Lịch sử các học thuyết kinh tế EG05 Câu 1 “Dân vi quý, xã tắc thứ chi, quân vi khinh” nghĩa là? a) Đất nước là quan trọng nhất b) Vua là trên hết, là quan trọng nhất c) Dân là trên hết, là quan trọng.
Lịch sử học thuyết kinh tế EG05 Câu 1: “Dân vi quý, xã tắc thứ chi, quân vi khinh” nghĩa là? a) Đất nước quan trọng b) Vua hết, quan trọng c) Dân hết, quan trọng (Đ) d) Tất phương án Câu 2: Những vấn đề cốt lõi hệ thống tư tưởng, lý luận, lý luận học thuyết kinh tế là? a) Vai trò Nhà nước với kinh tế b) Bàn giá trị c) Tất phương án (Đ) d) Quan niệm hành xử người sản xuất tiêu dùng giá trị e) Khủng hoảng kinh tế, tăng trưởng phát triển Câu 3: Chế độ “tỉnh điền” thời Trung Hoa cổ đại là? a) Chỉ có đất tư b) Đất đai quan lại c) Đất đai vừa có đất cơng, vừa có đất tư (Đ) d) Toàn đất đai chung Câu 4: Việc nghiên cứu môn Lịch sử học thuyết kinh tế có ý nghĩa: a) Hiểu sâu sắc Kinh tế trị kinh tế học b) Hiểu nắm vững chủ trương, đường lối Đảng ta c) Tất phương án (Đ) d) Mở rộng nâng cao hiểu biết kinh tế thị trường Câu 5: Đối tượng môn Lịch sử học thuyết kinh tế là? a) Hệ thống quan điểm kinh tế giai cấp lịch sử (Đ) b) Các quan điểm kinh tế c) Các hệ thống quan điểm kinh tế đại biểu tiêu biểu giai cấp lịch sử d) Ý kiến khác Câu 6: Tư tưởng kinh tế cổ đại tư tưởng kinh tế của giai cấp: a) Địa chủ, quý tộc b) Tư sản c) Chủ nô (Đ) d) Chủ nô, địa chủ, quý tộc Câu 7: So với môn Lịch sử kinh tế trị, phạm vi nghiên cứu mơn Lịch sử học thuyết kinh tế? a) Như b) Rộng (Đ) c) Hẹp Câu 8: Trong nhà kinh tế sau đây, quán theo đuổi lý luận giá trị – lao động: a) A.Smith b) T.R.Malthus c) D.Ricardo (Đ) d) W.Petty Câu 9: Theo W.Petty, lượng tiền tệ cần thiết cho lưu thông xác định bởi: a) Tốc độ chu chuyển tiền tệ b) Tất phương án (Đ) c) Thời hạn tốn d) Số lượng hàng hóa Câu 10: Đối tượng kinh tế trị học tư sản cổ điển Anh là? a) Phân tích vận động cải sản xuất tư chủ nghĩa b) Phân tích vận động nội phương thức sản xuất tư chủ nghĩa giai đoạn đầu (Đ) c) Ý kiến khác d) Phân tích nguồn gốc sản xuất Câu 11: Câu nói : “Giá trị hàng hóa phản ánh giá trị tiền tệ, ánh sáng mặt trăng phản chiếu ánh sáng mặt trời vậy” của: a) W.Petty (Đ) b) J.B.Say c) A.Smith d) D.Ricardo Câu 12: D.Ricardo cho giá trị hàng hóa là? a) Do số lượng lao động tương đối, cần thiết để sản xuất hàng hóa định (Đ) b) Do quan hệ cung – cầu tâm trạng người mua định c) Do nguồn thu nhập định d) Do tính hữu ích hàng hóa định Câu 13: A.Smith cho tiền công là? a) Giá trị lao động b) Khoản tư liệu sinh hoạt cần thiêt tối thiểu cho công nhân c) Hình thức biểu tiền giá trị sức lao động d) Giá lao động, khoản tư liệu sinh hoạt cần thiết tối thiểu cho công nhân e) Giá lao động (Đ) Câu 14: Theo A.Smith, kinh tế phù hợp với trật tự tự nhiên là? a) Độc quyền b) Kết hợp độc quyền cạnh tranh c) Tự kinh tế (Đ) d) Ý kiến khác Câu 15: Ai người đưa lý thuyết giá trị – ích lợi? a) A.Smith b) D.Ricardo c) J.B.Say (Đ) d) T.R.Malthus Câu 16: Trong “Biểu kinh tế” F.Quesnay, hoạt động sản xuất là? a) Hoạt động công nghiệp b) Hoạt động thương nghiệp c) Hoạt động công nhân nông nghiệp d) Hoạt động thương nghiệp, hoạt động công nhân nông nghiệp (Đ) e) Hoạt động nông nghiệp Câu 17: A.Smith cho giá trị hàng hóa là? a) Do giá trị sử dụng hàng hóa định b) Do hao phí lao động để sản xuất hàng hóa định (Đ) c) Do khan hàng hóa định d) Do thời gian lao động hao phí định Câu 18: D Ricardo phân biệt được: a) Địa tô chênh lệch địa tô tuyệt đối b) Giá trị giá sản xuất c) Giá trị giá trị trao đổi (Đ) d) Giá lao động giá sức lao động Câu 19: Quan niệm A.Smith: “Tiền lương, lợi nhuận địa tô ba nguồn gốc giá trị trao đổi” là? a) Không chuẩn xác b) Sai (Đ) c) Đúng d) Ý kiến khác Câu 20: Giá trị ích lợi định quan điểm của: a) A.Smith b) D.Ricardo c) F Quesnay d) J.B.Say (Đ) Câu 21: Khi nghiên cứu kinh tế, người lấy “Con người kinh tế”làm điểm xuất phát: a) A.Smith (Đ) b) D.Ricardo c) W.Petty d) J.B.Say Câu 22: Lý thuyết kinh tế trường phái trọng nông phản ánh bảo vệ lợi ích của: a) Giai cấp nông dân b) Các nhà tư nơng nghiệp giai đoạn tích lũy ngun thủy tư (Đ) c) Giai cấp địa chủ phong kiến d) Các nhà tư nông nghiệp kinh tế tư chủ nghĩa Câu 23: Theo trường phái trọng thương, mục đích thương mại là? a) Mở rộng buôn bán b) Mua rẻ, bán đắt c) Ý kiến khác d) Có nhiều lợi nhuận (Đ) Câu 24: Đại biểu xuất sắc trường phái trọng nông là? a) A.R.J Turgot (1727- 1771) b) A.Smith (1723 – 1790) c) F.Quesnay (1694-1774), A.R.J Turgot (1727- 1771) (Đ) d) F.Quesnay (1694-1774) e) Ý kiến khác Câu 25: Ai người ủng hộ tự kinh doanh, tự buôn bán? a) Cả người (Đ) b) F.Quesnay c) A.Smith d) D Ricardo Câu 26: F Quesnay cho rằng, nông dân giai cấp: a) Giai cấp sở hữu b) Giai cấp không sản xuất c) Ý kiến khác d) Giai cấp sản xuất (Đ) Câu 27: Kinh tế trị tư sản cổ điển Anh học thuyết kinh tế của: a) Giai cấp tư sản giai đoạn tích lũy nguyên thuỷ tư b) Những người đứng đầu nước Anh c) Giai cấp tư sản giai đoạn đầu phương thức sản xuất tư chủ nghĩa (Đ) d) Giai cấp tư sản nhằm chống lại tư tưởng kinh tế phong kiến Câu 28: Theo D.Ricardo, điều tiết giá hàng hóa là? a) Quan hệ cung – cầu b) Hao phí lao động sản xuất (Đ) c) Vai trò nhà nước d) Tâm trạng người mua Câu 29: Tác giả “Những nguyên lý kinh tế trị học thuế khóa” viết năm 1817 là? a) W.Petty b) A.Smith c) J.B.Say d) D.Ricardo (Đ) Câu 30: Giá ích lợi định quan điểm : a) Người mua (Đ) b) Cả người mua bán c) Người bán Câu 31: Lý thuyết giá cả, A.Smith chưa phân biệt được: a) Giá giá trị b) Giá sản xuất giá thị trường (Đ) c) Giá tự nhiên giá trị d) Giá tự nhiên giá thị trường Câu 32: Theo trường phái trọng nông, nguồn gốc của cải là? a) Nông nghiệp (Đ) b) Thương nghiệp c) Cả công nghiệp nông nghiệp d) Công nghiệp Câu 33: Phương pháp đặc trưng mà nhà kinh tế trị học cổ điển sử dụng để tìm chất tượng kinh tế là? a) Duy vật b) Khái quát hóa c) Trừu tượng hóa (Đ) d) Phân tích Câu 34: Trường phái trọng nơng kỷ XVIII Pháp đời bối cảnh: a) Chủ nghĩa trọng thương bị sức thuyết phục b) Nền nông nghiệp nước Pháp bị suy sụp nghiêm trọng c) Sản xuất nơng nghiệp tồn giới bị suy sụp d) Bắt đầu công nghiệp hóa e) Chủ nghĩa trọng thương bị sức thuyết phục, nông nghiệp nước Pháp bị suy sụp nghiêm trọng (Đ) Câu 35: Theo D.Ricardo giá trị hàng hóa: a) Khác xa với cải b) Khơng có quan hệ với giá trị sử dụng c) Rất cần thiết cho giá trị sử dụng d) Phụ thuộc vào số lượng lao động sử dụng trình sản xuất (Đ) Theo công thức số nhân đầu tư J.M.Keynes, đầu tư tăng thêm tỷ USD thu nhập tăng lên khuynh hướng tiêu dùng : Đáp án là: tỷ USD Câu 8: Trong nhà kinh tế sau đây, quán theo đuổi lý luận giá trị - lao động: a) A.Smith b) T.R.Malthus c) D.Ricardo (Đ) d) W.Petty Câu 24: Đại biểu xuất sắc trường phái trọng nông là? a) A.R.J Turgot (1727- 1771) b) A.Smith (1723 – 1790) c) F.Quesnay (1694-1774), A.R.J Turgot (1727- 1771) (Đ) d) F.Quesnay (1694-1774) e) Ý kiến khác Câu 20: Giá trị ích lợi định quan điểm của: a) A.Smith b) D.Ricardo c) F Quesnay d) J.B.Say (Đ) Câu 19: Quan niệm A.Smith: “Tiền lương, lợi nhuận địa tô ba nguồn gốc giá trị trao đổi” là? a) Không chuẩn xác b) Sai (Đ) c) Đúng d) Ý kiến khác Câu 20: Giá trị ích lợi định quan điểm của: a) A.Smith b) D.Ricardo c) F Quesnay d) J.B.Say (Đ) A A.Smith cho giá trị hàng hóa là?: Do hao phí lao động để sản xuất hàng hóa định A.Smith cho tiền công là?Giá lao động Ai người nguồn gốc địa tô chênh lệch giá nơng sản tồn thị trường chi phí sản xuất điều kiện xấu định với giá nông sản sản xuất điều kiện tốt trung bình?: D Ricardo Ai người cho rằng, có địa tơ lao động nơng nghiệp có suất cao công nghiệp?: A Smith Ai người chia tư thành tư cố định tư lưu động: A Turrgot (1727 – 1771) Ai người đưa thước đo giá trị hàng hoá “thời gian lao động xã hội cần thiết” ?: S Sismondi Ai người đưa lý thuyết giá trị - ích lợi?:J.B.Say Ai người đưa quan điểm “nhiệm vụ kinh tế trị nghiên cứu quy luật phân phối”?: D Ricardo Ai người ủng hộ tự kinh doanh, tự buôn bán?: Cả người B 10 Bản chất “Bàn tay vơ hình” lý thuyết kinh tế trị cổ điển là?: Sự hoạt động quy luật kinh tế khách quan C 11 Các lý thuyết trường phái thành Viene (Áo) là?: Ích lợi - giới hạn giá trị - giới hạn 12 Cân tổng quát cân giá hàng chi phí sản xuất Sự cân thực qua dao động cung – cầu Đó quan điểm của:: L.Walras 13 Câu nói : “Giá trị hàng hóa phản ánh giá trị tiền tệ, ánh sáng mặt trăng phản chiếu ánh sáng mặt trời vậy” của:: W.Petty 14 Câu nói “ở nơi chế độ sở hữu tư nhân thống trị tất cải vật chất rơi vào tay số người mà thơi”: Thomas More 15 Chế độ “tỉnh điền” thời Trung Hoa cổ đại là?: Đất đai vừa có đất cơng, vừa có đất tư 16 Cơ sở lý luận chủ yếu trường phái trọng nông là?: Học thuyết trật tự tự nhiên 17 Cơ sở lý thuyết trường phái “Giới hạn” Mỹ là?: Lý thuyết suất bất tương xứng D.Ricardo; Lý thuyết ba nhân tố sản xuất J.B.Say 18 Công lao chủ yếu nhà chủ nghĩa xã hội không tưởng là?: Kịch liệt phê phán chủ nghĩa tư có nhiều đoán thiên tài chủ nghĩa xã hội D 19 Dân vi quý, xã tắc thứ chi, quân vi khinh” nghĩa là?: Dân hết, quan trọng 20 D Ricardo phân biệt được: Giá giá trị (Giá trị giá trị trao đổi) 21 D.Ricardo cho giá trị hàng hóa là?: Do số lượng lao động tương đối, cần thiết để sản xuất hàng hóa định Đ 22 Đặc điểm nước phát triển là?: Tất phương án 23 Đặc điểm lý thuyết kinh tế trường phái “Tân cổ điển” là?: Muốn biến kinh tế trị thành kinh tế học áp dụng rộng rãi tốn học phân tích kinh tế 24 Đặc trưng bật phương pháp luận J.M Keynes là?: Xây dựng phương pháp phân tích vĩ mô kinh tế 25 Đặc trưng xã hội tương lai nhà chủ nghĩa xã hội không tưởng là?: Tất phương án 26 Đại biểu xuất sắc trường phái trọng nông là?: F.Quesnay (1694-1774), A.R.J Turgot (1727- 1771) 27 Để bóc lột giá trị thặng dư tương đối, K.Marx cho nhà tư phải.: Tăng xuất lao động 28 Để xây dựng lý thuyết việc làm, J.M.Keynes xuất phát từ phạm trù.: Khuynh hướng tiêu dùng giới hạn 29 Đối tượng môn lịch sử học thuyết kinh tế là?: Hệ thống quan điểm kinh tế giai cấp lịch sử 30 Đối tượng kinh tế trị học tư sản cổ điển Anh là?: Phân tích vận động nội phương thức sản xuất tư chủ nghĩa giai đoạn đầu 31 Đối tượng môn Lịch sử học thuyết kinh tế là?: Hệ thống quan điểm kinh tế giai cấp lịch sử 32 Đối tượng phương pháp nghiên cứu trường phái “Tân cổ điển” khác với trường phái cổ điển chỗ: Tất phương án 33 Đóng góp quan trọng trường phái trọng nông là?: Phát sản phẩm túy F 34 F Quesnay cho rằng, nông dân giai cấp: Giai cấp sản xuất G 35 Giá ích lợi định quan điểm : Người mua 36 Giá trị ích lợi định quan điểm của: J.B.Say H 37 Hạn chế trường phái trọng thương là?: Ít tính lý luận tuyệt đối hóa vai trị thương nghiệp 38 Hạn chế trường phái trọng thương là?: Ít tính lý luận tuyệt đối hóa vai trị thương nghiệp 39 Học thuyết giá trị - lao động nhà kinh tế học tư sản cổ điển hồn tồn khơng phân tích:: Hình thái giá trị 40 Học thuyết giá trị - lao động nhà kinh tế học tư sản cổ điểm hồn tồn khơng phân tích: lượng giá trị, nguồn gốc giá trị 41 Học thuyết kinh tế J.M Keynes gọi là: Học thuyết chủ nghĩa tư điều tiết 42 Học thuyết kinh tế J.M.Keynes gọi là:: Học thuyết chủ nghĩa tư điều tiết K 43 K Marx người đưa quan điểm: Giá trị hàng hóa quan hệ sản xuất xã hội người sản xuất hàng hóa