Giáo dục công dân 7 Bài 4 Học tập tự giác, tích cực VnDoc com Giáo dục công dân 7 Bài 4 Học tập tự giác, tích cực Trả lời câu hỏi Mở đầu trang 20 SGK GDCD Cánh diều Muốn đạt được kết quả cao trong học[.]
Giáo dục công dân Bài 4: Học tập tự giác, tích cực Trả lời câu hỏi Mở đầu trang 20 SGK GDCD - Cánh diều Muốn đạt kết cao học tập khơng có quan trọng tinh thần học tập tự giác, tích cực Lê-nin nói: “Học, học nữa, học mãi” Em có suy nghĩ câu nói đó? Hướng dẫn giải: Câu nói Lê-nin hồn tồn Tri thức nhân loại vô hạn, biển học mênh mông hiểu biết người nhỏ bé Để thỏa mãn ham hiểu biết, làm cho tâm hồn trí tuệ phong phú, nâng cao giá trị thân, người cần phải không ngừng học tập Khám phá Khám phá trang 21 SGK GDCD - Cánh diều Quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi: a) Em phân tích thái độ hành vi học tập bạn học sinh hình ảnh biểu học tập tự giác, tích cực; biểu chưa tự giác, tích cực học tập b) Ngoài biểu trên, em biết biểu thể tự giác, tích cực học tập? Hướng dẫn giải: a) Thái độ học tập hành vi học tập bạn học sinh hình ảnh thể qua biểu hiện: + Hình ảnh 1: Bạn học sinh có thái độ tự giác học tập, tích cực bạn cố hồn thành hết số tập + Hình ảnh 2: Các bạn học sinh có thái độ tự giác học tập, tích cực bạn chia cơng việc nhóm + Hình ảnh 3: Bạn nữ có thái độ tự giác học tập, tích cực bạn xem lại video giảng Cịn bạn nam bên cạnh chưa có ý thức tự giác học tập, tích cực gặp tốn khó bạn bỏ cuộc, khơng làm + Hình ảnh 4: Bạn học sinh có thái độ tự giác học tập, tích cực bạn lập kế hoạch học tập, mục tiêu cho thân + Hình ảnh 5: Bạn học sinh nam chưa có ý thức tự giác học tập, tích cực chưa ôn ngồi xem tivi có thái độ không nghe lời bố mẹ nhắc nhở học tập + Hình 6: Bạn nữ có thái độ tự giác học tập, tích cực có ý thức làm hết tập giao nhà Cịn bạn nam bên cạnh chưa có ý thức tự giác học tập, tích cực bạn khơng chịu làm tập nhà có thái độ ỷ lại vào bạn khác, chép bạn - Những biểu học tập tự giác, tích cực là: Cố gắng hồn thành hết tập (hình 1), chủ động phân chia, làm việc nhóm (hình 2), Xem lại giảng (bạn nữ hình 3), có kế hoạch, mục tiêu học tập (hình 4), chủ động làm hết tập giao (bạn nữ hinhf 6) - Những biểu chưa tự giác, tích cực học tập: Gặp tốn khó từ bỏ (bạn nam hình 3), khơng chịu học bài, ôn tập, không nghe lời bố mẹ nhắc nhở (hình 5), khơng làm tập nhà, chép bạn (bạn nam hình 6) b) Ngồi biểu trên, cịn có số biểu thể tự giác, tích cực học tập như: + Có mục tiêu học tập rõ ràng, chủ động + Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần bố mẹ, thầy cơ, bạn bè nhắc nhở + Ln vượt khó, kiên trì học tập + Tìm tịi, sáng tạo học tập + Có phương pháp học chủ động + Biết vận dụng kiến thức học vào đời sống thực tế Khám phá trang 22 SGK GDCD - Cánh diều Đọc trả lời câu hỏi: a) Theo em Minh Nga đạt thành tích xuất sắc học tập? b) Em rút ý nghĩa việc học tập tự giác, tích cực Hướng dẫn giải: a) Minh Nga đạt thành tích xuất sắc học tập vì: + Minh ln xây dựng kế hoạch học tập với mục tiêu, nhiệm vụ cụ thể xếp thời gian học hợp lí Ngồi học lớp, Minh tranh thủ thời gian trường để tìm đọc tài liệu tham khảo thư viện hay mượn nhà đọc Với tập khó Minh ln cố gắng đào sâu suy nghĩ, tìm cách giải hay sáng tạo + Nga có mục tiêu học tập rõ ràng, nỗ lực, kiên trì học tập, ln chủ động với kế hoạch học tập thân ni chí lớn chinh phục kì thi cao b) Ý nghĩa việc học tập tự giác, tích cực: Tự giác, tích cực học tập giúp chủ động, sáng tạo không ngừng tiến học tập; đạt kết mục tiêu học tập đề ra; người tin tưởng, tôn trọng quý mến Luyên tập Luyên tập trang 23 SGK GDCD - Cánh diều Hãy chia sẻ với bạn mục tiêu phấn đấu học tập em năm học em làm để đạt mục tiêu Hướng dẫn giải: Mục tiêu phấn đấu học tập em năm đạt kết cao kì thi học sinh giỏi tồn diện Để đạt mục tiêu em : - Tập trung nghe giảng lớp - Chăm làm tập nhà - Tham khảo số đề nâng cao để làm thêm Luyên tập trang 23 SGK GDCD - Cánh diều Em liệt kê việc làm thân thể việc không tự giác, tích cực học tập nêu cách khắc phục hạn chế Hướng dẫn giải: Việc làm thể khơng tự giác, tích cực học tập: Khi gặp khó nghĩ khơng lên mạng chép giải chép bạn Nhiều mải xem phim hay mà khơng chịu học Chỉ ôn tập kiến thức trước có kiểm tra trước kì thi Cách khắc phục: Lập kế hoạch học tập rõ ràng, chi tiết, phù hợp với lực thân Tự đặt phần thưởng cho thân đạt mục tiêu học tập hình phạt khơng đạt mục tiêu Luyên tập trang 23 SGK GDCD - Cánh diều Em đồng tình hay khơng đồng tình với ý kiến đây? Vì sao? A Học tập tự giác, tích cực yếu tố quan trọng giúp đạt ước mơ thân B Chỉ cần tự giác, tích cực với mơn học u thích C Trong hồn cảnh khơng nên điều chỉnh mục tiêu học tập đặt D Để mở rộng kiến thức, rèn luyện kĩ cho thân, cần phải học tập tự giác, tích cực Hướng dẫn giải: Em đồng tình với ý: A Vì chủ động thực nhiệm vụ học tập không cần nhắc nhở biểu học tập tự giác D Vì Để mở rộng kiến thức, rèn luyện kĩ cho thân, cần phải học tập tự giác, tích cực ý nghĩa việc học tập tự giác tích cực Em khơng đồng tình với ý: B Chỉ cần tự giác, tích cực với mơn học u thích học tập tự giác tích cực mơn mà thích học khơng nên phải học tập tự giác tích cực với mơn khác C Trong hồn cảnh không nên điều chỉnh mục tiêu học tập đặt khơng có điều chỉnh mục tiêu học tập đặt thất bại, có tính học tập tự giác tích cực thành cơng việc Lun tập trang 23 SGK GDCD - Cánh diều Cuối tuần, H ngồi làm tập sách nâng cao A đến rủ chơi, H từ chối khơng đi, A liền nói: “Tớ làm tập dễ thơi, cịn tập khó, nâng cao có u cầu làm đâu Đi chơi điện tử với tớ đi” a) Em có nhận xét ý thức học tập H A? b) Nếu H, em góp ý với A nào? Hướng dẫn giải: a) Theo em, H người có ý thức học tập tự giác, chủ động, tích cực, chủ động làm tập nâng cao nhà vào cuối tuần Cịn A người chưa có ý thức tự giác học tập, làm tập dễ, cô yêu cầu, chưa có ý thức tự học nâng cao b) Nếu em H, em khuyên bạn A nhà học bài, cố gắng suy nghĩ, tìm cách giải cho tốn khó Và khun bạn muốn học tập ngày tiến việc học kiến thức chưa đủ cần học làm nâng cao Khi bạn làm nâng cao giúp bạn ôn luyện củng cố kiến thức giúp bạn rèn luyện khả tư duy, sáng tạo Vận dụng Vận dụng trang 23 SGK GDCD - Cánh diều Em lập kế hoạch cá nhân để rèn luyện tính tự giác, tích cực học tập theo gợi ý sau: - Xác định mục tiêu kế hoạch - Lập kế hoạch thực liệt kê việc làm cụ thể để đạt mục tiêu - Thực kế hoạch thường xuyên đánh giá trình thực để có điều chỉnh kế hoạch cách phù hợp Hướng dẫn giải: Mục tiêu: Trở thành giáo viên tiếng Anh Những việc làm cần đạt được: Luyện nghe, nói, đọc, viết tiếng Anh Luyện từ vững ngữ pháp Đọc thêm sách tiếng Anh Giao tiếp tiếng Anh để rèn luyện khả nói Tự tin trước đám đông Vận dụng trang 23 SGK GDCD - Cánh diều Em sưu tầm phương pháp học tập tích cực mang lại hiệu cao lựa chọn phương pháp học tập để áp dụng cho thân Hướng dẫn giải: - Học theo nhóm: Thảo luận giúp người học rèn luyện tư phản biện học cách trao đổi, trình bày quan điểm thân trước nhiều người Đồng thời tạo thêm hứng thú giúp người học tham gia tích cực hơn, học nhiều thay thụ động ngồi nghe giảng hay đọc sách - Học từ thất bại: Đừng để cảm giác thất bại hủy hoại thân hay khiến thất bại thành động lực để động lực giúp bạn vượt qua thử thách - Luôn ghi cẩn thận đầy đủ kiến thức: Việc ghi giúp việc học trở nên lạ, dễ nắm bắt ý chính, dễ nhớ - Học sơ đồ tư duy: Sơ đồ tư cách tóm tắt ý Việc học sơ đồ tư dễ nhớ hơn, nắm bắt ý - Học tập trung: Khi ý, tập trung vào học giúp bạn hiểu hơn, nắm bắt ý bản, ý nâng cao, nhớ kiến thức khiến việc học có hiệu dễ dàng Tham khảo thêm tài liêu học tập lớp đây: https://vndoc.com/tailieu-hoc-tap-lop7