PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2022 – 2023 MÔN NGỮ VĂN 8 Phòng GD&ĐT yêu cầu các ông, bà giám khảo Hội đồng chấm thi cần lư[.]
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học : 2022 – 2023 MƠN: NGỮ VĂN Phịng GD&ĐT yêu cầu ông, bà giám khảo Hội đồng chấm thi cần lưu ý điểm sau đây: Nắm vững chất yêu cầu Đáp án – biểu điểm để đánh giá xác làm học sinh tương quan nội dung hình thức Chấm kỹ lưỡng thận trọng Chỉ cho điểm tối đa phần làm học sinh đáp ứng đầy đủ yêu cầu nội dung (đủ ý, có dẫn chứng biết phân tích dẫn chứng) kỹ làm (bố cục mạch lạc, lập luận chặt chẽ, hành văn trôi chảy, mắc lỗi diễn đạt) Tuyệt đối khơng hạ thấp yêu cầu biểu điểm chưa có đạo thống tổ chấm Cần khuyến khích cho điểm cao có sáng tạo, cảm thụ diễn đạt tinh tế, giàu chất văn Những diễn đạt không điểm trung bình Đáp án nêu điểm bản, không vào chi tiết Giám khảo nghiên cứu, vận dụng xác chấm Phần biểu điểm nêu số mức; sở này, giám khảo cân nhắc trường hợp cụ thể mức điểm lại Điểm phần tổng điểm thi cho lẻ 0,5 điểm Câu Câu A/Mở B/Thân Nội dung Yêu cầu chung: Đây kiểu văn nghị luận văn học (giải thích chứng minh vấn đề) - Đáp ứng yêu cầu văn nghị luận văn học ngắn - Bố cục hợp lý lập luận chặt chẽ, chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi dùng từ hay lỗi ngữ pháp Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo ý sau : Thí sinh vào theo nhiều cách sáng tạo khác nhau: Dẫn dắt vấn đề : Vai trò nhà văn, tác phẩm văn học việc nhân đạo hóa người -> Giới thiệu đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” (trích Tắt đèn) Ngơ Tất Tố Dẫn nhận định liên quan Ai-ma-tốp Giải thích ngắn nhận định Ai-ma-tốp Nhà văn qua tác phẩm - nơi kết tinh tư tưởng, tình cảm tài mình, khơi lên người đọc: - Sự đồng điệu, đồng cảm để hiểu, chia sẻ, thương xót trước nỗi đau người khác (niềm trắc ẩn); - Ý thức phản kháng ác nhà văn phô bày, lên án xấu, ác; - Sự tự hào phẩm chất tốt đẹp nhân vật, từ nảy sinh khát vọng khơi phục bảo vệ điều tốt đẹp người => Ý nghĩa câu nói Ai-ma-tốp: Vai trị nhà văn, tác phẩm văn học việc nhân đạo hóa người Chứng minh nhận định qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” KythiHSGcapHuyen- HuongdanchammonNguvan8 Điểm 4,0 0,5 0,5 2,0 C/Kết Câu A/Mở Ngơ Tất Tố - Hồn cảnh ngặt nghèo, bế tắc gia đình chị Dậu (dẫn chứng) => gợi lên đồng cảm, xót thương người đọc nỗi thống khổ gia đình chị Dậu, người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám - Bọn tay sai: hống hách, hãn, thô tục hèn kém, yếu ớt (dẫn chứng) -> vạch trần, lên án tàn ác xã hội thực dân phong kiến đương thời - Chị Dậu: phản kháng bị đẩy đến đường (đấu lí, đanh thép cảnh cáo, chống trả) (dẫn chứng) -> Khơi dậy cảm xúc căm giận trước xấu đồng thời thúc, cổ vũ người hành động chống lại xấu, ác hành động người phụ nữ, người nông dân vốn yếu xã hội cũ - Những phẩm chất tốt đẹp chị Dậu - người phụ nữ, người nông dân Việt Nam (dẫn chứng) => từ cảm thương, căm giận khâm phục, người đọc có mong muốn, khát vọng chân khơi phục, gìn giữ bảo vệ điều tốt đẹp => Giá trị nhân đạo tác phẩm, tinh thần nhân đạo nhà văn Ngô Tất Tố Bàn luận, mở rộng - Khẳng định tính đắn nhận định; khẳng định lại vai trò, trách nhiệm, phẩm chất nhà văn chân (kết hợp tâm tài ) - Liên hệ mở rộng số tác phẩm khác - Liên hệ quan điểm, ứng xử thân trước xấu, ác điều tốt đẹp sống từ cảm xúc, học mà tác phẩm văn học mang lại (biết yêu, ghét, cổ vũ, phản kháng ) - Đọc tác phẩm “Tắt đèn” nói chung đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” nói riêng, gợi lên giá trị nhân văn sâu sắc - Nhận giá trị văn chương phải xây lòng người đọc điều lớn lao, đẹp đẽ Yêu cầu chung: Đây kiểu văn nghị luận xã hội (nghị luận vấn đề đời sống rút từ câu chuyện) - Đáp ứng yêu cầu văn nghị luận xã hội - Bố cục hợp lý lập luận chặt chẽ, chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi dùng từ hay lỗi ngữ pháp Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo ý sau : 0,5 0,5 6,0 0,5 Thí sinh vào theo nhiều cách sáng tạo khác nhau: - Dẫn dắt vấn đề: Để đạt ước mơ lớn lao, cao đẹp mình, bạn cần có niềm tin vào khả năng, sức mạnh KythiHSGcapHuyen- HuongdanchammonNguvan8 - Nêu vấn đề: Câu chuyện “Đại bàng gà”, gợi cho ta học giáo dục sâu sắc tự nhận thức thân niềm tin vào Mỗi người có khả tiềm ẩn để biến ước mơ thành thực, người cần có ý chí vững chắc, niềm tin mạnh mẽ vào khả B/Thân Giải thích nội dung câu chuyện: - Lược thuật nội dung câu chuyện - Giải thích: + Đại bàng loại vật biểu trưng cho sức mạnh Chúng thuộc trời xanh, thuộc điều kỳ vĩ + Nhưng đại bàng lại rơi vào hồn cảnh đặc biệt, phải sống lạc vào bầy gà nhầm tưởng lồi vật nhỏ bé Đại bàng khơng nhận thức thân có khả + Đáng ý chỗ đại bàng có ước mơ, đại bàng khao khát bay lên trời xanh “Ồ- đại bàng kêu lên- Ước tơi bay chim đó” ước mơ nhanh chóng bị đè bẹp, đập vỡ người xung quanh + Bởi không nhận thức thân, không tin tưởng vào khả dám thực ước mơ nên chim cao quý phải lãnh nhận kết cục đau buồn: đại bàng sống chết loài gà nhỏ bé + Chú đại bàng ẩn dụ cho kiểu người xã hộinhững người có ước mơ, có hồi bão xong lại khơng dám tin vào mình, dễ dàng bị lời đánh giá người bên cạnh làm lung lạc - Ý nghĩa rút từ câu chuyện: Câu chuyện đại bàng mang lại học sâu sắc tự nhận thức thân niềm tin vào Mỗi người có khả tiềm ẩn để biến ước mơ thành thực, người cần có ý chí vững chắc, niềm tin mạnh mẽ vào khả Có vậy, người phát huy lực thực thân, trở thành đại bàng sải cánh trời xanh Phân tích, chứng minh: - Tin vào tin vào khả năng, tin vào lập trường Niềm tin xuất phát từ nhận thức thân (mình ai, đến từ đâu, có vị trí xã hội, làm gì) Nhưng chưa đủ, cần phải trang bị cho lịng dũng cảm, vững vàng vượt qua lời nói xung quanh để thực ước mơ Làm vậy, người bước gần đến ước mơ, hoài bão - Tại người cần phải nhận thức thân tin tưởng vào mình? + Là yếu tố quan trọng Khi biết hiểu cần làm cho xứng đáng Nhận thức đắn để khơng bị KythiHSGcapHuyen- HuongdanchammonNguvan8 5,0 1,0 3,0 C/Kết nhòa giới rộng lớn hàng triệu cá thể + Tự nhận thức phải niềm tin vững tâm cao độ Khả người vô hạn bị ẩn giấu Cuộc sống đều, trầm lặng làm cho người khơng bộc lộ hết khả năng, phải đặc hồn cảnh đặc biệt, thử thách đặc biệt, người khám phá Thử thách đặc biệt ước mơ, dự định lớn lao, lúc nhận thức tin tưởng vào khả đóng vai trị định đến thành bại Nếu có niềm tin người có sức mạnh vượt qua rào cản, khó bị đánh gục rào cản Nó giúp ta gạt bỏ đinh kiến, phủ định người xung quanh để dẫn thân vào đường chọn (Dẫn chứng) + Những giá trị lớn đời tạo người có nhận thức đắn thân khả Nếu mặc cảm họ có đạt khơng? (Dẫn chứng) Bàn luận, mở rộng: - Nhắc nhở vai trị niềm tin sống Nó lay chuyển ngủ quên lòng với sống tầm thường tại, bị định kiến xã hội làm cho mềm yếu Hãy biết sống có ước mơ, khẳng định giá trị thân qua hành động cụ thể Đó đường dẫn người đến thành cơng, hạnh phúc - Tin vào mình, điều khơng có nghĩa người trở nên tự cao, bảo thủ, mù quáng Niềm tin cần gắn liền với nhận thức đắn, ước mơ cao đẹp Cuộc sống trôi vô nghĩa chịu lịng với có, ngừng ước mơ cố gắng Ta khả kỳ diệu ta dễ dàng từ bỏ ước mơ nghe phán xét người xung quanh - Phê phán: Trong sống bắt gặp người đại bàng câu chuyện, khơng nhận thức thân, khơng dũng cảm tin vào khả mà sống sống tầm thường, vô nghĩa Bị đinh kiến kéo lại, không dám bước đường ước mơ Dám ước mơ dũng cảm bước đường chinh phục ước mơ, người làm điều vĩ đại 1,0 0,5 - Khẳng định Tự tin vào mơ ước hay chịu sống đời bình lặng phụ thuộc vào người, người Sống hết hình với điều ao ước người sống đời ý nghĩa, cao đẹp - Bài học liên hệ thân Chúc giám khảo hoàn thành tốt nhiệm vụ ! ========== KythiHSGcapHuyen- HuongdanchammonNguvan8 ... đạt ước mơ lớn lao, cao đẹp mình, bạn cần có niềm tin vào khả năng, sức mạnh KythiHSGcapHuyen- HuongdanchammonNguvan8 - Nêu vấn đề: Câu chuyện “Đại bàng gà”, gợi cho ta học giáo dục sâu sắc tự... tố quan trọng Khi biết hiểu cần làm cho xứng đáng Nhận thức đắn để không bị KythiHSGcapHuyen- HuongdanchammonNguvan8 5,0 1,0 3,0 C/Kết nhòa giới rộng lớn hàng triệu cá thể + Tự nhận thức phải... Bài học liên hệ thân Chúc giám khảo hoàn thành tốt nhiệm vụ ! ========== KythiHSGcapHuyen- HuongdanchammonNguvan8