Lớp Tiết 43 Tiết 44 Tiết 45 Tiết 46 9A,B,C,D 28/02/2023 7/3/2023 14/3/2023 21/3/2023 CHỦ ĐỀ BIỂN – ĐẢO VIỆT NAM I NỘI DUNG CHỦ ĐỀ 1 Mô tả chủ đề Chủ đề gồm Bài 38 Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ[.]
Lớp 9A,B,C,D Tiết 43 28/02/2023 Tiết 44 7/3/2023 Tiết 45 14/3/2023 Tiết 46 21/3/2023 CHỦ ĐỀ: BIỂN – ĐẢO VIỆT NAM đảo I NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: Mô tả chủ đề: Chủ đề gồm: Bài 38: Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển – Bài 39: Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo (tiếp) Bài 40: Thực hành đánh giá tiềm kinh tế đảo ven bờ tìm hiểu ngành cơng nghiệp dầu khí Mạch kiến thức: I Biển đảo Việt Nam: Vùng biển Việt Nam Các đảo quần đảo II Phát triển tổng hợp kinh tế biển: Khai thác, nuôi trồng chế biến hải sản Du lịch biển III Thực hành đánh giá tiềm kinh tế đảo ven bờ tìm hiểu ngành cơng nghiệp dầu khí Đánh giá tiềm kinh tế biển đảo Nhận xét tình hình phát triển ngành dầu khí Thời lượng: tiết II MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết đặc điểm giới hạn vùng biển, đảo quần đảo lớn Rút ý nghĩa kinh tế biển, đảo việc phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng - Trình bày hoạt động khai thác tài nguyên biển đảo phát triển tổng hợp kinh tế biển: Khai thác, nuôi trồng chế biến hải sản Du lịch biển đảo, khai thác chế biến khống sản biển, giao thơng vận tải biển - Trình bày tiềm phát triển ngành khai thác khống sản đặc biệt dầu khí, ngành giao thơng biển Tình hình phát triển ngành giải pháp xu hướng phát triển - Thấy tài nguyên biển ngày bị cạn kiệt, MT ô nhiễm làm suy giảm tài nguyên sinh vật biển, ảnh hưởng xấu đến chất lượng khu du lịch biển - Biết giải pháp bảo vệ tài ngun mơi trường biển - HS có ý thức bảo vệ môi trường sống (ao, hồ, sông, suối…) địa phương Năng lực: - Rèn hoàn thiện dần kĩ địa lý bản: + Xác định vị trí, phạm vi vùng biển Việt Nam + Kể tên xác định đồ vị trí số đảo quần đảo lớn từ Bắc vào Nam (Cát Bà, Cái Bầu, Bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ, Lí Sơn, Phú Q, Cơn Đảo Thổ Chu, quần đảo Hồng Sa, Trường Sa) + Phân tích đồ, lược đồ, sơ đồ số liệu thống kê để nhận biết tiềm kinh tế biển đảo Việt Nam, tình hình phát triển ngành dầu khí Thái độ: - Có niềm tin vào phát triển ngành kinh tế biển nước ta Có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo - u thích mơn học- Tăng hiểu biết cho thân - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, biển đảo cảnh quan thiên nhiên Định hướng lực hình thành - Năng lực nhận thức khoa học địa lí (năng lực nhận thức giới theo khơng gian) - Năng lực tìm hiểu địa lí (sử dụng cơng cụ địa lí học) - Vận dụng kiến thức, kĩ học III XÂY DỰNG BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Nội Nhận biết Dung Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao BIỂN - Biết - Xác định vị ĐẢO phận trí, phạm vi vùng ảnh, tư liệu vùng biển nước biển Việt Nam hai ta, đảo - Phân tích ý Hoàng quần đảo lớn nghĩa biển đảo Trường Sa (tên, vị trí) việc phát - Tìm hiểu ý nghĩa chiến - Biết tiềm triển kinh tế, an ninh nhà máy lọc lược KT quốc phòng đảo ven bờ biển - Trình bày hoạt phát triến kinh động khai thác tài tế bảo vệ nguyên biển đảo đất nước VIỆT NAM VN - Sưu tầm tranh - Giải thích quần đảo việc khai thác Sa, tài dầu nước ta nguyên biến - đảo có công - Thấy tài phát triển tổng hợp - Tìm nguyên biển kinh tế biển: Khai minh ngày bị cạn thác, nuôi trồng khẳng định kiệt, MT ô nhiễm chế biến hải sản Du quần đảo chứng làm suy giảm tài lịch biển đảo Hoàng Sa, nguyên sinh vật - Trình bày Trường Sa, biển, ảnh hưởng tiềm phát triển thuộc chủ xấu quyền lượng đến chất ngành khai thác khoáng sản đặc biệt khu du lịch biển Việt Nam dầu khí, ngành - Xác định giao thơng biển Tình đồ vị trí hình phát triển số đảo ngành trên, quần đảo lớn từ giải Bắc vào pháp xu Nam hướng phát triển (Cát Bà, Cái Bầu, + Phân tích đồ, Bạch Long Vĩ, lược đồ, sơ đồ số liệu Cồn Cỏ, Lí Sơn, thống kê để nhận biết Phú Quý, Côn tiềm kinh tế Đảo Thổ Chu, biển đảo Việt Nam, quần đảo Hồng tình hình phát triển Sa, Trường Sa) ngành dầu khí - Biết giải pháp bảo vệ tài nguyên môi trường biển Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: Giải vấn đề, tư duy, giao tiếp, hợp tác, tính tốn - Năng lực chun biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, tranh ảnh IV: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI Stt Mức độ: Nhận biết * Trắc nghiệm: Phương hướng phát triển ngành thủy sản nước ta tương lai gì? a Ưu tiên đánh bắt xa bờ b Đẩy mạnh nuôi trồng theo hướng công nghiệp c Phát triển công nghiệp chế biến d Cả a,b,c Hạn chế ngành du lịch biển nước ta gì? a Đã thu hút nhiều khách du lịch b Chỉ tập trung khai thác hoạt động tắm biển c Có bãi biển rộng đẹp * Tự luận: ? Nhận xét đường bờ biển nước ta kéo dài từ đâu đến đâu? ? Cho biết diện tích vùng biển nước ta? ? GV yêu cầu HS quan sát hình 38.1 nêu giới hạn phận vùng biển nước ta? ? Quan sát đồ Việt Nam, kết hợp quan sát lược đồ hình 38.2, số đảo quần đảo, nhận xét xem số lượng đảo nước ta, đảo nằm ven bờ, xa bờ? ? Nêu ý nghĩa vùng biển nước ta phát triển kinh tế bảo vệ an ninh quốc phịng? ? Dựa vào hình 38.2 kiến thức học nêu tên ngành kinh tế biển điều kiện thuận lợi để phát triển ngành kinh tế biển nước ta? ? Đọc tên bãi cá bãi tôm dọc bờ biển nước ta ? Tình hình phát triển ngành đánh bắt nuôi trồng hải sản, trung tâm chế biến hải sản ? Những hạn chế, phương hướng phát triển ? Tiềm du lịch biển nước ta? ? Dựa vào đồ tự nhiên Việt Nam tranh ảnh kết hợp kiến thức học ? Trình bày tình hình phát triển ngành du lịch biển đảo? ? Nêu giải pháp, xu hướng phát triển? ? Kể tên số khống sản vùng biển nước ta mà em biết? ? Ở vùng thềm lục địa cịn có khoáng sản nào? ? Sự phát triển hệ thống giao thông đường biển ntn? ? Nêu thực trạng nguyên nhân dẫn tới giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trường biển đảo? ? Những biện pháp cụ thể để bảo vệ tài ngun mơi trường biển.? ? Cần điều tra đánh sinh vật biển ? Bảo vệ cảnh quan biển để trì nguồn lợi thuỷ sản Mức độ thơng hiểu ? Vì phải ưu tiên phát triển thác hải sản xa bờ? ? CN chế biến thuỷ sản phát triển có tác động ntn tới ngành đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản ? Dựa vào kiến thức học trình bày tiềm phát triển hoạt động khai thác dầu khí nước ta.? ? Trình bày tiềm phát triển giao thông vận tải biển nước ta? ? Việc phát triển giao thông vận tải biển có ý nghĩa to lớn ngành ngoại thương nước ta? ? Hậu việc giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trường biển đảo? ? Những biện pháp cụ thể để bảo vệ tài ngun mơi trường biển.? - Quan sát H40.1 nhận xét tình hình khai thác, xuất dầu thô - Nhập xăng dầu chế biến dầu khí nước ta Mức độ vận dụng thấp - XĐ vị trí bãi biển vườn quốc gia dọc bờ biển đảo? - Ngoài hoạt động tắm biển cịn có khả phát triển hoạt động du lịch biển khác ? ? Tìm hình 39.2 số cảng biển tuyến giao thông đường biển nước ta? ? Các biện pháp phịng chống nhiễm biển ? Tìm điểm khác Phát triển tổng hợp Phát triển bền vững? ? Tìm hiểu nhà máy lọc dầu nước ta Mức độ vận dụng cao ? Giải thích việc khai thác tài nguyên biến - đảo có ý nghĩa chiến lược công phát triến kinh tế bảo vệ đất nước? ? Bản thân em làm để góp phần giữ gìn mơi trường biển đảo? ? Bằng kiến thức lịch sử, địa lý, em chứng minh quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, thuộc chủ quyền Việt Nam V: TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Chuẩn bị GV HS: 1 Chuẩn bị GV - Máy chiếu, hệ thống tranh ảnh - Bài tập, hệ thống câu hỏi - Phiếu học tập 1.2 Chuẩn bị HS: Liện hệ thực tế, chuẩn bị tập, bảng biểu Tiến trình tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Phương án 1: Bước GV nêu thể lệ trò chơi, hướng dẫn HS tham gia GV tổ chức trò chơi cho HS lớp: Trò chơi âm nhạc theo chủ đề (tạo khơng khí sơi kích thích HS hướng chủ đề biển đảo bước vào bài) Trò chơi gồm hát cho trước Yêu cầu Hs lựa chọn mảnh ghép, lắng nghe đoạn nhạc đoán tên hát sau tìm chủ đề chung từ hát cho trước Ai nhanh phần thưởng Bước HS nghe đoạn nhạc đốn tên ca khúc, từ đốn tên chủ đề học Đáp án: Biển Đảo Việt Nam (Tích hợp âm nhạc) Bước Giáo viên liên hệ từ trò chơi để giới thiệu vào chủ đề: Trong bối cảnh kinh tế giới hướng biển, biển Đơng đóng vai trị chiến lược phát triển kinh tế - xã hội nước ta Vì phát triển tổng hợp kinh tế biển đảo bảo vệ tài ngun mơi trưởng biển khơng có ý nghĩa với phát triển kinh tế mà cịn đóng vai trò quan trọng bảo vệ chủ quyền, an ninh biển đảo Để hiểu rõ nội dung này, tìm hiểu chủ đề học hơm Bước Sau thời gian phút, đại diện số HS trình bày phiếu hỏi Bước GV nhận xét, tổng hợp thông tin từ phiếu dẫn dắt vào bài, giới thiệu cấu trúc nội dung học HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Nội dung 1: Tìm hiểu Biển đảo Việt Nam Bước HS làm việc cá nhân, GV cho HS đọc thông tin SGK, Kết hợp quan sát lược đồ H38.1, 38.2 bảng 40.1 SGK hãy: - Nhận xét đặc điểm vùng biển, đảo Việt Nam (chiều dài, tỉnh tiếp giáp, cấu trúc…) - Kể tên xác định vị trí, ý nghĩa giá trị kinh tế số đảo quần đảo lớn vùng biển nước ta Bước HS thực nhiệm vụ học tập GV theo dõi trợ giúp Bước HS báo cáo, trao đổi, thảo luận kết trước lớp GV Bước GV đánh giá, tổng kết, chốt kiến thức (tích hợp kiến thức an ninh quốc phịng, giáo dục mơi trường, biến đổi khí hậu) Nội Dung 2: Tìm hiểu phát triển tổng hợp kinh tế biển Nhiệm vụ 1: HS làm việc cá nhân để khai thác thơng tin thuận lợi, khó khăn, thực trạng hướng phát triển ngành kinh tế biển thông qua trạm thông tin (Yêu cầu HS tìm hiểu nghiên cứu trước nhà + thơng tin trạm GV chuẩn bị) Bước GV tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung liên quan đến hoạt động kinh tế biển qua khai thác trạm thông tin Bước Học sinh đến trạm thơng tin để khai thác nội dung, hồn thành nội dung số phiếu học tập GV hỗ trợ HS q trình tìm hiểu, khai thác thơng tin Bước Sau hết thời gian làm việc cá nhân, HS chỗ, trao đổi với bạn bên cạnh để hoàn thiện nội dung phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP: Họ tên: …………………………………………………… Lớp: …………… Dựa vào nội dung thông tin trạm 1, 2, 3, 4, em hoàn thành nội dung bảng sau: Ngành kinh tế Thuận lợi Khó khăn Thực trạng phát triển Hướng phát triển Khai thác, nuôi trồng đánh bắt hải sản Du lịch biển đảo Khai thác chế biến khống sản biển Giao thơng vận tải biển Vì cần phát triển tổng hợp ngành kinh tế biển? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Nhiệm vụ 2: Thảo luận nhóm, lí giải câu hỏi “Vì phải phát triển tổng hợp ngành kinh tế biển?” Bước Các cá nhân đưa ý kiến riêng góc khăn trải bàn theo phân cơng Bước Thảo luận nhóm, thống trình bày kết ô Khăn trải bàn lí cần phát triển tổng hợp kinh tế biển Bước Bốc thăm báo cáo, nhóm cịn lại phản biện, nhận xét, bổ sung kết Bước GV nhận xét kết học tập nhóm, chuẩn kiến thức Học sinh hồn thiện phiếu học tập Nội dung 3: Bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo Phương án 1: Sử dụng trình chiếu trình bày nội dung nhiễm mơi trường vùng biển phương hướng bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo Việt Nam phương pháp cá nhân/thảo luận nhóm Phương án 2: GV cho HS đọc báo -> vẽ sơ đồ thể mối quan hệ nhân vấn đề ô nhiễm môi trường biển Bước Giao nhiệm vụ:GV phát báo/cung cấp địa web báo: Ơ nhiễm mơi trường biển: Mối lo khơng riêng Yêu cầu HS đọc báo, kết hợp nội dung SGK hiểu biết thân: Vẽ sơ đồ mối quan hệ nhân việc ô nhiễm tài nguyên môi trường biển Nếu Bộ trưởng Bộ tài ngun mơi trường, em làm để phát triển tổng hợp kinh tế biển đôi với bảo vệ môi trường biển đảo Bước HS đọc tài liệu thể ý tưởng Bước GV mời đại diện HS lên trình bày sản phẩm Các bạn khác lắng nghe đặt câu hỏi, bổ sung Bước GV nhận xét, chuẩn kiến thức Nội dung 4: Đánh giá tiềm kinh tế biển đảo Nhiệm vụ 1: HS làm việc cá nhân để tìm đảo có tiềm phát triển tổng hợp kinh tế biển Bước GV tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung liên quan đến tiềm kinh tế biển qua khai thác trạm thông tin Bước Học sinh đến trạm thông tin để khai thác nội dung, hoàn thành nội dung yêu cầu GV GV hỗ trợ HS trình tìm hiểu, khai thác thơng tin Bước Sau hết thời gian làm việc cá nhân, HS báo cáo kết làm việc, GV gọi hs khác nhận xét bổ xung kết Bước GV nhận xét, bổ xung chốt kiến thức Nhiệm vụ 2: HS làm việc cá nhân để tìm nhận xét tình hình khai thác, xuất dầu thơ, nhập xăng dầu chế biến dầu khí nước ta Bước GV tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung liên quan đến hoạt động kinh tế khai thác, xuất dầu thô, nhập xăng dầu, chế biến dầu khí qua khai thác trạm thơng tin Bước Học sinh đến trạm thông tin để khai thác nội dung, hoàn thành nội dung yêu cầu GV GV hỗ trợ HS trình tìm hiểu, khai thác thông tin Bước Sau hết thời gian làm việc cá nhân, HS báo cáo kết làm việc, GV gọi hs khác nhận xét bổ xung kết Bước GV nhận xét, bổ xung chốt kiến thức Hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ - LUYỆN TẬP GV: yêu cầu hs vận dụng kiến thức học, thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi tập: HS: vận dụng kiến thức, hoạt động theo nhóm làm tập GV: gọi hs báo cáo, gọi hs khác nhận xét, bổ xung kiến thức HS báo cáo kết quả, nhận xét, bổ xung kiến thức GV nhận xét, chốt kiến thức Bài tập 1: Khoanh tròn vào phương án trả lời Vùng biển nước ta có đường bờ biển dài rộng bao nhiêu? a Đường bờ biển dài 3360 km bờ biển rộng triệu km2 b Biển rộng 1,5 triệu km2 đường bờ biển dài 3260 km c Đường bờ biển dài 3260 km vùng biển rộng khoảng triệu km2 Đảo vùng biển nước ta tập trung nhiều ở: a Ven bờ b Cả ven bờ xa bờ c Xa bờ Phương hướng phát triển ngành thủy sản nước ta tương lai gì? a Ưu tiên đánh bắt xa bờ b Đẩy mạnh nuôi trồng theo hướng công nghiệp c Phát triển công nghiệp chế biến Đáp án: – c 2–a d Cả a,b,c 3–a Bài tập 2: Nhóm nhóm Kể tên xác định vị trí số đảo, quần đảo lớn theo thứ tự từ Bắc vào Nam nước ta, điền vào bảng sau: STT Tên đảo, quần đảo Bài tâp 3: Nhóm nhóm Thuộc tỉnh, thành phố Nêu tên số bãi tắm khu du lịch biển nước ta theo thứ tự từ Bắc vào Nam? STT Tên bãi tắm Thuộc tỉnh, thành phố Hoạt động HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG/MỞ RỘNG: ? Giải thích việc khai thác tài nguyên biến - đảo có ý nghĩa chiến lược cơng phát triến kinh tế bảo vệ đất nước HS: Phát triển ngành kinh tế biển sở khai thác tài nguyên thiên nhiên vùng biển, đảo quần đảo nước ta tạo điều kiện đẩy mạnh nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Việc khai thác tài nguyên biển - đảo (đánh bắt hải sản, khai thác dầu khí ) có ý nghĩa khẳng định chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ nước ta; góp phần đảm bảo an ninh cho Tổ quốc Hoạt động HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG ? Bản thân em làm để góp phần giữ gìn mơi trường biển đảo? ? Bằng kiến thức lịch sử, địa lý, em chứng minh quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa thuộc chủ quyền Việt Nam BƯỚC VI NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, RÚT KINH NGHIỆM Ngày tháng năm 2023 ... hướng lực hình thành - Năng lực nhận thức khoa học địa lí (năng lực nhận thức giới theo không gian) - Năng lực tìm hiểu địa lí (sử dụng cơng cụ địa lí học) - Vận dụng kiến thức, kĩ học III XÂY...- Rèn hoàn thiện dần kĩ địa lý bản: + Xác định vị trí, phạm vi vùng biển Việt Nam + Kể tên xác định đồ vị trí số đảo quần... pháp, xu hướng phát triển? ? Kể tên số khống sản vùng biển nước ta mà em biết? ? Ở vùng thềm lục địa cịn có khống sản nào? ? Sự phát triển hệ thống giao thông đường biển ntn? ? Nêu thực trạng nguyên