Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Câu 1 Bằng kiến thức Lịch sử Đảng đã học Anh (chị) hãy phân tích vai trò của yếu tố thời cơ đối với sự thắng lợi của cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945? Câu 2 Ý nghĩa của việc đi học thực tế tại Bảo tàng đối với anh (chị)
Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Câu 1: Bằng kiến thức Lịch sử Đảng học Anh (chị) phân tích vai trị yếu tố thời thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945? Câu 2: Ý nghĩa việc học thực tế Bảo tàng anh (chị)? Bài làm Câu 1: * Vai trò yếu tố thời thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945? - Thời thời điểm lịch sử thuận lợi nhất, có đủ điều kiện để tiến hành hành động tạo kết theo ý đồ Trong chiến tranh, để giành thắng lợi, điều hình thành sức mạnh định lực thời điểm định Có thực lực tạo thời thời đến kịp thời lợi dụng Cuộc Tổng khởi nghĩa giành quyền tay nhân dân Cách mạng Tháng Tám năm 1945 minh chứng sinh động nhạy bén nhận định đạo chớp thời khởi nghĩa Ðảng ta Có thể nói, nhận thức tầm quan trọng thời cơ, Ðảng ta, đứng đầu lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc, từ năm đầu thập niên 20 (thế kỷ 20), sớm đưa quan điểm thời cách mạng Ðông Dương đến gần Từ năm 1939, nhận thức rõ tình hình giới nước, đánh giá mặt mạnh, yếu địch tất yếu phải nổ cách mạng dân tộc thời kỳ này, Đảng trực tiếp chuẩn bị cho khởi nghĩa giành quyền đường lối, địa lực lượng cách mạng, tạo thời cơ, nắm chớp thời kịp thời xác Tính từ Nhật đầu hàng Đồng minh quân Đồng minh vào nước ta, thời cho cách mạng tồn thời gian ngắn Nếu khơng có nhận định chớp thời nhanh chóng Đảng, thời trơi qua, cách mạng khó thắng lợi Ðến cuối năm 1939, chiến tranh giới lần thứ II nổ lan rộng khắp châu Âu Tình hình giới nước có chuyển biến mau lẹ, Hội nghị Trung ương Ðảng lần thứ (11-1940) tổ chức Ðình Bảng (Bắc Ninh), Hội nghị nhận định thời cách mạng Việt Nam: Một cao trào cách mạng định dậy Ðảng phải chuẩn bị để gánh lấy sứ mệnh thiêng liêng: Lãnh đạo cho dân tộc bị áp Ðông Dương võ trang bạo động giành lấy quyền tự độc lập Năm 1940, phát-xít Ðức tiến cơng nước Pháp, Pa-ri thất thủ rơi vào tay quân Ðức, Việt Nam, Nhật nổ súng đánh chiếm Lạng Sơn, hai đế quốc Nhật - Pháp tranh miếng mồi Ðông Dương Phân tích diễn biến chiến tranh phe phát-xít Ðồng minh, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc khẳng định, thắng lợi cuối thuộc phe dân chủ nhận định thời giải phóng dân tộc đến gần, tình cách mạng xuất Trên tinh thần đó, Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ (5-1941) đánh giá tình hình giới, tình hình nước có biến chuyển theo chiều hướng Liên Xô nước Ðồng minh chiến thắng chủ nghĩa phátxít, quyền phát-xít Nhật lung lay, đổ nát; nhân dân ta bước vào đường khởi nghĩa vũ trang giành thắng lợi tổng khởi nghĩa Với tâm phải giành cho tự do, độc lập, Ðảng đạo tích cực xây dựng lực lượng cách mạng trước hết tập trung xây dựng lực lượng trị rộng khắp quần chúng, đồng thời xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng; chủ động đón thời cơ, dậy giành quyền, khởi nghĩa phần, tiến tới tổng khởi nghĩa Ðể hồn thành nhiệm vụ đó, Ðảng định thành lập Mặt trận Việt Nam độc lập Ðồng minh (tức Việt Minh), đưa Chương trình Việt Minh, kêu gọi nhân dân giương cao cờ giải phóng dân tộc, tích cực chuẩn bị lực lượng, đứng phe Ðồng minh chống phát-xít Nhận định Ðảng dựa sở phân tích khoa học lý luận cách mạng chủ nghĩa Mác-Lê-nin cách biện chứng, khách quan, toàn diện, toàn cục; thể tư nhạy bén Ðảng việc đánh giá thời cơ, đánh giá so sánh lực lượng cách mạng ta địch, nắm vững quy luật vận động chiến tranh Tuy nhiên, tầm vóc tư chiến lược Ðảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh thể chỗ: Sớm nhìn thấy quy luật vận động cách mạng, dự báo thời cách mạng, nhanh chóng triển khai thực để thúc đẩy tiến trình cách mạng Tức không thụ động chờ thời cơ, mà tích cực, chủ động tiến hành đấu tranh cách mạng để tạo thời cách mạng, mà bật chủ trương xây dựng tổ chức Việt Minh, đoàn thể yêu nước phạm vi nước Ngày 9-3-1945, phát-xít Nhật đảo Pháp, kéo theo tình trạng khủng hoảng trị Việt Nam Ngay Ban Thường vụ Trung ương Ðảng họp đưa nhận định khách quan thời khởi nghĩa đến gần: "Những hội tốt giúp cho điều kiện khởi nghĩa mau chín muồi"; Chỉ thị: "Nhật - Pháp bắn hành động chúng ta" Ðảng định phát động cao trào chống Nhật cứu nước Ðến tháng 7-1945, phát-xít Ðức, Ý bại trận chiến trường châu Âu Ở châu Á, phát-xít Nhật đường thất bại sụp đổ Dù bị ốm rừng Tân Trào, Chủ tịch Hồ Chí Minh thị cho đồng chí: "Lúc thời đến, dù hy sinh tới đâu, dù phải đốt cháy dãy Trường Sơn phải kiên giành cho độc lập" Khi phát-xít Nhật đầu hàng Ðồng minh (13-8-1945), Ðảng ta khẳng định, tình cách mạng xuất hiện, hội giải phóng dân tộc ngàn năm có một: "Giờ định cho vận mệnh dân tộc ta đến Toàn quốc đồng bào đứng dậy đem sức ta mà tự giải phóng cho ta" Cả dân tộc theo tiếng gọi Người, tề đứng lên khởi nghĩa, chưa đầy nửa tháng, địa phương nước giành thắng lợi Phân tích: Nghệ thuật đạo tài tình Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh việc chọn thời cơ, định Tổng khởi nghĩa lúc thể cụ thể Chỉ thị Thường vụ Trung ương tháng năm 1945: "Nhật - Pháp bắn hành động chúng ta" Quân lệnh số Ủy ban khởi nghĩa toàn quốc ngày 13 tháng năm 1945 hiệu triệu tồn dân đứng lên Tổng khởi nghĩa giành quyền Chọn thời điểm ngày 13 tháng để phát động Tổng khởi nghĩa vô sáng suốt; vì, vào thời điểm đó, cách mạng lên tới cao trào, lực lượng cách mạng lôi kéo tầng lớp trung gian, lừng chừng; lúc đó, quân Nhật bại trận, tinh thần cao độ, ngồi chờ quân Đồng minh đến tước vũ khí, quyền tay sai tan rã tỏ thái độ đầu hàng lực lượng cách mạng Thời khởi nghĩa ngàn năm có chọn cách xác khoảng 15 ngày trước quân Tưởng quân Anh đổ vào Đông Dương Nếu phát động Tổng khởi nghĩa sớm quân Nhật mạnh, nhân dân ta tổn hại nhiều xương máu; phát động Tổng khởi nghĩa muộn quân đồng minh vào Đơng Dương cách mạng Việt Nam chủ động gặp nhiều khó khăn khác Thành cơng lớn nghệ thuật khởi nghĩa Cách mạng Tháng Tám: Ðảng ta chọn thời "nổ lúc" Ðây vận dụng sáng tạo quy luật vận động phát triển khởi nghĩa cách mạng, khôn khéo nghệ thuật đạo chớp thời cơ, giành thắng lợi Điều cho thấy chọn thời khoa học, nghệ thuật, nhờ sức mạnh toàn dân ta nhân lên gấp bội, tiến tới khởi nghĩa giành quyền nước cách nhanh, gọn, không đổ máu thành công triệt để Có thể khẳng định, thành cơng vang dội Cách mạng Tháng Tám năm 1945 có vai trị to lớn dự đoán thời kịp thời chớp lấy thời phát động toàn dân khởi nghĩa giành quyền, khởi nghĩa khơng thể bùng nổ, có nổ dễ thất bại Việc chớp thời cơ, vận dụng tận dụng tốt thời để tiến hành thành công Cách mạng Tháng Tám thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa có nhiều ý nghĩa học sâu sắc Trong nhận thức đạo tranh thủ thời cơ, Đảng thể tầm nhìn tài thao lược lãnh đạo, đạo cách mạng Trong suốt q trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ln nắm vững thấu hiểu: Thời đến, thời qua nhanh chóng, khơng biết chớp lấy thời cơ, để thời qua không làm tổn hại cho cách mạng mà cịn có tội với nhân dân Đây sở để Đảng có nhận định, đánh giá thời đạo tranh thủ thời trúng đúng, tránh tổn thất cho cách mạng Đồng thời, việc nhận thức tranh thủ thời cách đắn, khoa học kịp thời, có cịn dựa bám sát tình hình chiến trường nước, quốc tế, nhờ đưa định táo bạo sáng tạo, linh hoạt Câu 2: Ý nghĩa việc học thực tế Bảo tàng: Trong chuyến học thực tế Bảo tàng Hồ Chí Minh, em có thêm nhiều hiểu biết q trình gian khổ từ lúc tìm đường cứu nước đến thành lập đất nước Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh Bảo tàng Hồ Chí Minh nằm đưa vào sử dụng ngày 19 tháng năm 1990 kỷ niệm sinh nhật lần thứ 100 Bác Hồ, nhằm mục đích bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc nhân dân Việt Nam đóng góp to lớn Hồ Chủ tịch Bảo tàng Hồ Chí Minh bảo tàng lớn Việt Nam Bảo tàng chủ yếu tập trung vào vật tài liệu đời nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh Đối với sinh viên chúng em, qua chuyến chúng em học tập, tích lũy lĩnh hội nhiều kiến thức bổ ích lý thú Vận dụng kiến thức học qua điểm tham quan, có kiến thức thực tế lịch sử hành trình giải phóng đất nước đầy gian khổ Chủ tịch Hồ Chí Minh giúp em có cảm hứng học tập Các sinh viên giáo dục lịch sử truyền thống hào hùng cha ông thuở trước, đồng thời khơi dậy lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, từ ý thức nhiệm vụ thân cần làm cho đất nước Việc học thực tế bảo tàng giúp em có nhiều học bổ ích, kinh nghiệm quý báu Học thực tế dịp để sinh viên kiểm chứng, cụ thể hóa kiến thức học giảng đường vào thực tiễn Là hội để trau dồi vốn kiến thức, tri thức mà sách chưa đề cập đến Chuyến giúp em hiểu nhiều giá trị lịch sử, văn hóa dân tộc Từ đó, giúp em thêm yêu, thêm tự hào truyền thống vẻ vang dân tộc không ngừng phấn đấu, nỗ lực học tập, rèn luyện, lao động để góp phần xứng đáng vào nghiệp đổi đất nước để viết tiếp trang sử vẻ vang dân tộc ta Những trải nghiệm hoạt động học tập, kinh nghiệm thực tế giúp khuấy động câu hỏi đầu em dẫn đến học tập tích cực với môn học Và quan trọng kinh nghiệm thực tế gắn kết học tập, tư hành động Những kinh nghiệm thực tế không cổ vũ em học nội dung có học phần mà cịn tăng thích thú khiến en muốn học tập sâu Hoạt động trải nghiệm thực tế tăng cường khuyến khích em hiểu biết lịch sử cảm nhận giá trị văn hóa thực tế bảo tàng Cảm nhận sâu sắc hình ảnh chân thật khứ hào hùng dân tộc, ngày tháng gian khổ cha ông ta Tất có thơng qua học tập thực tế môn học Giúp khơi gợi ý tưởng cho em trình hướng dẫn thực tế vào nội dung giảng, giúp em dễ hiểu nắm bắt nhanh nội dung mà giảng viên muốn chuyền tải chí ghi nhớ lâu nội dung Bên cạnh em cịn tích cực tự tìm hiểu kiến thức rèn luyện khả làm việc tập thể q trình thực tế Qua em thấy vai trị tập thể, bước đầu thành thạo nhiều kỹ Quá trình học tập thực tế tạo hội cho thành viên thể nên bạn trở nên mạnh dạn hơn, tự tin hơn, có trách nhiệm Học tập từ thực tế tạo đề tài thuyết trình thu hoạch có nhiều điểm lạ, nội dung sát thực có nhiều ý kiến đề xuất sáng tạo Tham quan bảo tàng nơi không trải nghiệm thực tế đáng q mà cịn học thấm thía cống hiến lòng biết ơn Truyền thống cách mạng hào hùng quê hương động lực để chúng em tiếp tục công việc học tập nối tiếp nghiệp hào hùng ông cha Qua chuyến thực tế em nhận thấy vai trò ý nghĩa việc học tập từ thực tế môn học Em thấy phương pháp học tập thực tế giúp nâng cao chất lượng giáo dục Đây phương pháp học tập mang lại hiệu cao, công cụ mạnh để nâng cao động học tập lẫn trình học Học từ thực tế cụ thể qua môn học phương pháp học hiệu em Nhất sinh viên năm em tập làm quen phương pháp học đại học, để từ làm tiền đề cho môn chuyên ngành sau liên quan đến kỹ học tập thực tế sâu Bên cạnh học lý thuyết, việc học trình thực tế này, em thấy có nhiều hiệu tích cực việc nâng cao chất lượng học tập, nghiên cứu môn học ... nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa có nhiều ý nghĩa học sâu sắc Trong nhận thức đạo tranh thủ thời cơ, Đảng thể tầm nhìn tài thao lược lãnh đạo, đạo cách mạng Trong suốt trình lãnh đạo cách mạng, Đảng. .. nước Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh Bảo tàng Hồ Chí Minh nằm đưa vào sử dụng ngày 19 tháng năm 1990 kỷ niệm sinh nhật lần thứ 100 Bác Hồ, nhằm mục đích bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc nhân dân Việt Nam. .. khởi nghĩa Ðể hồn thành nhiệm vụ đó, Ðảng định thành lập Mặt trận Việt Nam độc lập Ðồng minh (tức Việt Minh), đưa Chương trình Việt Minh, kêu gọi nhân dân giương cao cờ giải phóng dân tộc, tích