Soạn bài Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) siêu ngắn VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn bài Nghĩa tườn[.]
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn Nghĩa tường minh hàm ý (tiếp theo) siêu ngắn- Ngữ văn I Điều kiện sử dụng hàm ý Câu (trang 90 Ngữ Văn lớp Tập 2): Hàm ý câu in đậm: - "Con ăn nhà bữa thơi." có hàm ý: Bữa sau ăn nhà cụ Nghị, thơn Đồi "Con ăn nhà cụ Nghị thơn Đồi." có hàm ý: U bán cho nhà cụ Nghị thơn Đồi - Chị Dậu khơng dám nói thẳng với sợ buồn, lịng cịn đau buồn, day dứt bán Câu (trang 91 Ngữ Văn lớp Tập 2): - Hàm ý câu thứ rõ - Vì nói câu Tí chưa hiểu rõ ý chị Dậu - Cái Tí hỏi lại mẹ “U bán thật ư? II Luyện tập Câu (trang 91 Ngữ Văn lớp Tập 2): a "Chè ngấm đấy.": Người nói anh niên, người nghe ơng hoạ sĩ cô gái Hàm ý là: Mời bác cô vào uống nước b "Chúng cần phải bán thứ để ": Người nói anh Tấn, người nghe chị hàng đậu Hàm ý là: Chúng cho thứ c Ở hai câu, người nói Thuý Kiều, người nghe Hoạn Thư - "Tiểu thư có đến đây!": Người quyền uy, quý phái tiểu thư mà có lúc phải đến ư? (câu có ý giễu cợt) - "Càng cay nghiệt oan trái nhiều.": Rồi người cay nghiệt phải lĩnh báo ốn thích đáng Trong trường hợp trên, người nghe hiểu hàm ý người nói Các chi tiết sau chứng tỏ điều này: - (a): Ông theo liền anh niên vào nhà, đảo nhìn qua lượt trước ngồi xuống ghế - (b): - Ôi dào! Thật giàu có khơng dám rời đồng xu! Càng không dám rời đồng xu lại giàu có! - (c): Hoạn Thư hồn lạc phách xiêu,- Khấu đầu trướng liệu điều kêu ca Câu (trang 92 Ngữ Văn lớp Tập 2): - "Cơm sôi rồi, nhão bây giờ!": Hàm ý là: chắt giùm nước để cơm khỏi nhão VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Bé Thu phải dùng hàm ý khơng muốn gọi tên ơng Sáu, khơng muốn gọi ơng Sáu ba, khơng bắc bếp - Việc sử dụng hàm ý trường hợp khơng có hiệu quả, người nghe khơng tiếp nhận, từ chối cộng tác cách "ngồi im", vờ khơng nghe lời nói khơng phải để nói với Câu (trang 92 Ngữ Văn lớp Tập 2): Có thể nêu lên việc phải làm vào ngày mai (nên khơng thể được), ví dụ: “Rất tiếc, nhận lời Hoa rồi”, “Mai bận ơn thi” Câu (trang 92 Ngữ Văn lớp Tập 2): Qua so sánh “hi vọng” với “con đường” Lỗ Tấn, hiểu hàm ý tác giả: “Tuy hi vọng chưa thể nói thực hay hư, cố gắng kiên trì thực thành cơng” Câu (trang 93 Ngữ Văn lớp Tập 2): - (a): Các câu có hàm ý mời mọc: + "Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc." + "Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nao" Các câu có hàm ý từ chối: + "Mẹ đợi nhà" + "Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, rời mẹ mà được?" (b): Có thể viết thêm câu có hàm ý mời mọc rõ hơn: + Có muốn chơi bọn tớ không đấy? + Chơi với bọn tớ tuyệt! Xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... nói thực hay hư, cố gắng kiên trì thực thành cơng” Câu (trang 93 Ngữ Văn lớp Tập 2): - (a): Các câu có hàm ý mời mọc: + "Bọn tớ chơi từ thức d? ?y lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn... vào ng? ?y mai (nên được), ví dụ: “Rất tiếc, nhận lời Hoa rồi”, “Mai bận ơn thi” Câu (trang 92 Ngữ Văn lớp Tập 2): Qua so sánh “hi vọng” với “con đường” Lỗ Tấn, hiểu hàm ý tác giả: “Tuy hi vọng... được?" (b): Có thể viết thêm câu có hàm ý mời mọc rõ hơn: + Có muốn chơi bọn tớ không đ? ?y? + Chơi với bọn tớ tuyệt! Xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9 VnDoc - Tải tài