Export HTML To Doc Soạn bài Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí (ngắn nhất) Mục lục nội dung • Soạn bài Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí • I Tìm hiểu đề và lập dàn ý • II Luyện tập Soạn bài Nghị luận v[.]
Soạn bài: Nghị luận tư tưởng, đạo lí (ngắn nhất) Mục lục nội dung • Soạn bài: Nghị luận tư tưởng, đạo lí S o • I Tìm hiểu đề lập dàn ý • II Luyện tập Soạn bài: Nghị luận tư tưởng, đạo lí ạn bài: Nghị luận tư tưởng, đạo lí (chi tiết) I Tìm hiểu đề lập dàn ý Câu (trang 20 sgk Ngữ văn 12 Tập 1) a) Tìm hiểu đề - Câu thơ mà Tố Hữu viết nói vấn đề sống đẹp - Với niên, học sinh sống đẹp thể sống có ý nghĩa, biết giúp đỡ người, sống với niềm tin lý tưởng, có ý chí, có tâm khát khao cống hiến, biết quý trọng thời gian… - Đề sống đẹp cần phải biết rèn luyện tính dũng cảm, kiên trì,…… -Để làm tốt viết nên phối hợp nhiều thao tác lập luận,ví dụ giải thích, chứng minh, bình lận, phân tích,… - Tư liệu bao gồm tất lĩnh vực đời sống Dùng ngữ liệu văn học tư liệu đáng tin cậy giàu thuyết phục b) Lập dàn ý Mở bài: -Sống không đơn việc ta tồn mà phải để sống sống có ý nghĩa Sống đẹp chuẩn mực để người ta tìm tới liệu hiểu sống đẹp nào? - Trích dẫn câu thơ tác giả Tố Hữu Thân bài: - Giải thích: sống đẹp sống có ước mơ, có ý chí, biết sẻ chia, dung, nhân hậu với người khác, sống xã hội, cộng đồng, đất nước - Biểu hiện: + Biết tự đặt mục tiêu tâm đạt nó: Thần đồng tiếng anh Đỗ Duy Nam, nữ diễn viên Midu, học sinh gia đình điều kiện tâm học giỏi,… + Sống lý tưởng: Bác Hồ, chiến sĩ hy sinh để bảo vệ chiến tranh, bảo vệ chủ quyền đất nước,… + Biết yêu thương, sẻ chia: vận động quyên góp, giúp dân chống bão lũ,… + Quý trọng thời gian + Bảo vệ môi trường - Phê phán biểu lối sống cá nhân, sống thiếu trách nhiệm, dễ chùn chân, nản chí - Biện pháp: + Học hành thật giỏi để sống có ích, giúp đời, giúp người + Rèn luyện thân + Sử dụng thời gian phù hợp Kết bài: Khẳng định lối sống đẹp Câu (trang 21 sgk Ngữ văn 12 Tập 1) Đề làm văn nghị luận tư tưởng đạo lí cần phải nắm rõ vấn đề cần nghị luận, giải thích vấn đề, phân tích chứng minh vấn đề, đưa giả thuyết phê phán ủng hộ biểu lối sống ngược lại vấn đề Khẳng định lại vị trí vấn đề, rút học cho thân II Luyện tập Câu (trang 21 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1) a) - Vấn đề tác giả nêu lên: văn hóa bên người - Đặt tên cho văn bản: Văn hóa người b) Các thao tác lập luận: - Giải thích ( đoạn 1) - Phân tích ( đoạn 2) - Bình luận (đoạn 3) c) Tác giả dùng cách diễn đạt sinh động hấp dẫn Câu (trang 22 sgk Ngữ văn 12 Tập 1) a) Mở Nêu vấn đề cần nghị luận b) Thân - Giải thích: + Lí tưởng: đích đến mà người khát khao đạt + Cuộc sống: đời sống, giá trị nhân sinh người → Câu nói khẳng định ý nghĩa lí tưởng đời người, đèn sáng đường đến thành cơng người - Phân tích, chứng minh: + Lí tưởng giúp người biết phấn đấu, biết cố gắng để đạt tới điều tốt đẹp, bước khẳng định giá trị thân đời sống + Sống có lý tưởng, người khơng dễ dàng nản chí, khơng dễ dàng bỏ cuộc, ln khát khao chiến thắng + Tuy nhiên, tồn lí tưởng mơ hồ, có phần phi thực tế, viển vong, không phù hợp với khả thân - Bài học cho người: + Xác định cho mục tiêu, lập kế hoach bước đạt mục tiêu + Nỗ lực, khơng nản lịng, dự c) Kết Khẳng định lại giá trị lý tưởng ... Sử dụng thời gian phù hợp Kết bài: Khẳng định lối sống đẹp Câu (trang 21 sgk Ngữ văn 12 Tập 1) Đề làm văn nghị luận tư tưởng đạo lí cần phải nắm rõ vấn đề cần nghị luận, giải thích vấn đề, phân... thao tác lập luận, ví dụ giải thích, chứng minh, bình lận, phân tích,… - Tư liệu bao gồm tất lĩnh vực đời sống Dùng ngữ liệu văn học tư liệu đáng tin cậy giàu thuyết phục b) Lập dàn ý Mở bài: -Sống... lập luận: - Giải thích ( đoạn 1) - Phân tích ( đoạn 2) - Bình luận (đoạn 3) c) Tác giả dùng cách diễn đạt sinh động hấp dẫn Câu (trang 22 sgk Ngữ văn 12 Tập 1) a) Mở Nêu vấn đề cần nghị luận