Đang tải... (xem toàn văn)
Giao an the duc lop 2 HK1 sach Canh Dieu docx GIÁO ÁN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 2 – CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ 1 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn Bài 1 BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠ[.]
GIÁO ÁN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP – CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI. (tiết 1) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại sách giáo khoa. - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu. -1- - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp T gian 5– 7’ Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, 2-3’ - Trị chơi “bịt mắt bắt dê” 1618’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV S lần Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh 2x8N phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động Hoạt động HS Đội hình nhận lớp - HS khởi động theo GV - HS Chơi trò chơi - GV hướng dẫn chơi II Phần bản: - Đội hình HS quan sát tranh - Kiến thức - Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu lần động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác Hơ lệnh lần thực động tác mẫu -2- HS quan sát GV làm mẫu HS tiếp tục quan sát Cho tổ lên thực cách chuyển đội lần hình - Đội hình tập luyện đồng loạt GV HS lần nhận xét, đánh giá tuyên dương lần ĐH tập luyện theo tổ 3-5’ GV - GV hô - HS tập theo GV lần 45’ -Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đơi Thi đua tổ - Trò chơi “rồng rắn lên mây” - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Từng tổ lên thi đua trình diễn - Chơi theo đội hình hàng dọc - Tiếp tục quan sát, nhắc HS chạy kết hợp lại nhở sửa sai hít thở cho HS - HS trả lời - GV tổ chức cho HS thi - HS thực thả lỏng đua tổ - ĐH kết thúc - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương -3- - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân. - Nhận xét, đánh giá chung buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Cho HS chạy XP cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau. _ Ngày soạn: Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI -4- (tiết 2) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại sách giáo khoa. - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu T gian Hoạt động GV S lần -5- Hoạt động HS I Phần mở đầu Nhận lớp 5– 7’ Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh 2x8N phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động 2-3’ - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” 1618’ Đội hình nhận lớp - HS khởi động theo GV - HS Chơi trò chơi - GV hướng dẫn chơi lần II Phần bản: HS thực - Kiến thức - Ơn biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại. - Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành ba hàng dọc ngược lại GV hô lệnh - Đội hình HS quan sát tranh Nhận xét, đánh giá Cho HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu GV làm mẫu lần động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác HS tiếp tục quan sát Hô lệnh lần thực động tác mẫu Cho tổ lên thực cách -6- - Đội hình tập luyện đồng loạt. lần biến dổi đội hình 3-5’ GV HS nhận xét, đánh giá tuyên lần dương lần ĐH tập luyện theo tổ -Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm GV lần - GV hô - HS tập theo GV 45’ - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập theo cặp đơi - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng dọc - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Thi đua tổ - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở HS chạy kết hợp lại sửa sai cho hít thở HS - HS trả lời - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - HS thực thả lỏng - GV HS nhận xét đánh - ĐH kết thúc giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Trò chơi “rồng rắn lên mây” - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân. -7- - Nhận xét, đánh giá chung buổi học. - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - Cho HS chạy XP cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau. _ Ngày soạn: Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 3) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: -8- 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại sách giáo khoa. - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp T gian 5– 7’ Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” 2-3’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV S lần Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh 2x8N phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động -9- Hoạt động HS Đội hình nhận lớp - HS khởi động theo GV - GV hướng dẫn chơi II Phần bản: 1618’ - HS Chơi trò chơi lần HS quan sát GV làm mẫu - Kiến thức - Ôn biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại. GV làm mẫu lại động tác kết hợp nhắc nhở, lưu ý lần thực kĩ HS tiếp tục quan sát thuật động tác - Ôn biến đổi đội hình từ hàng dọc thành ba hàng dọc ngược lại Cho tổ lên thực cách lần biến dổi đội hình -Luyện tập Tập đồng loạt GV HS nhận xét, đánh giá tuyên lần dương lần Tập theo tổ nhóm - GV hô - HS tập theo GV Tập theo cặp đôi 3-5’ Thi đua tổ - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Trò chơi “rồng rắn lên mây” - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực lần 45’ - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS -10- - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng dọc ... quan sát tranh Nhận xét, đánh giá Cho HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu GV làm mẫu lần động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác HS tiếp tục quan... luyện tập theo khu vực - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - Chơi theo đội hình hàng dọc Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đôi ĐH tập luyện theo tổ -... tập luyện theo tổ -Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm GV lần - GV hô - HS tập theo GV 45’ - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập theo cặp