Ngày dạy Tiết 32 34 Chủ đề Giống vật nuôi I Mục tiêu 1 Kiến thức Hiểu được khái niệm về sự sinh trưởng, phát dục của vật nuôi Hiểu được các yếu tổ ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát dục của vật nuôi H[.]
Ngày dạy : Tiết 32-34- Chủ đề : Giống vật nuôi I Mục tiêu Kiến thức - Hiểu khái niệm sinh trưởng, phát dục vật nuôi - Hiểu yếu tổ ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát dục vật nuôi - Hiểu khái niệm chọn lọc giống vật nuôi.Một số phương pháp chọn lọc giống vật nuôi -Hiểu chọn phối phương pháp chọn phối giống vật nuôi Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức học vào giải thích vấn đề thực tế + Tại điều kiện nuôi dưỡng vật nuôi sinh trưởng, phát dục khác nhau? +Tại người ta cần liên tục chọn tạo giống vật nuôi ? Thái độ: - Có ý thức say sưa học tập, tìm hiểu kỹ thuật chăn ni II Năng lực hướng tới: - Năng lực tư lôgic - Năng lực thuyết trình - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề III Chuẩn bị: - Sách giáo khoa , giáo án - Tranh ảnh liên quan đến học - Máy tính, hình ảnh minh họa IV Hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: - Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức cũ,tạo sôi , hứng thú cho học sinh - Phương thức thực hiện: Sử dụng phương thức hỏi- đáp: - ? Ngành chăn ni có vai trị kinh tế quốc dân?Nếu ngành chăn ni nước ta không phát triển ảnh hưởng nào? - ? Giống vật ni đóng vai trị chăn nuôi?Tại sao? Gv : Nhận xét câu trả lời câu hỏi Hoạt động hình thành kiến thức * Mục tiêu: - Hiểu khái niệm sinh trưởng, phát dục vật nuôi - Hiểu yếu tổ ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát dục vật nuôi - Hiểu khái niệm chọn lọc giống vật nuôi.Một số phương pháp chọn lọc giống vật nuôi -Hiểu chọn phối phương pháp chọn phối giống vật nuôi - Vận dụng kiến thức học vào giải thích vấn đề thực tế + Tại điều kiện nuôi dưỡng vật nuôi sinh trưởng, phát dục khác nhau? +Tại người ta cần liên tục chọn tạo giống vật nuôi ? - Rèn kĩ khai thác thông tin - Năng lực tư lôgic - Năng lực thuyết trình *Phương thức thực hiện: + Sử dụng phương pháp trực quan, + Sử dụng phương pháp vấn đáp + Thảo luận nhóm Hoạt động Gv, Hs Ghi Bảng Gv: Từ vật nuôi hình thành đến vật ni sinh lớn lên già q trình vật ni trải qua số q trình biến đổi bên ngồi bên sinh trưởng phát dục vật nuôi Gv: Treo bảng phụ phân tích cho học sinh thấy thay đổi khối lượng ngan so với ngày tuổi ? Lấy thêm ví dụ khác dài ra, cao thêm lợn ? Thế sinh trưởng? ? Thế phát dục? Gv: phân tích ví dụ sinh trưởng phát dục buồng trứng để học sinh phân biệt trình Gv: Gợi ý, học sinh phân tích phát triển tinh hoàn đực ? Cho học sinh làm tập vào tượng cho sách giáo khoa Sau giáo viên củng cố lại khái niệm sinh trưởng phát dục ? Cho học sinh làm tập vào theo bảng mẫu SGK (GV dùng bảng phụ) I Khái niệm sinh trưởng phát dục vật nuôi Sự sinh trưởng: tăng lên khối lượng, kích thước phận thể Sự phát dục: Là thay đổi chất phận thể II Các yếu tố tác động đến sinh Gv: dùng sơ đồ yếu tố ảnh hưởng đến trưởng phát dục vật nuôi sinh trưởng vật nuôi chuẩn bị bảng phụ để hướng dẫn hs nhận biết Thức ăn yếu tố Chuồng trại, chăm sóc Gv: Nhận biết yếu tố ảnh hưởng, Vật ni Khí hậu người tác động điều khiển sinh trưởng phát dục vật ni theo hướng có lợi cho người dùng Ytố bên Yếu tố bên (Đ di truyền) (Các đk ngoại cảnh) Hoạt động Gv, Hs Ghi bảng ? Muốn có giống tốt phải làm ? III Khái niệm chọn giống vật nuôi Gv: dùng tranh ảnh để minh hoạ Căn vào mục đích chăn ni đề để chọn ? Thế chọn giống vật nuôi? vật nuôi đực giữ lại làm giống Gv: lấy ví dụ SGK chọn giống vật ni ? Em nêu ví dụ khác để chọn giống vật nuôi Gv: Nêu khái niệm SGK Gv: Lấy ví dụ số liệu sữa sản IV Một số phương pháp chọn giống vật xuất số giống vật nuôi địa nuôi phương Gv gợi ý để hs nắm ví Chọn lọc hàng loạt dụ chọn giống hàng loạt mà gia Dựa vào tiêu chuẩn định trước đình địa phương em áp dụng vào sức sản xuất vật nuôi ? Vậy phương pháp chọn lọc để lựa chọn từ đàn vật nuôi cá thể tốt hàng loạt? làm giống Gv: Nêu ví dụ ứng dụng * Ưu : Đơn giản phù hợp với trình độ kĩ phương pháp kiểm tra suất đối thuật thấp với lợn nước ta để học simh hiểu rõ * Nhược : Mức độ xác chưa cao nơi dung phương pháp Kiểm tra suất Các vật nuôi tham gia chọn lọc nuôi điều kiệnchuẩn, thời gian ->dựa vào kết đạt so sánh với tiêu chuẩn định trước -> lựa chọn cá thể tốt giữ lại làm giống *Ưu : Mức độ xác cao * Nhược: - Cần có trình độ kĩ thuật cao - Thời gian dài Ví dụ: Để chọn lợn đực lợn giống vào tăng khối lượng, mức tiêu tốn thức ăn độ dày mỡ lưng để chọn tốt sau nuôi từ 90->300 ngày tuổi, cuối tiêu chuẩn đạt ? Thế chọn phối ? V Chọn phối ? Chọn phối nhằm mục đích gì ? Thế chọn phối ? ? Chọn phối noà ? Chọn phối chọn đực ghép đôi với Gv: dùng tranh ảnh để giới thiệu, cho cho sinh sản theo mục đích chăn ni hs đọc ví dụ sách giáo khoa Chọn phối nhằm mục đích phát huy tác dụng ? Hãy tìm ví dụ khác chọn phối chọn lọc giống giống chọn phối khác giống ? Các phương pháp chọn phối ? Thế chọn phối giống - Chọn phối giống(nhân giống khac giống chủng) - Ghép đôi đực với giống VD : Chọn phối lợn ỉ đực với lợn ỉ - Chọn phối khác giống (Lai tạo): Ghép đực với khác giống ? HS lấy ví dụ : chọn phối khác giống? VD: Chọn phối gà trống giống Rôt + gà mái giông Ri lai Rốt- Ri 3.Hoạt động củng cố luyện tập - Mục tiêu: + Hệ thống kiến thức +Vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi - Phương thức thực hiện: + Gọi HS đọc phần Ghi nhớ + Giáo viên nêu câu hỏi cuối - học sinh trả lời 4.HĐ vận dụng - Mục tiêu: +Vận dụng kiến thức học trả lời câu hỏi liên quan thực tế - Phương thức thực hiện: + Giáo viên nêu câu hỏi - học sinh trả lời ?Theo em giống vât tốt? Để có giống vật ni tốt cần làm gì? HĐ mở rộng: - Mục tiêu: Mở rộng, bổ sung kiến thức học - Phương thức thực hiện:Giải thích: Tiến hành chọn phối giống với nhiều cá thể phương pháp nhân giống chủng Giải thích biện pháp cần làm để nhân giống chủng đạt kết cao * Dặn dò - Về nhà học - Chuẩn bị : Tìm hiểu trước: Chủ đề:Thực hành nhận biết số giống vật nuôi ... Căn vào mục đích chăn nuôi đề để chọn ? Thế chọn giống vật nuôi? vật nuôi đực giữ lại làm giống Gv: lấy ví dụ SGK chọn giống vật ni ? Em nêu ví dụ khác để chọn giống vật nuôi Gv: Nêu khái niệm... phối giống vật nuôi - Vận dụng kiến thức học vào giải thích vấn đề thực tế + Tại điều kiện nuôi dưỡng vật nuôi sinh trưởng, phát dục khác nhau? +Tại người ta cần liên tục chọn tạo giống vật nuôi. .. khác chọn phối chọn lọc giống giống chọn phối khác giống? ?? Các phương pháp chọn phối ? Thế chọn phối giống - Chọn phối giống( nhân giống khac giống chủng) - Ghép đôi đực với giống VD : Chọn phối