Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn Chuyên Thái Nguyên 2020 Phần I Đọc hiểu (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời các câu hỏi Với đôi cánh đẫ[.]
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn văn Chuyên Thái Nguyên 2020 Phần I: Đọc- hiểu (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Với đôi cánh đẫm nắng trời Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa. Khơng gian nẻo đường xa Thời gian vơ tận mở sắc màu. Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban. Tìm nơi bờ biển sóng tràn Hàng chắn bão dịu dàng mùa hoa. Tìm nơi quần đảo khơi xa Có lồi hoa nở khơng tên Bầy ong rong ruổi trăm miền Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa. Nổi rừng hoang với biển xa Đất nơi đâu tìm ngào, (Hành trình bầy ong- Nguyễn Đức Mậu) Câu 1: Những chi tiết nói lên hành trình vơ tận bầy ong? Câu 2: Bầy ong đến tìm mật nơi nào? Những nơi đẹp đặc biệt? Câu 3: Em hiểu câu thơ “Đất nơi đâu tìm ngào”? Câu 4: Viết đoạn văn ngắn (3-5 câu) nêu cảm nhận em đoạn thơ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Phần II: Làm văn (8,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Nhà thơ Vũ Quần Phương viết: Có sơng chảy thẳng đâu em Sơng lượn khúc, lượn dịng mà tới bể. Hai câu thơ gợi cho em suy nghĩ dịng sơng học đời rút từ đó? Câu 2: (5,0 điểm) Viết im lặng có dịng cảm động sau: Gian khổ lần ghi bảo lúc sáng Rét, bác Ở có mưa tuyết Nửa đêm nằm chăn, nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt Chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ thấy khơng đủ sáng Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên chực đợi ào xơ tới Cái lặng im lúc thật dễ sợ: bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn quét tất cả, ném vứt lung tung Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy Xong việc, trở vào, ngủ lại (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, tập một) Và: Cuộc sống dạy cho im lặng Sự im lặng từ sáng đến khơng bình thường Cái khơng bình thường đến Tiếng máy bay trinh sát rè rè Phản lực gầm gào lao theo sau Hai thứ tiếng trộn lẫn vào nhau, rót vào tai người cảm giác khó chịu căng thẳng.[ ] Những xảy ngày: máy bay rít, bom nổ Nổ cao điểm, cách cải hang khoảng 300 mét Đất chân rung Mấy khăn mặt mắc rung Tất cả, lên sốt Khói lên, cửa hàng bị che lấp Khơng thấy mây bầu trời đâu (Những xa xôi- Lê Minh Khuê, Ngữ văn 9, tập hai) Anh/chị cảm nhận im lặng sống người lặng lẽ qua dòng văn Nguyễn Thành Long Lê Minh Khuê Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đáp án đề thi thử vào 10 môn Ngữ văn trường Chuyên Thái Nguyên Phần I: Đọc- hiểu (2,0 điểm) Câu 1: - Những chi tiết nói lên hành trình vơ tận bầy ong: Bay trọn đời tìm hoa Khơng gian: nẻo đường xa Thời gian: vô tận Câu 2: - Bầy ong tìm đến mật nơi rừng sâu, biển xa, đảo xa, trăm miền đất nước - Những nơi bầy ong đến tìm mật có vẻ đẹp đặc biệt: hoa chuối, hoa ban rừng, hàng chắn bảo biển, hoa lạ đảo, mùa hoa lạ Câu 3: Ý nghĩa của câu thơ “Đất nơi đâu tìm ngào”: nơi miền đất nước mùa hoa ngào, trái thơm dịu cần cần mẫn chăm Câu 4: Hướng dẫn - Cảm nhận vẻ đẹp nội dung - Đặc sắc nghệ thuật Phần II: Làm văn (8,0 điểm) Câu 1: Hướng dẫn làm a Mở bài - Giới thiệu ý thơ Vũ Quần Phương Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Giới thiệu vấn đề cần bàn luận: từ hình ảnh dịng sơng, ý thơ gợi vấn đề lối sống người b Thân * Ý nghĩa hai câu thơ Vũ Quần Phương - Hai câu thơ suy nghiệm chủ thể trữ tình hình ảnh dịng sơng tự nhiên hành trình đến biển Do đặc điểm địa hình khác nơi mà dịng sơng chảy qua; nên để đến biển dịng sơng phải lượn khúc, lượn dịng Đó lí sống khơng chảy thăng - Phép nhân hóa Sơng lượn khúc, lượn dịng mà tới bể gợi liên tưởng dịng sơng người, dù phải đối mặt với nhiều ngang trở hành trình kiên trì mục tiêu, vượt khó khăn để tới đích - Hai câu thơ xuất phát từ hình ảnh dịng sơng tự nhiên mà gợi liên tưởng đến lối sống chủ động, tích cực, linh hoạt người xã hội * Bàn luận học nhân sinh rút từ ý thơ Vũ Quần Phương - Ý thơ nhà thơ Vũ Quần Phương gợi học nhân sinh sâu sắc; để có thành cơng sống, người cần linh hoạt, chủ động, kiên trì mục tiêu Nếu sơng chảy thẳng va phải núi cao, vực sâu dòng chảy bị chặn lại, khơng sống tới biển; việc lượn khúc, lượn dịng dịng chảy giúp cho dịng sơng vượt qua trở ngại, tiếp tục hành trình tìm đến biển Cuộc sống người Khát vọng lớn khó khăn nhiều Để đến đích, cá nhân khơng cần nỗ lực mà cịn cần linh hoạt, tỉnh táo, có cách ứng xử phù hợp hồn cảnh Trước khó khăn, người cần biết lượng sức mình, tránh đối đầu cách liều lĩnh theo kiểu lấy trứng chọi đá để chuốc lấy thất bại - Mở rộng, nâng cao vấn đề: Phê phán người cứng nhắc, bảo thủ, liều lĩnh người dễ nản lòng, thiếu kiên định mục tiêu Cần phân biệt cách ứng xử linh hoạt, mềm dẻo hèn nhát, thiếu đoán, né tránh khó khăn số người Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn c Kết - Khẳng định: linh hoạt, chủ động hoàn cảnh lối sống tích cực - Liên hệ thân Câu 2: Hướng dẫn làm a Mở - Dẫn dắt, giới thiệu đoạn trích - Nêu vấn đề b Thân bài: Phân tích, cảm nhận * Về im lặng miêu tả đoạn trích tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long ): - Khái qt: Đoạn trích kể cơng việc gian khổ báo ốp nhà lúc 01 sáng anh niên, công việc “dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu” - Cảm nhận im lặng miêu tả đoạn trích Cái lặng im đêm Sa Pa bị nuốt chửng bóng tối, gió rét, mưa tuyết Đó gian khổ hoàn cảnh khắc nghiệt mà người phải đối mặt (ngọn đèn bão vặn to đến cỡ thấy khơng đủ sáng, gió tuyết lặng im bên ngồi chực đợi ào xơ tới, im lặng lạnh cóng mà hừng hực cháy ) Anh niên đối diện với im lặng cô đơn với cảm xúc đan xen thể ý chí, tinh thần trách nhiệm cao (nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt đi, chui khỏi chăn, trở vào ngủ lại ) - Nghệ thuật : Kể điểm nhìn nhân vật anh niên Kết hợp ngòi bút kể, tả, biểu cảm; tả thiên nhiên đặc sắc ngôn ngữ giàu hình ảnh thơng qua so sánh, nhân hóa * Về im lặng miêu tả đoạn trích "Những xa xôi” Lê Minh Khuê : Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Khái quát: Đoạn trích kể buổi sáng cao điểm nữ niên xung phong tổ trinh sát mặt đường họ phải đối diện với tiếng máy bay rít bom nổ - Cảm nhận im lặng miêu tả đoạn trích: Cái im lặng khơng bình thường buổi sáng cao điểm bị phá tan âm tiếng máy bay rít, bom nổ Đó mối nguy hiểm, chết cận kề mà nữ niên xung phong phải đối mặt (tiếng máy bay trinh sát rè rè; phản lực gầm gào lao theo sau; nổ cao điểm tất lên sốt ) Cuộc sống ba gái nhiều để lại cảm giác khó chịu căng thẳng diễn hàng ngày quen thuộc (Cuộc sống dạy cho im lặng) - Nghệ thuật: Ngôi kể thứ Kể kết hợp với miêu tả, ngôn ngữ giàu hình ảnh, câu văn ngắn * Đánh giá : - Điểm tương đồng lặng im Sa Pa lặng lẽ hay cao điểm tuyến đường Trường Sơn thực sống không lặng lẽ người ngày đêm hi sinh, cống hiến âm thầm cho đất nước - Điểm khác biệt: Nguyễn Thành Long đặt nhân vật sống lao động Lê Minh Khuê đặt nhân vật cuốc sống chiến đấu c Kết vấn đề: - Khẳng định lại vấn đề cần nghị luận Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... nghệ thu? ??t Phần II: Làm văn (8,0 điểm) Câu 1: Hướng dẫn làm a Mở bài - Giới thi? ??u ý thơ Vũ Quần Phương Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom... https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đáp án đề thi thử vào 10 môn Ngữ văn trường Chuyên Thái Nguyên Phần I: Đọc- hiểu (2,0 điểm) Câu 1: - Những chi tiết nói lên hành... lặng sống người lặng lẽ qua dòng văn Nguyễn Thành Long Lê Minh Khuê Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học