Để chỉnh sửa biểu biễu ta thực ngaysinh,doanvien,diachi,to,toan,li,hoa,van,tin chế độ làm việc Ta chuyển sang chế độ thiết kế (h 41) để thay đổi hình thức biểu mẫu HS: Chỉnh sửa chế độ thiết kê Vieww design view Hình Tại ta thực hiện: Thay đổi nội dung tiêu đề; Sử dụng phông chữ tiếng Việt; Thay đổi kích thước trường (thực trỏ có dạng mũi tên hai đầu hình 41a 41b); Di chuyển vị trí trường (thực trỏ có dạng bàn tay hình 41c), a) b) c) Hình Sau thay đổi, nháy nút để lưu biểu mẫu GV: Nhận xét kết thực hành HS Hoạt động 3: Sử dụng biểu mẫu vừa tạo để nhập thêm ghi cho bảng theo mẫu sau: (1) Mục tiêu: - Biết cách nhập liệu biểu mẫu (2) Phương pháp/ Kỹ thuật: thực hành máy tính (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: Học sinh nhập liệu biểu mẫu vừa tạo biết nút lệnh biểu mẫu Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Để nhập liệu cho biểu mẫu ta làm việc HS: chế độ biểu mẫu View form chế độ nào? view GV: yêu cầu HS nghiêm túc thực hành GV: Giới thiệu nút lệnh biểu mẫu HS: Nghiêm túc thực hành Nút lệnh Quay ghi Nút lệnh ghi Quay trước ghi Nút lệnh ghi số ghi Nút lệnh Nút lệnh Nút lệnh : Di chuyển sau ghi Quay ghi cuối : Thêm vào ghi : Tổng số ghi biểu mẫu GV: Nhận xét kết thực hành HS C VẬN DỤNG Hoạt động 4: Thực thao tác xếp, lọc liệu biểu mẫu (1) Mục tiêu: - HS biết thao tác xếp, lọc liệu biểu mẫu (2) Phương pháp/ Kỹ thuật: thực hành máy tính (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: Học sinh thực việc xếp liệu theo tiêu chí biểu mẫu, lọc liệu đơn giản Hoạt động GV GV: Tương tự thao tác bảng xếp, lọc , tìm kiếm liệu ta thực biểu mẫu GV: Gọi HS nhắc lại cách thực xếp, lọc liệu GV: yêu cầu 1.Sắp xếp tên học sinh theo thứ tự a,b,c Lọc danh sách học sinh nam Hoạt động HS HS: trả lời Sắp xếp: ta chọn record sort chọn cách xếp tăng giảm Lọc liệu: Chọn Record Filter chọn cách lọc theo mẫu ( Filter by form) chọn lọc theo ô DL chọn ( Filter by selection) HS: Thực u cầu GV D.TÌM TỊI, MỞ RỘNG KIẾN THỨC Hướng dẫn học nhà: Tạo sở liệu QUANLI_NHANVIEN gồm có bảng NHAN_VIEN có cấu trúc sau: Tên trường Kiểu liệu Manv Hodem Ten Ngaysinh Gioitinh Chuc_vu Phongban Autonumber Text Text Date/ time Text Text Text Tạo biểu mẫu để nhập liệu cho bảng NHAN_VIEN ( Dữ liệu HS tự nhập ý: Chuc_vu: chức vụ nhân viên như: GĐ, PGĐ, TP, PP, NV Phongban: phòng làm việc như: hành chính, tài vụ, kinh doanh, ) Dặn dị: HS nhà làm thực hành nộp lại cho GV cách gởi vào hộp mail GV theo địa mà GV cung cấp để chấm lấy điểm cộng chuẩn bị cho học