Tiết 41 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Mục tiêu Giúp HS Nhận biết đuợc hai đường thẳng song song Biết được hai đường thẳng song song không bao giờ gặp nhau II Đồ dùng dạy học Thước thẳng và ê ke III Hoạt[.]
Tiết 41: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.Mục tiêu: Giúp HS: -Nhận biết đuợc hai đường thẳng song song -Biết hai đường thẳng song song không gặp II Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng ê ke III.Hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 41 dõi để nhận xét làm bạn Bài a) AB vuông góc với AD, AD vng góc với DC b) Các cặp cạnh cắt mà không vuông -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS góc với là: AB BC, BC CD 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -Trong học tốn hơm em làm quen với hai đường thẳng song song -HS nghe b.Giới thiệu hai đường thẳng song song: -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD yêu cầu HS nêu tên hình -Hình chữ nhật ABCD -GV dùng phấn màu kéo dài hai cạnh đối diện AB DC hai phía nêu: Kéo dài hai cạnh -HS theo dõi thao tác GV AB DC hình chữ nhật ABCD ta hai A đường thẳng song song với B -GV yêu cầu HS tự kéo dài hai cạnh đối cịn lại hình chữ nhật AD BC hỏi: +Kéo dài hai cạnh AC BD hình chữ nhật ABCD có hai đường thẳng song song khơng? -GV nêu: Hai đường thẳng song song với không cắt -GV yêu cầu HS quan sát đồ dùng học tập, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng song song có thực tế sống -GV yêu cầu HS vẽ hai đường thẳng song song (chú ý ước lượng để hai đường thẳng không cắt được) c.Luyện tập, thực hành: C D -Kéo dài hai cạnh AD BC hình chữ nhật ABCD hai đường thẳng song song -HS nghe giảng -HS tìm nêu Ví dụ: mép đối diện sách hình chữ nhật, cạnh đối diện bảng đen, cửa sổ, cửa chính, khung ảnh, … Bài -HS vẽ hai đường thẳng song song -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau cho HS thấy rõ hai cạnh AB DC cặp cạnh song song với -GV: Ngoài cặp cạnh AB DC hình chữ nhật ABCD cịn có cặp cạnh song song -Quan sát hình với nhau? -GV vẽ lên bảng hình vng MNPQ u cầu HS tìm cặp cạnh song song với có -Cạnh AD BC song song với hình vng MNPQ Bài -GV gọi HS đọc đề trước lớp -GV yêu cầu HS quan sát hình thật kĩ nêu cạnh song song với cạnh BE -GV yêu cầu HS tìm cạnh song song với AB (hoặc BC, EG, ED) Bài -GV yêu cầu HS quan sát kĩ hình -Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với NP -1 HS đọc -Các cạnh song song với BE AG,CD -Đọc đề quan sát hình (Hoạt động -Trong hình MNPQ có cặp cạnh song nhĩm) song với nhau? -Báo cáo kết -Trong hình EDIHG có cặp cạnh -Cạnh MN song song với cạnh QP song song với nhau? -GV vẽ thêm số hình khác yêu cầu HS -Cạnh DI song song với cạnh HG, cạnh DG tìm cặp cạnh song song với song song với IH Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm tập chuẩn bị sau -HS lớp ... song -Quan sát hình với nhau? -GV vẽ lên bảng hình vng MNPQ u cầu HS tìm cặp cạnh song song với có -Cạnh AD BC song song với hình vng MNPQ Bài -GV gọi HS đọc đề trước lớp -GV yêu cầu HS quan sát... (hoặc BC, EG, ED) Bài -GV yêu cầu HS quan sát kĩ hình -Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với NP -1 HS đọc -Các cạnh song song với BE AG,CD -Đọc đề quan sát hình (Hoạt động -Trong hình MNPQ