Export HTML To Doc Dàn ý phân tích 8 câu thơ đầu trong bài Việt Bắc Hướng dẫn lập dàn ý Dàn ý phân tích 8 câu thơ đầu trong bài Việt Bắc ngắn gọn, chi tiết, hay nhất Với các bài dàn ý và văn mẫu được[.]
Dàn ý phân tích câu thơ đầu Việt Bắc Hướng dẫn lập dàn ý Dàn ý phân tích câu thơ đầu Việt Bắc ngắn gọn, chi tiết, hay Với dàn ý văn mẫu tổng hợp biên soạn đây, em có thêm nhiều tài liệu hữu ích phục vụ cho việc học môn văn Cùng tham khảo nhé! Mục lục nội dung Dàn ý phân tích câu thơ đầu Việt Bắc - Mẫu số Dàn ý phân tích câu thơ đầu Việt Bắc - Mẫu số Bài văn mẫu Phân tích câu thơ đầu Việt Bắc Dàn ý phân tích câu thơ đầu Việt Bắc - Mẫu số Mở Bài - Giới thiệu khái quát tác giả Tố Hữu tác phẩm Việt Bắc - Giới thiệu nhận định cần chứng minh Thân Bài a Giải thích ý kiến đánh giá - Giọng thơ tâm tình ngào - Nghệ thuật biểu giàu tính dân tộc - Dù viết đề tài trị gắn với kiện lịch sử tháng 10 năm 1954 thơ Việt Bắc nói chung tám câu thơ lên chất chứa cảm xúc ngào, tha thiết b Phân tích, bình luận giọng thơ tâm tình ngào, tha thiết nghệ thuật biểu giàu tính dân tộc câu thơ đầu - Bốn câu thơ đầu: lời người lại - nhân dân Việt Bắc + Điệp cấu trúc câu: "Mình có nhớ ta?", "Mình có nhớ khơng?" + Sự láy láy lại câu hỏi tu từ xoáy sâu vào nỗi nhớ day dứt khôn nguôi + "Mười lăm năm ấy" gợi tháng ngày đồng cam cộng khổ, chia sẻ bùi + Những hình ảnh "cây", "núi", "sơng", "nguồn" quen thuộc gợi nhắc lối sống ân nghĩa thủy chung → Giọng điệu tâm tình, thủ thỉ tràn đầy cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến đồng bào Việt Bắc - Bốn câu thơ sau lời người - cán chiến sĩ cách mạng + Đại từ "ai" ngân vang "tha thiết" nhấn mạnh vào tình cảm, cảm xúc đặc biệt + Những tính từ miêu tả cảm xúc "bâng khuâng", "bồn chồn" + Tất cảm xúc dường nén lại: "Cầm tay biết nói hơm nay" - Giọng điệu tâm tình tạo nên nghệ thuật biểu giàu tính dân tộc + Sử dụng nhuần nhuyễn, sáng tạo linh hoạt thể thơ lục bát - thể thơ dân tộc + Kết cấu thơ kiến tạo theo lối đối đáp giao duyên qua cặp đại từ "mình - ta" c Đánh giá giọng thơ nghệ thuật thơ Tố Hữu - Giọng thơ tâm tình ngào, tha thiết quyện hịa gắn bó chặt chẽ với nghệ thuật biểu giàu tính dân tộc - Góp phần thể đặc trưng trữ tình - trị phong cách thơ Tố Hữu - Tạo nên giá trị đặc sắc tác phẩm Việt Bắc Kết Bài Đánh giá tính trữ tình - trị thơ Tố Hữu Dàn ý phân tích câu thơ đầu Việt Bắc - Mẫu số MỞ BÀI Tố Hữu nhà trị, cờ đầu thơ ca cách mạng Việt Nam Thơ Tố Hữ thể lẽ sống lớn, tình cảm lớn người Cách mạng Thơ ơng đậm đà tính dân tộc nội dung hình thức thể Bài thơ “Việt Bắc” đỉnh cao thơ Tố Hữu đỉnh cao thơ ca kháng chiến chống Pháp Bài thơ Việt Bắc có nhiều đoạn thơ hay mà tiêu biểu đoạn thơ sau: “Mình có nhớ ta … Cầm tay biết nói hơm nay” THÂN BÀI Khái quát: – Việt Bắc khu địa kháng chiến thành lập từ năm 1940, gồm sáu tỉnh viết tắt “Cao – Bắc – Lạng – Thái – Tuyên – Hà” Nơi đây, cán chiến sĩ nhân dân Việt Bắc có mười lăm năm gắn bó keo sơn, nghĩa tình (1940 – 1954) – Sau hiệp định Giơnevơ, tháng 10.1954, Trung ương Đảng cán rời Việt Bắc Buổi chia tay lịch sử trở thành niềm cảm hứng cho Tố Hữu sáng tác thơ “Việt Bắc” Trải dài khắp thơ niềm thương nỗi nhớ kỷ niệm kháng chiến gian khổ nghĩa tình Nội dung cảm nhận a Bốn câu thơ mở đầu lời Việt Bắc hỏi người đi, khơi gợi kỷ niệm giai đoạn qua, khơng gian nguồn cội, nghĩa tình – Mở đầu câu hỏi tu từ Trong câu hỏi này, “Mình” người đi, “Ta” người lại + “Mười lăm năm ấy” trạng ngữ thời gian, thời gian độ dài gắn bó nhớ thương vơ vàn người kẻ Bốn chữ “thiết tha mặn nồng” cho thấy tình cảm Việt Bắc người cán thật thủy chung sâu nặng, keo sơn bền chặt – Hai câu sau lời nhắc nhở chân tình, lời dặn dị kín đáo mà đỗi thiết tha Câu thơ có hai hình ảnh “núi” “nguồn” vận dụng linh hoạt tài tình Tố Hữu với câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn” Đó lời nhắc nhở, dặn dị kín đáo đỗi chân thành: Việt Bắc cội nguồn Cách mạng, trung tâm đầu não kháng chiến Xin người đừng quên cội quên b Bốn câu thơ tiếng lịng người xi mang bao nỗi nhớ thương, bịn rịn: – “Bâng khuâng” có nghĩa nhớ nhung, luyến tiếc, buồn vui lẫn lộn (buồn phải xa VB, vui trở lại quê hương mình) mà buồn nhiều vui “Bồn chồn” từ láy diễn tả tâm trạng cảm xúc day dứt, hồi hộp, nơn nao lịng khiến cho bước chân ngập ngừng, bịn rịn không muốn chia xa – Buổi chia tay có hình ảnh “Áo chàm đưa buổi phân ly” “Áo chàm” màu áo nghèo khổ, bình dị người dân Việt Bắc, hình ảnh hốn dụ để người Việt Bắc Đó người nghèo khổ “hắt hiu lau xám” ln “đậm đà lịng son” thủy chung, mặn nồng – Câu thơ “Cầm tay biết nói hơm nay” đầy tính chất biểu cảm “Biết nói hơm nay…” khơng phải khơng có để nói Khơng nói xúc động nghẹn ngào khơng nên lời Những lời khơng nói có lẽ nằm hết ba chữ “Cầm tay nhau” “Cầm tay” biểu tượng tình u thương đồn kết “Cầm tay” đủ nói lên bao cảm xúc lòng Mặt khác, ba dấu chấm lửng đặt cuối câu tăng thêm tình cảm mặn nồng Nó giống nốt lặng khn nhạc mà tình cảm ngân dài sâu lắng Nghệ thuật: Thể thơ lục bát đậm đà sắc dân tộc Lối hát đối đáp tạo giai điệu phong phú cho thơ Nhiều biện pháp tu từ tác giả vận dụng khéo léo (Hoán dụ, câu hỏi tu từ) Ngôn ngữ sáng, nhuần nhị, có nhiều nét cách tân (đặc biệt hai đại từ Ta – Mình) KẾT BÀI – Đánh giá chung Bài văn mẫu Phân tích câu thơ đầu Việt Bắc Tố Hữu nhà thơ trữ tình trị, tiêu biểu cho thơ ca cách mạng Việt Nam Thơ Tố Hữu thể lẽ sống lớn, tình cảm lớn người Cách mạng Thơ ơng đậm đà tính dân tộc nội dung hình thức thể Bài thơ "Việt Bắc" đỉnh cao thơ Tố Hữu đỉnh cao thơ ca kháng chiến chống Pháp "Việt Bắc" thơ xếp vào hạng thơ "tống biệt" Tố Hữu Mặc dù đề tài cũ, thơ mẻ "Việt Bắc" đời chia tay đặc biệt nhân dân Việt Bắc cán kháng chiến vào tháng 10/1954 Ra đời hoàn cảnh ấy, thơ không mang cảnh trạng chia ly với nỗi buồn đầy nước mắt, mà nỗi niềm chia ly tình cảm cán nhân dân sâu đậm ân tình Đoạn thơ mở đầu thơ thể tinh tế sâu sắc rung động trái tim người người phút phân li: - Mình có nhớ ta Mười lăm năm thiết tha mặn nồng Mình có nhớ khơng Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn? - Tiếng tha thiết bên cồn Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói hơm Bốn câu thơ đầu lời người lại nói với người đi: - Mình có nhớ ta Mười lăm năm thiết tha mặn nồng Mình có nhớ khơng Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn? Tác giả mở đầu câu hỏi mang âm hưởng ca dao, tình yêu: "Mình có nhớ ta" "Mình về" hồn cảnh để người lại bộc lộ nỗi niềm "Về" gợi đến chia li, chia li người người lại Về mặt kết cấu câu thơ "mình" đứng đầu câu, cịn "ta" đứng cuối câu thơ Nó gợi lên khoảng cách "ta" "mình" Nỗi niềm gợi lên qua câu hỏi người lại nỗi nhớ, tình cảm người lại hướng tới người Đứng câu thơ từ "nhớ", làm cho "mình" "ta" dường xích lại gần Cơ sở tạo nên nỗi nhớ là: "Mười lăm năm thiết tha mặn nồng" Câu thơ phảng phất âm hưởng thơ Kiều, từ âm hưởng lại vang lên nỗi niềm tình cảm người thời kháng chiến "Mười lăm năm ấy" gợi đến quãng thời gian khó khăn, thời đau thương, mát Tuy vậy, dường tất mát đau thương chìm đi, đọng lại câu thơ cịn tình cảm "thiết tha mặn nồng" Đó gắn bó thân thiết, tình cảm chia bùi sẻ "mười lăm năm ấy" "ta" "mình" Bởi vậy, hỏi để bộc lộ tình cảm hỏi thể mong muốn người có tình cảm Đến câu thơ thứ ba câu hỏi Câu hỏi: "Mình có nhớ khơng" có lặp lại gần giống câu thơ đầu Tuy vậy, đối tượng hỏi không cịn bó hẹp mối quan hệ "ta - mình" nỗi nhớ dường khơng cịn hướng tới "ta", mà nỗi nhớ hướng vào đối tượng rộng lớn nhiều, không gian "núi rừng" "sông nguồn" Câu hỏi gợi khơng gian có "núi", có "nguồn" núi rừng Việt Bắc Đây khơng gian quen thuộc gắn với người lại gắn bó với người Khơng gian với người người lại khơng cịn khơng gian vơ hồn, vô cảm mà không gian chứa đầy kỉ niệm, góp phần tạo nên tình cảm cho người Ở câu thơ xuất nhiều lần hai động từ hành động "nhìn" "nhớ" Một hành động tác động vào thị giác, hành động tác động vào tâm tưởng; hành động hướng tới tại, hành động hướng khứ Sự đan xen hành động mà người lại đưa để muốn nhắc nhở người sống đừng quên khứ, sống miền xuôi đừng quên miền ngược, đừng quên kỉ niệm thời qua Đó mong muốn người lại nhắn nhủ tới người Trước mong muốn người để nhớ người lại thể nỗi nhớ Nỗi nhớ biểu đạt trực tiếp qua động từ "nhớ" xuất nhiều lần khổ thơ, cuối từ "nhớ" xuất nhiều thể cường độ nhớ ngày tăng tạo nên âm hưởng chủ đạo cho thơ Đó âm hưởng nhớ thương, ân tình tha thiết Bốn câu thơ đầu với hai câu hỏi, chủ yếu để giãi bày tình cảm để mong muốn người có tình cảm mình, hai đối tượng có gắn bó khăng khít thời kháng chiến vùng kháng chiến Để từ đó, người đáp lại người lại bốn câu thơ: Tiếng tha thiết bên cồn Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói hơm Người lại đặt câu hỏi người không trực tiếp trả lời câu hỏi mà thay vào người thể tình cảm lưu luyến, bịn rịn buổi chia tay Ấn tượng ban đầu tác động đến người đi: "Tiếng tha thiết bên cồn" "Ai" đại từ khơng xác định "Ai" nhân vật xuất trước mắt người đi, quen thuộc với người - người cụ thể xuất "bên cồn" buổi chia li "Ai" người dân Việt Bắc sống, làm việc, sinh hoạt với người Dù hiểu theo cách ấn tượng tác động đến người âm tiếng nói tha thiết - âm đỗi ngào, thiết tha, sâu lắng Và âm dường gọi kỉ niệm, buổi trị chuyện tâm tình âm gọi mối tình keo sơn gắn bó thân thiết người lại với người Chính âm khiến cho người "Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước đi" Câu thơ ngắt nhịp 4/4 với hai vế tiểu đối tương quan đối lập bên bên ngồi "Trong dạ" "bâng khng" cịn hành động bên ngồi biểu "bồn chồn" thấp người đi, lại có tương đồng cảm xúc hành động Chính cảm xúc "bâng khng" có hành động "bồn chồn" Trong cảm nhận người đi, hình ảnh bình dị, quen thuộc thường xuất sống đời thường hình ảnh "áo chàm" Hơn "áo chàm" gợi đến sắc màu bền bỉ khó phai Tác giả sử dụng hình ảnh hốn dụ "áo chàm" để người dân Việt Bắc nói "áo chàm đưa buổi phân li" nói chia tay đầy lưu luyến người Việt Bắc với người cách mạng Mượn hình ảnh "áo chàm" dường tác giả muốn nói đến tình cảm thủy chung sắt son khó phai mờ người dân Việt Bắc với người chiến sĩ cách mạng Và ấn tượng đậm nét với người hành động "Cầm tay biết nói hơm " Trước tiên hành động "cầm tay nhau" hành động quen thuộc đẹp chia li, thể tình cảm gắn bó thân thiết đồng thời thể lưu luyến kẻ người Họ cầm tay tâm trạng nghẹn ngào, khơng nói lên lời Dấu ba chấm xuất cuối dịng thơ nốt nặng khơng lời, lại quý giá nhiều lời nói thường ngày cầm tay nói lên tất lưu luyến, bịn rịn Câu thơ kết lại đoạn thơ có nhịp thơ thay đổi khác thường Sự thay đổi nhịp thơ không tạo nên ngập ngừng cho giọng điệu câu thơ mà tạo nên ngập ngừng tình cảm Và đồng thời khác lạ nhịp thơ diễn tả khác lạ diễn biến tình cảm kẻ người T opl -/ - Như vậy, ời giải vừa cung cấp dàn ý số văn mẫu hay Dàn ý phân tích câu thơ đầu Việt Bắc để em tham khảo tự viết văn mẫu hoàn chỉnh Chúc em học tốt môn Ngữ Văn ! ... dung Dàn ý phân tích câu thơ đầu Việt Bắc - Mẫu số Dàn ý phân tích câu thơ đầu Việt Bắc - Mẫu số Bài văn mẫu Phân tích câu thơ đầu Việt Bắc Dàn ý phân tích câu thơ đầu Việt Bắc - Mẫu số Mở Bài. .. phong cách thơ Tố Hữu - Tạo nên giá trị đặc sắc tác phẩm Việt Bắc Kết Bài Đánh giá tính trữ tình - trị thơ Tố Hữu Dàn ý phân tích câu thơ đầu Việt Bắc - Mẫu số MỞ BÀI Tố Hữu nhà trị, cờ đầu thơ ca... 1954 thơ Việt Bắc nói chung tám câu thơ lên chất chứa cảm xúc ngào, tha thiết b Phân tích, bình luận giọng thơ tâm tình ngào, tha thiết nghệ thuật biểu giàu tính dân tộc câu thơ đầu - Bốn câu thơ