Tiết 132 GIỚI THIỆU HÌNH THOI I Mục tiêu Giúp HS Hình thành biểu tượng về hình thoi Nhận biết một số đặc điểm về hình thoi, từ đó phân biệt được hình thoi với một số hình đã học Thông qua hoạt động vẽ[.]
Tiết 132: GIỚI THIỆU HÌNH THOI I Mục tiêu: Giúp HS: - Hình thành biểu tượng hình thoi - Nhận biết số đặc điểm hình thoi, từ phân biệt hình thoi với số hình học - Thông qua hoạt động vẽ gấp hình để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi thể số đặc điểm hình thoi II Đồ dùng dạy học: -HS chuẩn bị: +Giấy kẻ ô li (mỗi ô kích thước 1cm 1cm), thước thẳng, êke, kéo +Bốn gỗ (bìa cứng, nhựa) mỏng, dài khoảng 20 – 30cm, có khoét lỗ hai đầu, ốc vít để lắp ráp thành hình vng, hình thoi III Hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 132 lớp theo dõi để nhận xét bạn -GV nhận xét cho điểm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Hãy kể tên hình mà em biết -Trong học hôm làm -Một số HS kể trước lớp quen với hình mới, hình thoi -HS lắng nghe b).Giới thiệu hình thoi -Yêu cầu HS dùng nhựa lắp ghép kĩ thuật để lắp ghép thành hình -HS lớp thực hành lắp ghép hình vng vng GV làm tương tự với đồ dùng -Yêu cầu HS dùng mơ hình vừa lắp ghép, đặt lên giấy nháp vẽ theo đường -HS thực hành vẽ hình vng mơ hình nét mơ hình để có hình vng giấy GV vẽ hình vng bảng -GV xơ lệch mơ hình để thành hình thoi yêu cầu HS lớp làm theo -Hình vừa tạo từ mơ hình gọi -HS tạo mơ hình hình thoi hình thoi -u cầu HS đặt mơ hình hình thoi vừa tạo lên giấy u cầu vẽ hình thoi theo mơ hình GV vẽ bảng lớp -Yêu cầu HS quan sát hình đường viền SGK yêu cầu em hình thoi có đường diềm -HS theo cặp, HS ngồi cạnh -Đặt tên cho hình thoi bảng ABCD cho xem hỏi HS: Đây hình gì? c).Nhận biết số đặc điểm hình thoi -Yêu cầu HS quan sát hình thoi ABCD bảng, sau đặt câu hỏi để giúp HS tìm đặc điểm hình thoi: +Kể tên cặp cạnh song song với có hình thoi ABCD +Hãy dùng thước đo độ dài cạnh hình thoi +Độ dài cạnh hình thoi so với nhau? -Kết luận đặc điểm hình thoi: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song bốn cạnh d).Luyện tập thực hành Bài -Treo bảng phụ có vẽ tập 1, yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi +Hình hình thoi? +Hình khơng phải hình thoi? Bài -GV vẽ hình thoi ABCD lên bảng yêu cầu HS quan sát +Nối A với C ta đường chéo AC hình thoi ABCD +Nối B với D ta đường chéo BD hình thoi +Gọi điểm giao đường chéo AC BD O -Hãy dùng êke kiểm tra xem hai đường chéo hình thoi có vng góc với khơng? -Hãy dùng thước có vạch chia mi-li-mét để kiểm tra xem hai đường chéo hình thoi có cắt trung điểm hình hay khơng -GV nêu lại đặc điểm hình thoi mà tập giới thiệu: Hai đường chéo hình thoi vng góc với trung điểm đường -Là hình thoi ABCD -Quan sát hình trả lời câu hỏi: +Cạnh AB song song với cạnh DC +Cạnh BC song song với cạnh AD +HS thực đo độ dài cạnh hình thoi +Các cạnh hình thoi có độ dài -HS nghe nhắc lại kết luận đặc điểm hình thoi -HS quan sát hình sau trả lời: +Hình 1, hình thoi +Hình 2, 4, khơng phải hình thoi -Quan sát hình -HS qua sát thao tác GV sau nêu lại: +Hình thoi ABCD có hai đường chéo AC BD -HS kiểm tra trả lời: hai đường cheo hình thoi vng góc với -Kiểm tra trả lời: Hai đường chéo hình thoi cắt trung điểm đường 4.Củng cố: -GV đặt câu hỏi để HS nêu đặc điểm hình thoi: +Hình gọi hình thoi? +Có hai cặp cạnh song song cạnh +Hai đường chéo hình thoi +Vng góc với cắct trung với nhau? điểm đường Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà học thuộc đặc điểm hình thoi ... dài -HS nghe nhắc lại kết luận đặc điểm hình thoi -HS quan sát hình sau trả lời: +Hình 1, hình thoi +Hình 2, 4, khơng phải hình thoi -Quan sát hình -HS qua sát thao tác GV sau nêu lại: +Hình thoi... bảng phụ có vẽ tập 1, yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi +Hình hình thoi? +Hình khơng phải hình thoi? Bài -GV vẽ hình thoi ABCD lên bảng yêu cầu HS quan sát +Nối A với C ta đường chéo AC... +Nối A với C ta đường chéo AC hình thoi ABCD +Nối B với D ta đường chéo BD hình thoi +Gọi điểm giao đường chéo AC BD O -Hãy dùng êke kiểm tra xem hai đường chéo hình thoi có vng góc với khơng?