Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ 3 ĐÔI BÀN TAY KHÉO LÉO I MỤC TIÊU Làm được ít nhất một sản phẩm thể hiện được sự khéo léo và sáng tạo của mình Giới thiệu được với thầy cô, bạn bè về sản phẩm của mình Trân trọng sản phẩm mình[.]
CHỦ ĐỀ ĐÔI BÀN TAY KHÉO LÉO I MỤC TIÊU - Làm sản phẩm thể khéo léo sáng tạo - Giới thiệu với thầy cô, bạn bè sản phẩm - Trân trọng sản phẩm làm u đơi bàn tay II CHUẨN BỊ - Giấy bìa màu, giấy trắng, hồ dán / băng dính, kéo - Một số sản phẩm làm được, giấy màu, keo,kéo, hồ dán, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II Phần phát triển Giới thiệu sản phẩm em - Thảo luận yêu cầu hoạt động triển lãm: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Theo em, khu trưng bày triển lãm cần đặt tốt nhất? + Bài giới thiệu sản phẩm giới thiệu tốt? - GV mời số nhóm nêu ý kiến thảo luận - GV gợi ý chốt lại yêu cầu: + Đối với gian triển lãm: Ngăn nắp, gọn gàng; Bài trí có tính thẩm mỹ, đẹp mắt, dễ quan sát + Đối với giới thiệu: Nói to, rõ ràng, lưu loát; Lời giới thiệu thú vị; Gương mặt biểu cảm nói - GV đề nghị nhóm xếp trưng bày sản phẩm vị trí tổ - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - Học sinh trả lời - Học sinh nêu ý kiến thảo luận - Học sinh lắng nghe - Học sinh nhóm xếp trưng bày sản phẩm vị trí tổ - GV yêu cầu HS giới thiệu sản phẩm nhóm Các em giới thiệu trình thực sản phẩm - GV yêu cầu HS thực việc Em giới thiệu sản hẩm với người thân xin ý kiến nhận xét người chưa? - GV mời số bạn lên giới thiệu sản phẩm trước lớp (nên ưu tiên bạn nhút nhát kĩ yếu) - Giáo viên nhận xét tuyên dương III Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Học sinh giới thiệu sản phẩm nhóm Các em giới thiệu trình thực sản phẩm - Học sinh thực việc - Học sinh lên giới thiệu sản phẩm trước lớp (nên ưu tiên bạn nhút nhát kĩ yếu) - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe