SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN LỚP 11 NĂM HỌC 2017 2018 Thời gian 180 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1( 8 điểm) Đọc câu truyện sau và thực hiện yêu cầu bên dưới Có[.]
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN LỚP 11 NĂM HỌC 2017-2018 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 180 phút ( khơng kể thời gian giao đề) Câu 1( điểm) Đọc câu truyện sau thực yêu cầu bên Có hai vợ chồng, người nghèo khó tên Thạch Sùng, sống nghề ăn xin góp nhặt số vốn Một hơm Thạch Sùng nhìn điềm trời đoán biết mưa lụt to, nên đem tiền lên đong gạo Tháng Tám năm ấy, trời làm trận lụt lớn, làm giá gạo tăng vọt Thạch Sùng đem số gạo tích trữ bán, trở nên giàu có thơi nghề ăn xin Thạch Sùng trở thành phú ông, lại nhờ tài buôn bán cho vay lãi, gia tài ông ngày lớn, mua địa vị, vua phong tước cho ông tước quận cơng Em hồng hậu họ Vương tay cự phú tiêu tiền phí vào bậc nhất, gặp Thạch Sùng bữa tiệc hai bên muốn khoe Ai khoe nhiều tiền tự cho giàu Các quan thấy nói: Hai ngài cãi khơng ích Cần phải có chứng cớ tin Hai ngài trưng cải cho xem Ai thua phải nộp cho bên mười thúng vàng Chúng làm chứng cho Hai bên nhận lời ký vào giấy giao ước, thua tồn gia sản Hai bên mang đủ thứ tài sản nhà khoe: gấm vóc, sừng tê, ngói thuỷ tinh, đá lát nhà, san hô, ngựa thiên lý, ngọc, bạc, vàng Vẫn khơng chịu Hồng hậu lo cho em thua cuộc, có phái viên hoạn quan nhiều mưu trí theo để giúp sức bày kế cho Vương Khải nên thách Thạch Sùng đưa mẻ kho Vì mẻ kho thứ nồi đất mẻ mà nhà khổ dùng để nấu thức ăn, mà lúc Thạch Sùng q giàu có, bỏ từ lâu khơng dùng nữa, khơng có nên đành thua Thạch Sùng cay đắng nhìn thấy tất gia sản vợ con, nàng hầu, nô tỳ chạy sang tay họ Vương, ông tắc lưỡi tiếc cho nghiệp tự tay gây dựng bao năm đến lại hồn tay trắng Rồi ơng chết, hóa thành thạch sùng Thạch sùng lại chắt lưỡi kêu lên tiếng chép miệng tiếc Câu hỏi: Qua câu truyện Sự tích Thạch Sùng, Anh/ Chị rút vấn đề cần nghị luận qua việc “cái mẻ kho” làm nên đoạn kết Viết văn vấn đề nghị luận Câu (12 điểm) Qua thơ, ca dao học đọc, anh (chị) làm rõ thân phận người phụ nữ Việt Nam xã hội phong kiến phụ nữ Việt Nam ngày HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN LỚP 11 CÂU 1( điểm): Đảm bảo cấu trúc nghị luận (0,25 điểm) Điểm 0,25 điểm: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đề thể nhận thức cá nhân Điểm 0,125: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn Điểm 0: Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn Xác định vấn đề cần nghị luận (0, điểm) Điểm 0, 5: Xác định vấn đề cần nghị luận Điểm 0,25: Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, nêu chung chung Điểm 0: Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc sang vấn đề khác Chia vấn đề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp: luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm; biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng; dẫn chứng phải phong phú, cụ thể sinh động (2,5 - 3,0 điểm) Cụ thể: 0.5điểm Qua câu truyện Sự tích Thạch Sùng , vấn đề cần nghị luận qua việc “ mẻ kho” làm nên đoạn kết : có nới cũ điểm - Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận thơng qua câu truyện Sự tích Thạch Sùng ( Thạch Sùng có mới, nới cũ nào?) - Thân bài: điểm +Giải thích có nới cũ (Giải thích nghĩa đen từ ngữ, suy luận nghĩa bóng, sở giải thích ý nghĩa, nội dung vấn đề) điểm + Phân tích chứng minh mặt sai “ có nới cũ” 1.5điểm + Bình luận, đánh giá (bàn bạc, mở rộng, đề xuất ý kiến…): Đánh giá vấn đề: Nêu ý nghĩa vấn đề, mức độ – sai, đóng góp – hạn chế Phê phán, bác bỏ biểu sai lệch có liên quan đến vấn đề Mở rộng vấn đề điểm + Rút học nhận thức hành động -Kết bài: 0.5điểm - Khẳng định chung có nới cũ 0.5điểm - Lời nhắn gửi đến người CÂU ( 12 điểm): điểm -Mở : Giới thiệu vấn đề cần nghị luận -Thân : Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác cần có điểm ý sau: +Thân phận bị phụ thuộc người phụ nữ xưa Họ không định tình duyên mình, bị ép gả, bị ngăn cản tình yêu sáng mà họ lựa chọn Họ bị ràng buộc “Tam tòng, tứ đức”, lễ giáo phong kiến khắt khe, lỗi thời Họ thường bộc lộ cách kín đáo, tế nhị qua hình ảnh so sánh, ẩn dụ Nhiều câu hát họ thường mở đầu cụm từ “Em như’ “Thân em như’ Những câu hát thường gợi nhớ kỷ niệm buồn, chất chứa bao thương cảm, tủi hờn Thân phận người phụ nữ bị rẻ rúng, bạc đãi, chí bị chà đạp phũ phàng Nguyên nhân gây nên đau khổ, thiệt thòi chế độ trọng nam khinh nữ Họ hàng để trao đổi, mua bán, mua vui Mặc dầu , họ ý thức sâu sắc thân mình, vẻ đẹp bên ngồi lẫn phẩm chất bên Nhiều câu ca dao thể ốn trách, thương xót cho số kiếp Đó lên án XH, lời đấu tranh cho quyền sống bình đẳng, hạnh phúc, quyền có địa vị XH xứng đáng người phụ nữ +Thân phận người phụ nữ ngày nay: điểm Họ định tình duyên mình… Họ tự do, yêu thương, chia sẻ Bình đẳng, bình quyền Tham gia nhiều công việc xã hội… điểm - Kết bài: Nhận xét chung câu hát than thân, ca dao, thơ người phụ nữ Đồng cảm với thân phận người phụ nữ xưa, đồng thời thấy dược vai trị, vị trí người phụ nữ sống ...ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN LỚP 11 CÂU 1( điểm): Đảm bảo cấu trúc nghị luận (0,25 điểm) Điểm 0,25 điểm: Trình bày... phú, cụ thể sinh động (2,5 - 3,0 điểm) Cụ thể: 0.5điểm Qua câu truyện Sự tích Thạch Sùng , vấn đề cần nghị luận qua việc “ mẻ kho” làm nên đoạn kết : có nới cũ điểm - Mở bài: Giới thi? ??u vấn đề... chung có nới cũ 0.5điểm - Lời nhắn gửi đến người CÂU ( 12 điểm): điểm -Mở : Giới thi? ??u vấn đề cần nghị luận -Thân : Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác cần có điểm ý sau: +Thân phận bị phụ thuộc