Minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên phổ thông VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 Minh c[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên Mẫu minh chứng đánh gía chuẩn giáo viên ví dụ minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên tiểu học, THCS, THPT hay gọi chung nghồn minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên sở giáo dục phổ thơng theo Thơng tư 20/2018/TT-BGDĐT Ví dụ minh chứng đánh giá giáo viên tiểu học, THCS, THPT Minh chứng ví dụ mang tính chất gợi ý Việc lựa chọn sử dụng minh chứng trình đánh giá cần phù hợp với thực tiễn nhà trường địa phương đảm bảo theo quy định Thơng tư số 20/2018/TT-BGDĐT Tiêu chí Mức độ đạt tiêu chí Ví dụ minh chứng Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tuân thủ quy định rèn luyện đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp rèn luyện đạo đức tạo dựng phong cách nhà giáo Tiêu chí Đạt: Thực nghiêm túc Bản đánh giá phân loại giáo viên Đạo đức nhà quy định đạo đức nhà giáo giáo (phiếu đánh giá phân loại viên chức)/kết luận đợt tra, kiểm tra (nếu có)/biên họp nhóm chuyên môn/tổ chuyên môn/hội đồng nhà trường ghi nhận việc giáo viên thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo, không vi phạm quy định dạy thêm, học thêm ; kiểm điểm cá nhân có xác nhận chi nhà trường/bản nhận xét đảng viên hai chiều có xác nhận chi nơi cư trú ghi nhận giáo viên có phẩm chất đạo đức, lối sống tốt (nếu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí đảng viên); biên họp cha mẹ học sinh ghi nhận giáo viên nghiêm túc, đối xử mực học sinh Khá: Có tinh thần tự học, tự rèn Bản đánh giá phân loại giáo viên luyện phấn đấu nâng cao (phiếu đánh giá phân loại viên phẩm chất đạo đức nhà giáo chức)/biên họp nhóm chun mơn/tổ chun mơn/hội đồng nhà trường/ kiểm điểm cá nhân có xác nhận chi nhà trường/bản nhận xét đảng viên hai chiều có xác nhận chi nơi cư trú (nếu đảng viên) ghi nhận giáo viên thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo, không vi phạm quy định dạy thêm, học thêm có tinh thần tự học, tự rèn luyện, phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo; cơng văn cử giáo viên/quyết định phân cơng/hình ảnh giáo viên xuống tận thôn, bản, nhà học sinh để động viên cha mẹ học sinh cho em đến trường Tốt: Là gương mẫu mực - Bản đánh giá phân loại giáo viên đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh (phiếu đánh giá phân loại viên chức) nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp ghi nhận giáo viên hoàn thành xuất sắc rèn luyện đạo đức nhà nhiệm vụ; đạt danh hiệu chiến sĩ thi giáo đua (nếu có); - Thư cảm ơn, khen ngợi cha mẹ học sinh/đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ chun mơn/ban giám hiệu/các tổ chức cá nhân phản ảnh tích cực giáo viên Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí có phẩm chất đạo đức mẫu mực; giáo viên báo cáo chuyên đề/ý kiến trao đổi, thảo luận nhóm chun mơn/tổ chun mơn/nhà trường kinh nghiệm rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo đức; hình ảnh, gương giáo viên nhà trường vượt qua khó khăn (do thiên tai, bão lũ ) để thực mục tiêu kế hoạch dạy học Tiêu chí Đạt: Có tác phong cách thức - Khơng mặc trang phục có lời nói Phong cách làm việc phù hợp với công việc phản cảm, không làm việc vi phạm giáo viên sở giáo dục đạo đức nhà giáo; nhà giáo phổ thông - Bản đánh giá phân loại giáo viên (phiếu đánh giá phân loại viên chức)/biên họp nhóm chun mơn/tổ chun mơn/hội đồng nhà trường/kết thực nề nếp vào lớp, tiến độ thực cơng việc ghi nhận giáo viên có tác phong, phong cách làm việc phù hợp với công việc dạy học, giáo dục Khá: Có ý thức tự rèn luyện tạo - Khơng mặc trang phục có lời nói phong cách nhà giáo mẫu mực; phản cảm, không làm việc vi phạm ảnh hưởng tốt đến học sinh đạo đức nhà giáo; - Bản đánh giá phân loại giáo viên (phiếu đánh giá phân loại viên chức)/biên họp nhóm chun mơn/tổ chun mơn/hội đồng nhà trường/cha mẹ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí học sinh/kết thực nề nếp vào lớp, tiến độ thực công việc ghi nhận giáo viên có tác phong, phong cách làm việc phù hợp với cơng việc dạy học, giáo dục có ý thức rèn luyện, phấn đấu xây dựng tác phong làm việc mẫu mực, khoa học, tác động tích cực tới học sinh lớp dạy học/chủ nhiệm; kết học tập, rèn luyện học sinh lớp dạy/chủ nhiệm có tiến Tốt: Là gương mẫu mực - Bản đánh giá phân loại giáo viên phong cách nhà giáo; ảnh (phiếu đánh giá phân loại viên chức) hưởng tốt hỗ trợ đồng ghi nhận giáo viên hồn thành xuất sắc nghiệp hình thành phong cách nhiệm vụ; đạt danh hiệu chiến sĩ thi nhà giáo đua; - Giấy khen/biên họp/ý kiến ghi nhận đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ chun mơn/ban giám hiệu/cấp trên/cha mẹ học sinh việc giáo viên có phong cách mẫu mực thực nhiệm vụ dạy học, giáo dục; - Kết học tập, rèn luyện học sinh lớp dạy/chủ nhiệm có tiến bộ/vượt mục tiêu đề ra; giáo viên có ý kiến chia sẻ buổi họp nhóm chun mơn/tổ chun mơn/hội đồng nhà trường kinh nghiệm, biện pháp, cách thức tạo dựng phong cách nhà giáo phù hợp tình hình thực tiễn nhà trường, địa phương Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí quy định ngành Tiêu chuẩn Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ Nắm vững chuyên môn thành thạo nghiệp vụ; thường xuyên cập nhật, nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Tiêu chí Đạt: Đạt chuẩn trình độ đào tạo - Bằng tốt nghiệp chuyên ngành đào tạo 3: Phát triển hoàn thành đầy đủ khóa cấp học theo quy định; chuyên môn đào tạo, bồi dưỡng kiến thức - Các văn bằng/chứng chỉ/giấy chứng chuyên môn theo quy định; có nhận/giấy xác nhận hồn thành kế hoạch thân kế hoạch thường xuyên học tập, bồi dưỡng thường xuyên theo quy định bồi dưỡng phát triển chuyên môn thân Khá: Chủ động nghiên cứu, cập - Bằng tốt nghiệp chuyên ngành đào tạo nhật kịp thời yêu cầu đổi cấp học văn kiến thức chuyên môn; vận bằng/chứng chỉ/giấy chứng nhận/giấy dụng sáng tạo, phù hợp xác nhận kết bồi dưỡng thường hình thức, phương pháp lựa xuyên theo quy định; chọn nội dung học tập, bồi - Kế hoạch cá nhân hàng năm bồi dưỡng, nâng cao lực dưỡng thường xuyên thể việc chuyên môn thân vận dụng sáng tạo, phù hợp với hình thức, phương pháp lựa chọn nội dung học tập, bồi dưỡng Tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng - Bằng tốt nghiệp chuyên ngành đào tạo nghiệp chia sẻ kinh nghiệm cấp học văn phát triển chuyên môn bằng/chứng chỉ/giấy chứng nhận/giấy thân nhằm đáp ứng yêu cầu xác nhận kết bồi dưỡng thường đổi giáo dục xuyên theo quy định/kế hoạch cá nhân năm bồi dưỡng thường xuyên Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí thể việc vận dụng sáng tạo, phù hợp với hình thức, phương pháp lựa chọn nội dung học tập, bồi dưỡng; - Biên dự chuyên đề/ý kiến trao đổi/đề xuất/biện pháp/giải pháp/sáng kiến triển khai thực nhiệm vụ phát triển chuyên mơn nhà trường/theo u cầu phịng GDĐT/SởGDĐT ghi nhận Tiêu chí Đạt: Xây dựng kế hoạch - Bản kế hoạch dạy học giáo dục 4: Xây dựng dạy học giáo dục nhóm chuyên môn/tổ chuyên môn/ban kế giám hiệu thông qua; hoạch dạy học giáo - Bản đánh giá phân loại giáo viên dục (phiếu đánh giá phân loại viên theo hướng phát triển phẩm chất, chức)/sổ ghi đầu bài, sổ báo giảng /biên kiểm tra nhóm chuyên môn/tổ chuyên môn/ban giám hiệu ghi nhận việc lực học thực dạy học giáo dục theo sinh kế hoạch Khá: Chủ động điều chỉnh kế - Bản đánh giá phân loại giáo viên hoạch dạy học giáo dục phù (phiếu đánh giá phân loại viên hợp với điều kiện thực tế chức)/sổ ghi đầu bài, sổ báo giảng /biên nhà trường địa phương kiểm tra nhóm chun mơn/tổ chun mơn/ban giám hiệu ghi nhận việc điều chỉnh kế hoạch/có biện pháp/giải pháp đổi mới, sáng tạo, điều chỉnh thực công việc theo kế hoạch dạy học giáo dục phù hợp với điều kiện thực tiễn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí địa phương; - Kết học tập, rèn luyện học sinh lớp phân cơng giảng dạy/chủ nhiệm có tiến năm học Tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng - Bản kế hoạch dạy học giáo dục nghiệp việc xây dựng kế nhóm chun mơn/tổ chun mơn/ban hoạch dạy học giáo dục giám hiệu thông qua kết học tập, rèn luyện học sinh lớp phân cơng giảng dạy/chủ nhiệm có tiến rõ rệt/vượt mục tiêu đề năm học; - Biên họp nhóm chun mơn/tổ chun mơn/hội đồng nhà trường (hoặc ý kiến ghi nhận từ đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ chuyên môn/ban giám hiệu/cấp trên) ghi nhận việc giáo viên có ý kiến trao đổi, hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp, đề xuất biện pháp xây dựng, thực hiệu kế hoạch dạy học, giáo dục; giáo viên thực báo cáo chuyên đề/có ý kiến chia sẻ, hướng dẫn cách thức, biện pháp xây dựng kế hoạch dạy học, giáo dục phù hợp với yêu cầu môn học, kế hoạch nhà trường phù hợp với tình hình học tập, rèn luyện học sinh Tiêu chí Đạt: Áp dụng phương - Bản kế hoạch dạy học giáo dục thể 5: Sử dụng pháp dạy học giáo dục rõ mục tiêu, nội dung, yêu cầu, phương phát triển phẩm chất, lực phương pháp dạy học giáo dục Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí pháp dạy cho học sinh áp dụng nhằm phát triển phẩm chất, học giáo lực cho học sinh nhóm chuyên dục môn/tổ chuyên môn/ban giám hiệu thông theo hướng phát qua; triển phẩm chất, - Phiếu dự đánh giá xếp loại trung bình (đạt) trở lên/biên sinh lực hoạt chuyên môn/sinh hoạt chuyên đề, mong ghi nhận giáo viên áp dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực cho học sinh Khá: Chủ động cập nhật, vận - Phiếu dự đánh giá xếp loại dụng linh hoạt hiệu trở lên/ý kiến ghi nhận, đánh giá từ phương pháp dạy học giáo đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ dục đáp ứng yêu cầu đổi mới, chuyên môn/ban giám hiệu/cấp trên/cha phù hợp với điều kiện thực tế mẹ học sinh, ghi nhận giáo viên vận dụng linh hoạt hiệu phương pháp dạy học, giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới, phù hợp với điều kiện thực tế lớp, nhà trường; - Kết học tập, rèn luyện học sinh phân cơng giảng dạy/chủ nhiệm có tiến Tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng - Phiếu dự đánh giá loại tốt nghiệp kiến thức, kĩ (giỏi), ghi nhận giáo viên vận kinh nghiệm vận dụng dụng hiệu phương pháp dạy học, phương pháp dạy học giáo giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới, phù dục theo hướng phát triển phẩm hợp với điều kiện thực tế lớp học, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí chất, lực học sinh nhà trường; - Kết học tập học sinh phân công giảng dạy/chủ nhiệm có tiến rõ rệt/vượt mục tiêu đề ra; - Biên họp/sinh hoạt chuyên mơn ghi nhận việc giáo viên có trao đổi, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm, hướng dẫn vận dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh; báo cáo chuyên đề biện pháp/giải pháp liên quan đến đổi phương pháp dạy học nhà trường/phòng GDĐT/SởGDĐT xác nhận; khen/giấy khen giáo viên dạy giỏi Tiêu chí Đạt: Sử dụng phương pháp - Bản kế hoạch dạy học giáo dục thể 6: Kiểm tra, kiểm tra đánh giá kết học rõ mục tiêu, nội dung, yêu cầu, đánh giá tập tiến học sinh phương pháp kiểm tra đánh giá sử theo hướng dụng đảm bảo tiến học sinh phát triển theo quy định nhóm phẩm chất, chun mơn/tổ chun mơn/ban giám lực học hiệu thông qua; sinh - Phiếu dự đánh giá xếp loại trung bình (đạt) ghi nhận việc sử dụng phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh theo quy định Khá: Chủ động cập nhật, vận - Phiếu dự đánh giá xếp loại dụng sáng tạo hình thức, trở lên/ý kiến ghi nhận, đánh giá Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí phương pháp, cơng cụ kiểm tra đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ đánh giá theo hướng phát triển chun mơn/ban giám hiệu, thể phẩm chất, lực học sinh rõ việc vận dụng sáng tạo hình thức, phương pháp, công cụ kiểm tra đánh giá theo quy định theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh; - Kết học tập, rèn luyện học sinh phân cơng giảng dạy/chủ nhiệm có tiến Tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng - Phiếu dự đánh giá xếp loại nghiệp kinh nghiệm triển khai mức tốt (giỏi); hiệu việc kiểm tra đánh giá - Kết học tập cuối năm học sinh kết học tập tiến có tiến rõ rệt/vượt mục tiêu đề ra; học sinh biên họp cha mẹ học sinh ghi nhận kết tiến học sinh học tập rèn luyện; - Giáo viên có ý kiến/báo cáo đề xuất, giới thiệu, chia sẻ hình thức, phương pháp, cơng cụ kiểm tra đánh giá nhóm chun mơn/tổ chun mơn/hội đồng nhà trường Tiêu chí 7: Đạt: Hiểu đối tượng học - Bản kế hoạch dạy học giáo dục thể Tư vấn sinh nắm vững quy định lồng ghép nội dung, phương hỗ trợ học công tác tư vấn hỗ trợ học pháp, hình thức tư vấn, hỗ trợ phù hợp sinh sinh; thực lồng ghép hoạt với học sinh, có tác động tích cực tới học động tư vấn, hỗ trợ học sinh sinh hoạt động học tập, rèn luyện hoạt động dạy học nhóm chun mơn/tổ chun Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí vận động học sinh dân tộc thiểu số đến lớp (nếu có); - Ý kiến trao đổi/báo cáo chuyên đề/danh mục đề tài, sáng kiến giáo viên có tham gia có đề xuất biện pháp tư vấn tâm lí, tư vấn hướng nghiệp, hỗ trợ học sinh thực có hiệu nhà trường, quan quản lý cấp xác nhận; ý kiến ghi nhận, đánh giá từ đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ chun mơn/ban giám hiệu/cấp ghi nhận giáo viên có ý kiến trao đổi, đề xuất, chia sẻ kinh nghiệm trì sĩ số/vận động học sinh dân tộc thiểu, vùng khó khăn đến lớp Tiêu chuẩn Xây dựng môi trường giáo dục Thực xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, dân chủ, phịng, chống bạo lực học đường Tiêu chí Đạt: Thực đầy đủ nội quy, Bản đánh giá phân loại giáo viên dựng quy tắc văn hóa ứng xử nhà (phiếu đánh giá phân loại viên chức) có ghi nhận giáo viên thực quy văn hóa nhà trường theo quy định tắc ứng xử viên chức tinh thần trường Xây hợp tác với đồng nghiệp; biên họp nhóm chuyên môn/tổ chuyên môn/hội đồng nhà trường/ý kiến ghi nhận, đánh giá từ đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ chun mơn/cấp hên ghi nhận việc giáo viên tham gia thực Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử nhà trường Khá: Đề xuất biện pháp thực - Bản đánh giá phân loại giáo viên hiệu nội quy, quy tắc (phiếu đánh giá phân loại viên văn hóa ứng xử nhà trường chức)/biên họp nhóm chun mơn/tổ theo quy định; có giải pháp xử chun mơn/hội đồng nhà trường ghi lý kịp thời, hiệu vi nhận giáo viên thực đầy đủ có đề phạm nội quy, quy tắc văn hóa xuất biện pháp/giải pháp thực hiệu ứng xử lớp học nhà nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử trường phạm vi phụ trách lớp học nhà trường theo quy (nếu có) định; - Giáo viên có ý kiến trao đổi/chia sẻ/báo cáo chuyên đề áp dụng kịp thời biện pháp phòng, chống vi phạm nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử lớp học nhà trường (nếu có) Tốt: Là gương mẫu mực, - Bản đánh giá phân loại giáo viên chia sẻ kinh nghiệm việc (phiếu đánh giá phân loại viên xây dựng môi trường văn hóa chức)/biên họp nhóm chun mơn/tổ lành mạnh nhà trường chuyên môn/hội đồng nhà trường ghi nhận giáo viên thực tốt quy tắc ứng xử có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp; - Biên họp nhóm chun mơn/tổ chun mơn/hội đồng nhà trường/cha mẹ học sinh/Giấy khen/Bằng khen ghi nhận giáo viên thực tốt việc xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh lớp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nhà trường; ý kiến ghi nhận, đánh giá từ đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ chun mơn/ban giám hiệu/cấp trên/ý kiến phản hồi/biên họp cha mẹ học sinh ghi nhận giáo viên mẫu mực/đi đầu việc xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh nhà trường Tiêu chí Đạt: Thực đầy đủ quy Biên Thực quyền họp nhóm chuyên định quyền dân chủ môn/tổchuyên môn/hội đồng nhà trường dân nhà trường, tổ chức học sinh ý kiến ghi nhận, đánh giá nhóm thực quyền dân chủ chuyên môn/tổ chuyên môn/ban giám hiệu/cấp ghi nhận giáo viên thực nhà trường nhà trường chủ đầy đủ quy chế dân chủ nhà trường; kế hoạch dạy học giáo dục/biên họp cha mẹ học sinh việc thực đầy đủ quy định, biện pháp công bằng, dân chủ hoạt động dạy học giáo dục Khá: Đề xuất biện pháp phát - Bản kế hoạch thực quyền dân chủ huy quyền dân chủ học nhà trường, thể sinh, thân, cha mẹ học biện pháp phát huy quyền dân chủ sinh người giám hộ học sinh, thân, đồng nghiệp đồng nghiệp nhà trường; phối hợp với cha mẹ học sinh phát hiện, phản ánh, ngăn chặn, thực nhiệm vụ năm học; biên xử lí kịp thời trường hợp vi họp ý kiến ghi nhận, đánh giá phạm quy chế dân chủ học từ đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ sinh (nếu có) chun mơn/ban giám hiệu/cấp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí việc giáo viên có đề xuất biện pháp phát huy quyền dân chủ học sinh, thân, cha mẹ học sinh đồng nghiệp thực nhiệm vụ năm học; - Biên họp cha mẹ học sinh/ý kiến đồng nghiệp/nhóm chuyên môn/tổ chuyên môn/ban giám hiệu/cấp ghi nhận giáo viên phát hiện, phản ánh, ngăn chặn, xử lí kịp thời trường hợp vi phạm quy chế dân chủ học sinh (nếu có) Tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng - Biên họp nhóm chun mơn/tổ nghiệp việc thực chuyên môn/hội đồng nhà trường ghi phát huy quyền dân chủ nhận giáo viên thực quy định học sinh, thân, cha mẹ quyền dân chủ đạt hiệu học sinh người giám hộ việc hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp đồng nghiệp phát huy quyền dân chủ học sinh, thân, cha mẹ học sinh đồng nghiệp; ý kiến ghi nhận, đánh giá từ đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ chun mơn/ban giám hiệu/cấp trên/kế hoạch thực quyền chủ nhà trường, thể biện pháp phát huy quyền dân chủ học sinh, thân, đồng nghiệp cha mẹ học sinh thực nhiệm vụ năm học; - Báo cáo chuyên đề/ý kiến chia sẻ giáo viên nhóm chun mơn/tổ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí chun mơn/hội đồng nhà trường việc hướng dẫn, chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm việc thực phát huy quyền dân chủ học sinh, thân, cha mẹ học sinh đồng nghiệp Tiêu chí 10 Đạt: Thực đầy đủ quy - Bản kế hoạch dạy học giáo dục thể định nhà trường trường nội dung giáo dục, xây dựng xây dựng học an tồn, phịng chống bạo trường học an tồn, phịng, chống bạo lực học đường; ý kiến ghi nhận, trường học lực học đường Thực tồn, đánh giá từ đồng nghiệp/nhóm chun chống bạo trên/biên họp cha mẹ học sinh ghi lực học an mơn/tổ chun mơn/ban giám hiệu/cấp phịng nhận giáo viên thực đầy đủ quy định xây dựng trường học an tồn, đường phịng, chống bạo lực học đường; - Kết học tập, rèn luyện học sinh lớp dạy/chủ nhiệm đạt mục tiêu đề ra/không để xảy bạo lực học đường Khá: Đề xuất biện pháp xây - Biên ý kiến ghi nhận, đánh giá dựng trường học an tồn, phịng từ đồng nghiệp/nhóm chuyên môn/tổ chống bạo lực học đường; phát chuyên môn/ban giám hiệu/cấp trên/biên hiện, phản ánh, ngăn chặn, xử lí họp cha mẹ học sinh/sổ liên lạc kịp thời trường hợp vi gia đình nhà trường (số liên lạc điện phạm quy định trường học tử, )…ghi nhận giáo viên thực an tồn, phịng chống bạo lực quy định, đề xuất biện pháp kịp học đường (nếu có) thời phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh tổ chức liên quan việc xây dựng trường học an toàn, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí phịng, chống bạo lực học đường; - Kết học tập, rèn luyện học sinh lớp dạy/chủ nhiệm có tiến không để xảy vụ việc bạo lực học đường; - Biên họp cha mẹ học sinh ghi nhận việc giáo viên phát hiện, phản ánh, ngăn chặn, xử lí kịp thời trường hợp vi phạm quy định trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường (nếu có) Tốt: Là điển hình tiên tiến - Biên họp cha mẹ học sinh/ý kiến thực xây dựng trường đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ học an tồn, phịng chống bạo chun mơn/ban giám hiệu/cấp ghi lực học đường; chia sẻ kinh nhận giáo viên thực tốt nhiệm vụ nghiệm xây dựng thực xây dựng thực trường học an trường học an tồn, phịng tồn, phịng chống bạo lực học đường; chống bạo lực học đường - Báo cáo chuyên đề/bài viết/ý kiến trao đổi, thảo luận nhóm chun mơn/tổ chun mơn/nhà trường kinh nghiệm/biện pháp thực tốt việc xây dựng trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường chia sẻ kinh nghiệm xây dựng thực trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường; - Kết học tập rèn luyện học sinh có tiến rõ rệt/vượt mục tiêu đề Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí khơng để xảy vụ việc bạo lực học đường Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Tham gia tổ chức thực hoạt động xây dựng phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình, xã hội dạy học, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiêu chí Đạt: Thực đầy đủ quy - Sổ liên lạc gia đình nhà trường 11.Tạo dựng định hành cha mẹ (sốliên lạc điện tử, ), sổ ghi đầu bài, mối quan hệ người giám hộ học giấy mời ghi nhận trao đổi hợp tác với sinh bên liên quan thường xuyên tình hình học tập, rèn cha mẹ luyện học sinh; người giám - Biên họp cha mẹ học sinh/sổ chủ hộ học sinh bên quan liên nhiệm (nếu làm cơng tác chủ nhiệm lớp) ghi nhận giáo viên tôn trọng quyền cha mẹ học sinh việc phối hợp thực nhiệm vụ dạy học, giáo dục; kế hoạch dạy học giáo dục thể phối hợp với cha mẹ học sinh; ý kiến ghi nhận, đánh giá từ đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ chun mơn/ban giám hiệu/cấp việc giáo viên thực quy định việc hợp tác với cha mẹ học sinh bên liên quan Khá: Tạo dựng mối quan hệ - Biên họp cha mẹ học sinh ghi nhận lành mạnh, tin tưởng với cha tin tưởng, tôn trọng giáo viên; mẹ người giám hộ học - Kết học tập kết thực sinh bên liên quan phong trào/hoạt động ngồi lên lớp, có ghi nhận phối hợp, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí tham gia cha mẹ học sinh; ý kiến ghi nhận, đánh giá từ đồng nghiệp/nhóm chun mơn/tổ chun môn/ban giám hiệu/cấp việc giáo viên tạo dựng mối quan hệ lành mạnh, tin tưởng với cha mẹ học sinh bên liên quan Tốt: Đề xuất với nhà trường - Biên họp cha mẹ học sinh/biên biện pháp tăng cường phối họp nhóm chun mơn/tổ chun hợp chặt chẽ với cha mẹ môn/hội đồng nhà trường ghi nhận việc người giám hộ học sinh giáo viên cha mẹ học sinh các bên liên quan bên liên quan tin tưởng, tơn trọng có đề xuất biện pháp tăng cường phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh bên liên quan; - Ý kiến trao đổi/đề xuất/báo cáo chuyên đề/sáng kiến/bài viết biện pháp tăng cường phối hợp với cha mẹ học sinh bên liên quan; biên họp cha mẹ học sinh/hình ảnh ghi nhận việc phối hợp chặt chẽ giáo viên với cha mẹ học sinh bên liên quan Tiêu chí Đạt: Cung cấp đầy đủ, kịp thời - Sổ liên lạc gia đình nhà trường 12.Phối hợp thơng tin tình hình học tập, (số liên lạc điện tử, ), sổ ghi đầu bài, nhà rèn luyện học sinh giấy mời /biên họp nhóm chun trường, gia lớp; thơng tin chương trình, mơn/tổ chun mơn/hội đồng nhà đình, xã hội kế hoạch dạy học môn học cho trường/cha mẹ học sinh ghi nhận trao để thực cha mẹ người giám hộ đổi thơng tin tình hình học tập, rèn hoạt động học sinh bên có liên luyện học sinh thơng tin đầy đủ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí dạy học cho quan; tiếp nhận thông tin từ cha chương trình, kế hoạch dạy học mơn học sinh mẹ người giám hộ học học/kế hoạch dạy học, hoạt động sinh bên có liên quan giáo dục, thời khóa biểu thơng tình hình học tập, rèn luyện báo tới cha mẹ học sinh bên có học sinh liên quan; - Kết học tập, rèn luyện học sinh đạt mục tiêu đề Khá: Chủ động phối hợp với - Sổ liên lạc gia đình nhà trường đồng nghiệp, cha mẹ (số liên lạc điện tử, ), sổ ghi đầu bài, người giám hộ học sinh giấy mời /biên họp nhóm chuyên bên liên quan việc mơn/nhóm chun mơn/hội đồng nhà thực biện pháp hướng trường/cha mẹ học sinh ghi nhận giáo dẫn, hỗ trợ động viên học viên chủ động, kịp thời trao đổi thông tin sinh học tập, thực chương tình hình học tập, rèn luyện học trình, kế hoạch dạy học môn sinh phối hợp thực biện pháp học hoạt động giáo dục hướng dẫn, hỗ trợ động viên học sinh học tập, thực chương trình, kế hoạch dạy học mơn học/kế hoạch dạy học; - Kết học tập, rèn luyện học sinh có tiến Tốt: Giải kịp thời - Biên họp cha mẹ học sinh/báo thông tin phản hồi từ cha mẹ cáo/thông tin phản hồi từ đồng người giám hộ học nghiệp/nhóm chun mơn/tổ chuyên sinh bên liên quan môn/ban giám hiệu ghi nhận việc giáo trình học tập, rèn luyện viên giải kịp thời thông tin phản thực chương trình, kế hồi cha mẹ học sinh bên liên hoạch dạy học môn học hoạt quan trình học tập, rèn luyện động giáo dục học sinh thực chương trình, kế hoạch dạy học Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... việc ghi nhận giáo viên có tác phong, phong cách làm việc phù hợp với công việc dạy học, giáo dục Khá: Có ý thức tự rèn luyện tạo - Khơng mặc trang phục có lời nói phong cách nhà giáo mẫu mực;... thực công việc ghi nhận giáo viên có tác phong, phong cách làm việc phù hợp với cơng việc dạy học, giáo dục có ý thức rèn luyện, phấn đấu xây dựng tác phong làm việc mẫu mực, khoa học, tác động... loại giáo viên phong cách nhà giáo; ảnh (phiếu đánh giá phân loại viên chức) hưởng tốt hỗ trợ đồng ghi nhận giáo viên hồn thành xuất sắc nghiệp hình thành phong cách nhiệm vụ; đạt danh hiệu chiến