Bai 28 ve theo mau mau ve co hai hoac ba vat mau

MÔN MĨ THUẬT LỚP Bài 20 : Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu Mĩ thuật: I- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Các em quan sát tranh sau tìm hiểu mẫu vẽ tranh Hình Hình Mẫu vẽ có hai vật mẫu Hình Mẫu vẽ có ba vật mẫu Các mẫu vẽ có đồ vật ? Đó đồ vật ? Các mẫu vẽ có hai, ba đồ vật Hình mẫu ấm chén trà Hình mẫu vẽ chai ly Hình mẫu lọ hoa, ly cam 2/Trưng bày mẫu thật : ly chai Học sinh quan sát vật mẫu trả lời câu hỏi * Cái chai có dạng hình ? * Cái chai có dạng hình trụ * Cái ly có dạng hình ? * Cái ly có dạng hình trụ * Em ước lượng độ cao * Độ cao ly ly so với chai ? khoảng 1/ chai 3/ Cách bày mẫu : Chỉ mẫu nêu cách bày mẫu hình Khoảng cách hai mẫu vừa Khoảng cách hai mẫu xa Khoảng cách hai mẫu gần 3/Cách nhìn : Gồm có nhìn diện, nhìn bên trái, nhìn bên phải Chính diện Bên trái Bên phải II/Hoạt động II: Hướng dẫn cách vẽ *Vẽ khung hình chung mẫu *Vẽ phát khung hình vật mẫu *Vẽ đường trục khung hình chai ca *So sánh tìm tỉ lệ phận đánh dấu vị trí *Vẽ phát hình nét thẳng để tạo hình dáng chung mẫu * Quan sát mẫu, kiểm tra lại hình, vẽ nét chi tiết hồn chỉnh hình vẽ *Vẽ đậm nhạt với ba sắc độ: đậm, đậm vừa, nhạt III/ Hoạt động 3:Thực hành *Giới thiệu hình vẽ cách bố trí bố cục khung hình *Giới thiệu vẽ bạn năm trước IV/ Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá Nhận xét – Đánh giá theo tiêu chí sau : - Bố cục vẽ: Cân xứng, hợp lý hay khơng - Hình vẽ: Trình bày ? -Vẽ màu : Vẽ màu có đậm có nhạt không ? ... có hai, ba đồ vật Hình mẫu ấm chén trà Hình mẫu vẽ chai ly Hình mẫu lọ hoa, ly cam 2/Trưng bày mẫu thật : ly chai Học sinh quan sát vật mẫu trả lời câu hỏi * Cái chai có dạng hình ? * Cái chai...Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu Mĩ thuật: I- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Các em quan sát tranh sau tìm hiểu mẫu vẽ tranh Hình Hình Mẫu vẽ có hai vật mẫu Hình Mẫu vẽ có ba vật mẫu... lượng độ cao * Độ cao ly ly so với chai ? khoảng 1/ chai 3/ Cách bày mẫu : Chỉ mẫu nêu cách bày mẫu hình Khoảng cách hai mẫu vừa Khoảng cách hai mẫu xa Khoảng cách hai mẫu gần 3/Cách nhìn : Gồm có