Tập đọc Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH (2 Tiết) I Mục tiêu A Tập đọc 1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng +HS đọc trôi trảy cả bài Đọc đúng Hạ lệnh, vùng nọ, nộp, lo sợ, lấy làm lạ + HS biết ngắt nghỉ đúng sau[.]
Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH (2 Tiết) I Mục tiêu A Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: +HS đọc trôi trảy Đọc đúng: Hạ lệnh, vùng nọ, nộp, lo sợ, lấy làm lạ + HS biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, phẩy, cụm từ + Đọc phân biệt lời người kể, nhân vật Đọc hiểu + Hiểu nghĩa từ: kinh đơ, om sịm, trọng thưởng, hạ lệnh + Hiểu ND ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi thơng minh, tài trí cậu bé B Kể chuyện Rèn kĩ nói: + HS dựa vào trí nhớ tranh kể lại đoạn câu chuyện + Biết phối hợp lời kể chuyện với điệu bộ, nét mặt, thể lời nhân vật Các em biết nghe, nhận xét, đánh giá, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học + Tranh minh họa tập đọc III Các hoạt động dạy học Tập đọc Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết 1 Kiểm tra cũ (2-3') + Kiểm tra chuẩn bị HS + Giới thiệu chủ điểm SGK Tiếng Việt - Tập Dạy 2.1 Giới thiệu (1-2') 2.2 Luyện đọc (33-35') a.GV đọc mẫu toàn b Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - kết hợp giải nghĩa từ * Đoạn + Câu 2: lệnh, làng (l), vùng (n) Câu dài ngắt: … vùng nọ/ đẻ trứng,/ chịu tội + Lời cậu bé: Bình tĩnh, tự tin - GV đọc mẫu, + Giải nghĩa: Kinh đô/ SGK + GV hướng dẫn đọc đoạn: Đọc tiếng khó, ngắt sau câu dài +GV đọc mẫu- cho điểm * Đoạn Cả lớp đọc thầm chia đoạn? HS luyện đọc (dãy) HS giải SGK HS luyện đọc + Câu 1: Nhấn giọng: om sòm + Lời vua: Đọc giọng oai nghiêm, sau bực tức + Lời cậu bé: Đọc giọng dí dỏm, ngắt sau tiếng "tâu, con" + GV đọc mẫu + Giải nghĩa: om sòm/SGK + GV hướng dẫn đọc: đọc thể lời nhân vật (giọng vua, cậu bé); ngắt nghỉ đúng, lên giọng * Đoạn + Câu 3: Câu dài ngắt sau tiếng "vua, sắc' Nhấn giọng "rèn, xẻ" GV đọc mẫu + Giải nghĩa từ: sứ giả (gv), trọng thưởng/SGK + GV hướng dẫn đọc đoạn: giọng cậu bé khôn khéo, mạnh mẽ + HS đọc mẫu * Đọc nối đoạn: * Đọc bài:GV hướng dẫn Tiết 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu (10-12') + Đọc thầm đoạn câu hỏi 1,2/SGK - Nhà vua nghĩ kế gì? - Trước lệnh đó, thái độ dân làng nào? Vì sao? Chuyển ý: Cậu bé làm để dân làng yên lòng? + Đọc thầm đoạn câu hỏi - Cậu bé làm để vua thấy lệnh ngài vơ lý? HS đọc câu nói cậu bé Chuyển ý- Thái độ nhà vua sao? Vua thử tài cậu bé nào? + Đọc thầm đoạn câu hỏi - Trong thử tài, nhà vua yêu cầu cậu bé làm gì? - Vì cậu bé lại yêu cầu vậy? - Qua câu chuyện, em thấy cậu bé người nào? Chốt : Câu chuyện ca ngợi tài trí, thơng minh cậu bé 2.4 Luyện đọc diễn cảm (5-7') + GV hướng dẫn, đọc mẫu + Đọc phân vai: nhân vật- Nhận xét Kể chuyện (17-19’) GV nêu nhiệm vụ +GV ghi bảng yêu cầu câu chuyện -Trong SGK phần kể chuyện gồm tranh? Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện HS luyện đọc (dãy) HS giải SGK HS luyện đọc 4-5 em HS luyện đọc (dãy) HS giải SGK HS luyện đọc 4-5 em lượt - HS đọc 1-2 em Nuôi gà trơng đẻ trứng Khóc bắt bố đẻ em bé Một chim sẻ bày mâm cỗ Thể trí thơng minh Ca ngợi trí thơng minh cậu bé - HS đọc +HS đọc thầm yêu cầu nêu yêu cầu theo tranh + GV treo tranh theo thứ tự GV kể mẫu đoạn theo tranh + HS quan sát tranh minh + Nhận xét: nội dung, cử chỉ, cách trình bày, nét họa đoạn , kể (nhóm đơi) mặt bạn + HS lên vào tranh, kể chuyện (8-10 em) Củng cố, dặn dò (4-6') + HS lên tranh kể tồn + Trong câu chuyện em thích nhân truyện (1 em) vật nào? Vì sao? + Tập kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe + Nhận xét học ... tranh + HS quan sát tranh minh + Nhận xét: nội dung, cử chỉ, cách trình bày, nét họa đoạn , kể (nhóm đơi) mặt bạn + HS lên vào tranh, kể chuyện (8 -10 em) Củng cố, dặn dò (4-6'') + HS lên tranh... khéo, mạnh mẽ + HS đọc mẫu * Đọc nối đoạn: * Đọc bài:GV hướng dẫn Tiết 2 .3 Hướng dẫn tìm hiểu (10 -12 '') + Đọc thầm đoạn câu hỏi 1, 2/SGK - Nhà vua nghĩ kế gì? - Trước lệnh đó, thái độ dân làng nào?... đọc 1- 2 em Nuôi gà trông đẻ trứng Khóc bắt bố đẻ em bé Một chim sẻ bày mâm cỗ Thể trí thơng minh Ca ngợi trí thơng minh cậu bé - HS đọc +HS đọc thầm yêu cầu nêu yêu cầu theo tranh + GV treo tranh