Bài làm tham quan Bảo Tàng Hồ Chí Minh

PHẦN I Lời Mở đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh – người con ưu tú của dân tộc Việt Nam, người bạn thân thiết của các dân tộc yêu hòa bình trên thế giới,người chiến sĩ kiệt xuất của phong trào đấu tranh giải ph.PHẦN I: LỜI MỞ ĐẦUChủ tịch Hồ Chí Minh – người con ưu tú của dân tộc Việt Nam, người bạn thân thiết của các dân tộc yêu hòa bình trên thế giới,người chiến sĩ kiệt xuất của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc bị áp bức bóc lột. Người đã hiến dâng trọn đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam, góp phần to lớn vào sự nghiệp cách mạng của nhân dân thế giới vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội.Tư tưởng của Người là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; là kết quả của sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa MácLênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người.Thời gian qua, em đã may mắn được nhà trường tổ chức đi tham quan Bảo Tàng Hồ Chí Minh, điểm đó để lại trong em nhiều suy nghĩ và cảm xúc về vị Chủ Tịch – người cha già kính yêu của dân tộc Việt Nam. Đi một quãng đường dài từ … em cảm thấy mệt mỏi vì cái nóng oi bức trên đường đi, ấy vậy mà vừa đến Bảo Tàng Hồ Chí Minh, không khí yên tĩnh, gió từ sông Cà Ty thổi lên mát rượi, bao nhiêu mệt nhọc dường như tan biến hết. Trong đầu em lúc này xuất hiện suy nghĩ: Lớp trẻ chúng em chưa một lần có cơ hội được gặp Bác và khó mà cảm nhận hết tình cảm mà Bác đã dành cho dân tộc Việt Nam. Có lẽ chuyến đi này sẽ giúp em hiểu thêm nhiều điều bổ ích về Bác. PHẦN II: NỘI DUNG2.1. Khái quát về vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên của địa phương (23)2.1.1. Giới thiệu chung về Trường Dục Thanha. Thông tin cơ bảnKhu di tích trường Dục Thanh tọa lạc tại số 39 Trưng Nhị, phường Đức Nghĩa, thành phố Phan Thiết. Trường được xây dựng năm 1907 để hưởng ứng phong trào Duy Tân do Phan Châu Trinh, Trần Quý Cáp và Huỳnh Thúc Kháng khởi xướng tại Trung Kỳ. Ý nghĩa của tên trường Dục Thanh là “Giáo dục thế hệ Thanh thiếu niên thức dậy ý thức dân tộc”.Khu di tích Dục Thanh là nơi vinh dự đón thầy giáo Nguyễn Tất Thành (Chủ tịch Hồ Chí Minh) dừng chân dạy học từ 91910 đến 21911. Nơi đây bao gồm các điểm di tích: Trường Dục Thanh, Nhà Ngư, Nhà thờ cụ Nguyễn Thông, Nhà Ngọa Du Sào, cây khế, giếng nước, cùng một số hiện vật đã gắn nhiều kỷ niệm trong thời gian thầy giáo Nguyễn Tất Thành dạy học tại đây Cổng trường Dục Thanhb. Nguyễn Tất Thành và quá trình gắn bó với trườngĐây là trường tư thục có nội dung giảng dạy tiến bộ nhất Bình Thuận lúc bấy giờ. Mục tiêu của trường là mở mang dân trí, khơi dậy ý thức dân tộc, đi theo phong trào Duy Tân. Đối tượng giảng dạy cảu trường l con em người yêu nước và lao động nghèo theo nội dung yêu nước và tiến bộ.Thầy Thành (tức Bác Hồ) trong những ngày giảng dạy ở đây( 91910 đến 21911) đã để lại những tình cảm yêu thương, quyến luyến của các học sinh, đồng nghiệp, học sinh và nhân dân Bình Thuận.Trước khi là Anh hùng dân tộc, Bác là một người thầy tận tụy vì học sinh, tận tâm truyền bá tư tưởng yêu nước đến mọi người, truyền cho họ một niềm tin mãnh liệt về một cuộc sống tự do, không còn bị áp bức.Vào những giờ học ngoại khóa ở trường Dục Thanh hay những lúc rảnh, Nguyễn Tất Thành còn dẫn học sinh của mình du ngoạn cảnh đẹp ở Phan Thiết như bãi biển Thương Chánh, động làng Thiềng, Đình làng Đức Nghĩa. Đến tháng 2 năm 1911, Nguyễn Tất Thành rời Phan Thiết vào Sài Gòn. Đến năm 1912, vì một số lí do nên trường đã bị đóng cửa.2.1.2. Giới thiệu về bảo tàng Hồ Chí MinhĐến ngày 1951986, nhân kỉ niệm 96 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Bình Thuận được khánh thành. Bảo tàng gồm tổng thể các công trình lịch sử, văn hóa như: Khu di tích trường Dục Thanh, nhà Bảo tàng về Chủ tịch Hồ Chí Minh và tượng đài về Người.Phía trước bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Bình Thuận là tượng đài Bác Hồ với các cháu thiếu nhi các dân tộc trong tỉnh. Công trình Bảo tàng Chủ tịch Hồ Chí Minh là công trình lịch sử – văn hóa lớn tiêu biểu cho của người dân Bình Thuận, cũng là nơi giáo dục tình cảm yêu nước và truyền thống cách mạng cho con em Bình Thuận. Tượng Bác Hồ với các em thiếu nhi.Nhà bảo tàng được xây dựng ngay bên cạnh trường Dục Thanh với kiến trúc mới, bên trong giới thiệu đầy đủ về tiểu sử, cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh, tình cảm của Bác với nhân dân Bình Thuận cũng như lòng biết ơn và tôn kính của nhân dân Bình Thuận đối với Người.Quần thể di tích trường Dục Thanh bao gồm nhà bảo tàng, di tích trường Dục Thanh tạo thành khu tham quan học tập rộng 7000m2. Nơi đây hiện lưu trữ hơn 890 hiện vật, tài liệu hình ảnh có giá trị. Khu di tích trường Dục thanh mỗi ngày được chăm chút hơn nhưng vẫn giữ nguyên được nét nguyên sơ của một Dục Thanh học hiệu thời thầy giáo Nguyễn Tất Thành từng dạy học... để du khách mỗi khi về thăm nơi này lại không khỏi bồi hồi nhớ Bác.Quần thể di tích Trường Dục Thanh cho chúng ta cảm nhận thêm được sự vĩ đại của Người, cũng như được đến gần hơn chân dung vị lãnh tụ kính yêu của cả dân tộc. Trong dòng chảy bất tận của lịch sử, bao nhiêu biến cố, bao nhiêu con người từng in dấu trên vùng đất này nay đã thành chuyện quá khứ. Nhưng dẫu thời gian có trôi qua thì dấu chân lịch sử vẫn là không thể xóa nhòa, hình ảnh của Người trên mảnh đất Bình Thuận này cũng sẽ không bao giờ mất đi với khu di tích này.2.2. Cảm nghĩ của bản thân về trường Dục Thanh Bảo tàng Hồ Chí MinhĐến Quần thể di tích Trường Dục Thanh (Bình Thuận) như bước vào một cảnh phim quay chậm, tái hiện trọn vẹn về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chủ tịch. Hôm nay chúng em đến đây để tưởng nhớ, chiêm nghiệm, học tập và noi gương Bác Hồ. Trong cuộc sống có những mảnh đất chỉ một lần đặt chân đến cũng khiến ta nhớ mãi, có những địa danh tồn tại trong lòng ta như lời gọi của cố nhân và có những nơi làm ta sống dậy niềm tự hào về một thời oanh liệt, về những con người được cả thế giới gọi tên với tình cảm thiết tha trìu mến. Quần thể di tích Trường Dục Thanh nơi chúng em có dịp tới thăm vào buổi sáng mùa thu mát mẻ chính là một nơi như thế. Buổi tham quan hôm ấy đã để lại trong em ấn tượng thật sự sâu sắc cùng những xúc cảm đan xen giữa lòng tự hào, sự biết ơn và niềm tiếc thương vô hạn đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh con người có trái tim nhân đạo vĩ đại , hy sinh cả cuộc đời vì sự nghiệp đấu tranh cho độc lập dân tộc, hạnh phúc của nhân dân. Bước chân vào bên trong Bảo tàng , cảm giác đầu tiên của em là sự trang trọng, tôn nghiêm. Thật sự trước đây cứ em đã đọc nhiều sách và tài liệu về Bác nhưng không hiểu hết sự vĩ đại của Bác như thế nào. Khi tới bảo tàng, được tìm hiểu cặn kẽ cuộc đời Bác, mới hiểu hết hai từ vĩ đại. Khi đến với bảo tàng em đã có dịp tận mắt nhìn thấy những bài báo, những bài thơ, những tiểu sử, sự nghiệp từ thời liên thiếu đến khi Bác cùng Đảng lãnh đạo nhân dân đấu tranh chống thực dân Pháp và Mỹ vẫn thường được nghe trên giảng đường. Đặc biệt, rất nhiều những lá thư mà Người viết cho những cán bộ của Đảng ta, viết cho nhân dân ta, và kể cả những lá thư riêng. Qua lời người hướng dẫn, mỗi là thư Bác viết dù việc công hay tư đều chứa dựng tình cảm dạt dào và nó đã động viên nhân dân ta quyết tâm, đoàn kết để kháng chiến. Ngoài những vần thơ, những bài báo, các bạn sinh viên còn có thể hiểu thêm về tư tưởng, tình cảm và những chặng đường hoạt động của Người qua các di vật, qua những món quà mà nhân dân ta, cũng như nhân dân trên thế giới gửi biếu Bác.

PHẦN I: LỜI MỞ ĐẦU Chủ tịch Hồ Chí Minh – người ưu tú dân tộc Việt Nam, người bạn thân thiết dân tộc yêu hòa bình giới,người chiến sĩ kiệt xuất phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc bị áp bóc lột Người hiến dâng trọn đời cho nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam, góp phần to lớn vào nghiệp cách mạng nhân dân giới hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Tư tưởng Người hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Thời gian qua, em may mắn nhà trường tổ chức tham quan Bảo Tàng Hồ Chí Minh, điểm để lại em nhiều suy nghĩ cảm xúc vị Chủ Tịch – người cha già kính yêu dân tộc Việt Nam Đi quãng đường dài từ … em cảm thấy mệt mỏi nóng oi đường đi, mà vừa đến Bảo Tàng Hồ Chí Minh, khơng khí n tĩnh, gió từ sơng Cà Ty thổi lên mát rượi, mệt nhọc dường tan biến hết Trong đầu em lúc xuất suy nghĩ: Lớp trẻ chúng em chưa lần có hội gặp Bác khó mà cảm nhận hết tình cảm mà Bác dành cho dân tộc Việt Nam Có lẽ chuyến giúp em hiểu thêm nhiều điều bổ ích Bác PHẦN II: NỘI DUNG 2.1 Khái quát vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên địa phương (2-3) 2.1.1 Giới thiệu chung Trường Dục Thanh a Thơng tin Khu di tích trường Dục Thanh tọa lạc số 39 Trưng Nhị, phường Đức Nghĩa, thành phố Phan Thiết Trường xây dựng năm 1907 để hưởng ứng phong trào Duy Tân Phan Châu Trinh, Trần Quý Cáp Huỳnh Thúc Kháng khởi xướng Trung Kỳ Ý nghĩa tên trường Dục Thanh “Giáo dục hệ Thanh thiếu niên thức dậy ý thức dân tộc” Khu di tích Dục Thanh nơi vinh dự đón thầy giáo Nguyễn Tất Thành (Chủ tịch Hồ Chí Minh) dừng chân dạy học từ 9/1910 đến 2/1911 Nơi bao gồm điểm di tích: Trường Dục Thanh, Nhà Ngư, Nhà thờ cụ Nguyễn Thông, Nhà Ngọa Du Sào, khế, giếng nước, số vật gắn nhiều kỷ Cổng trường Dục Thanh niệm thời gian thầy giáo Nguyễn Tất Thành dạy học b Nguyễn Tất Thành q trình gắn bó với trường Đây trường tư thục có nội dung giảng dạy tiến Bình Thuận lúc Mục tiêu trường mở mang dân trí, khơi dậy ý thức dân tộc, theo phong trào Duy Tân Đối tượng giảng dạy cảu trường l em người yêu nước lao động nghèo theo nội dung yêu nước tiến Thầy Thành (tức Bác Hồ) ngày giảng dạy đây( 9/1910 đến 2/1911) để lại tình cảm yêu thương, quyến luyến học sinh, đồng nghiệp, học sinh nhân dân Bình Thuận Trước Anh hùng dân tộc, Bác người thầy tận tụy học sinh, tận tâm truyền bá tư tưởng yêu nước đến người, truyền cho họ niềm tin mãnh liệt sống tự do, khơng cịn bị áp Vào học ngoại khóa trường Dục Thanh hay lúc rảnh, Nguyễn Tất Thành cịn dẫn học sinh du ngoạn cảnh đẹp Phan Thiết bãi biển Thương Chánh, động làng Thiềng, Đình làng Đức Nghĩa Đến tháng năm 1911, Nguyễn Tất Thành rời Phan Thiết vào Sài Gịn Đến năm 1912, số lí nên trường bị đóng cửa 2.1.2 Giới thiệu bảo tàng Hồ Chí Minh Đến ngày 19-5-1986, nhân kỉ niệm 96 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Bình Thuận khánh thành Bảo tàng gồm tổng thể cơng trình lịch sử, văn hóa như: Khu di tích trường Dục Thanh, nhà Bảo tàng Chủ tịch Hồ Chí Minh tượng đài Người Phía trước bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Bình Thuận tượng đài Bác Hồ với cháu thiếu nhi dân tộc tỉnh Cơng trình Bảo tàng Chủ tịch Hồ Chí Minh cơng trình lịch sử – văn hóa lớn tiêu biểu cho người dân Bình Thuận, nơi giáo dục tình cảm yêu nước truyền thống cách Tượng Bác Hồ với em thiếu nhi mạng cho em Bình Thuận Nhà bảo tàng xây dựng bên cạnh trường Dục Thanh với kiến trúc mới, bên giới thiệu đầy đủ tiểu sử, đời nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh, tình cảm Bác với nhân dân Bình Thuận lịng biết ơn tơn kính nhân dân Bình Thuận Người Quần thể di tích trường Dục Thanh bao gồm nhà bảo tàng, di tích trường Dục Thanh tạo thành khu tham quan học tập rộng 7000m2 Nơi lưu trữ 890 vật, tài liệu hình ảnh có giá trị Khu di tích trường Dục ngày chăm chút giữ nguyên nét nguyên sơ Dục Thanh học hiệu thời thầy giáo Nguyễn Tất Thành dạy học để du khách thăm nơi lại không khỏi bồi hồi nhớ Bác Quần thể di tích Trường Dục Thanh cho cảm nhận thêm vĩ đại Người, đến gần chân dung vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Trong dòng chảy bất tận lịch sử, biến cố, người in dấu vùng đất thành chuyện q khứ Nhưng thời gian có trơi qua dấu chân lịch sử khơng thể xóa nhịa, hình ảnh Người mảnh đất Bình Thuận không với khu di tích 2.2 Cảm nghĩ thân trường Dục Thanh- Bảo tàng Hồ Chí Minh Đến Quần thể di tích Trường Dục Thanh (Bình Thuận) bước vào cảnh phim quay chậm, tái trọn vẹn đời nghiệp Hồ Chủ tịch Hôm chúng em đến để tưởng nhớ, chiêm nghiệm, học tập noi gương Bác Hồ Trong sống có mảnh đất lần đặt chân đến khiến ta nhớ mãi, có địa danh tồn lòng ta lời gọi cố nhân có nơi làm ta sống dậy niềm tự hào thời oanh liệt, người giới gọi tên với tình cảm thiết tha trìu mến Quần thể di tích Trường Dục Thanh - nơi chúng em có dịp tới thăm vào buổi sáng mùa thu mát mẻ nơi Buổi tham quan hôm để lại em ấn tượng thật sâu sắc xúc cảm đan xen lòng tự hào, biết ơn niềm tiếc thương vô hạn Chủ tịch Hồ Chí Minh người có trái tim nhân đạo vĩ đại , hy sinh đời nghiệp đấu tranh cho độc lập dân tộc, hạnh phúc nhân dân Bước chân vào bên Bảo tàng , cảm giác em trang trọng, tôn nghiêm Thật trước em đọc nhiều sách tài liệu Bác không hiểu hết vĩ đại Bác Khi tới bảo tàng, tìm hiểu cặn kẽ đời Bác, hiểu hết hai từ vĩ đại Khi đến với bảo tàng em có dịp tận mắt nhìn thấy báo, thơ, tiểu sử, nghiệp từ thời liên thiếu đến Bác Đảng lãnh đạo nhân dân đấu tranh chống thực dân Pháp Mỹ thường nghe giảng đường Đặc biệt, nhiều thư mà Người viết cho cán Đảng ta, viết cho nhân dân ta, kể thư riêng Qua lời người hướng dẫn, thư Bác viết dù việc công hay tư chứa dựng tình cảm dạt động viên nhân dân ta tâm, đoàn kết để kháng chiến Ngoài vần thơ, báo, bạn sinh viên cịn hiểu thêm tư tưởng, tình cảm chặng đường hoạt động Người qua di vật, qua quà mà nhân dân ta, nhân dân giới gửi biếu Bác Hơn nữa, báo, hay dòng tiểu sử gồm hình ảnh dẫn chứng sinh động ghi lại khoảnh khắc, kiện đời nghiệp Bác, có ảnh như: Bác Hồ thăm cháu thiếu nhi miền Nam tập kết Bắc tỉnh Thanh Hóa (năm 1957); Hồ Chủ tịch thăm hợp tác xã nông nghiệp Hùng Sơn, Đại Từ, Thái Nguyên (năm 1954); Hồ Chủ tịch tát nước xã Đại Thanh, tỉnh Hà Tây (năm 1958) đem lại cảm giác thật gần gũi thân quen nhà lãnh tụ vĩ đại Thăm Quần thể di tích Trường Dục Thanh em chúng em cảm nhận rõ Người để lại lòng người dân Việt Nam bè bạn quốc tế niềm tiếc thương vô hạn Sau xem Bảo tàng, tận mắt nhìn tranh ảnh vật, tai lắng nghe cô hướng dẫn viên giới thiệu ảnh, vật, em thêm tin yêu, kính phục người, đạo đức, nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh Thiết nghĩ, buổi thực tế thật ý nghĩa bổ ích Nó làm người thêm tự hào truyền thống lịch sử hào hùng đất nước, hiểu thêm danh nhân Chủ tịch Hồ Chí Minh Nếu cảm giác ban đầu sinh viên quay trở với lịch sử sau xúc động nghẹn ngào khơng thể dấu kín nét mặt bạn nghe năm tháng cuối đời Bác Bác khơng có gia đình, khơng có mình, tồn thể dân tộc ta đại gia đình, người thân yêu Người Mong muốn sau đời Bác thăm lại miền Nam mong muốn khơng thực trở thành nỗi day dứt trước Người xa “…… Bác ơi, tim Bác mênh mơng th ế! Ơm non sông kiếp người………… ” Thực hoạt động vơ bổ ích, giúp cho học sinh, sinh viên tất người hiểu truyền thống yêu nước, trình dựng nước giữ nước hào hùng dân tộc mà tiêu biểu q trình tìm đường cứu nước giành độc lập dân tộc chủ tịch Hồ Chí Minh Với tư cách sinh viên, cơng dân trẻ đất nước, em thấy phải có ý thức với nghiệp phát triển đất nước Với ý chí tâm mình, Bác từ niên yêu nước đem lại đường cứu nước cho dân tộc Và sinh viên với trách nhiệm vai trò phải xây dựng đất nước ngày giàu đẹp thời kì đổi mới, sánh vai với cường quốc năm châu Mỗi người có cảm nhận riêng mình, có hình ảnh ấn tượng riêng Nhưng chung lại, bạn cảm thấy giá trị buổi học nhận thức, đưa ta đến với nhiều điều thực tế sinh động hơn, điều mà trước ta chưa nghĩ nó… 2.3 Kết đạt sau đợt thực tế trường Dục Thanh- Bảo tàng Hồ Chí Minh(6-10) 2.2.1 Thực trạng nội dung nghiên cứu 2.2.1.1 Ưu điểm - Bảo tàng nằm vị trí thuận lợi số 39 Trưng Nhị, phường Đức Nghĩa, thành phố Phan Thiết Nằm trung tâm tỉnh Bình Định, gần Ga Phan Thiết, bãi Biển Đồi Dương, bãi biển Phan Thiết nên thường nằm Tour tham quam nghỉ mát Ngoài Quần thể bảo tàng Hồ Chí Minh có vị chí gần đường quốc lộ 1A, thuận lợi cho đoàn tham quan liên tỉnh - Quần thể Bảo tàng Hồ Chí Minh đời sau đất nước thống nên có hội tiếp cận với quan niệm phương tiện hiên đại lĩnh vực bảo tàng Vì bảo tàng học hỏi, tận dụng kinh nghiệm bảo tàng trước, đồng thời tư liệu Bác nhận quan tâm lơn độ tuổi nên chuỗi bảo tàng có hội phát triển lớn - Bảo tàng trọng đến việc đa dạng hoá hoạt động nâng cao chất lưọng mình, tích cực tổ chức hoạt động trưng bày theo chủ đề, hoạt động bảo tồn trình diễn hoạt động văn hoá dân tộc Bên cạnh trưng bày nhà ngồi trời, bảo tàng cịn tổ chức thường xun hoạt động chun đề, trình diễn phịng khám phá tạo nên sức hút du khách, làm cho hình ảnh bảo tàng khơng trở nên nhàm chán mắt họ - Hiện vật trưng bày bảo tàng phong phú gần gũi với sống Các vật bảo tàng cổ vật đắt tiền mà chủ yếu bao gồm thứ bình dị sống hàng ngày giúp cho du khách dễ tiếp cận cảm nhận hay đẹp truyền thống mà bình dị Hồ Chí Minh - Trình độ chun mơn cán cơng nhân viên bảo tàng coi mạnh hầu hết đào tạo dày dặn kinh nghiệm, kỹ nắm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh 2.2.1.2 Hạn chế - Tỉnh Bình Định gồm nhiều khu di tích, bảo tàng khác nên bảo tàng cần cạnh tranh để thu hút khách đặt móng cho phát triển tương lai, địi hỏi bảo tàng phải đổi hoạt động để thu hút khách đến với bảo tàng nhiều - Các dịch vụ phục vụ khách tham quan bảo tàng thực chưa đáp ứng nhu cầu khách : + Khu trưng bày trời đơn điệu, chưa sinh động, phụ thuộc nhiều vào hướng dẫn viên + Mặc dù với đội ngũ nhân viên nhiệt huyết, số lượng hạn chế nên du khách người khơng có chun mơn, kiến thức khơng thấy hay, đẹp +Mặc dù có số hoạt động trưng bày chuyên đề song vật trưng bày bảo tàng chưa thể làm cho du khách thấy thích thú muốn tìm hiểu hết trình gây dựng lên đọc lập Bác - Nhiều người vô ý thức đóng giả tượng, bắt chước theo hành động Bác tranh ảnh để chụp hình Nhưng làm tơn nghiêm, giá trị vật lịch sử 2.2.2 Kiến nghị, đề xuất học viên 2.2.2.1 Đối với trường ……… Trong năm gần đây, việc học lệch trường phổ thông cấp đại học diễn phổ biến Với xu phát triển thời đại khoa học công nghệ với định hướng từ gia đình, đa số bạn tập trung học môn thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên cịn mơn thuộc lĩnh vực khoa học xã hội, lý luận Pháp luật đại cương, Mác- Lê Lin Tư tưởng Hồ Chí Minh thường khơng tâm nhiều Ngồi việc củng cố nâng cao nhận thức vai trị vị trí mơn lý luận chương trình giáo dục đổi phương pháp dạy học giảng viên phương pháp đánh giá kết học tập học sinh mà áp dụng nay, nhìn từ góc độ sinh viên, xin nêu nên ý kiến sau: + Nhà trường nên tổ chức thêm nhiều tham quan bảo tàng có nội dung phù hợp với chương trình học tập để tạo thêm động lực hứng thú cho sinh viên Với hình thức này, trường nên phân công cho giáo viên dạy chuyên môn liên hệ trực tiếp với bảo tàng để giảng dạy học, chuyên đề hay tóm lược chương trình lịch sử cấp học thơng qua nội dung có liên quan thể hệ thống trưng bày cố định bảo tàng Việc đổi cách dạy học môn lý luận thông qua tham quan bảo tàng tạo hứng thú cho bạn sinh viên, giúp bạn dễ thuộc ghi nhớ lâu giáo viên có lên lớp ngoại khóa sinh động, hữu ích hiệu 2.2.2.2 Kiến nghị, đề xuất bảo tàng Hồ Chí Minh + Bảo tàng Hồ Chí Minh cần phối hợp với nhà trường tổ chức trưng bày, triển lãm lưu động trường Vì khơng phải trường địa bàn tỉnh Bình Định có đủ điều kiện đưa học sinh, sinh viên đến tham quan trực tiếp bảo tàng nên bảo tàng cần phối hợp với trường tổ chức trưng bày, triển lãm lưu động theo chuyên đề trường nhằm tạo cho thầy cơ, em học sinh có hội tận mắt nhìn thấy; tiếp xúc với kiện, nhân vật lịch sử đồng thời cảm nhận cách chân thực, xác thơng qua hình ảnh, vật trưng bày, triển lãm trường mà sách giáo khoa, giáo trình chưa có có q ít, qua em lại có điều kiện để củng cố kiến thức học lớp môn lịch sử + Ứng dụng công nghệ thơng tin vừa tăng tính hấp dẫn cho bảo tàng, hoạt động trải nghiệm cho du khách, vừa giúp giải tình trạng thiếu hướng dẫn viên điểm, vấn đề ngôn ngữ Đối tượng khách đến bảo tàng mong muốn hiểu biết thêm, có nhu cầu tìm hiểu giá trị văn hóa, lịch sử, mỹ thuật,… Họ cần hàm lượng nội dung từ sưu tập, vật Các bảo tàng cần số hóa câu chuyện gắn với vật, nhờ hỗ trợ công nghệ (thực tế ảo, thực tế ảo tăng cường, ứng dụng (app), thuyết minh tự động…), dễ dàng truyền tải nhiều ngôn ngữ tới khách hàng phù hợp tăng tính hấp dẫn, thú vị cho vật trưng bày; + Bảo tàng cần quan tâm đầu tư cho dịch vụ bổ trợ: cửa hàng lưu niệm, đầu tư thiết kế sáng tạo sản xuất sản phẩm lưu niệm gắn với nét đặc trưng bảo tàng; khu ẩm thực, cà phê,… + Công tác truyền thông phải trọng nữa; kết nối chủ động cung cấp thông tin với quan báo chí, câu lạc nhà báo du lịch + Bảo tàng cần liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp lữ hành, sở lưu trú du lịch việc quảng bá giá trị bảo tàng thu hút du khách + Cần phải đầu tư mở rộng quy mô không làm tự nhiên vốn có bảo tàng PHẦN III: KẾT LUẬN Điều thú vị em đến bảo tàng Hồ Chí Minh tận mắt nhìn thấy báo, thơ, văn kiện quan trọng mà thường nghe giảng đường hay qua báo đài Đặc biệt thư mà Người gửi cho cán bộ, chiến sĩ, nhân dân ta kể thư riêng Mỗi thư Bác viết dù việc công hay tư chứa đựng tình càm chân thành, gần gũi động viên nhân dân, chiến sĩ tâm kháng chiến giành lại độc lập, tự Ngoài vần thơ, báo cịn hiểu thêm tư tưởng, tình cảm đời hoạt động Người qua di vật, quà mà nhân dân ta nhân dân giới gửi tặng bác Qua chuyến khảo sát thực tế này, em cảm nhận phần hình ảnh Bác lên, vô giản dị cần kiệm nơi Và có thêm nhiều hiểu biết đời Người anh hùng vĩ đại dân tộc trước tìm đường cứu nước, cống hiến đời cho nước nhà Qua chuyến tham quan bảo tàng, em nhìn lại chặng đường làm việc Bác, niềm kính trọng trào dâng em Một người, tư tưởng lớn đưa đất nước thoát khỏi chiến tranh, xây dựng sống ấm no cho nhân dân Tham quan bảo tàng, em thấy bất ngờ mình, từ lâu em cịn để ý đến cảm xúc, suy tư, trăn trở sống, người sống quanh Nhịp sống hối thành thị đưa em vào vịng xốy học tập, làm thêm, tham gia chỗ chỗ khác, thời gian rỗi ỏi cịn lại em dành cho việc ngủ Thế nhưng, sau hôm tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh em gặp lại cảm xúc cách lâu, cảm xúc biết ơn người trước, người đổ máu xương để sống, học tập, làm việc đất nước hịa bình ngày hơm MỤC LỤC PHẦN I: LỜI MỞ ĐẦU PHẦN II: NỘI DUNG 2.1 Khái quát vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên địa phương (2-3) 2.1.1 Giới thiệu chung Trường Dục Thanh 2.1.2 Giới thiệu bảo tàng Hồ Chí Minh 2.2 Cảm nghĩ thân trường Dục Thanh- Bảo tàng Hồ Chí Minh 2.3 Kết đạt sau đợt thực tế trường Dục Thanh- Bảo tàng Hồ Chí Minh(6-10) .7 2.2.1 Thực trạng nội dung nghiên cứu .7 2.2.1.1 Ưu điểm 2.2.1.2 Hạn chế .8 2.2.2 Kiến nghị, đề xuất học viên 2.2.2.1 Đối với trường ……… .8 2.2.2.2 Kiến nghị, đề xuất bảo tàng Hồ Chí Minh .9 PHẦN III: KẾT LUẬN .11 ... nhà Bảo tàng Chủ tịch Hồ Chí Minh tượng đài Người Phía trước bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Bình Thuận tượng đài Bác Hồ với cháu thiếu nhi dân tộc tỉnh Cơng trình Bảo tàng Chủ tịch Hồ Chí Minh. .. cửa 2.1.2 Giới thiệu bảo tàng Hồ Chí Minh Đến ngày 19-5-1986, nhân kỉ niệm 96 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Bình Thuận khánh thành Bảo tàng gồm tổng thể cơng... 2.1.2 Giới thiệu bảo tàng Hồ Chí Minh 2.2 Cảm nghĩ thân trường Dục Thanh- Bảo tàng Hồ Chí Minh 2.3 Kết đạt sau đợt thực tế trường Dục Thanh- Bảo tàng Hồ Chí Minh( 6-10)