CHỦ ĐỀ 6 BỐNMÙA (Thời lượng 3 tiết) I MỤC TIÊU Nêu được những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm (xuân, hạ, thu, đông) Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh và vẽ được bức tranh các mùa trong n[.]
CHỦ ĐỀ : BỐN MÙA (Thời lượng: tiết) I.MỤC TIÊU: - Nêu đặc điểm bật mùa năm (xuân, hạ, thu, đông) - Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh vẽ tranh mùa năm - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Hình ảnh đặc trưng mùa năm - Tranh vẽ mùa năm - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, giấy bìa, kéo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu mùa năm: - GV cho HS quan sát hình ảnh - HS quan sát, trả lời câu hỏi đặc trưng mùa năm Đặt câu hỏi: + Em nhận mùa + Mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa ảnh? đơng + Mỗi mùa có nét đặc trưng + Mùa xuân: thời tiết ấm áp, gì? cối xanh tươi, người thường ăn (Ví dụ: Về thời tiết, cối, người) mặc đẹp… mùa hạ trời nóng nực, hoa phượng nở đỏ thắm… - HS lắng nghe GV chốt ý, giảng giải thêm để học sinh hiểu rõ nét đặc trưng mùa - HS quan sát hình 6.2/sgk tìm - Cho HS quan sát hình 6.2/ sgk/ Tr30 hiểu tìm hiểu tranh: + Tranh1: mùa xuân Tranh2: mùa + Bức tranh diễn tả cảnh mùa xuân, hạ Tranh3: mùa đông Tranh4: mùa hạ, mùa thu, mùa đông? mùa thu + HS trả lời + Hình ảnh tranh gì? Hình ảnh phụ gì? + Hình ảnh đặt + Hình ảnh đặt vị trí tranh, phía tranh? Hình ảnh phụ đặt đâu? phía tranh, chiếm diện tích nhiều tranh Hình ảnh phụ đặt xung quanh nhỏ hình ảnh + Màu sắc tranh mang lại cho em + Màu nóng đỏ, vàng, cam cảm xúc gì? mang lại cảm giác sơi nổi, ấm áp… màu lạnh xanh, tím mang lại GV chốt ý, nêu gam màu đặc trưng cảm giác mát mẻ, yên bình mùa HS lắng nghe Hoạt động 2: Cách thực - GV cho HS quan sát hình 6.3a 6.3b, - HS quan sát hình 6.3a 6.3b nêu cách thực tranh theo nhóm: Lắng nghe cách thực + Tranh vẽ cảnh mùa hè, mùa + Chọn chủ đề xuân, mùa thu, mùa đông Vẽ, xé, cắt dán, gắn thêm Cách thể hình ảnh khác… + Tạo kho hình ảnh theo nội dung chủ đề + Sắp xếp hình ảnh thành tranh tập thể + Vẽ thêm hình ảnh khác tạo khơng - HS quan sát hình 6.4 gian cho tranh thêm sinh động - Cho HS quan sát hình 6.4 để tìm thêm ý - HS lắng nghe tưởng - HS ghi nhớ * GV nhận xét tiết học * Dặn dò tiết học sau: Chuẩn bị giấy, màu vẽ, keo dán, bìa, kéo… ... nghe Hoạt động 2: Cách thực - GV cho HS quan sát hình 6. 3a 6. 3b, - HS quan sát hình 6. 3a 6. 3b nêu cách thực tranh theo nhóm: Lắng nghe cách thực + Tranh vẽ cảnh mùa hè, mùa + Chọn chủ đề xuân,... chủ đề + Sắp xếp hình ảnh thành tranh tập thể + Vẽ thêm hình ảnh khác tạo khơng - HS quan sát hình 6. 4 gian cho tranh thêm sinh động - Cho HS quan sát hình 6. 4 để tìm thêm ý - HS lắng nghe tưởng... + Hình ảnh tranh gì? Hình ảnh phụ gì? + Hình ảnh đặt + Hình ảnh đặt vị trí tranh, phía tranh? Hình ảnh phụ đặt đâu? phía tranh, chiếm diện tích nhiều tranh Hình ảnh phụ đặt xung quanh nhỏ hình