PHỊNG GD&ĐT SÌN HỒ TRƯỜNG TH SÀ DỀ PHÌN Số: 10/BC-THSDP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Sà Dề Phìn, ngày tháng năm 2020 BÁO CÁO Thực công tác y tế trường học giai đoạn 2016-2020 (Kèm theo Cơng văn 142/PGDĐT-THCS ngày 6/4/2020 Phịng Giáo dục Đào tạo) PHẦN I KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ Y TẾ TRƯỜNG HỌC GIAI ĐOẠN 2016-2020 I Tình hình chung Thuận lợi: - Trường ln nhận được sự quan tâm chỉ đạo của Phòng giáo dục, Trung tâm Y tế huyện, Trạm Y tế xã Sà Dề Phìn - Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhiệt tình, yêu thương trẻ Khó khăn: - Nhà trường khơng có nhân viên y tế - Nhận thức phụ huynh về công tác vệ sinh môi trường, vệ sinh các nhân trẻ còn hạn chế, việc quan tâm đến chế độ dinh dưỡng chưa cao, một số phụ huynh chưa chú ý đến việc phòng chống SDD, thấp còi, béo phì cho trẻ - Phụ huynh không quan tâm đến việc chăm sóc sức khỏe em - Cơ sở vật chất cho công tác y tế trường học chưa đảm bảo II Công tác đạo, điều hành Công tác đạo, triển khai quán triệt - Chỉ đạo Giáo viên chủ nhiệm lớp đầu năm học đo chiều cao, cân nặng, để vào sổ khám sức khỏe cá nhân để theo dõi sức khỏe em năm - Theo dõi sức khỏe ngày dịch bệnh theo mùa học sinh khám điều trị kịp thời - Phối hợp với trạm y tế xã để năm em uống thuốc tẩy run, uống nước xúc miệng - Chỉ đạo CBGV-NV thực vệ sinh học đường (Làm xung quanh khuân viên trường lớp học, nhà vệ sinh học sinh giáo viên), vệ sinh mơi trường, phịng chống dịch bệnh, bệnh tật học đường, phịng chống tai nạn thương tích, bệnh sốt xuất huyết,… Công văn triển khai: - Công văn số 197/PGDĐT ngày 8/5/2019 hướng dẫn báo cáo tổng kết y tế trường học 2018-2019 III Kết năm thực nhiệm vụ y tế trường học Cơng tác chăm sóc sức khỏe học sinh + Công tác tuyên truyền: - Phổ biến cho toàn thể cán bộ, giáo viên, phụ huynh học sinh và học sinh để biết và thực hiện nghiêm túc các quy định về phòng chống dịch bệnh - Tập huấn cho các cán bộ, giáo viên nhà trường về các kỹ sơ cấp cứu một số tai nạn thường gặp trường học, các kỹ phòng chống tai nạn thương tích, các biện pháp phòng chống các bệnh Tay - Chân - Miệng, cúm AH1N1- AH5N1- H7N9, sốt xuất huyết, bệnh dịch vi rút Zika, phòng chống bệnh dịch mùa mưa và một số bệnh thường gặp , hướng dẫn vệ sinh cá nhân - Thông tin kịp thời về tình hình và các biện pháp phòng chống dịch bệnh cho cán bộ giáo viên, công nhân viên, phụ huynh học sinh và học sinh + Khám sức khỏe: phối hợp với trạm khám sức khỏe cho học sinh Chất lượng nguồn nhân lực y tế trường học - Nguồn nhân lực y tế trường học nhà trường khơng có (Nhân viên y tế) Công tác tuyên truyền phối hợp với đơn vị tuyên truyền ngành giáo dục - Phối hợp với đơn vị liên quan địa phương, đơn vị tổ chức đoàn thể trường triển khai, thực hoạt động y tế khác, xây dựng môi trường xanh - - đẹp, lành mạnh, an toàn - Các buổi chào cờ đầu tuần nhà trường tuyên truyền cho em học sinh biết cách phòng bệnh vệ sinh cá nhân ngày như: Lau mặt, rửa tay, đánh vào buổi sáng thức dạy buổi tối trước ngủ,… - Phối hợp với Trạm Y tế xã tổ chức khám sức khỏe học sinh và thực hiện các chương trình y tế triển khai tại trường Nguồn kinh phí cho năm thực nhiệm vụ y tế trường học - Nguồn kinh phí cho năm để thực nhiệm vụ y tế không cấp Giải pháp thực - Nhà trường gia đình ln phối hợp để nắm số biện pháp giáo dục dinh dưỡng an toàn thực phẩm để phối hợp với giáo viên để có biện pháp tăng cường sức khỏe để học tập vui chơi tốt - Phối hợp với trạm y tế xã việc khám để phát sớm giới thiệu tuyến điều trị bệnh bao gồm: Các bệnh học đường cận thị, gù vẹo cột sống, bệnh miệng đặc biệt quan tâm phòng chống dịch bệnh cúm AH1N1, dịch tay chân miệng,… IV Đánh giá chung Ưu điểm - Nhà trường làm tốt công tác vệ sinh trường lớp, tuyên truyền đến em học sinh cách phòng chống bệnh dịch theo mùa - Trạm y tế xã năm cho em học sinh uống thuốc tẩy run, uống nước súc miệng - 100% em cấp thẻ BHXH miễn phí Hạn chế, yếu - Do nhà trường khơng có nhân viên y tế trường học nên công tác khám điều trị số bệnh thường gặp cho em gặp khó khăn cơng tác chun mơn - Trong năm có số em học sinh bị bệnh tay chân miệng Nguyên nhân hạn chế (khách quan, chủ quan) - Khơng cấp kinh phí để mua thuốc dụng cụ y tế - Khơng có nhân viên y tế trường học - Công tác vệ sinh cá nhân số em chưa sẽ, bố mẹ khơng quan tâm đến phó mặc cho thầy cô giáo PHẦN II MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỆ THỐNG Y TẾ TRƯỜNG HỌC GIAI ĐOẠN 2021-2025 I Mục tiêu: Mục tiêu chung - Củng cố y tế, nâng cao lực, nhân lực cho nhân viên Y tế nhà trường, cải thiện điều kiện vệ sinh, mơi trường học tập để chăm sóc bảo vệ sức khoẻ ban đầu cho học sinh; đảm bảo cho em phát triển tốt thể chất, tinh thần, trí tuệ, có lối sống lành mạnh - Từng bước nâng cao hoạt động y tế trường học, điều tra tình hình sức khoẻ bệnh tật học sinh sở đề xuất giải pháp thích hợp làm giảm yếu tố gây bệnh học đường như: Cận thị, cong vẹo cột sống, mệt mỏi học tập căng thẳng… - Tăng cường kiến thức phịng chống bệnh, tật học đường góp phần giảm tỷ lệ mắc, kiểm soát hạn chế số yếu tố nguy bệnh, tật học đường phổ biến Tăng cường hoạt động tập huấn nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ y tế trường học cho cán ngành y tế ngành giáo dục Khám, tư vấn sức khỏe có hồ sơ quản lý, theo dõi sức khỏe cho học sinh trường học. Mục tiêu chủ yếu đến năm 2025 - 100% đơn vị trường biên chế nhân viên y tế trường học - 100% học sinh và giáo viên tồn trường truyền thơng, tiếp cận biện pháp phòng chống bệnh, tật phòng chống dịch trường học; - 100 % học sinh, CBQL, GV, NV khám, tư vấn sức khỏe có hồ sơ quản lý, theo dõi sức khỏe cho học sinh; - 100% trường hợp mắc bệnh, tật trường phát xử lý theo quy định, đồng thời thông báo cho phụ huynh người giám hộ - 100% cán bộ, giáo viên trường tập huấn nâng cao kiến thức công tác y tế trường học; II Các nhiệm vụ trọng tâm Nâng cao chất lượng nhân lực y tế sở - Biên chế cho nhà trường 01 nhân viên y tế Nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe học sinh - Tổ chức khám sức khoẻ định kỳ, lập hồ sơ theo dõi sức khoẻ cho học sinh: đợt /1 năm học ( đợt vào đầu năm học đợt vào học kỳ năm học ) - Khám đánh giá tỉ lệ bệnh học đường ( thị lực, cong vẹo cột sống…) tỉ lệ thể lực học sinh, thông báo cho phụ huynh biết tình hình sức khoẻ em để có hướng điều trị sớm Nâng cao chất lượng cơng tác phịng, chống bệnh dịch tun truyền Thực công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ trường hình thức: - Ngoại khố theo yêu cầu ngành y tế ( có tài liệu tuyên truyền cho giáo viên chủ nhiệm, nhân viên y tế giảng dạy cho học sinh ) - Tích hợp chương trình khố: + Giáo dục sức khoẻ cho học sinh + Phòng chống số bệnh học đường cận thị, cong vẹo cột sống… + Phịng chống tai nạn, thương tích + Phịng chống sốt xuất huyết + Phòng chống bệnh dịch nguy hiểm như: Cúm AH1N1, AH5N1, bệnh tay chân miệng, tiêu chảy cấp cách phịng tránh bệnh thơng thường cho học sinh - Xử lý môi trường cách: thường xuyên lau bề mặt vật dụng xà phịng dung dịch diệt khuẩn… lần tuần giữ vệ sinh khu vực xung quanh Đầu tư trang thiết bị y tế - Đảm bảo sở hạ tầng, trang thiết bị y tế, thuốc thiết yếu, điều kiện cần thiết khác để triển khai hoạt động chăm sóc, bảo vệ sức khỏe học sinh theo quy định Bộ Y tế Bộ Giáo dục Đào tạo trường Nâng cao hiệu quản lý nhà nước y tế trường học Nhà trường cần chăm lo kiện tồn tổ chức, cán làm cơng tác YTTH tăng cường cở sở vật chất như: Đất, phòng ốc, máy móc, thiết bị, dụng cụ, thuốc phục vụ cho cơng tác YTTH - Lồng ghép tích hợp nội dung, hoạt động YTTH; phối hợp chặt chẽ với ngành, đoàn thể nhân dân, hội phụ huynh chủ thể khác việc chăm lo, bảo vệ sức khỏe cho học sinh - Cần tiếp tục có văn liên ngành hướng dẫn cơng tác YTTH (về nguồn lực, chế độ sách, đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ, tiêu chuẩn, quy chuẩn ) V Các giải pháp - Bố trí đủ nhân lực y tế học đường cho đơn vị trường - Nâng cao nhận thức tầm quan trọng công tác y tế trường học đội ngũ cán quản lý trường - Xây dựng nếp hoạt động đội ngũ cán y tế - Chú trọng việc xây dựng sở vật chất, trang thiết bị y tế tạo điều kiện cho việc triển khai công tác y tế trường học - Tăng cường công tác tra, kiểm tra - Ngành Giáo dục phối hợp chặt chẽ với Ngành Y tế huyện đạo công tác y tế trường học VI Kinh phí thực Tổng kinh phí thực năm - Kinh phí đầu tư sở vật chất: đồng - Kinh phí mua sắm trang thiết bị y tế: đồng - Kinh phí đào tạo, bồi dưỡng: đồng - Kinh phí huy động xã hội hóa: đồng VII Tổ chức thực - Cán Quản lý, Giáo viên, nhân viên, học sinh phụ huynh PHẦN III KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT - Phòng Giáo dục: + Biên chế nhân viên y tế trường học + Cấp bổ sung kinh phí cho hoạt động y tế trường học cấp trang thiết bị y tế thiết yếu Trên nội dung báo cáo tổng kết năm thực Đề án “Nâng cao chất lượng hoạt động hệ thống y tế sở giai đoạn 2016-2020 xât dựng Đề án giai đoạn 2021-2025 trường Tiểu học Sà Dề Phìn Nơi nhận: - PGD&ĐT (b/c); - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Trần Thị Thanh PHỤ LỤC THỐNG KÊ NGUỒN KINH PHÍ (Kèm theo Cơng văn 142/PGDĐT-THCS ngày 6/4/2020 Phịng Giáo dục Đào tạo) STT Đơn vị Tổng cộng Số Số tiền lượng Tiểu học Sà Dề Phìn 0 Năm 2016 Ngân Xã hội sách hóa nhà nước 0 Giai đoạn 2016-2020 Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Ngân Xã hội Ngân Xã hội Ngân Xã hội sách hóa sách hóa sách hóa nhà nhà nhà nước nước nước 0 0 0 Năm 2020 Ngân Xã hội sách hóa nhà nước 0