Bài 17 Giọng quê hương I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hiểu ý nghĩa tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen; trả lời được các[.]
Bài 17: Giọng quê hương I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa: tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen; trả lời câu hỏi 1; 2; 3; sách giáo khoa Kĩ năng: Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ Thái độ: u thích mơn học * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi trả lời câu hỏi phần Tập đọc; kể câu chuyện phần Kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài: trực tiếp Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: luyện đọc (10 phút) * Mục tiêu: Đọc , rành mạch * Cách tiến hành: - GV đọc mẫu toàn - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn - HS đọc nối tiếp câu, đoạn v giải kết hợp giải nghĩa từ nghĩa từ - Cho HS đọc đồng theo tổ, lớp - HS đọc b Hoạt động 2: Đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Đọc hiểu biết trả lời câu hỏi SGK * Cách tiến hành: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV cho học sinh đọc thầm đoạn trả lời HS đọc thầm câu hỏi: 1, 2, 3, SGK - Gọi HS trả lời câu SGK HS trả lời - Nhận xét Lớp nhận xét + Câu chuyện nói lên điều gì? (dùng kĩ thuật - HS thảo luận nhóm khăn trải bàn) - HS lắng nghe - GV nêu ý c Hoạt động 3: luyện đọc lại (10 phút) * Mục tiêu: Bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện * Cách tiến hành - HS lắng nghe - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn - HS đọc - Gọi HS đọc lại - HS đọc theo nhóm - Giáo viên cho HS đọc theo nhóm - HS thi đọc - Giáo viên cho thi đọc phân vai - HS lắng nghe - Nhận xét d Hoạt động 4: kể chuyện theo tranh (25 phút) * Mục tiêu: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * Cách tiến hành - HS quan sát - GV cho HS quan sát tranh SGK - HS nêu - Gọi HS nêu nội dung tranh - HS kể - GV cho HS tập kể đoạn chuyện mà em yêu thích theo tranh minh họa - HS kể - Gọi HS kể tồn câu chuyện - HS lắng nghe - Nhận xét Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... chuyện theo tranh (25 phút) * Mục tiêu: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * Cách tiến hành - HS quan sát - GV cho HS quan sát tranh SGK - HS nêu - Gọi HS nêu nội dung tranh - HS kể... yêu thích theo tranh minh họa - HS kể - Gọi HS kể tồn câu chuyện - HS lắng nghe - Nhận xét Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau VnDoc - Tải tài liệu,... 2, 3, SGK - Gọi HS trả lời câu SGK HS trả lời - Nhận xét Lớp nhận xét + Câu chuyện nói lên điều gì? (dùng kĩ thuật - HS thảo luận nhóm khăn trải bàn) - HS lắng nghe - GV nêu ý c Hoạt động 3: