Soạn bài Ôn tập cuối học kì I Chân trời sáng tạo Download vn Website Download vn 1 Soạn văn 6 Ôn tập cuối học kì I Câu 1 Nêu những điểm giống và khác nhau giữa truyền thuyết và truyện cổ tích theo bản[.]
Soạn văn 6: Ơn tập cuối học kì I Câu Nêu điểm giống khác truyền thuyết truyện cổ tích theo bảng - Giống nhau: Đều truyện kể dân gian Sử dụng yếu tố tưởng tượng, kì ảo - Khác nhau: Truyền thuyết: kể kiện, nhân vật lịch sử liên quan đến lịch sử Qua đó, truyền thuyết thể nhận thức, tình cảm tác giả dân gian nhân vật, kiện lịch sử Truyện cổ tích: kể đời kiểu nhân vật định thể cách nhìn, cách nghĩ người xưa sống, đồng thời nói lên ước mơ xã hội công bằng, tốt đẹp Câu Dựa vào đặc điểm thể thơ lục bát (thanh điệu, cách hiệp vần) xếp tiếng trong, không, vào chỗ trống câu ca dao: Cần Thơ gạo trắng nước Ai đến lịng không muốn (Ca dao) Câu Truyện đồng thoại có đặc điểm gì? Truyện đồng thoại thể loại văn học dành cho thiếu nhi Nhân vật truyện đồng thoại thường loài vật đồ vật nhân hóa Vì thế, chúng vừa phản ánh đặc điểm sinh hoạt loài vật, vừa thể đặc điểm người Câu Đặc điểm sau đặc điểm thể loại hồi kí? a Kể lại việc mà người viết tham dự chứng kiến b Sự việc thường kể theo trình tự thời gian Website: Download.vn c Cốt truyện thường xoay quanh cơng trạng, kì tích nhân vật mà cộng đồng ca tụng, tôn thờ d Người kể chuyện thứ văn thường hình ảnh tác giả Đặc điểm khơng phải thể loại hồi kí: c Câu Hồn thành sơ đồ theo mẫu sau để tóm tắt nội dung ý nghĩa bước quy trình viết: - Bước 1: Hoạt động: Xác định đề tài, thu thập tư liệu Ý nghĩa: Giúp người viết xác định yêu cầu, mục đích đề - Bước 2: Hoạt động: Tìm ý, xếp ý lập dàn ý theo bố cục ba phần Ý nghĩa: Tìm kiếm ý tưởng cho viết, khơng bỏ sót ý - Bước 3: Hoạt động: Viết thành hoàn chỉnh Ý nghĩa: Trình bày khoa học nội dung đầy đủ - Bước 4: Hoạt động: Kiểm tra viết, chỉnh sửa rút kinh nghiệm Ý nghĩa: Hoàn thiện viết Câu Ghép thông tin yêu cầu văn tả cảnh sinh hoạt (cột A) với tác dụng (cột B) A Yêu cầu kiểu B Tác dụng Giới thiệu thời gian địa điểm diễn a Giúp cho cảnh sinh hoạt trở nên cảnh sinh hoạt Website: Download.vn xác định 2 Tả lại cảnh sinh hoạt theo trình tự hợp lí b Giúp viết gần gũi, gợi (Từ xa đến gần, từ diện đến điểm) đồng cảm người đọc Thẻ hoạt động người c Giúp người đọc hình dung rõ khơng gian, thời gian cụ thể hoạt động Gợi tả quang cảnh, khơng khí chung d Giúp người đọc theo dõi hoạt chi tiết tiêu biểu tranh sinh động miêu tả dễ dàng hoạt Sử dụng phù hợp từ ngữ đặc đ Giúp cảnh sinh hoạt lên điểm, tính chất, hoạt động sinh động Trình bày suy nghĩ, cảm nhận người e Giúp người đọc có nhìn bao viết qt vừa cụ thể Gợi ý: 1-a 2-e 3-d 4-đ 5-c 6-b Câu Trong bảng sau đặc điểm thuộc nội dung, đặc điểm thuộc hình thức đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát (kẻ vào vở) Đặc điểm Là đặc Là đặc điểm nội điểm hình dung thức Sử dụng thứ để chia sẻ cảm xúc x Đoạn văn thường nhiều câu tạo thành, đánh x dấu từ chỗ viết hoa lùi vào đầu dòng kết thúc Website: Download.vn dấu câu dùng để ngắt đoạn Có câu chủ đề (ở đầu cuối đoạn) nêu nội x dung khái quát toàn đoạn Mở đoạn: Giới thiệu chung thơ x Thân đoạn: Trình bày trọn vẹn cảm xúc người x viết nội dung,nghệ thuật thơ nêu dẫn chứng cụ thể Kết đoạn: Khẳng định lại cảm xúc ý nghĩa x thơ thân Câu Dùng mẫu sơ đồ sau để điểm giống khác kiểu kể lại truyện cổ tích với kiểu kể lại trải nghiệm thân: - Kiểu kể lại truyện cổ tích - Kiểu kể lại trải nghiệm thân Gợi ý: - Giống nhau: Trình bày việc theo trình tự định Bố cục phần: Mở bài, thân bài, kết - Khác nhau: Kiểu kể lại truyện cổ tích: Kể lại truyện cổ tích lời văn mình; Người viết dùng thứ ba Kiểu kể lại trải nghiệm thân: Người viết kể lại diễn biến việc mà trải qua để lại nhiều ấn tượng, cảm xúc; Người kể dùng thứ để kể Câu Vì trước nói trình bày vấn đề, ta cần trả lời câu hỏi Website: Download.vn - Người nghe ai? - Mục đích nói gì? - Nội dung nói gì? - Thời gian nói bao lâu? - Vấn đề trình bày đâu? Gợi ý: Việc trả lời câu hỏi giúp cho người nói định hướng nội dung nói, cách nói để đạt hiệu cao Câu 10 Em hoàn thành sơ đồ sau (kẻ vào vở) Từ tiếng việt phân loại theo cấu tạo: - Từ đơn: gồm tiếng cấu tạo nên; ví dụ hoa, lá, cỏ, anh, em… - Từ phức: gồm hai hay nhiều tiếng cấu tạo nên; ví dụ: ong, bút, sách Từ ghép: tiếng có quan hệ với mặt nghĩa; ví dụ: ơng bà, anh chị, lợn… Từ láy: tiếng có quan hệ với mặt âm; ví dụ: long lanh, rung rinh, nho nhỏ… Câu 11 Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện Ðã niên mà cánh ngắn củn đến lưng, hở hai mạng sườn người cởi trần mặc áo gi-lê Ðôi bè bè, nặng nề trơng đến xấu Râu ria mà cụt có mẩu, mà mặt mũi lúc ngẩn ngẩn ngơ ngơ a Tìm từ đơn có câu “Ðã niên mà cánh ngắn ngủn đến lưng, hở hai mạng sườn người cởi trần mặc áo gi-lê.” Từ đơn: đã, rồi, mà, cánh, chỉ, đến, giữa, lưng, hở, cả, hai, như, người, mặc, áo b Tìm từ ghép từ láy có đoạn văn Phân tích tác dụng việc sử dụng từ láy đoạn văn Website: Download.vn Từ ghép: Dế Choắt, thuốc phiện, niên, ngắn củn, mạng sườn, đôi càng, râu ria, mặt mũi, áo gi-lê Các từ láy: gầy gò, nghêu, bè bè, nặng nề, ngẩn ngẩn, ngơ ngơ Tác dụng: Góp phần miêu tả rõ đặc điểm ngoại hình Dế Choắt c Những trường hợp râu ria, mặt mũi có phải từ láy khơng? Vì sao? - Không phải từ láy - Nguyên nhân: từ râu ria, mặt mũi từ ghép hai tiếng có nghĩa Câu 12 Các thành phần câu thường mở rộng cách nào? Hiệu việc mở rộng gì? Mở rộng câu sau cho biết cách thức mở rộng: a Trời mưa b Gió thổi c Nó đọc sách d Xuân Gợi ý: - Các thành phần câu thường mở rộng cụm từ - Việc mở rộng thành phần câu cụm từ giúp cho nghĩa câu trở tiết, rõ ràng - Mở rộng: a Trời mưa lớn (Mở rộng vị ngữ cụm động từ) b Những gió thổi mạnh (Mở rộng chủ ngữ cụm danh từ, vị ngữ cụm động từ) c Nó đọc sách chăm (Mở rộng vị ngữ cụm động từ) d Xuân thật (Mở rộng vị ngữ cụm động từ) Câu 13 Để lựa chọn từ ngữ phù hợp với việc thể nghĩa văn bản, người viết (nói) cần thực thao tác gì? Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu sau giải thích lí lựa chọn: Website: Download.vn a Các đội thổi cơm đan xen uốn lượn sân đình cổ vũ (nồng nhiệt/nhiệt tình) người xem b Cô gái út phú ông (ưng/ đồng ý/ muốn) lấy Sọ Dừa c Nhút nhát (nhược điểm/khuyết điểm) vốn có cậu d Ông miệt mài (nặn/tạc/khắc) tượng đá Gợi ý: Để lựa chọn từ ngữ phù hợp với việc thể nghĩa văn bản, người viết nói cần: Xác định nội dung cần trình bày Sử dụng từ đồng nghĩa, gần nghĩa lựa chọn từ có khả diễn đạt xác Chú ý kết hợp hài hoà từ ngữ lựa chọn với từ ngữ sử dụng trước sau câu (đoạn văn) - Chọn từ: a nồng nhiệt: thể ủng hộ, động viên từ phía người khác dành cho b đồng ý: thể lịng cô gái út với lời hỏi cưới từ phía Sọ Dừa c nhược điểm: hạn chế vốn có người d tạc: dùng với chất liệu đá Câu 14 Dùng sơ đồ để điểm giống khác ẩn dụ hoán dụ -Giống : Đều gọi tên vật tượng khái niệm tên vật tượng khái niệm khác Có tác dụng tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt - Khác : Website: Download.vn Ẩn dụ: Giữa vật, tượng phép ẩn dụ có quan hệ tương đồng Giữa vật, tượng phép hốn dụ có quan hệ gần gũi (tương cận) Câu 15 Xác định ẩn dụ hoán dụ ví dụ sau: a Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lưng (Nguyễn Khoa Điềm) b Dưới trăng quyên gọi hè Đầu tường lửa lựu lập loè đơm (Nguyễn Du) c Nhớ đôi dép cũ nặng công ơn Yêu Bác lòng ta sáng (Tố Hữu) a “Mặt trời”: ẩn dụ b “Lửa lựu”: ẩn dụ c “Đôi dép cũ”: hốn dụ Câu 16 Tìm trạng ngữ đoạn văn sau lí giải tác dụng chúng: Vào thời giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam, chúng coi dân ta cỏ rác, làm nhiều điều bạo ngược, thiên hạ căm giận chúng đến xương tủy Bấy giờ, vùng Lam Sơn, nghĩa quân dậy chống lại chúng, buổi đầu lực non yếu nên nhiều lần nghĩa quân bị thua Thấy vậy, đức Long Quân định cho nghĩa quân mượn gươm thần để giết giặc Các trạng ngữ có đoạn văn sau là: Website: Download.vn Vào thời giặc Minh đặt ách đô hộ nước Nam, giờ: xác định thời gian vùng Lam Sơn: xác định nơi chốn thấy vậy: câu trước với câu sau Website: Download.vn ... cổ tích: Kể l? ?i truyện cổ tích l? ?i văn mình; Ngư? ?i viết dùng thứ ba Ki? ??u kể l? ?i tr? ?i nghiệm thân: Ngư? ?i viết kể l? ?i diễn biến việc mà tr? ?i qua để l? ?i nhiều ấn tượng, cảm xúc; Ngư? ?i kể dùng thứ... thân: - Ki? ??u kể l? ?i truyện cổ tích - Ki? ??u kể l? ?i tr? ?i nghiệm thân G? ?i ý: - Giống nhau: Trình bày việc theo trình tự định Bố cục phần: Mở b? ?i, thân b? ?i, kết - Khác nhau: Ki? ??u kể l? ?i truyện... cảnh sinh hoạt (cột A) v? ?i tác dụng (cột B) A Yêu cầu ki? ??u B Tác dụng Gi? ?i thiệu th? ?i gian địa ? ?i? ??m diễn a Giúp cho cảnh sinh hoạt trở nên cảnh sinh hoạt Website: Download.vn xác định 2 Tả l? ?i cảnh