Đang tải... (xem toàn văn)
NỘI DUNG e 1 MỞ ĐẦU 1 Lí do chọn đề tài Xuân Diệu (1916 1985) là một nghệ sĩ đa tài, một tài năng độc đáo của thơ ca Việt Nam hiện đại Trải qua nửa thế kỉ miệt mài sáng tạo, ông để lại cho kho tàng vă[.]
e MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Xuân Diệu (1916-1985) nghệ sĩ đa tài, tài độc đáo thơ ca Việt Nam đại Trải qua nửa kỉ miệt mài sáng tạo, ông để lại cho kho tàng văn học dân tộc gia tài đồ sộ, gần năm mươi tác phẩm thuộc nhiều thể loại khác nhau: thơ văn, nghiên cứu, dịch thuật, phê bình Ở lĩnh vực nào, ơng đạt nhiều thành tựu xuất sắc Trước sau năm 1945, Xuân Diệu có đóng góp lớn văn học nước nhà Chính thế, Xn Diệu ln giới nghiên cứu quan tâm tìm hiểu Hoài Thanh cho Xuân Diệu nhà thơ “mới nhà thơ mới” xem ông “Ơng hồng thơ tình” Chế Lan Viên tìm thấy trội Xuân Diệu lĩnh vực bút ký gọi ơng “Ơng chúa bút ký” Lưu Khánh Thơ khẳng định ơng người có “đơi mắt xanh” phê bình, tiểu luận Tuy vậy, đọc lại cơng trình viết Xn Diệu, ta thấy nhà nghiên cứu xoay quanh sáng tác thơ, đặc biệt thơ tình Xuân Diệu Cịn truyện Xn Diệu, nhìn rải rác, chưa hệ thống, chưa trọng điểm xem tơ điểm cho ngịi bút tài đa dạng ông Vậy vấn đề đặt phải Xuân Diệu thành công lĩnh vực thơ ca mà thành cơng sáng tác truyện? Phải truyện Xuân Diệu dạng thơ văn xuôi giàu âm thanh, màu sắc? Với suy nghĩ trên, cho truyện Xuân Diệu đề tài đáng để nghiên cứu Luận văn mong muốn làm rõ đóng góp Xuân Diệu cho văn xuôi nghệ thuật Việt Nam Phấn thông vàng Xuân Diệu xuất văn đàn giới nghiên cứu phê bình văn học đánh giá cao, thể xu hướng sáng tạo mang vẻ đẹp riêng với tính chất độc đáo, đặc sắc kiểu mơ hình văn xi Trong q trình tìm hiểu, nhận thấy truyện ngắn e Xuân Diệu giàu chất thơ, chất trữ tình Đó kiểu văn viết cảm xúc, ý tưởng thấm đẫm chất nhân văn, màu sắc văn chương Vì vậy, chọn đề tài Truyện ngắn Xuân Diệu trước năm 1945 từ góc nhìn thể loại, chúng tơi mong muốn góp phần nhỏ vào việc tìm hiểu đặc sắc nội dung nghệ thuật văn xuôi Xuân Diệu cách đầy đủ Đồng thời mặt chuyên môn, luận văn hi vọng góp phần thiết thực phục vụ cho việc giảng dạy sáng tác Xuân Diệu nhà trường phổ thông Lịch sử vấn đề Xuân Diệu bắt đầu viết văn cậu học sinh trung học Sáng tác văn xuôi Xuân Diệu chưa gây ảnh hưởng lớn tác phẩm thơ ca, nhà văn cố gắng tìm hình thức thể mới, bên cạnh thơ Với tập truyện ngắn đầu tay, Xuân Diệu bắt đầu giới nghiên cứu lưu ý Trong phạm vi giới hạn đề tài luận văn, điểm qua số cơng trình nghiên cứu, phê bình có đề cập đến truyện ngắn Xuân Diệu trước sau 1945 Trên sở đó, chúng tơi tổng kết, đưa vài nhận định chung cơng trình nghiên cứu 2.1 Trước Cách mạng tháng Tám Ngay tập truyện Phấn thông vàng đời, Hoài Thanh – Hoài Chân Thi nhân Việt Nam người phát phong cách viết văn Xuân Diệu bên cạnh sáng tác thơ ơng “Lời văn Xn Diệu chơi vơi, Xuân Diệu viết văn tựa trẻ học nói hay người ngoại quốc võ vẽ tiếng Nam Câu văn tuồng bỡ ngỡ Nhưng dáng bỡ ngỡ chỗ Xn Diệu người Dịng tư tưởng sôi theo đường có sẵn Ý văn xơ đẩy, khn khổ câu văn phải lung lay.” [64, tr.108] e Chỉ thời gian sau, Vũ Ngọc Phan với cơng trình khảo cứu đồ sộ Nhà văn đại, có viết dài nghiên cứu thơ văn xuôi Xuân Diệu Đặc biệt, nhà nghiên cứu sâu tìm hiểu tập truyện ngắn Phấn thông vàng Cảm nhận Vũ Ngọc Phan đọc Phấn thông vàng khác với quan niệm Xuân Diệu “Trong “Phấn thông vàng” mà Xuân Diệu gọi tập truyện tiểu thuyết ngắn, thấy rặt thơ thơ Không phải thơ câu có vần có điệu, khơng phải thơ lời đẽo gọt mà thơ lối diễn tính tình tư tưởng… Nó thơ trường thiên khơng vần, khơng điệu, thơ tự để phô diễn hết cảm tưởng tác giả người, vật, đời nhỏ, gợi hứng cho thi nhân nhiều” [59, tr.25-26] Vũ Ngọc Phan rõ cảm hứng sáng tác Xuân Diệu tập truyện ngắn Phấn thơng vàng “ Đó tất náo nức, rùng rợn, thê lương tâm hồn người đa cảm, trước người, vật “Cái dây không đứt”, “Mèo hoang”, “Chó hoang”, “Truyện giường”…” [59, tr.25] Chính cảm hứng nghệ thuật khiến cho truyện ngắn ông “rặt thơ thơ” Về nghệ thuật viết văn, Vũ Ngọc Phan cho văn xuôi Xuân Diệu chưa hay“Cớ lẽ Xuân Diệu trọng ý nghĩa, tình cảm thái q, nên khơng nghĩ đến lựa lời Lời chẳng qua dấu hiệu để ghi ý nghĩa tình cảm, lời thanh, lời thơ, lời phơ diễn hết tình, dùng cả… Ở đây, Vũ Ngọc Phan có suy nghĩ giống Hồi Thanh Hồi Chân cách viết văn Xuân Diệu, việc chưa trọng đến cách dùng từ đặt câu, hai nhà nghiên cứu nhận thấy phong cách viết văn khác người Xuân Diệu Có thể thấy trước 1945, cơng trình nghiên cứu, phê bình truyện ngắn Xn Diệu cịn q Các nhà nghiên cứu dè dặt, e thận trọng việc đánh giá truyện ngắn Xuân Diệu - thể loại xuất thời đại 2.2 Sau Cách mạng tháng Tám Năm 1967, viết Qua thi hào dân tộc Nguyễn Du [76, tr.239], đề cập mảng văn xi phê bình Xuân Diệu, Mai Quốc Liên nhận thấy điều mà hai mươi năm trước Hoài Thanh nhận xét “Cũng dồn ép nhiệt tình mà câu văn Xuân Diệu mực thước Câu văn anh bị xơ đẩy, dài ngắn khơng thường; kể phong cách ngôn ngữ văn xuôi” Xuân Diệu [76, tr.243] Năm 1970, Phạm Văn Diêu Việt Nam văn học giảng bình, sở bình giảng truyện ngắn Tỏa nhị kiều [59, tr.72], cho “Văn xuôi Xuân Diệu lối thơ trá hình thành tản văn… Văn xi Xn Diệu giống thơ ông, bát ngát hồn thơ mơ mộng Điều ấy, thấy rõ vận động từ ngữ, nhạc câu văn, lại thấy nhiều hình ảnh câu văn.” [59, tr.73] Nhận xét Phạm Văn Diêu không mới, nhà nghiên cứu tìm vẻ khác lạ truyện ngắn Xuân Diệu “Văn xuôi Xuân Diệu giống thơ ông, bát ngát hồn thơ mơ mộng” [59, tr.73] Vào tháng 5/1982, lời giới thiệu Tuyển tập Xuân Diệu (tập 1) [68, tr.64], Hồng Trung Thơng rõ cảm hứng chủ đạo truyện ngắn Xuân Diệu Đó cảm hứng hướng người, đời “Mọi người yêu thiết tha người, loài người, sống sống”, nên “Tấm lòng yêu thương rộng lớn nhà thơ tất yếu phải hướng quần chúng lao động hướng kẻ kè kè túi tiền” [68, tr.65] Đây phát mà nghiên cứu trước chưa nói tới Sau qua đời, văn đàn xuất nhiều cơng trình nghiên cứu Xn Diệu (về truyện ngắn, ký) Đáng ý viết Vài cảm nghĩ văn e xuôi Xuân Diệu Nguyễn Đăng Mạnh [76, tr.98] vào cuối thu 1986 Khác với cơng trình nghiên cứu trước đây, Nguyễn Đăng Mạnh dành đề cập văn xuôi nghệ thuật Xuân Diệu Có thể coi viết mang tính chất nghiên cứu đầu tiên, đầy đủ văn xi Xn Diệu Trong chừng mực đó, viết khám phá vài đặc điểm văn xuôi Xuân Diệu (truyện ngắn ký), nội dung nghệ thuật hai giai đoạn trước sau 1945 Trước hết, với tập truyện ngắn Phấn thông vàng, Nguyễn Đăng Mạnh gọi tập “Tùy bút tâm tình” Có lẽ, ơng cho Phấn thơng vàng khơng mang đặc tính “tự sự” truyện Bởi “cái tơi cá nhân nhà văn lất át hình ảnh thực” [76, tr.105] Nhà nghiên cứu cịn thấy cách nhìn đời, nhìn người Xn Diệu truyện ngắn “Đời mắt Xuân Diệu hồi thực giới hạn môi trường chật hẹp tù túng tầng lớp tư sản, tiểu tư sản, nên nhìn đời, thấy ngán cho đời “Tỏa nhị Kiều” làm cho ta hít thở bầu khơng khí đời Trong vật vờ ngoi ngóp kiếp sống mờ mờ nhạt nhạt, cử động lặng lẽ, ngơ ngác kẻ không hồn” [76, tr.101] Nguyễn Đăng Mạnh suy nghĩ giống Hồng Trung Thơng ngịi bút nhân đạo Xuân Diệu“Mở rộng tâm hồn phía lớp người khổ Hình ảnh bà lão nhà quê nghèo khó.” [76, tr.102] Trên sở đó, nhà nghiên cứu nhận thấy bên cạnh khuynh hướng lãng mạn trữ tình, Phấn thơng vàng xuất khuynh hướng thực trữ tình “như dịng phụ lưu sáng tác thơ văn Xuân Diệu hướng kiếp người mờ mờ nhân ảnh sinh mệnh nhỏ bé tội nghiệp cần thương.” [76, tr.102-103] Và phát kỹ nhân vật truyện ngắn Xuân Diệu Năm 1994, Nguyễn Thị Hồng Nam viết Quan niệm nghệ thuật người thơ Xuân Diệu [68, tr.339] tìm thấy Phấn thơng vàng “quan niệm sống, quan niệm tình u mang tính nhân văn cao e cả… “Phấn thơng vàng” hình ảnh điển hình cho khao khát hòa nhập với ngoại giới, cho trái tim đầy tình cảm san sẻ, dâng hiến cho người, cho tất thẩy, hạt phấn thông vàng vung vãi muôn nơi…” [68, tr.343] Để chứng minh cho ý kiến mình, nhà nghiên cứu nhận thấy Xuân Diệu có quan niệm sống đẹp, tình yêu cuồng nhiệt với sống Xuân Diệu ghét cay, ghét đắng hờ hững, lạnh lùng, lối sống thụ động, đơn điệu Trong Tỏa nhị Kiều, nhân vật “tơi” – trữ tình bực bội với nhân vật Phan, xót thương cho hai gái Quỳnh Giao “Họ hai hột cơm… họ thua hai cây, hoa, trái, đời gái họ, họ biết làm gì?” [68, tr.346] Năm 1997, Lê Bảo Thời đại, người văn nghiệp Xuân Diệu [8, tr.5] nghiên cứu biểu khác nghệ thuật viết truyện ngắn Phấn thông vàng (về cách viết, cách xây dựng nhân vật) “Người viết không tuân thủ phép tắc, luật lệ thơng thường Trước hết khơng có cốt truyện Nhân vật hầu hết tơi trữ tình Chất liệu thực đời khơng phải khơng có, nhuộm màu sắc tâm trạng Vì gọi thứ truyện ý tưởng, thứ chủ nghĩa thực trữ tình, cách tự biểu nhà thơ” [8, tr.23] Lê Bảo nghiên cứu kỹ trữ tình truyện ngắn Xn Diệu, giao cảm với đời, bơ vơ lạc lõng Năm 1999, Lưu Khánh Thơ viết Xuân Diệu tài đa dạng [68, tr.11], nhấn mạnh vấn đề nhà nghiên cứu trước đề cập truyện ngắn Phấn thông vàng “ giống tập tùy bút tâm tình; tác giả lại hướng ngịi bút vào cảnh ngộ, số phận” [68, tr.1415] Tác giả viết nhận thái độ Xuân Diệu, trước số phận, đời “Thể hịa cảm xót xa với người sống vất vả, tối tăm, e bị hắt hủi… nên nhà văn dễ dàng đồng cảm với kiếp người nhỏ bé bước vào đời” [68, tr.15] Đỗ Lai Thúy phát hướng nghiên cứu yếu tố thời gian sáng tác Xuân Diệu, qua viết Xuân Diệu - Nỗi ám ảnh thời gian [76, tr.186] Nhà phê bình viết “Chỉ với Xuân Diệu, thời gian trở thành nỗi ám ảnh… Xuân Diệu nhìn đời - mắt - thời – gian” [76, tr.186] Cho nên “chỉ có Xuân Diệu đời, bám riết lấy trần thế, níu sống mà chống lại thời gian…” Nhưng vật khơng chống lại với thời gian, có “Tình u có khả chiến thắng thời gian, tình yêu sống, sống bất tử, sống chẳng chán nản” Đỗ Lai Thúy nhận thấy Phấn thơng vàng có thứ tình u đẹp“Tình u lồi xa xơi, viễn vọng thế, khơng toan tính gần gũi lồi người” [76, tr.197] Trong viết Cái nhìn nghệ thuật giới người, Lê Tiến Dũng [76, tr.141] , cho “Mĩ học chủ nghĩa lãng mạn nói chung phủ nhận thực Phủ nhận để quay khứ, hướng đến tương lai, đem lý tưởng để đối lập với thực tại”, nên “Cả Xuân Diệu văn xuôi Xuân Diệu da diết với ngày xưa” “Truyện giường” tả hoài vọng khứ Cái giường mong lửa hồng thiêu để thành khói mà bay rừng xưa ” [76, tr.147] Nhà nghiên cứu tìm thấy nét đẹp sáng tác Xuân Diệu, ông không nuối tiếc để nuối tiếc, mà mong trở lại sống ban đầu có Quan niệm Lê Tiến Dũng giống với quan niệm Vũ Ngọc Phan “Cái giường Xuân Diệu giường ôm tương tư, nhớ nhung bạn khao khát biến khói biếc để bay xứ sở, bay chốn rừng xanh” [59, tr.27] e Trên số cơng trình nghiên cứu, phê bình trước sau 1945 đề cập đến truyện ngắn Xuân Diệu Với cơng trình vừa điểm qua, thấy rõ vấn đề nhà nghiên cứu quan tâm truyện ngắn Phấn thơng vàng Có thể tóm gọn lại điểm sau: cảm hứng sáng tác; khuynh hướng sáng tác; nhân vật; cá nhân; kiểu truyện cách viết truyện ngắn Từ cơng trình nghiên cứu, phê bình truyện ngắn Xuân Diệu nêu trên, nhận thấy, hầu hết cơng trình nghiên cứu khác phần lớn mang tính chất khái quát, giới thiệu dạng phác thảo chân dung văn học Và chưa có cơng trình nghiên cứu nghiên cứu chuyên sâu toàn diện truyện ngắn Xuân Diệu Cho nên theo nhìn nhận riêng chúng tơi, ý kiến nêu soi sáng phần sáng tác truyện ngắn Xuân Diệu Điều có nghĩa là, xem sáng tác truyện ngắn Xuân Diệu phận văn chương nhà thi sĩ, phải đặt chỉnh thể hệ thống Chỉ nắm bắt đặc điểm truyện ngắn nghệ thuật Xuân Diệu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu khía cạnh bật thể loại truyện ngắn: kết cấu, cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ giọng điệu truyện ngắn Xuân Diệu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thể loại truyện ngắn Xuân Diệu qua tập truyện ngắn tiêu biểu Phấn thông vàng Phương pháp nghiên cứu 4.1 Phương pháp thống kê, phân loại Phương pháp thống kê, phân loại giúp cho việc nghiên cứu, phân loại e kiểu kết cấu, cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ giọng điệu nghệ thuật truyện ngắn Xuân Diệu 4.2 Phương pháp phân tích, tổng hợp Phương pháp phân tích, tổng hợp giúp cho việc nghiên cứu, phân tích, cắt nghĩa, lí giải phương diện truyện ngắn Xuân Diệu Từ khái quát vấn đề chung thể loại toàn truyện ngắn nhà văn 4.3 Phương pháp so sánh - đối chiếu Đây phương pháp giúp cho việc đặc trưng riêng truyện ngắn Xuân Diệu tương quan với truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930-1945, với bút thời 4.4 Phương pháp tiếp cận thi pháp học Phương pháp tiếp cận thi pháp học giúp cho việc nghiên cứu truyện ngắn Xuân Diệu từ phương diện hình thức, nhận diện đóng góp mới, sáng tạo nhà văn cách xây dựng kết cấu, cốt truyện, kiểu nhân vật, ngôn ngữ, giọng điệu nghệ thuật… 4.5 Phương pháp loại hình Phương pháp loại hình giúp chúng tơi nghiên cứu truyện ngắn Xuân Diệu từ đặc điểm thể loại truyện ngắn nói chung Tất phương pháp sử dụng phối hợp với cách linh hoạt q trình nghiên cứu Đóng góp đề tài - Nghiên cứu cách hệ thống toàn diện đặc điểm ưu trội truyện ngắn Xuân Diệu, từ góp phần nhận diện phong cách vị tác giả đời sống văn học Việt Nam đại - Đánh giá cách khách quan, sát hợp mặt tích cực hạn chế hoạt động nghệ thuật Xuân Diệu để minh định đóng góp nhà văn cho văn xuôi đại e ... nhân vật truyện ngắn Xuân Diệu - Chương 3: Ngôn ngữ giọng điệu truyện ngắn Xuân Diệu e 11 Chương XUÂN DIỆU VÀ TRUYỆN NGẮN TRỮ TÌNH VIỆT NAM 1930 -1945 1.1 Truyện ngắn trữ tình Việt Nam 1930 -1945 1.1.1... loại kí phát triển mạnh Từ 1955-1975 năm tám mươi kỉ XX, thể loại truyện ngắn nghiêng sang truyện ngắn thơ Cuối kỉ XX năm đầu kỉ XXI, thể loại truyện ngắn nói chung truyện ngắn trữ tình có xu hướng... Vì vậy, chọn đề tài Truyện ngắn Xn Diệu trước năm 1945 từ góc nhìn thể loại, chúng tơi mong muốn góp phần nhỏ vào việc tìm hiểu đặc sắc nội dung nghệ thuật văn xuôi Xuân Diệu cách đầy đủ Đồng