Di truyền người ÔN TẬP PHẦN DI TRUYỀN NGƯỜI I Chọn câu trả lời đúng nhất 1 Di truyền học người được hiểu như thế nào? A Khoa học nghiên cứu nguyên nhân của bệnh di truyền ở người B Khoa học nghiên cứu[.]
Di truyền người ÔN TẬP PHẦN DI TRUYỀN NGƯỜI I.Chọn câu trả lời nhất: 1.Di truyền học người hiểu nào? A.Khoa học nghiên cứu nguyên nhân bệnh di truyền người B.Khoa học nghiên cứu tính di truyền biến dị người C.Khoa học nghiên cứu di truyền giới tính người D.Khoa học nghiên cứu tác động môi trường đến người 2.Di truyền học người có vai trị gì? A.Giúp hiểu đắng chất bệnh di truyền người B.Tư vấn cho trường hợp có khả bị bệnh di truyền C.Đề phòng nguyên nhân gây bệnh di truyền mơi trường D.Tất A, B, C 3.Có thể dùng nhiều dạng sinh vật khác đối tượng mô hình nghiên cứu di truyền người Cách giải thích sau phù hợp với điều A.Vật chất di truyền người AND, ARN, NST B.Sự biểu tính trạng tuân theo quy luật chung C.Tác nhân gây đột biến cho sinh vật gây đột biến cho người D.Cả A, B, C Những khó khăn sau gặp phải nghiên cứu di truyền người? A.Thời gian hệ dài, số ít, khơng áp dụng lai giống B.Sơ lượng NST tương đối lớn, khó phân biệt chúng với C.Khơng tiến hành thí nghiệm, lai giống , gây đột biến D.Tất A, B, C 5.Có số phương pháp nghiên cứu di truyền sau đây: a.Phương pháp di truyền học tế bào dưỡng b.Phương pháp lai tế bào sinh c.Phương pháp lai phân tử axitnucleic nucleotit gen d.Phương pháp xác định trình tự e.Phương pháp nghiên cứu phả hệ Phương pháp áp dụng nghiên cứu di truyền người A a, b, c, d, e B a, b, e C.b, c, d, e D.a, b 6.Phương pháp phả hệ gì? A Là phương pháp thiết lập sơ đồ theo dõi di truyền số tính trạng định người thuộc dòng họ qua hệ B Là phương pháp thiết lập sơ đồ theo dõi di truyền tính trạng dòng họ qua hệ điều kiện sống khác C Là phương pháp thiết lập sơ đồ theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua hệ D Là phương pháp thiết lập sơ đồ theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua hệ Phương pháp phả hệ có ý nghĩa nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp cho phép nhà khoa học lập đồ gen người xác định bệnh di truyền liên kết giới tính người B Phương pháp cho phép khắc phục khó khăn khơng thể xây dựng phép lai tùy ý khả sinh người C.Phương pháp cho phép thay phương pháp lai hữu tính người theo dõi số lượng lớn cá nhân qua nhiều hệ khác D Tất A, B, C Bố mù màu, mẹ bình thường, có đặc điểm mắt? A Các hồn tồn bình thường B Con gái bình thường, trai mắc bệnh C.Các gái trai bị bệnh bình thường D.Con gái mắc bệnh, trai *Ở người gen quy định tóc quăn (A) trội hồn tồn so với gen quy định tóc thẳng (a) nằm NST thường bệnh mù màu gen lặn NST giới tính X gây nên Hai loại tính trạng tạo tối đa kiểu gen khác nhau? A B 15 C D 16 10 Ở người bệnh đái tháo đường gen lặn NST thường gây nên Bô mẹ dị hợp gen này, xác suất bị bệnhlà % A 100% B 50% C 20% D 0% 11 Nhóm máu bệ AOB người có kiểu gen IAIA, IAI0 , IBIB , IBIO , IAIB , IOIO Có kiểu hình nhóm máu sao? A Có nhóm máu kiểu gen quy định nhóm máu B.4 nhóm máu kiểu tương tác gen đồng trội C.4 nhóm máu có kiểu gen IAI0 , IBIO khơng biểu D.Có nhóm máu ba kiểu gen IAI0 , IBIO , IOIO không biểu 12 Mẹ có nhóm máu B, bố có nhóm máu AB , nhóm máu có con? A Nhóm máu A, B, AB B Nhóm máu A, O, AB C Nhóm máu O, B, AB D Nhóm máu A, O, B 13 *Có hai anh em sinh đơi trứng Người anh lấy vợ nhóm máu A, có nhóm máu B., người em lấy vợ có nhóm máu O, có nhóm máu B Nhóm máu sau nóm máu hai anh em? A Nhóm máu O máu AB B Nhóm máu B C Nhóm máu A D.Nhóm 14 Kiểu gen bố mẹ sau sinh có đủ bốn nhóm máu? A IBIO x IBI0 B IAIO x IBI0 C IOIO x IBI0 D IAIO x IOI0 , 15 Có hai cặp bố mẹ Cặp thứ mẹ có nhóm máu O, cha nhóm máu A; cặp thứ hai mẹ có nhóm máu A, cha có nhóm máu AB Bé gái có nhóm máu O, bé trai có nhóm máu A Hãy phân biệt cặp bố mẹ này? A Bé gái cặp thứ nhất, bé trai cặp thứ hai B Bé trai cặp thứ nhất, bé gái cặp thứ hai C Cả hai bé cặp thứ hai D Không thể xác định 16 Ở người bệnh máu khó đơng gen lặn nằm NST X gây nên Bố mẹ bình thường, trai bị bệnh máu khó đơng bệnh truyền từ ai? A Từ ông nội B Từ ông ngoại C Từ bố D Từ mẹ 17 Bố mắc tật dính ngón tay, trai mắc tật Tật dính ngón tay do: A Gen lặn NST thường gây B Gen lăn NST X gây C Gen lăn NST Y gây D Tất A, B, C 18 Phương pháp nghiên cứu trẻ sinh đơi trứng có mục đích ? A Xác định tính đa hiệu gen người B.Xác định nhiều gen tác động lên tính trạng người C Xác định di truyền liên kết giới tính người D Xác định tác động mơi trường lên hình thành tính trạng 19 Hội chứng suy giảm trí tuệ chức thận gen gây Hai vợ chồng bình thường, số có trai bị bệnh Bệnh gen quy định ? A Gen trội NST thường gây B Gen lăn NST X gây C Gen trội lăn NST X gây D Gen lặn NST Y 20 Hội chứng suy giảm trí tuệ chức thận gen gây Hai vợ chồng bình thường, số có trai bị bệnh Xác định kiểu gen bố , mẹ ? A XAXa x XAY B XAXA x XaY C XaXa x XAY D.XAXa x XaY 21 Giải thích bệnh suy giảm trí tuệ chức thận tồn lâu dài cộng đồng A Nếu gen tiềm ẩn dịng họ nói hệ có người mắc bệnh B Bệnh khơng gây chết hồn tồn, nên người mắc bệnh có cháu C Đào thải gen lặn khỏi vốn gen lâu dài gen không biểu thể dị hợp D Tất A, B, C 22 Xác suất tỷ lệ bị bệnh % mẹ có gen lặn NST X gây suy giảm trí tuệ chức thận, giải thích sao? A.50% bị mắc bệnh tỷ lệ nam/nữ 1/1 Trong gai khơng mắc bệnh nên nhận NST Xa từ mẹ B 25% gái bị mắc bệnh 1/2 trai mắc bệnh 1/2 gai mắc bệnh nên xác suất mắc bênh 1/2 x 1/2 = 1/4 C.50% trai mắc bệnh , nữ khơng mắc bệnh tỷ lệ giao tử XA / Xa = 1/1 Bố khơng mắc bệnh nên gái có hai kiểu gen XAXA XAXa D Tất A, B, C 23 Trong gia đình, bố, mẹ có tầm vóc thấp, sinh có tầm vóc cao, có tầm vóc thấp Kiểu gen bố mẹ : A Aa x AA AA B.Aa x Aa C AA x Aa D AA x 24 Trong gia đình, bố, mẹ có tầm vóc thấp, sinh có tầm vóc cao, có tầm vóc thấp Xác suất cặp bố mẹ sinh hai có tầm vóc thấp : A 75% B 25% C 50% D 100% 25 Trong gia đình, bố, mẹ có tầm vóc thấp, sinh có tầm vóc cao, có tầm vóc thấp Xác suất cặp bố mẹ sinh hai có tầm vóc cao : A 12.5% B 25% C 6.25% D.37.5% 26 Ở người có bốn nhóm máu : A, B, AB, O Giả sử xác suất nhóm máu Xác suất có gia đình có hai gái với nhóm máu AB là: A 50% B 1.5625% C 12.5% D 25% 27 Ở người có bốn nhóm máu : A, B, AB, O Giả sử xã suất nhóm máu Xác suất có gia đình có hai gái với nhóm máu A là: A 1.5625% B 6.25% C 3.125% D 12.50% 28 Ở người bệnh bạch tạng gen lăn NST thường gây Cặp bố mẹ bình thường , sinh người con, trai bình thường, gái bình thường, người trai thứ hai mắc bệnh bạch tạng Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa bình thường : A 50% B 25% C 33.33% D 75% 29 Ở người bệnh bạch tạng gen lăn NST thường gây Cặp bố mẹ bình thường , sinh người con, trai bình thường, gái bình thường, người trai thứ hai mắc bệnh bạch tạng Xác suất cặp vợ chồng sinh hai đứa bình thường : A 50% B 25% C 56.25% D 75.25% 30 Mẹ có nhóm máu A, bố có nhóm máu B, có nhóm máu O Kiểu gen bố mẹ : A Mẹ IAIO x bố IBIO B Mẹ IAIA x bố IBIO C Mẹ IAIO x bố IBIB D Mẹ IAIA x bố IBIB 31 Con có nhóm máu A, mẹ có nhóm máu O; Bố có nhóm máu sau đây? A Mẹ IOIO x bố IAIA – nhóm máu A máu A C Mẹ IOIO x bố IAIB – nhóm máu AB B Mẹ IAIO x bố IAIO – nhóm D Tất khả A, B, C 32 Các có nhóm máu AB, O; bố, mẹ có nhóm máu nhóm máu sau đây? A Mẹ IBIO x bố IAIO – mẹ nhóm máu B, bố nhóm máu A B Mẹ IAIO x bố IBIO – mẹ nhóm máu A, bố nhóm máu B C Mẹ IOIO x bố IAIB – mẹ nhóm máu O, bố nhóm máu AB D Hai khả A, B 33 Bố, mẹ có nhóm máu A Con có nhóm máu sau đây? A Nhóm máu A O B Nhóm máu A B C Nhóm máu A AB D Nhóm máu B AB 34 Trong trường hợp sau trường hợp nhóm máu giống bố mẹ? A Bố máu A, mẹ máu B B Bố máu O , mẹ máu O C Bố máu B, mẹ máu B D Bố máu A, mẹ máu A 35 Trong trường hợp sau trường hợp nhóm máu khác nhóm máu bố mẹ? A Bố máu AB, mẹ máu O ngược lại ngược lại C Bố máu O, mẹ máu B ngược lại ngược lại B Bố máu O , mẹ máu O D Bố máu AB, mẹ máu B 36 Con có nhóm máu O cặp vợ chồng sau đây? A Bố máu A, mẹ máu B B Bố máu AB , mẹ máu B C Bố máu B, mẹ máu B D Bố máu O, mẹ máu B 37 Mẹ có nhóm máu A; kiểu gen nhóm máu sau chắn bố A IAIO B IAIA C IAIB D IBIO 38.Ông nội có nhóm máu O, ơng ngoại có nhóm máu B bà ngoại, bà nội có nhóm máu A, Một có nhóm máu B, bố có nhóm máu sau đây? A A B B 39 Bệnh di truyền phân tử : CO D AB A Là bệnh đột biến gen làm ảnh hưởng đến tổng hợp loại protein thể B Là bênh rối loạn trao đổi chất làm cho thể ngày bị suy kiệt không chuyển hóa chất C Là bệnh nhân tố hữu sinh tác động đến người dẫn đến khả chống chịu kém, khơng có khả thích nghi D Là bệnh rối loạn điều hịa hoocmon thể , từ hoạt động, đặc biệt hoạt động dinh dưỡng bị rối loạn 40 Đột biến gây bệnh hồng cầu lưỡi liềm A Hb A Hb B bị vón lại nhiệt độ caokhi người bị sốt cao B Gen mã hóa Hb β Hb a bị đột biến nên HbA HbB bị biến đổi C.Gen mã hóa Hbβ bị đột biến làm cho HbA bị biến thành Hb S D Gen mã hóa Hbβ bị đột biến làm cho HbB bị biến thành Hb S 41 Kiểu gen sau có sức đề kháng cao với bênh sốt rét A HbA/HbA HbB/HbS B HbA/HbS C HbS/HbS D 42 Đột biến sau làm biến đổi HbA thành HbS ? A Biến đổi XTX ( mã hóa glutamic) thành XAX ( mã hóa valin) B Biến đổi XTX ( mã hóa glutamic) thành ATX ( mã hóa tirozin) C Biến đổi XTX ( mã hóa glutamic) thành XTA ( mã hóa aspactic) D Biến đổi XTX ( mã hóa glutamic) thành XTG ( mã hóa aspactic) 43 Biến đổi sau nguyên nhân bệnh Down? A Cặp NST giới tính có ba B Cặp NST số 18 có ba C Cặp NST số 21 có ba D Mất phần NST số 44 Nguyên nhân gây bênh Klaiphenter ? A Cặp NST giới tính có NST Y (46 NST + Y) B Cặp NST giới tính có NST X (46 NST + X) C Cặp NST giới tính có NST X (46 NST + 2X) D Cặp NST giới tính có NST Y(46NST+ 2Y) 45 Di truyền y học tư vấn có nhiệm vụ: A Nghiên cứu sở khoa hgọc bênh tật di truyền nhằm khắc phục tránh phát tán gen gây bệnh cộng đồng tiến tới chữa trị bệnh tương lai B Trao đổi ý kiến, cung cấp thông tin, tiên đoán cho lời khuyên khả mắc số bệnh di truyền đời có bố mẹ hay người thân dịng họ mắc bệnh C Giúp cặp vợ chồng định việc sinh hay không , khả mắc bệnh di truyền họ cao số người dịng họ mắc loại bệnh với xác suất cao so với cộng đồng 46 Bệnh sau bệnh NST? A Bệnh giới tính Klaiphenter B Bênh hồng cầu lưỡi liềm C Bênh suy giảm miễn dịch D Bênh sốt rét mãn tính 47 Bênh NST gì? A.Là bệnh biến đổi cấu trúc phân tử ADN gây B Là bênh tăng số lượng NST lên n lần số NST đơn bội C.Là bệnh đột biến cấu trúc hay đột biến số lượng NST gây D.Là bệnh vi trùng xâm nhập vào gây tổn thương 48 Gánh nặng di truyền gì? A Là tồn vốn gen quần thể người đột biến gây chết, gây chết trạng thái trội B.Là bệnh di truyền NST di truyền phân tử làm suy giảm chất lượng dân số dân tộc C Là bệnh tật gây cho người môi trường sinh thái trái đất suy giảm ô nhiễm môi trường trầm trọng D.Là tồn vốn gen quần thể người đột biến gây chết, gây chết trạng thái lặn 49 Cần làm để bảo vệ vốn gen lồi người ? A Tạo môi trường , tránh hạn chế tác hại tác nhân gây đột biến B.Sử dụng liệu pháp gen để đưa gen lành vào thay cho gen bệnh C.Sử dụng di truyền học tư vấn để giảm giảm bớt gánh nặng di truyền cho xã hội D.Tất A, B, C 50 Nội dung sau nêu mối quan hệ di truyền y học với di truyền tư vấn? A Di truyền y học di truyền tư vấn có mục tiêu B Di truyền y học sở di truyền tư vấn C Di truyền y học di truyền tư vấn hai lĩnh vực khác D.Di truyền tư vấn sở di truyền y học ... C.Sử dụng di truyền học tư vấn để giảm giảm bớt gánh nặng di truyền cho xã hội D.Tất A, B, C 50 Nội dung sau nêu mối quan hệ di truyền y học với di truyền tư vấn? A Di truyền y học di truyền tư... truyền y học di truyền tư vấn có mục tiêu B Di truyền y học sở di truyền tư vấn C Di truyền y học di truyền tư vấn hai lĩnh vực khác D .Di truyền tư vấn sở di truyền y học ... theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua hệ Phương pháp phả hệ có ý nghĩa nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp cho phép nhà khoa học lập đồ gen người xác định bệnh di truyền