Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ 4 SẮP XẾP VÀ TRANG TRÍ GÓC HỌC TẬP CỦA EM I MỤC TIÊU Biết sắp xếp, trang trí góc học tập của mình Biết giới thiệu góc học tập của mình với người thân, bạn bè hoặc thầy cô Biết được lợi ích của[.]
CHỦ ĐỀ : SẮP XẾP VÀ TRANG TRÍ GĨC HỌC TẬP CỦA EM I MỤC TIÊU - Biết xếp, trang trí góc học tập - Biết giới thiệu góc học tập với người thân, bạn bè thầy - Biết lợi ích việc xếp gọn gàng góc học tập II CHUẨN BỊ - Tranh ảnh góc học tập, sách, - Bút màu, giấy vẽ, sách HS, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II Phần phát triển - Hát - HS ý nghe Xây dựng ý tưởng xếp trang trí góc học tập - u cầu HS lớp đọc thầm việc - HS lớp đọc thầm việc nhiệm vụ chủ đề (trang 33, SHS) nhiệm vụ chủ đề (trang 33, SHS) + GV yêu cầu HS liệt kê đồ dùng - HS liệt kê đồ dùng trong góc học tập chia góc học tập chia với bạn bàn với bạn bàn - Học sinh lắng nghe + GV yêu cầu HS chia góc học tập - HS chia góc học tập của mình - HS lớp đọc thầm việc nhiệm - Yêu cầu HS lớp đọc thầm việc vụ chủ đề (trang 33, SHS) nhiệm vụ chủ đề (trang 33, SHS) + Em dự định trang trí góc học tập + GV yêu cầu HS nêu ý tưởng nào? xếp góc học tập (GV gợi ý: Sách em xếp vị trí nào? Ống + Em xin góp ý từ bố mẹ, người thân họ có ý kiến nào? cắm bút em đặt đâu?) + GV yêu cầu Hs chia trước lớp ý - Hs chia trước lớp ý tưởng tưởng - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương III Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe