Dạy trẻ đặt câu hỏi

DẠY TRẺ ĐẶT CÂU HỎI CÔ DUNG VŨ ĐẶT CÂU HỎI LÀ GÌ? Đặt câu hỏi kỹ quan trọng giao tiếp Hỏi giúp trẻ biết thêm thông tin KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI Là cách bạn dẫn dắt đối thoại câu hỏi đem tới khơng khí tích cực, giúp kéo dài trò chuyện đảm bảo mạch câu chuyện theo dự kiến Đặt câu hỏi kỹ nghệ thuật giao tiếp Hỏi đáp giúp trao đổi thơng tin nối dài nói chun Nếu biết cách đặt câu hỏi, bạn có câu trả lời hữu ích, cần thiết SAU KHĨA HỌC, ANH CHỊ CÓ THỂ: BIẾT CÁCH DẠY CON ĐẶT CÂU HỎI PHÙ HỢP THẢO LUẬN: Trẻ cần số yếu tố tảng để đặt câu hỏi phù hợp? MỘT SỐ YẾU TỐ NỀN TẢNG Phản xạ nhanh nhẹn, linh hoạt Hiểu câu hỏi, biết trả lời câu hỏi phù hợp Có nhu cầu tìm kiếm thơng tin kéo dài giao tiếp để đạt điều mong muốn Bảng kiểm mốc phát triển ngơn ngữ Mức độ 2: 1-2 tuổi lời nói ban đầu – từ đồ vật Nói từ khác (có thể dung từ để vật khác nhau) Nói 10 từ Trả lời câu hỏi “Cái đây/gì đây?” đồi với đồ vật đơn giản Gọi tên thành viên gia đình kể vật ni gia đình Nêu tên phận thể búp bê người khác Gọi tên đồ vật quen thuộc nơi/chỗ khác nhau, VD: công viên, siêu thị,… Tạo tiếng kêu vật sử dungk âm để biểu thị vật Nói tên/hoặc tên thường gọi hỏi Gọi tên đồ chơi Đòi ăn số đồ vật quen thuộc cách gọi tên nhìn thấy (sữa, bánh,…) Lời nói ban đầucấu trúc câu Nói chuyện lúng túng, khơng rõ ràng Địi thêm Nói “đi”/”đã đi” Kết hợp dùng từ với cử chỉ, điệu để thể muốn Tạo câu hỏi cách lên giọng cuối Trả lời câu hỏi có/khơng câu khẳng định phủ định Chào đón bạn người quen thuộc nhắc nhở Lắng nghe – ý • Chú ý nghe • Lắc lư • Tìm kiếm • Tị mị Phản ứng với giai điệu nhịp điệu thơ Tìm kiếm âm ẩn vật khác, VD: chuông hộp, đồng hồ đệm • Háo hức Tìm nguồn âm từ bên ngồi phịng: VD: tiếng chng cửa, tiếng xe máy,… Bắt chước Bắt chước đếm đến Lặp lại trị chơi ngón tay với từ hoạt động Bắt chước đếm đến 10 Trò chơi sách tranh Học luật lệ cách bắt chước hoạt động trẻ khác Nói đến chuyện xảy cách đơn giản Hỏi xin phép để chơi đồ chơi mà bạn khác dùng Sẽ tham gia khoảng phút suốt buổi kể chuyện Luân phiên Tn theo luật chơi trị chơi nhóm trẻ lớn dẫn đầu Chơi gần có nói chuyện với trẻ khác thực hoạt động Đóng vai người lớn trị chơi đóng giả Nói lên kế hoạch thứ tự trình thực Trả lời câu hỏi “Tại sao” kiện câu chuyện đơn giản Hành động thể nhiều kinh nghiệm quan trọng suốt q trình chơi trị chơi đóng vai Đáp lại lời nói Học luật lệ cách bắt chước hoạt động trẻ khác Chỉ vào 10 phận thể theo lời dẫn Chỉ vào bạn gái trai theo lời dẫn Hành động hưởng ứng bên trong, bên ngoài, bên dưới, bên Tuân theo luật lệ trò chơi nhóm người lớn dẫn đầu Tuân theo luật chơi trị chơi nhóm trẻ lớn dẫn đầu Nêu lúc yêu cầu không liên quan đến Gọi tên đồ vật giống khác Độ tuổi 4-5 tuổi Độ tuổi 5-6 tuổi Một số câu hỏi thường dùng _ gì? Ngày giờ, thời gian, thời tiết Chủ nhật Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hôm Hôm qua Ngày mai Sáng Trưa Tối Các dạng câu hỏi Thế nào? Bao nhiêu? Bao nhiêu tiền? Sao vậy? Cái gì? Khi nào? Ở đâu? Cái nào? Ai? Địa đâu? Bao nhiêu tuổi? Tên gì? Tại sao? Địa email? Tơi khơng? Đốn xem gì? Một số câu hỏi thường dùng (trang 17,18,19,20,21) ( (trang 23) gì? ( trang 22) ( (trang 9,10) Một số câu hỏi thường dùng (trang 36) Đến Đến (trang 6,7,8,13,15,16) phải làm gì? phải _ (trang 16,24,28) (trang 5) Một số câu hỏi thường dùng gì? màu (trang 2) _ (trang 6) gì? hình (trang 3) _ (trang 5) Một số câu hỏi thường dùng nào? _ (trang 38) xe gì? (trang 37) với (trang 11,12) với (trang 5) Một số câu hỏi thường dùng hôm nào? (trang 5) hôm (trang 39) ? Hôm thứ mấy? Bây buổi nào? (Trang 39) Cái (trang 5) ? (trang 29,30,31,32) Một số câu hỏi thường dùng nhìn thấy mùi gì? tiếng động gì? cái? khơng muốn giá bao nhiêu? Một số câu hỏi thường dùng Thức ăn Vị gì? ...ĐẶT CÂU HỎI LÀ GÌ? Đặt câu hỏi kỹ quan trọng giao tiếp Hỏi giúp trẻ biết thêm thông tin KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI Là cách bạn dẫn dắt đối thoại câu hỏi đem tới khơng khí tích... BIẾT CÁCH DẠY CON ĐẶT CÂU HỎI PHÙ HỢP THẢO LUẬN: Trẻ cần số yếu tố tảng để đặt câu hỏi phù hợp? MỘT SỐ YẾU TỐ NỀN TẢNG Phản xạ nhanh nhẹn, linh hoạt Hiểu câu hỏi, biết trả lời câu hỏi phù hợp... đặt tình tương tự Lời nói ban đầu – câu hỏi Trả lời câu hỏi bắt đầu “ở đâu?” “Ai?” Nói “là” phần mở đầu câu hỏi cần thiết Dùng câu hỏi “tại sao” lắng nghe người lớn trả lời Trả lời câu hỏi