Ngày soạn Ngày soạn Ngày dạy Tiết 11,12 I Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức Nắm được thế nào là quan hệ từ và các loại quan hệ từ Vận dụng quan hệ từ khi đặt câu , viết văn 2 Kĩ năng Luyện tập các thao tác[.]
Ngày soạn :…………… Ngày dạy : ……………… Tiết 11,12 : I Mục tiêu cần đạt : Kiến thức : - Nắm quan hệ từ loại quan hệ từ - Vận dụng quan hệ từ đặt câu , viết văn Kĩ : - Luyện tập thao tác làm văn biểu cảm - Có thói quen động não , tưởng tượng , suy nghĩ , cảm xúc trước đề văn biểu cảm Thái độ : II Chuẩn bị : - Gv : Nghiên cứu tài liệu : SGK ,SGV , …soạn giáo án - Hs : Học trước nhà III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học : Ổn định – Kiểm tra : ( 5’) - Từ Hán Việt sử dụng chỗ tạo sắc thái tình cảm ? - Bố cục văn biểu cảm tổ chức ? Tình cảm văn biểu cảm phải ? Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG 1’ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hđ : Khởi động - Mục tiêu : Tạo tâm vào cho hs - Gv : Giới thiêu tiêu đề mục - Chú ý lắng nghe tiêu chủ yếu học 40’ I Quan hệ từ : Hđ : Hd hs tìm hiểu mục II - Mục tiêu : Giúp hs nắm khái niệm quan hệ từ cách sử dụng quan hệ từ - Thế quam hệ từ ? Cho ví - Nhắc lại khái Thế quan hệ dụ niệm quan hệ từ từ? Quan hệ từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu , so sánh , nhân ,…giữa phận câu hay câu với câu đoạn văn Ví dụ : Và , , - Khi nói viết ta dùng quan hệ từ ? - Nhắc lại cách dùng quan hệ từ - Cho hs thực tập sgk - Thực tập sgk Hđ : Hd hs tìm hiểu mục II - Mục tiêu : Giúp hs luyện tập cách làm văn biểu cảm - Cho hs tìm hiểu đề : xác định kiểu , đối tượng - Tìm hiểu đề - Cho hs tìm ý lập dàn ý - Tìm ý lập dàn ý - Mở em nêu ý ? - Nêu ý phần mở - Thân em nêu ý ? - Trình bày ý thân 42’ , , …tại ; …nên ; … ,… Sử dụng quan hệ từ : - Khi nói viết có trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ Đó trường hợp khơng có quan hệ từ câu văn đổi nghĩa không rõ nghĩa Bên cạnh có trường hợp khơng bắt buộc dùng quan hệ từ (Dùng , không dùng ) - Có số quan hệ từ dùng thành cặp Luyện tập : II Luyện tập cách làm văn biểu cảm Đề : Cảm nghĩ loài em yêu a Tìm hiểu đề : - Kiểu : Biểu cảm - Đối tượng : Cây b Tìm ý lập dàn ý: * Mở : - Giới thiệu - Kết em nêu ý ? - Trình bày ý kết - Khi tìm ý lập dàn ý xong em - Viết làm ? lồi em u - Lí mà em yêu thích * Thân : - Tả để biểu cảm (chú ý chọn hình - Cho hs viết phần dàn : + Mở + Thân + Kết - Cho em trình bày , gv nhận xét góp ý - Khi viết xong em làm ? - Thực hành viết phần - Trình bày - Đọc lại sửa chữa ảnh gợi cảm cây) - Kể phẩm chất tốt đẹp , quan hệ lợi ích với người - Những kỉ niệm gắn bó em * Kết : - Khẳng định lại cảm nghĩ em với - Mong ước hưa hẹn với c Tạo lập văn (viết ) d Kiểm tra sửa chữa Hướng dẫn công việc nhà :( 2’) - Học xem lại tập - Chuẩn bị hai tiết : Từ đồng nghĩa Cách lập ý văn biểu cảm * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………