Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi thử đại học môn Văn trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotl[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử đại học mơn Văn Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đề I Đọc hiểu văn (3đ): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Vịnh khoa thi hương Nhà nước ba năm mở hội khoa Trường Nam thi lẫn với trường Hà Lôi sĩ tử vai đeo lọ Ậm ọe quan trường miệng thét loa Lọng cắm rợp trời: quan sứ đến Váy lê quét đất, mụ đầm Nhân tài đất Bắc Ngoảnh cổ mà trơng cảnh nước nhà (Trần Tế Xương) Câu (0,5đ): Văn viết theo thể thơ nào? Câu (0,5đ): Từ “lẫn” câu thơ thứ hai có ý nghĩa nào? Câu (1đ): Bài vịnh sử dung biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng Câu (1đ): Theo anh/chị, quan tâm đến “cảnh nước nhà”, nhà thơ lại “nhân tài đất Bắc” II Làm văn (7 điểm) Câu (2 điểm): Viết văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến: “Nơi có ý chí nơi có đường.” Câu (5đ): Vẻ đẹp sông Hương tác phẩm “Ai đặt tên cho dịng sơng?” Hoàng Phủ Ngọc Tường Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giải đề thi thử đại học mơn Văn Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn I Đọc hiểu văn (3đ) Câu (0,5đ): Văn viết theo thể thơ thất ngôn bát cú đường luật Câu (0,5đ): Từ “lẫn” câu thơ phản ánh tình trạng lộn xộn, bát nháo trường thi nơi tôn nghiêm, trịnh trọng Câu (1đ): Biện pháp nghệ thuật bật sử dụng vịnh đảo ngữ: “Lôi sĩ tử vai đeo lọ/Ậm ọe quan trường miệng thét loa/ Lọng cắm rợp trời: quan sứ đến/Váy lê quét đất, mụ đầm ra” Tác dụng: nhấn mạnh, châm biếm lố bịch kì thi trang trọng mục nát xã hội lúc quan lại mải vơ vét dân để làm giàu, làm đẹp cho thân mà không chăm lo cho sống nhân dân phát triển nước nhà Câu (1đ): Trần Tế Xương nhắc tới nhân tài đất Bắc thi mở với mục đích tìm kiếm nhân tài cho đất nước Đó tiếng gọi, lời thức tỉnh nhà thơ nhân tài đất Bắc thực sự: làm thay đổi “cảnh nước nhà” II Làm văn (7đ) Câu (2đ): Dàn ý văn nghị luận xã hội 200 chữ ý kiến: “Nơi có ý chí nơi có đường” Mở Ý chí yếu tố quan trọng định đến thành cơng người Có ý kiến cho rẳng: “Nơi có ý chí nơi có đường” Ý kiến hoàn toàn đắn Thân a Giải thích Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ý chí: nỗ lực, tâm vượt qua khó khăn, gian khổ sống để vươn tới mục tiêu cao cả, điều tốt đẹp → Khuyên người cần cố gắng b Phân tích Khi có ý chí vươn lên, tâm thực mục tiêu rút nhiều học mẻ, kinh nghiệm để hoàn thiện thân Cố gắng vươn lên ý chí góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp, phát triển Khi có ý chí, vượt qua giới hạn thân c Dẫn chứng Học sinh tự lấy dẫn chứng gương tiêu biểu đươc nhiều người biết đến, học tập noi theo Gợi ý: Chủ tịch Hồ Chi Minh thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí d Phản biện Bên cạnh người có ý chí vươn lên cịn nhiều người lười biếng, dễ nản chí, người khó có thành cơng Kết Ý chí yếu tố quan trọng giúp người gây dựng nghiệp đạt thành công riêng cho thân Chỉ có ý chí, đường thành cơng mở Câu (5đ): Dàn ý phân tích vẻ đẹp sơng Hương Mở Hoàng Phủ Ngọc Tường nhà văn có phong cách độc đáo sở trường thể bút kí, tuỳ bút Nhờ vào tài thiên phú ơng, dịng sơng Hương vơ xinh đẹp qua tác phẩm “Ai đặt tên cho dịng sơng?” Thân a Vẻ đẹp phát cảnh sắc thiên nhiên: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Có vẻ đẹp “phóng khống man dại, rầm rộ, mãnh liệt.” Là “một trường ca rừng già” qua lịng Trường Sơn Dịu dàng trí tuệ trở thành “người mẹ phù sa” vùng văn hóa đất cố Vẻ đẹp biến ả phản quang nhiều màu sắc trời tây nam thành phố "sớm xanh, trưa vàng, chiều tím.” “trầm mặc” lặng lẽ chảy chân rừng thông u tịch với lăng mộ âm u mà kiêu hãnh vua chúa triều Nguyễn Mang màu sắc “triết lí, cổ thi” âm hưởng ngân nga tiếng chuông chùa Thiên Mụ “vui tươi” qua bãi bờ xanh biếc vùng ngoại ô Kim Long “mơ màng sương khói” dời xa dần thành phố để qua nương dâu, lũy trúc hàng cau thơn Vĩ Dạ b Vẻ đẹp nhìn từ góc độ văn hóa: Tác giả gắn sơng Hương với âm nhạc cổ điển Huế Sông Hương, “một người tài đánh đàn lúc đêm khuya”, lại liên tưởng đến Nguyễn Du “Truyện Kiều” Tác giả cho có dịng thi ca sơng Hương, dịng thơ khơng lặp lại mình, "dịng sơng trắng - xanh", thơ Tản Đà, vẻ đẹp hùng tráng "như kiếm dựng trời xanh" thơ Cao Bá Quát, nỗi quan hoài vạn cổ thơ Bà Huyện Thanh Quan, sức mạnh phục sinh tâm hồn thơ Tố Hữu c Vẻ đẹp nhìn từ góc độ lịch sử: Sơng Hương dịng sơng bảo vệ biên thùy tổ quốc thời Đại Việt, soi bóng kinh thành Phú Xuân Nguyễn Huệ, chứng kiến bao khởi nghĩa, đến cách mạng tháng tám, chiến dịch mậu thân năm 1968 d Vẻ đẹp trí tưởng tượng đầy tài hoa tác giả: Hoàng Phủ Ngọc Tường nhìn sơng Hương gái Huế, có lúc gái Di - gan phóng khốn man dại; thiếu nữ tài hoa, dịu dàng mà sâu sắc, đa tình kín đáo, lẳng lơ mực chung tình, khéo trang sức mà Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí khơng lịe loẹt phơ trương, giống dâu Huế sắc áo điều đục “Đấy màu sương khói sơng Hương, giống voan huyền ảo tự nhiên, sau ẩn giấu khn mặt thực dịng sơng…” Kết Sơng Hương vốn đẹp ngịi bút của Hoàng Phủ Ngọc Tường lại trở nên đa màu sắc Nhiều năm trôi qua tác phẩm giữ nguyên vẹn giá trị ban đầu để lại ấn tượng sâu sắc lòng bạn đọc Mời bạn tham khảo thêm viết chúng tôi: Những văn nghị luận xã hội hay 14 mở kết ôn thi THPT Quốc gia môn Văn Lý thuyết tập Đọc - Hiểu môn Ngữ văn lớp 12 Cấu trúc phần thi đọc hiểu đề thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... tôi: Những văn nghị luận xã hội hay 14 mở kết ôn thi THPT Quốc gia môn Văn Lý thuyết tập Đọc - Hiểu môn Ngữ văn lớp 12 Cấu trúc phần thi đọc hiểu đề thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn Trang chủ: https://vndoc.com/... phản ánh tình trạng lộn xộn, bát nháo trường thi nơi tôn nghiêm, trịnh trọng Câu (1đ): Biện pháp nghệ thu? ??t bật sử dụng vịnh đảo ngữ: “Lôi sĩ tử vai đeo lọ/Ậm ọe quan trường miệng thét loa/ Lọng... “triết lí, cổ thi? ?? âm hưởng ngân nga tiếng chuông chùa Thi? ?n Mụ “vui tươi” qua bãi bờ xanh biếc vùng ngoại ô Kim Long “mơ màng sương khói” dời xa dần thành phố để qua nương dâu, lũy trúc hàng cau