Bài 41 Nhà ảo thuật VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 41 Nhà ảo thuật (KNS) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hiểu nội dung bài Khen ngợi hai chị em Xô phi là những em bé ngo[.]
Bài 41: Nhà ảo thuật (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Khen ngợi hai chị em Xô-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú lí người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em Kĩ năng: Biết ngắt sau dấu câu, cụm từ Trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kể nối tiếp đoạn câu chuyện đựa theo tranh minh họa Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác * KNS: - Rèn kĩ năng: Thể cảm thông Tự nhận thức thân Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết - Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc trả lời - em thực theo yêu cầu giáo câu hỏi sách giáo khoa viên - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài: trực tiếp Các hoạt động chính: - Nêu lại tên học a Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ * Cách tiến hành: - GV đọc mẫu văn - Đọc thầm theo - Cho HS luyện đọc câu - Đọc tiếp nối câu - Cho HS tìm từ dễ phát âm sai hướng dẫn HS - Đọc theo hướng dẫn GV đọc - 1HS chia đoạn - Cho HS chia đoạn (4 đoạn SGK) - Đọc tiếp nối đoạn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cho HS đọc đoạn trước lớp - Cho HS giải thích từ - Cho HS đọc đoạn nhóm - Cho HS đọc đồng KL: Nhận xét cách đọc HS lưu ý cách đọc số từ khó b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (18 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cốt truyện, hiểu nội dung * Cách tiến hành: + Vì chị em Sơ-phi khơng xem ảo thuật? + Vì hai chị em khơng nhờ Lí dẫn vào rạp xiếc + Vì Lí tìm đến nhà Xơ-phi Mác? + Những chuyện xảy người uống trà? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo yêu cầu thể đọc * Cách tiến hành: - Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc - Đọc mẫu số câu văn đoạn 1, - Gọi HS đọc lại + Gọi HS đọc + Gọi HS thi đọc - Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt d Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút) * Mục tiêu: Học sinh tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát tranh, nhận nội dung truyện tranh - Nhắc nhở HS: Khi nhập vai phải tưởng tượng bạn đó, lời kể phải qn - Mời HS nhập vai Xô-phi kể lại đoạn câu - Giải thích từ - Đọc nhóm đôi - Đọc đồng HS đọc trả lời câu hỏi - Đọc thầm theo - HS đọc diễn cảm - HS đọc - 3HS thi đọc - Nhận xét - Quan sát tranh - Lắng nghe - HS nhập vai Xô-phi kể - HS kể lại đoạn câu chuyện - 1HS kể lại toàn câu chuyện VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chuyện theo tranh - Nhận xét - Mời HS tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi Mác - Một HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... - HS đọc diễn cảm - HS đọc - 3HS thi đọc - Nhận xét - Quan sát tranh - Lắng nghe - HS nhập vai Xô-phi kể - HS kể lại đoạn câu chuyện - 1HS kể lại toàn câu chuyện VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp... Học sinh tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát tranh, nhận nội dung truyện tranh - Nhắc nhở HS: Khi nhập vai phải tưởng tượng bạn đó, lời kể phải quán - Mời... dẫn vào rạp xiếc + Vì Lí tìm đến nhà Xơ-phi Mác? + Những chuyện xảy người uống trà? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo yêu cầu