Tuần 31 Tiết 151 152 Bài 28 NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI Ngày dạy I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, tính cách dũng cảm của những cô gái thanh niên xung phong trong truyện và nét đặc s[.]
Tuần 31-Tiết 151-152 - Bài 28: Ngày dạy: ………………… NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1- Kiến thức: -Vẻ đẹp tâm hồn sáng, tính cách dũng cảm cô gái niên xung phong truyện nét đặc sắc cách miêu tả nhân vật nghệ thuật kể chuyện Lê Minh Khuê -Thành cơng việc miêu tả tâm lí nhân vật, lựa chọn kể, ngôn ngữ kể hấp dẫn - Kĩ năng: - Đọc -hiểu văn tự sáng tác thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước -Phân tích tác dụng việc sử dụng ngơi kể thứ xưng “tơi” -Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng nhân vật tác phẩm 3- Thái độ: Thêm yêu mến cô gái TNTX kháng chiến chống Mĩ II.CHUẨN BỊ: -GV: Sách GK, giáo án -HS: Đọc trước bài, soạn III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: Cuộc kháng chiến chống Mỹ vẻ vang, oanh liệt đầy gian khổ nhân dân ta đề tài quen thuộc làng văn học Việt Nam đại Tuy đề tài tác giả lại KT, khám phá khía cạnh khác kháng chiếm anh dũng Truyện ngắn "Những ngơi xa xôi" cảu Lê Minh Khuê đưa người đọc đến với sống chiến đấu cô gái niên xung phong cao điểm tuyến đường Trường Sơn Họ đại diện tiêu biểu cho hệ trẻ Việt Nam năm kháng chiến chống Mỹ gian khổ Vậy truyện ngắn có đặc sắc nội dung nghệ thuật HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG * Hoạt động 1: Đọc –hiểu thích: I Đọc- hiểu thích ? Những hiểu biết em tác giả Lê Tác giả : Minh Khuê? Lê Minh Khuê sinh năm 1949, quê huyện Tĩnh Gia, Thanh Hoá, bút nữ chuyên viết truyện ngắn với ngòi bút miêu tả tâm lí tinh tế, sắc sảo, đặc biệt tâm lí nhân vật nữ -HD đọc, tìm hiểu từ khó 2.Đọc-từ khó: ? HCST tác phẩm? Tác phẩm: Được sáng tác năm 1971, lúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước diễn vô gay go, ác liệt * Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc hiểu VB *Nội dung: ?Ba cô gái TNXP sống chiến đấu hồn cảnh nào? ?Cơng việc họ gì? Tính chất cơng việc đó? ?Qua việc miêu tả sống, cơng việc gái TNXP, em hiểu thức chiến tranh lúc giờ? II Hướng dẫn đọc hiểu văn : 1.Nội dung: a.Hoàn cảnh sống, chiến đấu thực chiến tranh : -Hoàn cảnh sống, chiến đấu : +Giữa bom đạn- nguy hiểm-ác liệt-gian khổ-khó khăn +Với công việc nguy hiểm: Chạy cao điểm ban ngày để quan sát, sau trận bom: Lao ước tính khối lượng đất đá bị bom địch đào xới, phá bom chưa nổ Hiện thực chiến tranh khốc liệt thời kì chống Mĩ cứu nước điểm giao thông Tiết ?Họ đến từ đâu? Và có điểm b.Vẻ đẹp ba gái TNXP: chung tính cách? -Họ gái cịn trẻ đến từ Hà Nội, dễ xúc cảm, hay mơ mộng +Dễ vui dễ trầm tư +Thích làm đẹp cho sống chiến trường : Nho thích thêu thùa Chị Thao chăm chép hát Phương Định thích ngắm ?Qua tìm hiểu cơng việc hàng ngày học gương, ngồi bó gối mơ mộng hát cao điểm, em có nhận xét tinh -Là TNXP: ba cô gái thể thần họ? +Tinh thần trách nhiệm cao với nhiệm vụ +Dũng cảm +Tình đồng đội gắn bó Vẻ đẹp tiêu biểu cho chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước c.Nhân vật Phương Định: ?Tìm hiểu diễn biến tâm trạng Phương -Tâm trạng hang chờ Nho, định hang chờ Nho, Thao phá Thao phá bom trở về: bom trở về? +Căng thẳng, lo lắng cho đồng đội: ” Thời gian quay về ” ; Gắt gỏng với đội trưởng +Vơ sốt ruột : ” Khơng có đơn vững vậy ” +Vui sướng, thích thú hai bạn công binh chi viện: ” Bỗng dưng thích thú ” Tình đồng đội cao dồn tâm sức cho công việc ?Tâm trạng Phương Định lần -Tâm trạng trực tiếp tham gia phá phá bom? bom nổ chậm: + ”Tôi đến gần bom bước tới ”, ” Tơi dùng nung nóng ” Mặc dù công việc quen thuộc lần thử thách Ở bên bom, kề sát với chết im lìm, bất ngờ, cảm giác người trở nên sắc nhọn hơn, hành động thận trọng hơn, với cảm giác căng thẳng chờ bom nổ dồn tâm sức cho công việc ? Tâm trạng mưa đá bất ngờ áo -Tâm trạng mưa đá bất ngờ áo đến? đến: +Vui thích cuống cuồng ”Những niềm vui tràn đầy” +Gợi lên nỗi nhớ tình thương kỉ niệm: ” Mà tơi đầu ” *Nghệ thuật: 2.Nghệ thuật: ?Nhận xét cách lựa chọn kể -Sử dụng kể thứ nhất, lựa chọn nhân truyện? vật người kể chuyện đồng thời nhânvật truyện ?Nghệ thuật khắc hoạ nhân vật? -Nghệ thuật khắc hoạ nhân vật đặc sắc miêu tả tâm lí ngơn ngữ nhân vật -Có lời trần thuật, lời đối thoại tự nhiên *Ý nghĩa văn bản: 3.Ý nghĩa văn bản: ?Truyện ca ngợi điều gì? Truyện ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn ba cô gái niên xung phong hoàn cảnh chiến tranh ác liệt 4.CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ *Củng cố: Tâm trạng Phương Định lần trực tiếp phá bom nổ chậm? *HD: Chuẩn bị Văn học địa phương ... việc ? Tâm trạng mưa đá bất ngờ áo -Tâm trạng mưa đá bất ngờ áo đến? đến: +Vui thích cuống cuồng ? ?Những niềm vui tràn đầy” +Gợi lên nỗi nhớ tình thương kỉ niệm: ” Mà đầu ” *Nghệ thuật: 2.Nghệ thuật: